九年级体育 第 2周 第2次课教学实录总 人教新课标版

九年级体育第2周第2次课教学实录总人教新课标版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：人教新课标版九年级体育第2周第2次课，以“篮球基本技能训练”为主题，重点进行篮球的传球、运球、投篮等基本技能训练。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与教材第三章“球类运动”中的篮球部分相关，结合学生已学的篮球基本知识，通过实践操作加强学生传球、运球、投篮等基本技能的掌握，提高学生的篮球运动水平。二、教学目标

1.让学生掌握篮球运动的基本技能，包括传球、运球、投篮的正确姿势和技巧。

2.培养学生的团队合作意识和竞技体育精神，提高其在篮球运动中的实战能力。

3.引导学生将篮球技能训练与比赛实践相结合，增强运动兴趣，提升体育锻炼的自觉性。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是篮球基本技能训练，包括传球、运球和投篮三个部分。传球训练将强调准确性，包括胸前传球和头上传球；运球训练将注重控球能力和速度，包括高低运球和变向运球；投篮训练则侧重于投篮姿势的正确性和投篮的准确性。

2.重点难点：

-重点：传球、运球、投篮的基本技巧和正确姿势，以及在不同情境下的应用。

-难点：学生在运球时的协调性和投篮时的准确性，以及在实战中灵活运用所学技能的能力。此外，如何在比赛中合理分配体能，保持技能的稳定性也是训练的难点之一。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解篮球基本技能的理论知识，包括传球、运球、投篮的正确姿势和技巧。

2.演示法：通过教师或优秀学生的现场演示，让学生直观学习篮球技能。

3.实践训练法：分组进行实际操作训练，让学生在实践中掌握技能。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示篮球技能的分解动作，增强学生的学习兴趣。

2.视频教学：播放篮球比赛视频，让学生观察并分析专业运动员的技能运用。

3.互动教学软件：使用体育教学软件，通过互动游戏和模拟比赛，提高学生训练的趣味性和参与度。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过组织学生进行简单的篮球趣味游戏，如“传球接力”和“控球障碍赛”，激发学生的兴趣和参与热情。

-目的：让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态，为篮球技能训练做好心理和身体的准备。

2.讲授新知

-概念讲解：详细讲解篮球基本技能的概念，包括传球、运球、投篮的动作要领，并通过示范动作帮助学生理解。

-技能演示：通过教师示范和慢动作回放，展示传球、运球、投篮的正确姿势和技巧，强调训练中的重点和难点。

-实践指导：引导学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作中的错误，帮助学生掌握技能。

3.巩固练习

-课堂练习：设置不同难度的练习环节，如“定点传球”、“快速运球”和“投篮比赛”，让学生在实践中巩固技能。

-小组讨论：组织学生讨论如何在比赛中运用所学技能，鼓励学生分享经验和策略，培养团队协作能力。

4.深化理解

-案例分析：分析篮球比赛中的实际案例，如如何通过传球创造投篮机会，如何运用运球突破对手，提高学生的实战能力。

-模拟比赛：组织学生进行模拟篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能，锻炼其应变能力和战术意识。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的篮球技能，强调正确的动作要领和训练中的注意事项。

-学生反馈：鼓励学生分享训练中的感受，讨论遇到的问题和解决方法，促进学生的自我反思和技能提升。六、教学反思

这节课在篮球基本技能训练方面，学生们的参与度和热情都很高，但我也发现了一些问题。传球和运球的准确性还有待提高，有些学生在投篮时姿势不够标准，影响了投篮的准确度。我需要在下一节课加强对这些技能的针对性训练，同时也要鼓励学生多进行自主练习，增强他们的自信心和技能熟练度。此外，我还要注意观察每个学生的进步，及时调整教学方法，确保每个学生都能跟上教学进度。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助大家更好地巩固今天所学的篮球基本技能，我为大家布置以下作业：

1.传球练习：每人进行50次胸前传球和50次头上传球练习，要求传球准确无误，动作规范。

2.运球练习：每人进行10分钟的高低运球和10分钟的变向运球练习，注意运球的节奏和速度。

3.投篮练习：每人进行50次定点投篮练习，要求投篮姿势正确，投篮准确。

4.观看篮球比赛视频：观看一场篮球比赛，关注并记录比赛中的传球、运球和投篮技巧，以及球员如何运用这些技巧。

5.思考题：结合今天所学的篮球技能，思考如何在比赛中更好地运用这些技能，提高自己的篮球水平。

作业反馈：

在收到同学们的作业后，我进行了仔细的批改和反馈。以下是我对大家作业的评价和建议：

1.传球练习：大部分同学的传球准确性有所提高，但仍有部分同学传球时动作不够规范，需要加强练习。建议在练习过程中，注意观察自己的动作，及时调整。

2.运球练习：同学们的运球速度和节奏掌握得较好，但在变向运球时，部分同学的动作不够流畅。建议在练习过程中，多进行变向运球的练习，提高自己的控球能力。

3.投篮练习：同学们的投篮姿势普遍较为规范，但在投篮准确性方面仍有待提高。建议在练习过程中，注意投篮时的手部力量和角度，以及投篮后的跟进动作。

4.观看篮球比赛视频：同学们对比赛中的篮球技巧有了更深入的了解，但部分同学在记录时，缺乏对技巧细节的描述。建议在观看比赛时，多关注球员的动作细节，以便更好地吸收和运用。

5.思考题：同学们对如何在比赛中运用篮球技能有了自己的思考，但部分同学的答案较为笼统。建议在思考问题时，结合具体的技巧和比赛场景，给出更具针对性的答案。八、教学评估与改进

评估方式：

在过去的几周里，我对大家的篮球技能学习进行了全面的评估。我通过观察大家在课堂上的表现，比如技能掌握的熟练度、参与活动的积极性，以及作业的完成情况，包括练习的准确性、视频观看的深度和思考题的答案质量。此外，我还注意到了大家在模拟比赛中的实战应用能力，这些都是评估学生学习效果的重要指标。

改进策略：

根据我的评估，我发现大多数同学在传球和投篮方面取得了明显的进步，但运球的稳定性还有待提高。针对这一点，我计划在接下来的课程中，增加运球练习的时间，特别是变向运球和快速运球的训练。同时，我会采用以下策略来进一步提高教学效果：

-个性化指导：我会针对每个学生的特点，提供个性化的指导。对于传球和投篮技术较好的同学，我会鼓励他们尝试更复杂的技巧；而对于技术相对薄弱的同学，我会重点帮助他们纠正动作，提高技能水平。

-小组合作：我会组织更多的团队练习和比赛，让学生在合作中学习如何更好地配合，同时也能在实战中提高技能。

-视频分析：我会定期播放篮球比赛的视频片段，让大家分析专业球员的技能运用，以此来启发大家的思路和提高他们的观察力。

-反馈机制：我会建立一个及时反馈