统编版（2024新版）七年级上册语文期末复习：各单元知识点梳理 讲义

第第页统编版（2024新版）七年级上册语文期末复习：各单元知识点梳理讲义第一单元

1，字音字形贮蓄(zhù)眨眼(zhǎ)高邈(miǎo)宛转(wǎn)蓑衣(suō)

抖擞(sǒu)碣石（jié）澄清(chéng)静谧(mì)棱镜(léng)

莅临(lì)发髻(jì)镶嵌(xiāngqiàn)竦峙（sǒngzhì）

吝啬(lìnsè)淅沥(xīlì)窠巢(kēcháo)澹澹(dàndàn）

萧瑟（xiāosè）酝酿(yùnliàng)咄咄逼人(duōduō)

酝酿抖擞嘹亮贮蓄澄清静谧高邈娇媚棱镜凄冷碣石澹澹竦峙吝啬屋檐睫毛干涩淅沥窠巢

2，重点词语花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，文中比喻姿态优美。吝啬：过分爱惜自己的财务，舍不得给别人，也舍不得自己用。莅临：来到，来临（用作敬辞）。多用于书面语。贮蓄：存放，储蓄。酝酿：造酒的发酵过程，文中指各种气息在空中像发酵似的，越来越浓。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。淅淅沥沥：形容轻微的风声，雨声，落叶声。3，文学常识《春》的作者是朱自清，现代著名散文家、诗人、学者。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作品有《四世同堂》、《骆驼祥子》等《雨的四季》的作者是刘湛秋，当代诗人，翻译家。《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人，他与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。《天净沙.秋思》的作者是马致远，与关汉卿，郑光祖，白朴并称为“元曲四大家”，是我国元代时著名的戏曲作家，散曲家。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。4，古诗理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。（二）（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1．表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。2．正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。3．把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（三)《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。（四）（天净沙秋思》（马致远）1.《天净沙．秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2．马致远在《天净沙．秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。3．马致远在《天净沙．秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。4．该曲的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。第二单元

1、字音字形仿膳(shàn)侍弄(shì)诀别(jué)整宿(xiǔ)分歧(qí)

霎时(shà)粼粼(lín)嗅觉(xiù)祷告(dǎo)神采奕奕(yì)

匿笑(nì)并蒂(dì）攲斜(qī)柳絮(xù)瘫痪(tānhuàn)

憔悴(qiáocuì)菡萏(hàndàn)徘徊(páihuái)

瘫痪侍弄匿笑憔悴诀别烂漫分歧粼粼沐浴姊妹徘徊遮蔽心绪捶打荫蔽喜出望外重点字词翻来覆去：来回翻身；一次又一次，多次重复。絮絮叨叨：形容说话啰嗦，；来回的说。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。喜出望外：形容遇到出乎意料的事而特别高兴。憔悴：形容人瘦弱，面色不好。诀别：分别（多指不易再相见）。信服：相信并佩服。匿笑：偷偷的笑。花瑞：指花带来的好兆头。徘徊：在一个地方来回走；比喻犹豫不决；比喻事件在一个范围内来回波动。欹斜：倾斜，歪斜。文学常识《金色花》作者泰戈尔，印度作家，诗人，主要作品有诗集《新月集》、《园丁集》《飞鸟集》等《荷叶.母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，诗人，作家，其代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编撰的一部志人小说集，主要记载了从汉末至东晋时期士大夫的言谈轶事。4，《世说新语》相关知识《咏雪》1、词语汇释（一）重点词语1．内集：家庭聚会。内，指家人。集，聚集。即把家里人聚焦到一起。2．儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。3．讲论文义：谈论诗文。义，道理，意义，文义，文章的义理，即文章表达的意思。4．何所似：即"所似何"，宾语前置，像什么。何，疑问代词，什么：似，像。5．差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多。拟，相比。6．俄而：不久，一会儿。7．骤：急。8．欣然：高兴的样子。9．未若：比不上。10．因风：乘风。因，趁、乘。11．即：是。12．无奕：谢奕，字无奕，谢安长兄。13．女：指东晋诗人谢道韫，聪慧有才辩。（二）古今异义1．与儿女讲文义古义：子侄辈，泛指家中年轻的一代；今义：儿子和女儿。2．与儿女讲论文义古义：文章的义理；今义：文章。3．未若柳絮因风起古义：凭借，趁，乘；今义：因为。（三）一词多义1．俄而雪骤（与"俄""既"等构成副词性词组，表示时间短，不久）2、理解默写1．交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。2．咏雪的直接原因：俄儿雪骤。3．两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。4．谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。5．补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：公大笑乐。《陈太丘与友期行》1、词语汇释（一）重点词语1．期行：相约同行。期，约定。2．期日中：日中，正午时分。3．乃至：（友人）才到。乃，才。4．戏：玩耍。5委：丢下、舍弃。去，离开。6．家君：谦词，对人称自己的父亲。7．引：拉，这里有友好的意思。8．顾：回头看。9．非人哉：简直不是人啊。哉：语气词，表示感叹。10．舍去：不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。11，尊君在不尊君：对别人父亲的尊称。不，通"否"，句末语气词。表询问。（二）通假字1．尊君在不（不，通"否")（三）古今异义1．陈太丘与友期行古义：约定今义：日期2．太丘舍去古义：离开今义：前往3．下车引之古义：拉，牵拉今义：引用4．元方入门不顾古义：回头看今义：照顾5．相委而去古义：舍弃：今义：委任（四）词类活用1．陈太丘与友期行期：名词作动词，约定。2．元方时年七岁，门外戏门外：名词作状语，在门外。3．友人惭惭：形容词的意动用法，感到惭愧。（五）一词多义1．相委而去（连词，表示顺承）（六）敬辞与谦辞尊君：对别人父亲的尊称家君：对自己父亲的谦称第三单元

1、字音字形确凿(záo)菜畦(ｑí)桑椹(shèn)绽开（zhàn）油蛉(líng)

斑蝥(máo)缠络(lào)觅食(ｍì)竹筛(shāi)曲肱(gōng)

蝉蜕(tuì)盔甲(kuī)脑髓(suǐ)收敛(liǎn)厥土(jué)

秕谷(bǐ)笃志(dǔ)浸满(jìn)系鞋带(ｊì)锡箔(xībó)

珊瑚(shānhú)搓捻(cuōniǎn)倜傥(tìtǎng)拗过去(ǎo)

金叵罗(pǒ)人声鼎沸(dǐng)人迹罕至(hǎn)花团锦簇(cù)

确凿云霄鉴赏倜傥绅士绽开奥秘企盼争执

人迹罕至人声鼎沸不求甚解疲倦不堪小心翼翼恍然大悟重点字词人迹罕至：少有人来。人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。搜索枯肠：形容竭力思考。历历在目：十分清楚地出现在眼前。记忆犹新：过去的事情任然记得很清楚，就像新发生的一样。走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。眼花缭乱：眼睛看见纷繁的东西而感到迷乱。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。油然而生：形容思想情感自然而然地产生。鸦雀无声：形容非常安静。茫然无措：指心中没有主意，不知道怎么办才好。无休无止：没有止境，没完没了。徜徉：安闲自在地步行。浩渺：水面辽阔无边。倜傥：洒脱；不拘束。雕镂：雕刻。谆谆：形容恳切教导。吞噬：吞食。沁凉：透出凉意。阐释：阐述并解释。3，文学常识鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家，思想家，革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦凯勒，美国盲聋作家、教育家。《论语》，儒家经典著作，主要记载孔子及其弟子的言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。孔子，名丘，字仲尼，鲁过陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。论语检测《《论语》十二章》1、词语汇释（一）重点词语时习：按时温习。时，按时。愠：生气，恼怒。三省：多次进行自我检查。君子：指有才德的人。为人谋：替人谋划事情。忠：竭尽自己的心力。信：诚信。立：立身，指能有所成就。惑：迷惑，疑惑。从心所欲：顺从意愿罔：迷惑。殆：疑惑。箪：古代盛饭用的圆形竹器。堪：能忍受。好：喜爱，爱好。乐：以……为快乐。焉：于此，意思是在其中。善者：好的方面，优点。夺：改变。川上：河边。川，河流。三军：指军队。仁：仁德。笃志：坚定志向。笃，坚定。逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。（二）通假字1．不亦说乎说：通悦，愉快2．吾十有五而志于学有：通又，用于整数和零数之间（三）古今异义1．学而时习之时：古义：按一定时间；今义：时间习：古义：复习：今义：学习2．不亦君子乎君子：古义：指有才德的人今义：泛指品德高尚的人3．吾日三省吾身日：古义：每天：今义：一旦古义：泛指多数，今义：数词，三4．温故而知新故：古义：旧的知识；今义：过去的，老的5．择其善者而从之善者：古义：优点：今义：善良的人6．可以为师矣可以：古义：可以凭借：今义：可能，许可7．匹夫不可夺志也匹夫：古义：泛指平民百姓；今义：无学识、无智谋的人（四）一词多义1．为：可以为师矣当、做为人谋而不忠乎替2．志：志于学立志博学笃志／不可夺志志向3．而：人不知而不愠表转折温故而知新表顺承（承接）博学而笃志表并列三十而立表修饰4．乐：不亦乐乎快乐好之者不如乐之者以……为快乐乐亦在其中矣乐趣回也不改其乐乐趣5．知：人不知而不愠了解温故而知新懂得（五）词类活用1．学而时习之时：名词作状语，按时2．吾日三省吾身日：名词作状语，每天3．温故而知新故、新：形容词作名词，旧的知识、新的理解与体会4．传不习乎传：动词作名词，传授的知识5．饭疏食饮水饭：名词作动词，吃饭6．好之者不如乐之者乐：形容词的意动用法。以……为快乐《论语》理解默写1.《＜论语＞十二章》中孔子阐述了关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是：学面时习之，不亦说乎？2．朋友从外地来看望你，你可以引用孔子"有朋自远方来，不亦乐乎？"来表达你的心情。3．当别人不了解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？4.《《论语》十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。5.《《论语》十二章》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是：择其善者面从之，其不善者而改之。6．强调只要善于学习，到处都有老师，表示我们应当向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。7.《论语学而》中，曾子强调要经常反省自己的为人处世，提升道德修养的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？8.《《论语》十二则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。9．曾子每天从哪三个方面反省自己？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？10．唐太宗有一句名言"以人为鉴，可以知得失。"由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。11.《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。12．当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是）：人不知而不愠，不亦君子乎？13.《论语十二章》中阐述学习中学与思的关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。14.孔子劝导大家珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。15.孔子论述君子对待富贵的态度是：不义而富且贵，于我如浮云。第四单元

1、字音字形殉职(xùn)狭隘(ài)热忱(chén)派遣(qiǎn)鄙视(bǐ)

废墟(xū)乍看(zhà)突兀(wù）坍塌(tān)干涸(hé)

戳穿(chuō)流淌(tǎng)灼人(zhuó）抽噎(yē）呻吟(shēn）晕眩(xuàn）恍惚(huǎng）酬劳(chóu)

参差不齐(cēncī）哄堂大笑(hōng）拈轻怕重(niān)

派遣殉职狭隘热忱酬劳呼啸慷慨帐篷废墟坍塌溜达突兀干燥刨根问底见异思迁沉默寡言拈轻怕重重点字词拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。精益求精：好了还要追求更好。见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意，文中指不安心工作，事业心不强。漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。任恼任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。节衣缩食：省吃省穿，指节俭。血雨腥风：血溅得像下雨一样，风里带有腥气，形容残酷屠杀的景象。取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。殉职：为了公务而牺牲生命。鄙薄：轻视。狭隘：心胸，气量，见识等不宽广。和蔼：态度温和，容易接近。周济：对穷困的人给予物质上的帮助。慰勉：安慰勉励。不辍：不中止，不停止。旌旗：各种旗子。3、文学常识《纪念白求恩》作者毛泽东，字润之，湖南湘潭人，伟大的无产阶级革命家，军事家，诗人，中国共产党第一代领导集体的核心，毛泽东思想的主要创立者。《回忆我的母亲》作者朱德，字玉阶，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，政治家，军事家，中华人民共和国的开国元勋。《梅岭三章》作者陈毅，字仲弘，中国人民解放军创建人和领导人之一。《诫子书》的作者诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家，军事家。《戒子书》相关知识《诫子书》1、词语汇释（一）重点词语诫：告诫、劝勉、警告，劝人警惕。驰：疾行、增长。书：书信。日：时间、时光、季节。君子：品德高尚的人。意：意志。修身：提高自身的修养。去：离开、消逝、逝去。养德：培养高尚的品德。遂：于是，就。淡泊，不追求名利。枯落：枯枝和落叶致远：实现远大目标。接世：与外界接触，融入社会。明志：表明自己崇高的志向。穷庐：破房子、偏僻简陋的房屋。宁静：指安静，集中精神，不分散精力。将复何及：（后悔）又怎么来得及呢？致远：实现远大目标。多不接世：意思是对社会没有任何贡献须：必要、一定要。险躁：偏激浮躁，与上文"宁静"相对面言。成：达成，成就，使…完成。使……增广。励精：振奋精神。才：才干。治性：陶冶性情、养成平静的性格。广才：增长才干。年：年龄。与：跟随。时：季节、时光。淫慢：放纵懈怠。淫：放纵。慢：懈怠，懒惰。（二）古今异义静以修身古义：屏除杂念和干扰，宁静专一；今义：安静。淫慢不能励精古义：懈怠：今义：速度低。险躁则不能治性古义：轻薄；今义：遭到不幸或发生灾难的可能年与时驰古义：疾行，指迅速逝去：古义：丧失；今义：（车马等或使车马等）跑得很快。意与日去今义：从所在地到别的地方。一词多义1．之①学而时习之：代词，代指学过的知识②君子之行：结构助词，的2．以①静以修身：介词，表目的②非宁静无以致远：介词，用来3．志①非淡泊无以明志：远大志向②非志无以成学：名词活用为动词，立志4．学①夫学须静也：动词，学习②非志无以成学：名词，学业（四）词类活用1．非宁静无以致远（形容词作名词，远大目标）2．非志无以成学（使动用法，使……成功）（五）重要虚词夫君子之行（助词，的）静以修身（连词，表示后者是前者的目的）2、理解默写1.《诫子书》中常被人们用作"志当存高远"的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2．诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。5、理解默写（1）《诫子书》中常被人们用作"志当存高远"的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。（3）诸葛亮《诫子书》中的"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"一句让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定志向进而实现自己远大抱负的道理。（4）诸葛亮在《诫子书》中用"非学无以广才，非志无以成学"一句来论述学习、成才、立志三者的关系。（5）"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"(《诫子书》)，他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。（6）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。第五单元

1，字音字形相称(chèn)污涩(sè)婢女(bì)蜷伏(quán)惩戒(chéng)

嗔怪(chēn)一缕(lǚ)小凫(fú)麝香(shè)怅然(chàng)羞怯(qiè)禁锢(gù)驯养(xùn)虐待(nüè)苫蔽（shàn）

咒骂(zhòu)怂恿(sǒngyǒng)蹒跚(pánshān)

懒惰怂恿乞丐怅然蜷伏惩戒冤枉虐待匍匐鹦鹉安详预警苫蔽眈眈假寐狡黠神采奕奕重点字词提心吊胆：形容十分担心或害怕。畏罪潜逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷逃走。妄下断语：胡乱，随意地下结论。亭亭玉立：花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。风烛残年：比喻临进死亡的晚年。文中指即将不再存在。目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么也看不起。偷偷摸摸：形容满着人做事，不敢让人知道。污涩：肮脏且不光滑。蜷伏：弯着身体趴着。怂恿：鼓动别人去做某事。缄默：闭口不说话。迁徙：迁移。喧嚷：大声地叫或说。凋零：草木凋谢零落。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。文学常识《猫》的作者郑振铎，作家、翻译家、文史学家。主要著作有《文学大纲》《插图文本中国文学史》等。《我的白鸽》的作者陈忠实，陕西西安人，中国当代作家。1997年，凭借《白鹿原》获得茅盾文学奖。《大雁归来》的作者利奥波德，美国生态学家，著名的环保主义者。《狼》选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”。聊斋是书房名，志是记载，异是奇异的故事。《狼》相关知识一、通假字止有剩骨"止"通"只"，只有。二、古今异义1．一狼径去古义：离开今义：到某一地方2．少时古义：一会儿今义：数量小3．禽兽之变诈几何哉古义：多少今义：几何学的简称4．屠自后断其股古义：大腿今义：屁股。5．弛担持刀古义：放下今义：松弛三、词类活用1．其一犬坐于前犬，名词作状语，像狗一样2．一狼洞其中洞，名词作动词，"打洞"的意思。另一只狼正在那里打洞。三、词类活用3．恐前后受其敌敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思4.意将隧入以攻其后也隧，名词作动词：从柴草堆中打洞。5．狼不敢前名词作动词，上前6．弛担持刀形容词作动词，卸下四、一词多义1．意：(1）意将隧入以攻其后也企图(2）意暇甚神情(3）醉翁之意不在酒情趣2．敌：(1）恐前后受其敌敌对，这里是胁迫、攻击(2）盖以诱敌敌方3．前：(1）狼不敢前向前(2）恐前后受其敌前面4．止：(1）止有剩骨。通"只"(2）一狼得骨止停止5．积薪：(1）场主积薪其中堆积柴草(2）转视积薪后堆积在那里的柴草6．之：(1）复投之代词，代骨头(2）又数刀毙之代词代狼(3）亦毙之代词，代狼(4）而两狼之并驱如故主谓之间，取消句子独立性，不译(5）禽兽之变诈几何哉助词，的(6）久之助词凑足音节，不译7、其：(1）恐前后受其敌代词，代狼(2）场主积薪其中代词，代指麦场(3）屠乃奔倚其下代词，代指积薪(4）一狼洞其中代词，代指积薪(5）意将隧入以攻其后也代词，代指屠户(6）屠自后断其股代词，代狼8．以：(1）意将隧入以攻其后也。连词，表目的，可译为"来"(2）以刀劈狼首介词，用。(3）投以骨介词，把(4）盖以诱敌连词，来，用来9、乃：(1）屠乃奔倚其下副词，于是，就(2）乃悟前狼假寐副词，才五、特殊句式1、省略句：(1）省略宾语："投以骨"省略了"投"的宾语"之"，代狼，可补充为"投之以骨"。(2）省略介词："场主积薪其中"省略了介词"于"，可补充为"场主积薪于其中"。(3）省略主语："顾野有麦场"中省略主语"屠"，可补充为"屠顾野有麦场"。2、倒装句："投以骨""以"是介词结构后置，正常语序应为"以骨投"。

第六单元

1、字音字形滑稽(jī)陛下(bì)头衔(xián)女娲(wā)开辟(pì)

勋章(xūn)称职(chèn)御聘(yùpìn)缥缈(piāomiǎo)

澄澈(chéngchè)骇人听闻(hài)莽莽榛榛(zhēnzhēn)

掺和(chānhuo)钦差大臣(qīn)随声附和(hè)

中伤(zhóng）躇步跐蹈(chúcǐ）

炫耀愚蠢妥当钦差滑稽狡猾爵士勋章缥缈澄澈气概爱慕凯歌臃肿魁梧骇人听闻莽莽榛榛杞人忧天随声附和重点字词不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽的地步。骇人听闻：使人听了非常吃惊。随声附和：别人说什么，你就说什么，形容没有主见。莽莽榛榛：形容草木丛生的样子。眉开眼笑：形容高兴愉悦的样子。疲惫不堪：形容非常疲惫，不能忍受。提防：小心防备。勋章：授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。呈报：用公文报告上级。滑稽：形容言语，动作引人发笑。文学常识

（1）《小圣施威降大圣》选自《西游记》，作者明末吴承恩，该书主要记载了唐僧师徒四人前往西天取经，战胜无数妖怪，经历九九八十一难，取得真经的故事。（2）《皇帝的新装》作者安徒生，19世纪丹麦著名的童话大师，代表作有《丑小鸭》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》。本文是一篇童话，按时间顺序，以"新装"为线索，以皇帝为中心人物展开故事情节。整个故事深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，同时又通过小孩的声音启示人们要保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。本文主要通过想像与夸张来反映生活，对比描写和心理描写也十分突出。（3）《女娲造人》作者袁珂（1916-2001）四川新繁人，中国神话专家。代表作有《中国古代神话》《中国神话传说》。本文是一篇神话，想象大胆神奇，语言清新质朴，详细述说了女娲造人的过程，表达了作者对人类诞生的喜悦之情，表现了远古人民对人类自身来源的好奇、求索精神。（4）《赫尔墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，伊索（公元前620年一公元前560年），是公元前6世纪的古希腊的一个寓言家。《伊索寓言》是以伊索名义流传的古希腊寓言集，其中大部分可能是伊索本人或他同时代的其他人所作，同时也包含一些此前此后的寓言故事。这些故事大多是动物故事，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。此文刻画了一个盲目自高自大者的形象，讽刺那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》，这则寓言也有讽刺那些取得一点成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。但重在引起人们深思：做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑。成功只是暂时的，不能得意忘形。《穿井得一人》选自《吕氏春秋·慎行论·察传》,《吕氏春秋》又名《吕览》，先秦杂家代表著作，由吕不韦集合门客共同编写而成。编者吕不韦，是战国末期秦国国相，杂家代表人物。这则寓言告诉我们，不可轻信流言，盲目随从，人云亦云。《杞人忧天》)》选自《列子·天瑞》，该书是中国道家典籍之一，相传为战国列御寇所著。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。其内容多为民间故事、寓言和神话传说。这则寓言讽刺那种害怕不可能发生灾祸而徒然自扰的庸人。也告诉人们生活中不要为没有根据的危险而忧虑，应该实事求是地看待事物。（5））《秋词》作者刘禹锡（772-842)，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有"诗豪"之称。一、二句将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现了作者乐观豁达的心境。后两句，借托鹤冲天而上的形象表明心志：在厄运面前不低头、奋发向上的精神。《夜雨寄北》作者李商隐（约813年﹣约858年），晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（豁）生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥阳（今河南荥阳市）。他和杜牧合称"小李杜"，与温庭筠合称为"温李"。是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。《十一月四日风雨大作》作者陆游（1125年﹣1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。诗的开头两句，叙述了现实处境和精神状态，形成鲜明对比，显出其坚定不移的报国之志。第三四句，以"痴情化梦"的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮《潼关》作者谭嗣同（18651898)，字复生，号壮飞。清朝人，湖南浏阳，即今湖南长沙人。清资产阶级政治家、思想家，维新志士，"戊戌六君子"之一。诗歌前两句描绘了高云、孤城、秋风、马蹄声等景物，表现了潼关孤城的寂寥与辽远。三、四两句运用拟人修辞，赋予河流、高山以人的情感，河水奔流还嫌拘束，山入潼关桀骜不驯，生动形象地表现了潼关山水的壮阔，表现了作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。4、《寓言四则》重点知识梳理一、通假字1．其人舍然大喜舍：同"释"，解除、消除。2．身亡所寄亡：同"无"，没有。二、古今异义词1．常一人居外古义：停留；今义：居住。2．因往晓之古义：告知、开导；今义：知道。3．若屈伸呼吸古义：你；今义：如果，好像。三、词类活用1．杞人忧天形容词作动词，担忧、担心2．闻之于宋君动词使动用法，使……听到四、文言虚词1．其：(1）及其家穿井（代词，他）(2）奈何忧其坏（代词，它）(3）其人舍然大喜（代词，那）(4）择其善者而从之（代词，他的）(5）其一犬坐于前（代词，其中）(6）回