2024年中学教师管理制度范文（2篇）

2024年中学教师管理制度范文第一章总则第一条本规定旨在规范中学教师的管理行为，提升教师职业素养，创造优质的教育环境，改善教育质量，以促进学生的全面发展。第二条本制度适用于学校全体中学教师，包括正式编制、代课及兼职教师。所有在校从事教学工作的人员，均须遵守本制度规定。第三条中学教师应履行教育职责，尊重并关爱学生，注重自我发展，持续提高教学能力，积极参与学校教育教学改革与进步。第二章教师职业行为准则第四条中学教师应遵守教育法律法规和行业标准，维护教育公平，坚守职业道德，不得从事违法违纪行为，不得利用职务之便谋取私利。第五条教师应尊重学生的人格尊严，禁止侮辱、虐待学生，不得实施体罚、恶语伤害学生身心健康的行为，以及禁止进行任何形式的不当行为，包括性骚扰。第六条中学教师应尽职尽责，精心备课，按时授课，严格遵循教学计划。未经许可，不得擅自更改教学内容或不按学校要求进行教学。第七条教师应关心学生，了解学生的学习状况和心理状态，主动与学生沟通，及时解答问题，帮助学生解决学习困难，引导并促进学生的全面发展。第八条教师应以身作则，成为学生的楷模，树立良好的师德形象，遵守学校规章制度，积极配合学校各项活动。第三章教师评价与激励机制第九条学校将建立完善的中学教师评价体系，定期对教师的教学水平、教育质量和教育成果进行评估。第十条评价结果将作为教师工作认可和奖励的依据，用于教师岗位的聘任和职级调整。第十一条学校将设立教师培训机制，为教师的专业发展提供机会和平台，鼓励教师参与各类培训，并提供必要的支持。第十二条学校将建立师德考核机制，对教师的职业道德行为进行评价，对违反职业道德的教师将采取相应的纪律处分措施。第四章教师管理与督导第十三条学校将建立教师管理制度，明确教师的工作职责和标准，对教师进行教育和管理，协助教师解决工作中遇到的问题，提升教学水平。第十四条学校将实施教师督导制度，通过教学观摩、课堂检查和教师互评等方式，及时发现并解决教学问题，为教师提供指导和帮助。第十五条学校将建立教师交流机制，促进教师间的交流与学习，定期组织教师会议、研讨活动，提供分享和交流的平台。第十六条学校将设立教师奖惩机制，对教学成绩优异、教学质量优秀的教师给予表彰和奖励；对教学不合格和违反管理制度的教师进行批评和纪律处分。第五章附则第十七条教师在工作中遇到的困难，可与学校沟通协商，学校将积极协助教师解决问题，提供必要的支持。第十八条教师应持续自我学习和提升，关注教育领域的最新发展，努力提高教学能力和专业素养。第十九条本制度的解释权归学校所有，学校保留根据实际情况对本制度进行调整和修改的权利。第二十条本制度自发布之日起实施，教师在此之前的行为将依据原有管理制度处理。以上为____年中学教师管理制度范本，可根据具体需求进行适当调整和修改。2024年中学教师管理制度范文（二）第一章总则第一条为规范中学教师的教学行为，提升教育质量，构建一支高度负责任和专业化的教师团队，特制定本规定。第二条本制度适用于全体中学教师，旨在确保教师依法行使教育权力，以学生为本，以素质为导向，全面优化教育质量，促进学生的全面发展。第三条教师管理制度遵循诚信、公平、公正、公开的基本原则，保障教师的合法权益，激发教师的工作积极性和创新精神。第四条本制度的实施主体包括学校教育行政部门、教师工作委员会、上级主管单位及全体教师，各相关职能单位和个人应依据本规定履行相应职责。第二章教师招聘与录用第五条学校应按照国家规定的岗位设置与编制，制定合理的教师招聘计划。第六条教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，依法选拔合格的候选人。第七条申请教师职位需符合国家规定的资格条件，并通过面试、考试等程序进行筛选。第八条学校与教师应签订合同，明确双方的权益与义务。第三章职业发展与评价第九条学校应为教师提供持续教育和培训机会，支持教师的专业发展。第十条学校应建立公正、科学的教师评价体系，全面评估教师的教学能力、教育质量和教育成果。第十一条教师职务晋升和职称评定应依法依规进行。第十二条学校应设立教师培训基金，确保培训经费的合理和充足。第四章教师管理与权益保障第十三条学校应建立完善的教师考勤制度，强化教师的纪律意识。第十四条学校应建立教师奖惩制度，激励教师的教学创新和工作表现。第十五条教师的待遇应与其工作量和工作质量相匹配，学校应按国家规定保障教师的薪酬待遇。第十六条学校应建立教师保险制度，为教师提供适当的保险保障。第十七条学校应构建教师职业发展和晋升路径，鼓励教师在教育领域取得杰出成就。第十八条学校应通过多种方式了解教师的思想、情感、健康状况和工作状态，及时为教师提供必要的支持。第五章学校与教师的权责关系第十九条学校依法对教师的工作进行管理和监督，要求教师按学校要求履行教学职责。第二十条学校应为教师提供良好的教学环境和必要的教学资源，满足教学需求。第二十一条教师有权根据教学需要自主选择或参与教材的编写。第二十二条教师应遵守学校的管理规定，完成分配的工作，服从学校的决策和安排。第六章违规处理与纠纷解决第二十三条对于违反职业道德、行为不当的教师，学校应依法依规进行处理，包括教育、警告、记过、降职直至解雇等纪律处分。第二十四条学校应建立教师违规处理程序，确保教师的权益不受侵犯。第二十五条学