部编一下语文第一至四单元教案(全新)

12.学习并能熟练书写生字，认准字音，认清字形，理解字义。【教学重难点】第一课时【教学重难点】23【教学重难点】飘4【教学重难点】【教学重难点】师：同学们，我们中华民族具有悠久的历史，56【教学重难点】7【教学重难点】课题中的“青”字，能和许多偏旁交朋友组成新字，这些字就89【教学重难点】2.总结：对呀，青蛙是捉害虫的小能手，更是庄稼【教学重难点】【教学重难点】【教学重难点】①导学：思考左右结构的字的书写特点是什么。观察“红”字【教学重难点】预设生：老鼠夫妇打算嫁女儿，他们找了太阳、乌云2.师：小朋友们，我看到大家在小组中表演得绘声绘色，3.师：通过今天的学习，小朋友们学会了怎【教学重难点】【教学重难点】2．你看过电视上的《天气预报》吗？你在节目本节课，我们认识了不少与天气有关的词语，懂得处处【教学重难点】6．看着如此广大的祖国，一股自豪之感油然而生。2．课件出示赞颂春天的词语：春回大地、万物【教学重难点】【教学重难点】【教学重难点】过渡：同学们太棒了，希望你们在学习课文时表现更出水是生命之源，他们每天要喝水，每天要走那么天、炎热的夏天，他们会遇到什么困难呢？毛主席都队队礼。郎铮不忘向援救他的官兵敬礼的感恩举动，让无数人【教学板书】吃水不忘挖井人【教学重难点】【教学重难点】2.导语：有一个孩子，他住在天山，他非常想去北标句子序号。)3.引导学生理解“遥远”就是“很远很远”新疆天山——洁白的雪莲【教学重难点】3.读词语游戏：水果大卖场。今天，老师给3.有一位小朋友和你们一样，也想到北京城7.教师导学：第二自然段，北京孩子为什么这【教学重难点】【教学重难点】②“过”和“这”都是半包围结构的字，书写时注意“辶”是三【教学重难点】三句话。)我们要像文中的孩子那样保持积极、乐观、向上的心态。)2.图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解【教学重难点】【教学重难点】？（？（个季节。春天的太阳是彩色的，夏天的太阳是绿色的，秋？（？（？（四、学写“阳”心愿。感受课文的语言的亲切、自然；在阅读【教学重难点】？（这么冷的天，小画家给我们送来一个红红的太阳，？（师：漫长的冬季就要过去，美丽的春天已经到师：小画家画个彩色的太阳送给春天，是他给师：让我们走进多彩的季节，小草从土里钻了出迷人的芳香，鸟儿叽叽喳喳地叫着，在枝头飞来飞师：小画家画了四个太阳分别送给了四季，画5.和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明【教学重难点】【教学重难点】？（【教学重难点】教师小结：有阳光植物才能进行光合作用，才2.是呀，阳光不但能让禾苗更绿，小树更高，小河2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃的很欢、【教学重难点】【教学重难点】么，小公鸡是怎样对待小鸭子的？小鸭子又是怎样对待小写要点：上下两个“口”字右边压竖中线。]【教学重难点】道小公鸡下了水。)【教学重难点】【教学重难点】【教学重难点】3.扩展：要求学生在家长帮助下搜集和“有【教学重难点】【教学重难点】2．师小结：是呀，一个人玩有一个人玩的快乐【教学重难点】2．让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人【教学重难点】？（！）？（5.师：当需要帮助的时候，我们要注意使用8.师：人与人之间要互相关心，互相帮助。当你热情地帮也会心存感激。在你需要帮助的时候，别人会毫不犹豫地向你师总结：请别人帮忙时要讲清自己的困难，说2.师：嗯，我们要注意，爸爸妈妈爷爷奶奶虽然是3.师：说得真好啊，无论是请别人帮忙，还3.和大人一起朗读小故事，明白文章主要【教学重难点】【教学重难点】【教学重难点】语，教师把谜语读一遍)两棵小树十个杈，不长叶子不开花2．同学们真能干，一下子就猜中了老师出的谜【教学重难点】3.朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会那就是霜。)（）（）【教学重难点】【教学重难点】3.师过渡：是啊，说起夜晚，人们总是把它①出示词语卡片：胆子、不敢、往外瞧、勇敢、看、窗外、乱2.师随机出示词语卡片，通过指名读、开火车读、【教学重难点】3.师质疑过渡：究竟是什么原因让一位怕黑的小朋友胆二、学习第1小节，体会“害怕”三、学习第2小节，感受“夜晚的美好”【教学重难点】【教学重难点】2.学生回答之后，教师导入：看来同学们对我字比较法、熟字加偏旁、熟字加熟字、在生活中3.学生自主观察汉字，交流自己的识字方法和书写要【教学重难点】2.师质疑：如果我们把“青青的、白白的、红3.指名学生交流，根据学生的交流师适当明确：这些()的草地()的天空()的稻子“文字”感受了粽子的色、香、味。课后，同学们还可以看看在其他的节日里，我们还经常吃【教学重难点】【教学重难点】3.师过渡：有一位小朋友看到这座美丽的彩虹桥，想师出示“一座山、一座桥、一座房子、坐下、妈妈，如果我拿着/你梳头用的/那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上/不是多了一个月亮哥哥,如果我把/你系在门前树上的秋千/拿去挂在/彩虹桥上，我坐着秋3.指名学生交流，根据学生的交流情况师适当小结：【教学重难点】5.师小结：文中的小朋友看到彩虹桥，禁不住展开了虹桥上洒水、照镜子、荡秋千，这真是一位天真快乐----------，如果我--------------，走到桥上去，---------------？----------------【教学重难点】【教学重难点】1、认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、