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文档简介
•1.大青树下的小学
•2.花的学校(1.2课注意仿写句子)
•4.古诗三首
•5.铺满金色巴掌的水泥道
•6.秋天的雨
•8.卖火柴的小女孩
•15搭船的鸟
•16.金色的草地
•17.古诗三首
•18.富饶的西沙群岛
•20.美丽的小兴安岭
•21.大自然的声音
•23.父亲、树林和鸟
•24.司马光山
•25.灰雀
作文:5-8单元范文
日积月累:会背会默,错字找积累本,日常复习十考前再复习一遍。
口语交际:请教
三年级上册语文期末复习重点知识点
一、人物品质:
1、《花的学校》中花孩子活泼天真、渴望自由。
2、《不懂就要问》中,我们要学习孙中山善于思考、勤
学好问的精神。
3、《那一定会很好》中种子:坦然、乐观。
4、《在牛肚子里旅行》中青头:沉着冷静、关心朋友。
5、《一块奶酪》中蚂蚁队长:纪律严明、关爱弱小。
6、《总也倒不了的老屋》中老屋:温柔、心地善良、乐于助
人。
7、《父亲、树林和鸟》体现了父亲一知鸟爱鸟、热爱自然。
8、司马光:冷静机智
9、《灰雀》赞扬了列宁关爱、呵护儿量的品质。
10、《手术就是阵地》赞扬了白求恩一对工作极其负责、勇
于为革命献身的品质。
11、《一个粗瓷大碗》赞扬了赵一曼不畏艰苦、关心他人的品
质。
二、课文要点:
1、《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的友爱和团
2、《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大
年夜冻死在街头的故事,小女孩可怜、命运悲惨。
3、《在牛肚子里旅行》中,红头在牛肚子里旅行的路
线:牛嘴里一第一个胃-第二个胃—牛嘴里一给喷了出
来。
4、《搭船的鸟》体现了鸟和人在自然中的和谐,文中的"我”
观察细致。
5、《金色的草地》:
早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花朵是合拢的:
中午,草地变成金色了,因为蒲公英花朵张开了;
傍晚,草地又绿了,因为蒲公英花朵又合拢了。
6、《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的
物产,表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
7、《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色,表达了作者对
小城的热爱之情。
8、《美丽的小兴安岭》以季节变幻的顺序,介绍了我国东北
小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产,表达了对祖国
大好河山的赞美与热爱之情。
9、《读不完的大书》中这本“大书”指的是大自然,赞美了
大自然中无尽的乐趣。
10、《父亲、树林和鸟》表达了人与自然和谐相处的丰题,
体现了父亲知鸟爱鸟、热爱自然。
理解词语的方法:借助插图、查字典、联系生活实际、
查看注释、分解组合、联系上下文、近义词替换法、反义词
替换法。
三、积累、背诵:
1、含身体部位名称的成语:
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆
面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥
2、描写春天的成语:春光明媚鸟语花香百花齐放
描写夏天的成语:骄阳似火烈日炎炎绿树成荫
描写冬天的成语:鹅毛大雪寒风刺骨冰天雪地
描写秋天的成语:秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登
果实累累(扬i)春华秋实
3、第一和第三个字都是数字的成语:
百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达
四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚
4、ABB式词语:
与动作有关:懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲
与环境有关:静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄
5、拟声词:滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳
6、用"得"描写情形:
它的声音小得几乎听不见了。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
妈妈累得气喘吁吁。
妈妈累得真不起腰了。
敌人被打得落花流水。
妹妹高兴得手舞足蹈。
花儿红得像燃烧的火焰。
豹子快得像一道闪电。
7、表达道理的谚语:
灯不拨不亮,理不辨不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理
8、关于团结的俗语:
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
9、关于如何待人的名言:
不迁怒,不贰过。一一《论语》
爱人若爱其身。一一《墨子》
仁者爱人,有礼者敬人。一一《孟子》
与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。一一《荀子》
10、文言文:
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击
瓮破之,水迸,儿得活。
O古诗:c
所见山行赠刘景文
【清】袁枚[唐]杜牧【宋】苏轼
牧葡骑黄牛,远上寒山石径斜,荷尽已无擎雨盖,
歌声振林根。白云生处有人家。菊残犹有做霜枝。
意欲捕鸣蝉,停车坐爱枫林晚,一年好景君须记,
忽然闭口立。霜叶红于二月花。最是橙黄橘绿时。
夜书所见饮湖上初晴后雨早发白帝城
【宋】叶绍翁[宋]苏轼[唐]李白
萧萧梧叶送寒声.水光激潮晴方好,朝辞白帝彩云间,
江上秋风动客情。山色空蒙雨亦奇。千里江陵一日还。
知有儿童挑促织,欲把西湖比西子,两岸猿声啼不住,
夜深篇落一灯明。淡妆浓抹总相宜。轻舟已过万重山。
望天门山里洞庭采莲曲
【唐】李白[唐】刘禹锡[唐]王昌龄
天门中断楚江开,湖光秋月两相和,荷叶罗裙一色裁,
碧水东流至此回。潭面无风镜未磨。芙蓉向脸两边开。
两岸青山相对出,遥望洞庭山水设,乱入池中看不见,
孤帆一片日边来。白银盘里一青螺。闻歌始觉有人来。
三年级上册四字词语:
绚丽多彩糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏披头散发
张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥
五彩缤纷舒舒服服闪闪发光急急忙忙大吃一惊春光明媚
莺歌燕舞桃红柳绿骄阳似火烈日炎炎绿树成荫冰天雪地
寒冬腊月鹅毛大雪秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋
金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实哆哆嗦嗦
争先恐后吱吱呀呀匆匆忙忙百发百中百战百胜百依百顺
四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚
一本正经各种各样成群结队葱葱茏茏密密层层严严实实
呢喃细语波澜壮阔滴滴答答叮叮咚咚来来往往银光闪闪
叽叽喳喳汹涌澎湃敲敲打打轻轻柔柔蹦蹦跳跳井然有序
暑寒荣枯千姿百态超凡脱俗凝神静气自言自语气焰嚣张
硝烟滚滚争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹
课文背诵:
《秋天的雨》第二自然段:
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给
了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走
了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚
邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的.凉爽。金黄色是给田野
的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、
柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色
就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨
里频频点头。
《大自然的声音》第二、三自然段:
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风
琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的
歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,
有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像
呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座
森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力
量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐
器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴
答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所
有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小
雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河
流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首
轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
《美丽的小兴安岭》最后一段:
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是
一座巨大的宝库。
10个加分技巧
•L课后要求会背的内容一定要会背,要求会默写的一定
要会默写。
•2.三上的学习重点在每一单元的导读里面,一定要重点
学习。
:3.熟悉每一篇精读课文里面的资料袋和问读链接,这是
文学常识题的考点。
•4.课本第24页日记格式一定要掌握。
・
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