人教版(二下)第七单元万以内数的认识思维训练题(附答案)

人教版二年级数学下册同步奥数 课内延伸思维拓展潜能开发人教版二年级数学下册同步奥数 课内延伸思维拓展潜能开发第第#页共9页第七单元万以内数的认识思维训练题例1.（枚举法）在101~200中，“0”出现过多少次？练习1.在1~100中，“1”出现过多少次？例2.一个可以容纳10000人的体育场，如果平均分为10个看台，每个看台有多少观众？如果每2000人在一个看台观看，那么整个体育场分为几个看台？练习2.某电影院一次能容纳500人，10000人一起看电影，需要几个这样的大型电影院？例3.一个三位数在500和700之间，百位上的数字和个位上的数字相同，且这个数各个数位上的数字之和是14.这个数可能是多少？练习3.（1）一个三位数，百位上的数字是最大的一位数，十位上的数字是0，个位上的数字与百位上的数字之和为16.这个数是多少？（2）一个数千位上是最大的一位数，它是十位上数字的3倍，百位上的数字比十位上的数字多2，个位上的数字与千位上数字的和是最小的两位数，这个数是多少？例4.用3、5、0、0这四张数字卡片按要求组数。只读一个“零”的四位数有TOC\o"1-5"\h\z（ ），一个“零”也不读的四位数有（ ）。练习4.（1）用下面的数字卡片按要求组成四位数。忖口0科①只读一个零且千位上的数字是9的数有（ ）。②一个零也不读且千位上的数字是2的数有（ ）（2）用下面四个数字按要求组数。2 4 07①读出0的四位数。（任写一个）②不读出0的四位数。（任写一个）例5.一个三位数，十位上的数字比个位上的数字小2，比百位上的数字大1，且三个数位上的数字之和不超过10，这个数可能是多少？练习5.一个三位数，它在500和600之间，并且百位上的数字与个位上的数字相同，这个三位数各个数位上的数字之和是12.这个三位数是多少？例6.在口里填上合适的数字。（1）4口6<435 （2）506>口95TOC\o"1-5"\h\z练习6.口里可以填哪些数字？写在后面的（ ）里。3537>35口6, 口里可以填（ ）。7467>7口75, 口里可以填（ ）。1758<1口54, 口里可以填（ ）。

例7.一个四位数，它的各个数位上的数字的和是28，这个四位数最大是多少？最小是多少？练习7.（1）一个四位数，各个数位上的数字（不能重复）的和是28，这个四位数最大是多少？最小是多少？（2）一个四位数，各个数位上的数字之和是20，这个四位数最大可能是几？最小可能是几？例8.用4、2、7这三个数字可以组成哪些比600小的三位数？把它们写出来并按从小到大的顺序排列。（每个数字只能使用一次）练习8.（1）用5、8、4这三个数可以组成哪些比500大的三位数？把它们写出来并按从大到小的顺序排列。（每个数字只能使用一次）（2）用1、3、9、7四个数字，一共能组成多少个不同的四位数？例9.把100、200、300、400、500、600分别填入下面的。里，使每个正方形中的四个数的和都相等。和都相等。练习9.把600、700、800、900、1000、1100分别填入下面的。里，使每个正方形中的四个数的和都相等。数的和都相等。例10.（消元法）如果。-△=800,0-△-△二2。。，那么。和△各是多少?练习10.口-☆=1000,口-☆-☆=600,那么☆和口各是多少？例11.把500、600、700、800分别填入下面的（）里，使等式成立。（ ）+（ ）-（ ）=（ ）练习11.把800、900、1000、1100分别填入下面的（）里,使等式成立。（ ）+（ ）-（ ）=（ ）例12.有一个四位数,个位上的数字是5,任意相邻的两个数位上的数字的和都是13,这个四位数是多少？练习12.有一个四位数,十位上的数字是6,任意相邻的两个数位上的数字的和都是15,这个四位数是多少？例13.在一个算盘的百位、十位和个位上各拨一颗珠,可以组成多少个数？写一写。练习13.在一个算盘的百位、十位和个位上共拨四个珠子,拨出的三位数中,最大的是（）,最小的是（）。例14.一张课桌大约长1米，全班50张课桌排成一排，大约有（）米；全年级4个班的课桌排成一排，大约有（）米；全校5个年级的课桌排成一排，大约有（）米。练习14.1张课桌大约长1米，二（1）班25张课桌排成一排大约长（）米；二年级4个班的课桌排成一排大约长（）米；学校有6个年级，所有的课桌排成一排大约长（）米。课后巩固：1.在201~300中，写出所有含有“0”的数。.一个三位数，百位上的数字与十位上的数字相同，个位上的数字是最小的一位数，并且这个数各个数位上的数字之和是11.这个数是多少？.用1、8、0、0这四张数字卡片按要求组数。只读一个“零”的四位数有（ ），一个“零”也不读的四位数有（ ）。.一个四位数，个位上的数字是8，十位上的数字是3，个位上的数字比百位上的数字多2，千位上的数字比百位上的数字少2，这个四位数是多少？.口里最大能填几？157>1口8 口35<531 5口5<572口15<328 538>5口3 356>口186.一个四位数，它的各个数位上的数字的和是23，这个四位数最大是多少？最小是多少？7.用3、6、9这三个数可以组成哪些比900小的三位数？把它们写出来并按从小到大的顺序排列。（每个数字只能使用一次）8.用5、1和两个0可以组成几个四位数？把它们写出来，并按照从小到大的顺序排列起来。9.将100、200、300、400、500、600分别填入下面的。里，使每条边上三个数的和都是1000.10.O-・二1500,O-•-・二900,那么☆和口各是多少？11.把500、700、900、1100分别填入下面的（）里，使等式成立。（ ）+（ ）-（ ）=（ ）12.有一个四位数，个位上的数字是8，任意相邻的两个数位上的数字的和都是11，这个四位数是多少？13.在一个算盘的百位、十位和个位上共有三个算珠靠梁，用这三个算珠表示的最大的三位数是多少？最小三位数是多少？14.一张课桌大约长1米，全年级有4个班，每班有这样的25张课桌，全年级的课桌排成一排大约长（）米；参考答案第七单元万以内数的认识思维训练题例1.0在个位上：110，120，130，140，150，160，170，180，190，200；0在下位上：101，102，103，104，105，106，107，108，109，200.10+10=20（次）练习1.1，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，21，31，41，51，61，71，81，91，100.共21次。例2.1000 5练习2.20例3.这个数可能是545或626.练习3.（1）907 （2）9531例4.3050、5030、3005、6003 5300、3500练习4.（1）92039302 9023 9032 （2）2930 2390（2）①2407 ②2470例5.由题意可知，百位上的数字最小。百位十位个位三个数位上的数字之和1241+2+4=7，7<102352+3+5=10，10=103463+4+6=13，13>10这个数可能是124或235.练习5.525例6.(1)0、1、2 (2)4、3、2、1练习6.(1)0、1、2、3 (2)0、1、2、3(3)8、9例7.最大：9991 最小：1999练习7.(1)最大：9874 最小：4789(2)最大：9920 最小：1199例8.(1)247、274、427、472 247<274<427<472(2)1397、1379、1793、1739、1937、1973、3197、3179、3719、3791、3971、3917、7139、7193、7319、7391、7913、7931、9137、9173、9371、9317、9713、9731；共24个。练习8.548、584、845、854 854>845>584>548例9.（填法不唯一） （00）——（300）一（200^）/600^^ /^QQ^^ /500\练习9丁『0（1100） （900J） ）1000例10.△=600 0=1400练习10.☆=400口=1400例11.（答案不唯一）500+800-600=700练习11.800+1100-900=1000例12.8585练习12.6969例13.8个。111、115、151、511、555、551、515、155.TOC\o"1-5"\h\z练习13.800 103例14.50200 1000练习14.25 100 600课后巩固：1.201，202，203，204，205，206，207，208，209，210，220，230，240，250，260，270，208，290，300。2.5513.1080、 1008、 8010、 8001 1800、