人教版高中数学必修二同步学习讲义：空间几何体的三视图和直视图（附答案）

第一章空间几何体

§1.2空间几何体的三视图和直观图

1.2.1中心投影与平行投影

1.2.2空间几何体的三视图

【学习目标】1.了解中心投影和平行投影2能画出简单空间图形的三视图.3.能识别三视图所

表示的立体模型.

H问题导学

知识点一投影的概念

思考由下图你能说出影子是怎样得到的吗？

答案光照射到不透明物体(比如手)上，在后面的屏幕上留下影子.

梳理(1)定义：由于光的照射，在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子,这种

现象叫做投影.

(2)投影线：光线.

(3)投影面：留下物体影子的屏幕.

知识点二投影的分类

投影定义特征分类

中心投影光由一点向外散射形成的投影投影线交于一点

平行投影在一束平行光线照射下形成的投影投影线平行正投影和斜投影

知识点三三视图

思考如梦似幻!——这是无数来自全世界的游客对国家游泳中心“水立方”的第一印象.假

如你站在水立方入口处的正前方或在“水立方”的左侧看水立方，你看到的是什么？若你在

“水立方”的正上方观察水立方看到什么？

根据上述三个方向观察到的平面，能否画出“水立方”的形状?

答案“水立方”的一个侧面.

“水立方”的一个表面.

可以.

梳理三视图的概念

(1)定义

(2)三视图的画法规则

①正、俯视图都反映物体的长度——“长对正”；

②正、侧视图都反映物体的高度——“高平齐”；

③俯、侧视图都反映物体的宽度——“宽相等”.

(3)三视图的排列顺序：先画正视图，侧视图在正视图的左边，俯视图在正视图的下边.

2题型探究

类型一中心投影与平行投影

例1(1)①平行投影的投影线互相平行，中心投影的投影线相交于一点；②空间图形经过中

心投影后，直线变成直线，但平行线可能变成了相交的直线；③几何体在平行投影与中心投

影下有不同的表现形式.其中正确说法的个数为()

A.0B.1C.2D.3

答案D

解析由平行投影和中心投影的定义知，平行投影的投影线互相平行，中心投影的投影线相

交于一点，故①正确；空间图形经过中心投影后，直线变成直线，但平行线有可能变成相交

线，如照片中由近到远物体之间的距离越来越近，最后相交于一点，故②正确；几何体在平

行投影与中心投影下有不同的表现形式，故③正确.故选D.

(2)如图所示，在正方体ABCD-A'B'CD'中，E,尸分别是A'A,CC的中点，则下

列判断正确的是.(只填序号)

①四边形BED'E在底面ABC。内的投影是正方形；

②四边形2即‘E在面A'D'ZM内的投影是菱形；

③四边形8尸。'E在面A'D'D4内的投影与在面A89A'内的投影是全等的平行四边形.

答案①③

解析①四边形BED'E的四个顶点在底面ABC。内的投影分别是8,C,D,A,所以投影

是正方形，即①正确；②设正方体的棱长为2,则AE=1,取。的中点G,连接AG,则

四边形3切少E在面A，D'D4内的投影是四边形AG。'E,由AE〃。'G,且AE=/VG,

知四边形AGZ/E是平行四边形，但AE=1,D'E=邓,所以四边形AG。'E1不是菱形，

即②不正确；对于③，由②可知两个投影四边形是对边分别相等的平行四边形，从而③正确.

反思与感悟(1)判断一个几何体的投影是什么图形，先分清楚是平行投影还是中心投影，投

影面的位置如何，再根据平行投影或中心投影的性质来判断.

(2)画出一个图形在一个平面上的投影的关键是确定该图形的关键点，如顶点、端点等，方法

是先画出这些关键点的投影，再依次连接各投影点即可得出此图形在该平面上的投影.

跟踪训练1(1)已知△ABC,选定的投影面与△ABC所在平面平行，则经过中心投影后所得

的B'C与△ABC的关系是()

A.全等B.相似

C.不相似D.以上都不对

答案B

解析根据题意画出图形如图.

OB_BC_PC_AC

由图易得彳瑞7则△ABCs/vl'B'C.

ADOB'~B'C~OC~A'C'

(2)如图，E,尸分别是正方体的面AOC14、面BCC山i的中心，则四边形8打)归在该正方体

的面上的正投影可能是图中的.（要求把所有可能的序号都填上）

答案②③

解析其中②可以是四边形2ED1E在正方体的面或面DiDCG上的正投影.③可以是

四边形BFDiE在正方体的面BCCiBi上的正投影.四边形BFDiE在正方体任何一个面上的正

投影都不是①④.

类型二三视图的画法与识别

命题角度1三视图的识别

例2一个长方体截去两个三棱锥，得到的几何体如图所示，则该几何体的三视图为（）

答案C

解析从该几何体可以看出，正视图是一个矩形内有一斜向上的对角线；俯视图是一个矩形

内有一斜向下的对角线，没有斜向上的对角线，故排除B、D项；侧视图是一个矩形内有一

斜向下的对角线，且都是实线，因为没有看不到的轮廓线，所以排除A项.

跟踪训练2将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥，得到的几何体的正视图与

俯视图如图所示，则该几何体的侧视图为（）

答案B

解析由几何体的正视图和俯视图可知该几何体如图所示，故其侧视图为B中的图象.

命题角度2画几何体的三视图

例3画出如图所示的几何体的三视图.

俯视图

引申探究

例3(2)中的组合体改为如下图形，画出其三视图.

正前方

解图中几何体实际为组合体，下部是三个正方体，上部是一个圆柱，按正方体和圆柱的三

视图画法画出该组合体的三视图，如图所示.

反思与感悟画三视图的注意事项：

(1)务必做到长对正，宽相等，高平齐.

(2)三视图的安排方法是正视图与侧视图在同一水平位置，且正视图在左，侧视图在右，俯视

图在正视图的正下方.

(3)若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，要注意实、虚线的

画法.

跟踪训练3如图是同一个圆柱的不同放置，阴影面为正面，分别画出它们的三视图.

类型三由三视图还原几何体

例4(1)说出下面的三视图表示的几何体的结构特征.

正视图侧视图

俯视图

解几何体为三棱台，结构特征如下图：

(2)根据以下三视图想象物体原形，并画出物体的实物草图.

正视图侧视图

俯视图

解此几何体上面可以为圆台，下面可以为圆柱，所以实物草图可以如图.

反思与感悟(1)通过正视图和侧视图确定是柱体、锥体还是台体.若正视图和侧视图为矩形，

则原几何体为柱体；若正视图和侧视图为等腰三角形，则原几何体为锥体；若正视图和侧视

图为等腰梯形，则原几何体为台体.

(2)通过俯视图确定是多面体还是旋转体，若俯视图为多边形，则原几何体为多面体；若俯视

图为圆，则原几何体为旋转体.

跟踪训练4(1)根据图①②③所示的几何体的三视图，想象其实物模型，画出示意图.

口D

正视图侧视图侧视图

俯视图

②

解三视图对应的几何体如下图所示.

①长方体②圆锥③四棱台

（2）如图所示为长方体木块堆成的几何体的三视图，此几何体共由块木块堆成.

侧视图

答案4

解析由三视图知，由4块木块组成.如图.

3当堂训练

i.一条直线在平面上的平行投影是（）

A.直线B.点

C.线段D.直线或点

答案D

解析当投影线与该直线平行时直线的平行投影为一个点；当投影线与该直线不平行时，直

线的平行投影为一条直线.

2.如图，甲、乙、丙是三个立体图形的三视图，与甲、乙、丙相对应的标号是（）

①长方体；②圆锥；③三棱锥；④圆柱.

俯视图俯视图

甲乙

正视图侧视图

A.③①②B.①②③

C.③②④D.④②③

答案D

3.某几何体的正视图和侧视图均如图所示，则该几何体的俯视图不可能是（）

答案D

解析根据几何体的三视图知识求解.

由于该几何体的正视图和侧视图相同，且上部分是一个矩形，矩形中间无实线和虚线，因此

俯视图不可能是D.

4.将正方体（如图（1）所示）截去两个三棱锥，得到如图（2）所示的几何体，则该几何体的侧视图

为（）

答案B

解析还原正方体后，将D,A三点分别向正方体右侧面作垂线.。凶的射影为C],

且为实线，5C被遮挡应为虚线.

5.一个几何体的三视图如图所示，则其侧视图的面积为

答案4+市

解析依题意得几何体的侧视图面积为22+1x2X^3=4+^3.

L规律与方法--------------------------------1

1.理解平行投影和中心投影的概念时，可以从一束光线去照射一个物体所形成的影子，研究

两者的不同之处.另外应注意平行投影的性质，尤其注意图形中的直线或线段不平行于投影

线的情况.

2.空间几何体的三视图可以使我们很好地把握空间几何体的性质，由空间几何体可画出它的

三视图，同样由三视图可以想象出空间几何体的形状，两者之间的相互转化，可以培养我们

的空间想象能力.

课时作业

一、选择题

1.下列命题正确的是（）

A.矩形的平行投影一定是矩形

B.梯形的平行投影一定是梯形

C.两条相交直线的投影可能平行

D.一条线段（不与投射线平行）中点的平行投影仍是这条线段投影的中点

答案D

解析因为当平面图形与投射线平行时，所得投影是线段，故A,B错.又因为点的平行投

影仍是点，所以相交直线的投影不可能平行，故C错.由排除法可知，选项D正确.

2.如图，在正方体ABCD-AiSGA中，M,N分别是BBi,的中点，则图中阴影部分

在平面ADDiAi上的投影为（）

答案A

解析点D在平面ADDiAi上的投影为点D,点M在平面ADDiAi上的投影为AAi的中点

点N在平面AOD14上的投影为D4的中点，连接三点可知A正确.

3.如图所示，下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是（）

③三棱台④正四棱锥

（底面为正方形）

解析在各自的三视图中①正方体的三个视图都相同；②圆锥有两个视图相同；③三棱台的

三个视图都不同；④正四棱锥有两个视图相同.

4.某几何体的直观图如图所示,下列给出的四个俯视图中正确的是（）

答案B

解析几何体的俯视图，轮廓是矩形，几何体的上部的棱都是可以看见的线段，所以C,D

不正确；几何体的上部中间的棱与正视图方向垂直，所以A不正确.故选B.

5.如果用口表示1个立方体，用区表示2个立方体叠加，用■表示3个立方体叠加，那么图

中由7个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）

解析结合已知条件易知B正确.

6.一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的直观图可以是（）

答案D

解析由俯视图是圆环可排除A,B,C,进一步将三视图还原为几何体，可得选项D.

7.如图所示为一个简单几何体的三视图，则其对应的几何体是（）

侧视图

答案A

解析对于A,该几何体的三视图恰好与已知图形相符,故A符合题意；对于B,该几何体

的正视图的矩形中，对角线应该是虚线，故不符合题意;对于C,该几何体的正视图的矩形

中，对角线应该是从左上到右下的方向，故不符合题意；对于D,该几何体的侧视图的矩形

中，对角线应该是虚线，故不符合题意.故选A.

8.已知底面为正方形，侧棱相等的四棱锥S—ABC。的直观图和正视图如图所示，则其侧视

图的面积为（）

H—2—

直观图正视图

A.邓B.^6C.2邓D.2y[6

答案A

解析由题意，侧视图与正视图是全等的三角形，面积为由X2X小=小.

二、填空题

9.如图所示，桌面上放着一个半球，则它的三视图中，与其他两个视图不同的是.（填

“正视图”“侧视图”或“俯视图”）

答案俯视图

解析该半球的正视图与侧视图均为半圆，而俯视图是一个圆，所以俯视图与其他两个视图

不同.

10.若一个正三棱柱的三视图如图所示，则这个三棱柱的高（两底面之间的距离）和底面边长

分别是和.

正视图侧视图

俯视图

宏口案423

解析三棱柱的高同侧视图的高，侧视图的宽度恰为底面正三角形的高，故底面边长为芈.

11.已知某组合体的正视图与侧视图相同（其中四边形2CDE为矩形），则该组合体

的俯视图可以是图中的.（把你认为所有正确图象的序号都填上）

A

DE

①②③©

答案①②③④

解析由正视图和侧视图可知几何体为锥体和柱体的组合体.

(1)若几何体为圆柱与圆锥的组合体，则俯视图为③；

⑵若几何体为棱柱与圆锥的组合体，则俯视图为④；

⑶若几何体为棱柱与棱锥的组合体，则俯视图为①；

(4)若几何体为圆柱与棱锥的组合体，则俯视图为②.

12.已知一正四面体的俯视图如图所示，它是边长为2cm的正方形，则这个正四面体的正视

图的面积为cm2.

答案2y[2

解析构造一个棱长为2cm的正方体如图)，在此正方体中作出一个符合

题意的正四面体易得该正四面体的正视图是一个底边长为2吸cm,高为2cm

的等腰三角形，从而可得正视图的面积为m