大学生个人职业生涯规划设计书

大学生个人职业生涯规划设计书大学生个人职业生涯规划设计书「篇一」一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真地认知了自己。1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。5.胜任能力：①能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标。②能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导；自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析：家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。2.学校环境分析：我就读于xxxx大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。3.社会环境分析：我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。4.职业环境分析：在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，（要干实事最好去国外进修发展），报酬也不高。5.行业环境分析：将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏；不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC；现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。三、职业决策综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：内部因素：优势因素（S）弱势因素（W）头脑灵活，逻辑推理能力较强具有个人中心主义，顽固具有创造力，认真，负责不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理有毅力，观察力强外部因素：机会因素（O）威胁因素（T）新兴专业的工作岗位相对社会环境不断变化，多些，疾病预防发竞争激烈，就业形势日益严峻。展前景较大。结论：①职业目标：我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。②职业的发展路径：考多种证——公务员——CDC工作者——进华中研究院四、计划与途径：1.大学期间：20xx年——20xx年①大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。②大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。③大四前考取全国计算机二级证书。④大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通。⑤假期实习（和本人专业相符合的）积累社会经验。2.大学毕业的五年：20xx年~20xx年（随机应变）①若考上研究生，则继续勤奋学习。②考公务员，去CDC工作③进科研院④去国外留学，学习本专业，继续深造。⑤去国外工作。3.长期计划：①在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。②坚持锻炼身体。③汲取他人各种优点，不断发现自己的不足，并不大的予以改正，不断提高自身的修养。④扩大自己的交际圈，享受友谊。大学生个人职业生涯规划设计书「篇二」一、前言：带着种种憧憬和向往，我开始踏入了大学生活，在大一下学期的选修课中，我选择了大学生职业生涯规划这门课，在老师的指导下，我来完成自己的这篇职业生涯规划书。为了认真完成这份规划书，我根据老师上课教的方法，认真分析自己的兴趣、特长、性格以及技能方面，并且利用学校提供的职业测评网认真的进行测评，得到本人相关的职业报告，根据报告书我写下了这份规划书。二、自我评估本人为人坦诚，团结同学，做事细心认真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，虽然性格有点内向，但我兴趣广泛，听音乐、画画等都有一定兴趣，与朋友在一起能够相互帮助。并且我对自己的未来充满向往与自信，作为一个女强人，我会为自己的将来而努力奋斗。三、职业选择会计专业，有较广的就业面，较主要的有以下几方面：企事业单位、政府机关、会计师事务。我个人更倾向于企事业单位，将来无论在内资还是外企，都有一定的发展道路，虽说内资没有外企待遇好，但是一定作为一名合格的会计师，还是能克服这一困难。四、会计行业未来发展评价会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，像在企事业单位经过几年，甚至可以爬到高层管理，有很大的发展空间。五、职业生涯规划方案：大学在校的学习任务规划：1.总的规划：通过大学的学习，掌握好专业知识和技能。积极参加各项社会实践，增加自己的社会实践经验，并学会自立，在学有旁骛之时，找份兼职。在校期间便开始积累人脉，提高自己与人交往能力。以及团队合作，领导能力。2.具体方案：1）20xx春学期：考取大学英语四级证书2）20xx秋学期：考取会计从业资格证书3）20xx春学期：考取大学英语六级证书4）20xx秋学期：复习，准备，积累，开始面对考研岁月5）20xx全年：努力备考，力取进榜毕业后的职业生涯规划20xx~20xx年：努力认真读研20xx~20xx六年：这x年主要是积累自己x年来的工作经验，并储蓄了一定资金在能力上：能够熟练会计事务，而且在同级同事中能够做到表现出众；熟悉各企业的文化环境，自己能从普通员工爬到管理人员（在外资企业中）在经济上：这六年保持年薪7万以上20xx年后：职业目标：创建小型的会计事务所能力目标：形成自己系统的管理体系，组织自己员工进行各项工作，具有较强领导能力，并且与员工多沟通，全员共同努力，完成传统突破。经济目标：年薪20万以上六、成功标准我成功的标准：我坚信一句话，只要你勇于挑战，不畏困难，付出过泪水和汗水，你会最后大丰收的。所以我在每一阶段都会用心做事。努力拼搏，为自己的梦想去奋斗，为以后不让自己后悔，正所谓条条大路通罗马，而我要在自己正确的思想指引下走向成功，并为之自豪。七、尾言作为大学生的我们，应该珍惜好学习的时光，树立目标，并开始努力奋斗，好让自己最后为之流泪，毕竟人生如同品这杯咖啡一样：甜甜的苦涩，先苦后甜！大学生个人职业生涯规划设计书「篇三」大学生个人职业生涯规划设计书模板孔子《论语·为政》关于人生发展阶段的论述：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”职业是一个极其崇高而又神圣的词，他带给我们荣耀和满足，令我们的一生有所成就，让我们在夕阳映衬白发的时候有值得骄傲的回忆。那么职业生涯规划就是我们掌握自己命运的一个重要的手段，我们要学会利用它，发挥它最大的潜力来为我们的职业插上翅膀，放飞我们的梦想，成就我们的未来。规划，让我们成为未来的赢家！前言席卷全球的金融危机已直接影响到很多企业的发展，也波及原本就不堪重负的就业市场，企业裁员、减薪，2004年以来高校毕业生呈逐年递增之势，2009年突破600万，大学不断扩招，越来越多高校毕业生出现“毕业即失业”的。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们大专生！我们以后到底做些什么?我们以后往那些方面发展?古人云：“凡事预则立，不预则废”千真万确。所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！一：自我评估(一)自己的兴趣、爱好就自身而言，我的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐。喜欢交朋友。我特别崇拜李嘉诚。(二)认识自己的职业性格(1)性格的态度特征我的性格是比较诚实，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的。(2)性格的情绪特征我的性格在情绪上是比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点。(4)性格的理智特征在感知注意方面我是属于那种主动观察的类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型。(三)自我潜能(1)我的个人能力在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，特别是作为班委成员对我提升很大，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。(2)我的相关经历我相信我在大一里面，在社会实践方面还是比较强的，我利用周末时间参加手机的促销;在学校里面，我积极参加学校活动，在班级里面，我担任班级卫生委员。二：环境分析(一)家庭分析农村出身，家庭经济条件一般，家庭没有社会人脉基础。父母并没有稳定的工作。(二)学校分析我是一名大专生，但是学校发展前景很广阔，就业形势比同类高校强出很多。学校实习设施完善，重视培养学生的动手实践能力。(三)社会因素(1)2009届毕业生人数创历史新高。由于国家连续扩招，毕业生人数始终保持较快增长，待就业毕业生数目巨大。在金融浪潮席卷而来，经济持续低迷的今天，09年大学生就业工作任务非常艰巨;(2)国家经济增幅放缓，新增劳动力需求的大幅减少。受全球金融危机冲击，预计我国在未来几个月乃至相当长时间里可能面临经济发展减速通过自我兴趣的探索，我已经能过比较清晰地看到自己的就业倾向。但是我也清楚地明白不是每个人都可以或都有能力从事自己喜欢的行业的，这要取决于一个人的职业能力。因此，我又对自己做了职业能力的评估。三、自我评估的结果：RIC各类型分析：实用型(R)可能缺乏社交技能;更喜欢具体的工作任务;也许显得有些直率、实际和固执;通常具备一些技能和技巧。研究型(I)喜欢以任务为导向;对数学和科学等感兴趣;常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的;可能话不多，并且常常将领导权转让给别人。事务型。(C)常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的;喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。四、职业测评的结果：RIS类型解析：实用型(R)可能缺乏社交技能;更喜欢具体的工作任务;也许显得有些直率、实际和固执;通常具备一些技能和技巧。研究型(I)喜欢以任务为导向;对数学和科学等感兴趣;常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的;并且常常将领导权转让给别人。社会型(S)喜欢人际交往，具有很好的沟通技能;关注社会问题，倾向于服务团体;对教育活动等感能力。可能适合的职业：机械装配人员、设备维修人员、厨师、林务员、跳水员、潜水员、电器修理工电工、报务员、玻璃工、焊接工。通用技能测评结果：工作中不仅需要职业能力还需要通用能力。职业能力是指经过系统的学习、训练才具备的能力。而通用能力指可以运用于各种工作环境的能力，如沟通能力等。使用优赛生涯在线提供的通用能力测评探索对我的通用能力作出了以下评估：较擅长沟通、解决问题、团队合作、管理项目、执行、目标管理、时间管理、压力与情绪管理、金钱管理。五、360度评估结果除测评外，采用360度评估的方法，收集周围的人对自己的通用能力的评价可以全面、客观地了解有关自己优缺点、能力信息。使用优赛生涯在线提供的360度评估辅助工具，我对自己的通用能力进行了更深入的探索自我评价优点：本人作风踏实，有比较扎实的基本知识和技能，有良好的自主学习、探索和研究的能力。有较强的动手能力和实践能力，有独立的思想和善于分析的头脑。积极上进的进取精神是我不断提升自己的动力源泉。对自己的兴趣爱好有比较深刻的了解，并且始终向这个方面探索和塑造自己。有比较独特的思考方式，对他人的心里有比较透彻的了解和阅读，能很好地与他人沟通与合作。缺点：有时过于固执，没有十分灵活的变通与创新思想，喜欢用比较有把握的方法解决问题而忽视改革与创新。大学生个人职业生涯规划设计书「篇四」选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。在今天这个竞争的社会，人才的竞争尤其激烈，随着各个高校的扩招，大学生的数量在不断的增加，当今的大学生已经不再像原来的大学生那样走俏，如何在这样的一个社会中立足，如何使自己成为一个有用的人，职业生涯规划就是一种有效的手段。为此选择一个适合自己的职业很重要，我们现在就需要好好的规划自己的未来，设计一下自己的人生，为自己制定一个目标。一、生涯志向的确立美好愿望：事业有成方向：企业高级管理人员总体目标：进入xx著名企业，成为高层管理者。二、自我认识1、个人简历获奖情况20xx—20xx年下学期获学院“优秀学生三等奖学金20xx—20xx年上学期获学院“优秀学生三等奖学金20xx—20xx年下学期获学院“优秀学生三等奖学金“优秀学生干部”、“优秀团员”。考证情况全国高等学校计算机考试一级国家助理电子商务师（三级）社会实践20xx年x期间，在浙江杭州路畅物流公司实习工作，主要负责各公司的货物调配及装运时间的安排，工作期间认真负责，力求做到更好的态度得到同事及老板的好评。2、自我评估（1）个人特性与风格：喜欢与人相处及共事，并参与团队和集体活动，愿意与人合作，适应能力强，情绪稳定，心理素质好，承受能力强，在学习生活中遇到困难时常能沉着面对，保持良好心态。内在好胜心强，固执，喜欢驾驭弱者和对抗强者。容易兴奋，与人相处时常显得热情，轻松，健谈，充满活力，富有朝气，肢体语言较多，表情丰富，但有时也会有冲动的行为表现。有责任心和同情心，能认真负责地做事，待人和守规守法。较有胆识，做事有一定的果断性和冲闯无畏的精神，不会过于害怕或顾忌别人，一旦决定，能义无反顾。偏重于客观现实，受感情因素的影响不大，看待问题时，现实和理智多于感性，直觉化因素。自信心强，不易动摇和失望，有安全感，确信自己的能力，但有时也可能会过于自信。（2）职业个性特征：能很好适应新的和意外的活动或工作情景，喜欢做经常变化内容和职务的工作，并能为此感到愉快，追求多样化的活动，并能很快将自己的注意力从一件事转移到另一件事上的工作情景，喜欢决策并自己独立做出决策，不喜欢别人对自己的工作负责任并按别人的指示办事喜欢计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责的工作情况中会感到愉快，积极参与协同工作并会感到愉快，也希望得到同事们的认可，喜欢他通过谈话或写作设法使别人同意我的观点，对于别人的反应有较强的判断力，且善于影响他人的态度。（3）工作中的优势：能承受工作中的压力，不怕辛苦，有强烈的责任感，执着，重视集体的价值和感受，重视群体规范，又能发挥个性，在紧张的危险的情况能自我控制和镇定自若，当事情出了差错时，不易慌乱。（4）工作中的劣势：有时太自我，可能表现出独断专横，自我利益有时考虑不够，处理事情可能不够客观，全面，轻易相信别人，可能出现情绪化。大学生个人职业生涯规划设计书「篇五」一、前言记得英国著名教育学家亨利纽曼说过：“大学教育是一种伟大而又平凡的手段，它旨在提高社会的思想格调，提高公众的智力修养，纯洁国民的情趣，为大众的志向提供确定的目标，扩展时代的思想内容并使这种思想处于清醒状态，推进政治权力的运用使个人之间的生活交往文雅化”。大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观。世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，留下的是四年的苍白。而我，希望四年以后我可以很满意的对自己说：这四年我没有白活，这四年我学会了很多，这四年将对我的未来产生积极而深远的影响，这四年是我人生中值得回忆的四年！所以我制定了这一份《大学学业生涯规划》。这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为自我评估与环境评价、自我定位与志向目标、学业规划与具体分析、实施策略与方法、效果评估与反馈等部分。这几个部分是紧密联系在一起的，学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。这不仅是一个学业生涯的规划，也是我人生的一个规划。我相信：路，就在脚下；路，就印在不死的决心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。大学，便是这漫长人生路上的一个驿站。我会走好大学的这一段路，让人生不留下遗憾！二、自我评估与环境评价计划的施行是建立在自我认识的基础之上的，因此了解自己的基本情况对于学业规划是十分必要的。优点：性格沉稳内敛，心思缜密，做事认真负责，执着冷静，有着较强的学习能力，逻辑思维判断能力和分析鉴赏能力，爱好广泛，知识较丰富。缺点：容易优柔寡断，做事迟疑不决，懒散，缺乏动力，太过敏感，易沉默寡言，缺乏一定的积极性，没有创新精神。我的缺点据我看来在很大程度上是由于懒散造成的。所以在大学四年里，我的自我改正及提升的计划是在以后的学习和生活中，抓住每一次可以改变自己慵懒的性格的机会，努力变的更加主动积极，参与可以参加的每一次活动和面试，结果并不重要，重要的是我在这个过程中所经历的改变。并争取做到在做一次决定的时候，不依靠别人，运用自己的知识和见解来解决问题，而且把它限定在一个时间内，改掉自己优柔寡断的毛病。三、自我定位认识自己，是成功者的必备要素。也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程，我最大的才能是绘画，理解能力强，性格平易近人，乐观向上，平时喜欢看书浏览新闻科学知识，而大学正是我汲取知识丰富自我头脑的最佳土壤，针对自己的专业，我认为我应该努力把握好大学的丰富资源，努力学好专业课，平时应多留心科技新闻，拓展知识面，为将来的学习工作打下坚实的基础。四、志向目标学习是学生的天职！学生的根本任务就是学习。我的学业目标是：拿到学士学位，通过英语五、六级并尽可能拿高分，通过计算机考核，拿到专业认可证书，成为一名优秀的大学生。具体计划：大一时：初步了解专业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问学习情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。大二时：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。大三时：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。大四时：工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。六、学业规划与具体分析学习规划应以本专业的方向作为基础，向周围辐射。我的专业是高分子材料与工程，是一门专业性较强的学科。为此，我要努力掌握好我在以后会学到的专业知识，这将是我在未来与别人竞争的主要力量，争取使得专业知识在本专业里名列前茅。基础学科的学习又是必不可少的，如高数、英语。高数是未来考研的必考学科，又是锻炼逻辑思维能力的最佳学科，其重要性显而易见；而英语是在当今世界中最为普及的一种语言，英语的疏忽，必将限制自己今后的发展，故英语的学习并不只是为了考研，更是为了未来的一切的一切打下一个坚实的基础。所以大二的四级考试和大三的六级考试是一定必须通过的，并努力在研究生阶段考下八级，这是我对自己英语的要求和目标。选修课是扩展自己视野的一个非常好的平台。首先在大一大二期间要尽量在选修课中涉及多学科的知识，培养自己的人文科学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路发展，为自己将来的就业多一些选择和发展的余地。而在大三，选修课要围绕着我的专业选择，使得选修课能起到对专业课的辅助作用，培养对专业的兴趣，增加对专业知识的熟练程度，以便于适应社会的需要。计算机作为当代社会不可或缺的工具，有着不可取代的地位。掌握一定的实用的计算机基础，是非常必要的。所以我的打算是在大一自学完成Photoshop的基本操作，在大二学习C语言，大三自学网页制作，使得计算机水平