中学值周工作制度范文（2篇）

中学值周工作制度范文一、背景概述为优化学校日常管理，规范学生行为，提升学生的责任意识和纪律观念，我校已确立中学值周工作制度。该制度自____年____月____日起生效，覆盖全校中学部学生。二、负责人选拔每周将指定一名值周负责人，由班级团支书或班委成员承担，负责值周活动的协调与组织。负责人需具备优秀的组织协调能力和高度的责任心。三、值周工作职责1.组织晨读：确保按时进行晨读活动，维持安静有序的环境，维护晨读秩序。2.环境卫生：负责教室、走廊及周边环境的清洁工作，包括打扫、垃圾分类处理等，以保持环境整洁。3.课本监管：监督课本的使用，确保其归还并保持完好，对遗失或损坏情况及时向班主任报告。4.纪律维护：维持班级纪律，遵守课堂规则，及时制止不良行为并向班主任反馈。5.组织会议：每周举行一次值周会议，讨论并解决工作中出现的问题，提出改进建议，协调处理班级事务。四、值周轮换安排值周任务按班级进行轮流，确保每位学生均有机会承担值周工作。轮换表由班委成员负责更新，以确保轮值的公平性和公正性。五、值周评估与激励对值周负责人、班委成员及参与值周工作的同学进行定期考核，评估内容涵盖工作态度、积极性和效率。考核结果将纳入学生平时表现评价，并据此给予相应的奖励或表扬。六、工作要点1.执行值周工作是每位学生的职责，应认真履行职责和义务。2.值周负责人需密切关注班级动态，通过值周会议及时发现并解决学生工作中出现的问题。3.值周学生需保持良好的协作精神，共同维护班级纪律和秩序。七、总结中学值周工作制度旨在培养学生的责任感和纪律性，提高学生的自我约束力，促进班级的和谐氛围和团队精神。我们相信，通过每位学生的共同努力，学校将会变得更加美好。中学值周工作制度范文（二）一、值周工作的目标与意义值周工作作为学生参与学校日常管理的重要方式，旨在培育学生的责任感、协作精神以及独立解决问题的能力。通过值周活动，学生可提升组织、管理及沟通技巧，全面提高自身素质，养成自我约束和遵守规定的良好习惯。二、值周工作的职责与规范1.安排与轮换每学年，学生将按班级顺序轮流执行值周任务，每次为期一周，确保每位学生都有参与值周工作的机会，共同维护校园环境的秩序。2.具体任务值周工作主要包括：（1）环境卫生：维护校园清洁，保持环境整洁美观。（2）班级协助：协助班主任维持课堂纪律和班级秩序。（3）学习辅导：协助教师进行学习指导，解决同学学习中遇到的问题。（4）礼仪教育：推广文明礼仪知识，促进和谐的人际关系。（5）校园安全：负责安全巡查，及时上报并处理安全隐患，保障学生安全。3.工作准则（1）敬业尽责：值周生需全心投入，确保工作质量与效率。（2）团队协作：与同学通力合作，共同完成值周任务。（3）遵守纪律：严格遵守学校规定，履行职责，不得违规。（4）问题反馈：发现环境问题或异常情况，应及时向教师报告，积极参与解决。三、值周工作的评估与激励学校将对值周生进行评估和奖惩，评估内容包括：1.工作态度：考察学生是否积极主动、尽职尽责地完成工作。2.工作效率：评估学生能否在规定时间内高效完成任务。3.团队协作：评价学生的团队合作能力，能否共同完成任务。4.解决问题的能力：考察学生发现和解决问题的效率。对于表现出色的值周生，学校将给予相应的表彰，如荣誉称号、奖学金等；对表现欠佳者，学校将进行批评并采取必要的纠正措施，以激发学生更好地履行值周职责。四、参与值周工作的意义与建议值周工作对学生的成长具有重要意义，能培养责任感和实践能力，提升自我管理能力与综合素质。因此，建议：1.学生应重视值周工作，积极参与，树立正确的工作态度和价值观。2.学生应发扬团队精神，互相支持，共同完成值周任务。3.学生应保持学习状态，妥善平衡值周工作与学习，提高学业成绩。4.学生应遵守学校规定，不得擅自离校或违反纪律，树立良好的行为规范。总之，值周工作是学生参与学校管理