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文档简介

儿童文学——儿童故事概述儿童故事概述儿童故事是指内容单纯，篇幅短小，情节生动有趣、完整连贯，与儿童的接受和欣赏能力相适合，供儿童阅读或聆听的叙事性文学样式。儿童故事的含义儿童故事概述儿童故事的基本特征完整性生动性趣味性讲述性儿童故事概述儿童故事的基本特征完整性——故事发生发展过程完整，有开头、高潮和结尾。故事前有伏笔，后有照应；开头、过渡、结尾要有机联结。儿童故事概述儿童故事的基本特征生动性——故事情节曲折，有悬念，有巧合，细节丰富。指事件在其发展过程中，以新奇有趣、惊险曲折、温暖动情等特点所营造的动人心魄、引人入胜的效果。儿童故事概述儿童故事的基本特征趣味性——故事情节富有情趣，令儿童愉快。儿童故事追求趣味性，即指儿童故事情节必须有使儿童读者（或听众）感到愉快、有意思、有吸引力和感染力等审美特征。儿童故事概述安伟邦的《圈儿、圈儿、圈儿》

大成爱书，可是不爱写字。老师教他写字，他说：“我只要能念就行了。”一天，上语文课，老师要大家听写，大成一听着慌了，他拿着笔，手有点发抖，只听老师念道：“啄木鸟，嘴儿硬，张翅膀，捉小虫，大家叫他树医生。”大成写不出来。他又听老师说：“把不会写的字画个圈儿。”大成红着脸在纸上写道：“O木鸟，OOO，张OO，O小虫，大家叫它树O生。”他写完，交了上去。

儿童故事概述安伟邦的《圈儿、圈儿、圈儿》

第二天，老师请他把自己写的照样念一念。他只好念道：“圈儿木鸟，圈儿圈儿圈儿，张圈儿圈儿，圈儿小虫，大家叫它树圈儿生。”念着念着，同学们哗地一声笑了。大成也很难为情。

老师说：“大成，你自己写的字，自己都看不懂。别人怎么能看得懂呢？”

大成想：“老师说得对呀！我应该好好学习写字。要是别人都把字画上圈儿，我到哪里找书看呢！”

儿童故事概述儿童故事的基本特征讲述性——可以阅读和讲述，语言具体形象，口语化。通俗、明快、质朴、句式简短、表现力强，儿童生活气息浓。儿童故事概述从创作者角度分，有民间故事、改编故事和创作故事等；从内容分，可分为生活故事、历史故事、人物故事、动物故事、神话故事、寓言故事、幽默讽刺故事、科学故事等；从表现形式分，可分为图画故事和文字故事。儿童故事的类型儿童故事概述1.生活故事以写实手法反映儿童家庭、学校、社会各方面生活的故事。如《佳佳迟到了》。儿童故事的类型儿童故事概述2.历史故事以史实为依据编写而成的、适合儿童欣赏和聆听的故事，分为历史人物故事和历史事件故事。如《中国历史故事集》。儿童故事的类型儿童故事概述3.动物故事取材于动物世界，以动物为主人公

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