《国际经济学》课程教学大纲

《国际经济学》（双语）教学大纲课程编号：06180060英文名称：InternationalEconomics（Bilingual）学分：3.5学时：总学时56学时，其中理论56学时，实践0学时先修课程：微观经济学、宏观经济学课程类别：专业基础课程（必修）授课对象：国际经济与贸易专业学生教学单位：商学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标本课程是国贸专业学生的专业基础课程，主要讲授国际贸易理论和政策、国际金融理论和政策等内容。本课程要求学生了解和掌握国际贸易赖以存在的基础、贸易模式、贸易的利益来源和分配、国际市场价格的决定、资本和劳动要素发生国际流动的原因和经济效应、各种关税和非关税保护政策对本国福利水平的影响以及影响汇率水平的因素，政府在开放经济环境下该如何有效地使用财政政策和货币政策干预经济，从而实现宏观经济的内外同时均衡等内容。通过本课程的学习，使学生掌握国际贸易和金融的基本理论，能够扩展对经济领域各种现象的理解和辨识、分析能力，将经济理论与实践相结合，具有了解并跟踪经济世界及其发展动态的能力。课程目标1提升政治觉悟；培养高尚的道德情操；增强批判性思维，在处理国际经济问题的过程中牢记“四个意识”，坚定“四个自信”；具有跨文化领导力；具备良好的贸易经济与金融类专业人才基本的道德品质和从业素质，遵纪守法，诚信做事。课程目标2具备较为完备的知识结构，洞悉世界经济现状与发展趋势；掌握各种贸易理论与政策；掌握国际收支失衡的状况及调节机制；熟悉外贸与经济增长、就业、银行、货币、资本市场及国际收支的关系。课程目标3理解贸易政策的运用，掌握国际生产要素流动的基本理论和知识；增强知识输入的多样性；学会理论联系实际，能运用所学理论知识分析现实问题；具备清晰的判断和辨识经济问题的能力，具备国际化视野，树立世界眼光。课程目标4建立从实践中探索一般规律和进行理论概括的思维方法，扩展对经济领域各种现象的理解和透视其本质的能力，将经济贸易理论与实践相结合，具有了解并跟踪经济世界及其发展动态的能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1具有正确的道德观、价值观和人生观，对中国国情有正确的理解和认识，具备服务于社会大众的意识和准备课程目标1M2-1掌握经济学基础知识,具有经济学的逻辑思维能力课程目标2M2-2能将所学经济学知识用于解释、解决现实经济生活中的现象和问题课程目标3H7-1掌握自主学习的方法，能自主有效地持续学习。具有批判性思维和解决问题能力课程目标4M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1Introduction1Theintroductionofthecourse2Theinternationaleconomyandglobalization3AnoverviewofworldeconomyGraspthemaincontentofinternationaleconomics.Familiarwiththeseventhemesofinternationaleconomicsabout.Understandthatmanyofthecentralpolicydebatesoccurringtodaycomeundertherubricofoneofthesethemes.Keypoint:Themesofinternationaleconomicsabout.Difficultpoint:Definitionofinternationaleconomics.Moralrequirements:Treatinternationaleconomicissuesdialecticallywithanopenmind.2集中讲授案例分析1.22Thetheoryofinternationaltrade1Thebasictheoryusingdemandandsupply2Traditionaltradetheory3Seminarontopicalissues14Wholosesandwhogainsfromtrade5Scaleeconomies,imperfectcompetition,andtrade6Growthandtrade7Seminarontopicalissues28Unittest1Grasptheprimarycontentoftraditionaltradetheoryandscaleeconomiestheory.Familiarwiththebasictheoryofdemandandsupply.Understandthegainsfromtrade,sourcesoftradegains,thecommoditycompositionoftrade,behaviorofpricesandoutputswithtrade,andwhytheyshouldseekemploymentincomparativeadvantageactivitiesandavoidimport-competingsectors.Keypoint:Maincontentofinternationaltradetheory.Difficultpoint:Welfareanalysisofinternationaltrade.Moralrequirements:Understandthescientificandnationalnatureofinternationaleconomics,sublimatespatriotism.14集中讲授案例分析分组讨论1.2.33Tradepolicy1Analysisofatariff2Nontariffbarrierstoimports3Argumentsforandagainstprotection4Pushingexports5Seminarontopicalissues36Tradeblocsandtradeblocks7Tradeandenvironment8Tradepoliciesfordevelopingcountries9Seminarontopicalissues410Unittest2Grasptheeconomiceffectsoftariffandnontariffbarriers,evaluatethecostsandbenefitsoftariffs,theirwelfareeffects,andwinnersandlosersoftariffpolicies.Familiarwiththeargumentsforandagainstprotection.Understandtradeblocsandtradeblocks,therelationshipoftradeandenvironment,andtheinternationalapproachtofreetraderaisesglobalwelfare.Keypoint:Economiceffectsoftariffandnontariffbarriers.Difficultpoint:Evaluatethecostsandbenefitsoftradebarriers.Moralrequirements:Maximizationofnationalinterestsisthefundamentalgoalofeachcountry'stradepolicy;payattentiontoChina'scurrentsituationandunderstandChina'stradepolicies.14集中讲授案例分析分组讨论1.2.34Understandingforeignexchange1Paymentsamongnations2Theforeignexchangemarket3Forwardexchangeandinternationalfinancialinvestment4Whatdeterminesexchangerates5Governmentpoliciestowardtheforeignexchangemarket6Internationallendingandfinancial7Seminarontopicalissues58Unittest3Grasptheeffectsofchangesinrelativeinterestrates,relativeprices,ormacro-economicpolicyonsupplyanddemandforcurrencyandhence,exchangerates.FamiliarwiththeimpactsoffiscalandmonetarypoliciesoninterestratesandexchangerateUnderstandthekeyconcepts,definitions,andrelationshipsamongentriesinthetransactionsstatement.Understandforwardandspotexchangerates,domesticpoliciestoadjustthebalanceofpaymentsandeffectsofexchangeratechangesonthecurrentaccount.Keypoint:Factorsaffectexchangerates.Difficultpoint:Transmissionmechanismofexchangerates.Moralrequirements:UnderstandtheinternationalizationofRenminbiandpromotenationalprideandself-confidence.12集中讲授案例分析分组讨论1.2.35Macropoliciesforopeneconomies1Howdoestheopenmacroeconomywork?2Internalandexternalbalancewithfixedexchangerates3Floatingexchangeratesandinternalbalance4Nationalandglobalchoices:floatingratesandthealternatives5Seminarontopicalissues66Unittest4Graspautomaticincome-expenditureandmoneysupply-pricemechanisms,therelationshipdrawnbetweenthefundamentalidentityoftheabsorptionapproachandthenationalincomeaccountsidentity.Familiarwiththeeffectsofelasticitiesapproach,absorptionapproachtothebalanceofpayments.Understandtwoimportantpolicyconcerns-thedegreeofpolicyimpact,andthetimelagbetweenpolicyimplementationandhavingitseffectsfeltthroughouttheeconomy.Keypoint:Thethreemethodsofbalanceofpaymentsadjustment.Difficultpoint:Adjustmentofimbalancesunderdifferentexchangeratesystems.Moralrequirements:Lookattheimbalanceofinternationalpaymentsobjectivelyandrationally.12集中讲授案例分析分组讨论1.2.36Summary1Coursesummary2FrequentlyaskedquestionsFullygraspthecoursecontent.Familiarwithinternationaleconomicactivitiesandtheiroperationmode,understandinternationaleconomicthinkingmode.Keypoint:CoursecontentDifficultpoint:InternationaleconomicthinkingmodeMoralrequirements:ExaminationwithHonesty.2集中讲授1.2合计56四、课程教学方法课程实行线上线下相结合教学模式，主要采用集中讲授、案例分析和小组讨论等方法，根据专业人才培养要求，结合人才需求及教学条件，本课程对教学内容进行了模块化和动态化处理，基础理论、基本知识分4个讲授模块；课程重难点、经济热点等在讨论课环节进行交互式讨论。教学环节实施内容组织实施课前（线上为主）课前检测课前发布题目，线上完成引导案例+课前阅读线上提供资料，课前完成课前讨论课前发布，线上完成课中（线下为主）理论课主题精讲教师梳理内容体系，精讲4个教学模块的重、难点课堂讨论讲授过程中随时讨论讨论课准备6次专题讨论题目，分小组进行主题讨论课后（线下为主）拓展阅读课后发布，拓展学生视野作业课后发布，规定时间完成单元测试每个讲授模块完成后发布五、学业评价和课程考核课程考核注重多元化、多角度、多方面综合评定，注重形成性和终结性评价相结合，包括平时成绩（50%）和期末成绩（50%）。期末卷面分低于50分总评不及格。考核内容主要由平时作业、课堂表现、单元测试、主题讨论、期末考核组成。1.课程成绩构成与要求考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩50出勤0学习通签到5次，缺勤每次扣2分1平时作业10作业4-6次，根据作业情况每次2-4分2、3、4主题讨论18集中6次讨论课，每次最高3分，补充发言另计2分2、3、4单元测试124次单元测试，每次最高3分课堂+线上10课堂提问或回答问题，每次最高2分，线上学习记录以学习通积分为准期末考试50笔试1、2、3、42.课程目标达成考核与评价序号评价项目课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）合计1平时作业2242102课堂+线上3322103单元测试3432124主题讨论4644185期末考试1020101050课程目标对应分值22352320100六、教材与参考书（一）推荐教材1．《国际经济学》(英文版·第17版)，罗伯特·J．凯伯著，中国人民大学出版社，2022年1月版；2．《国际经济学》（