部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》精美课件

致敬英雄人物书信传达敬意统编版小学语文教材四年级上册第七单元单家国情怀元主题关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。学习写书信。语文要素感恩节就要到了，除了感谢我们身边的人，你是否还记得那些描绘在漫长的历史长卷中的英雄人物：秦皇汉武，唐宗宋祖，或金戈铁马驰骋边疆，或运筹帷幄，旗开得胜；你是否还记得那些在祖国危急存亡的时刻，为了祖国的解放，无数的革命先烈们，抛头颅，洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凛然……他们用生命，用热血，换来了华夏民族的新生，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。单元情境任务发布任务在感恩节到来之际，学校将开展“致敬英雄人物”的主题活动。四年级组将走进语文第七单元的学习中，为英雄人物绘英雄名片，办英雄展，向英雄表达敬意。学校还联系上了一个边疆部队营，一些老兵同志，同学们可以为他们写信。我为边塞将士制作英雄名片情境任务边塞将士China统编版小学语文教材四年级上册第七单元二十一课古诗三首出塞凉州词夏日绝句塞出王昌龄活动一解诗题塞：边塞诗：出塞：出塞到关外去阻击来犯的敌人。描写边塞军旅生活和自然风光的诗。关塞，在边境险要的地方设置的守卫处所。sài活动二知诗人约698—约757王昌龄字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代著名边塞诗人。诗作有：《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》等。活动三读边塞将士的豪情秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出塞【唐】王昌龄sàiqínzhēnɡhuánjiànɡ读顺单家国情怀学习写书信。元主题语文要素明确目标关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出塞【唐】王昌龄〔但使〕只要。〔龙城飞将〕汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。〔教〕令，使。这里泛指英勇善战的将领。注释〔胡马〕指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。〔阴山〕位于今内蒙古中部及河北北部。①②③④⑤①②③④⑤借助注释，理解诗意读到出塞【唐】王昌龄景人事情秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。你读到的景致有哪些？明月关龙城阴山景人事情读到出塞【唐】王昌龄你读到了哪些人？秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。战士们的亲人守关的人景人事情读到出塞【唐】王昌龄你读到了哪些事？秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。战士们出去打仗战士们镇守边关战士们思念家乡……战事不容乐观景人事情读到出塞【唐】王昌龄你读到了哪些情感？秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。思念愤慨想而得不到的遗憾忧国忧民学习把握“四”读古诗的方法人事景情活动四读懂诗的背景读懂出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。八百年前的秦月汉关八百年前的飞将李广八百年前的征人未还八百年前的......无故交，无旧情诗人心中到底想的是什么呢？良渚文化夏商周秦汉隋唐宋元明清春秋战国魏晋南北朝五代十国李广(？—前119年)西汉名将。从军抗击匈奴，屡立战功。匈奴人畏服他，数年不敢来犯，称其为“飞将军”。王昌(约698—约757)唐代著名边塞诗人。……龄写诗此刻，也许战士们_________________,所以诗人会想到几百年前的飞将军___________________________________________________。写诗此刻，也许战事__________________,所以诗人会想到___________________________________________________________________。写诗此刻写诗此刻，也许战时__________________,所以诗人会想到___________________________________________________________________。带着情感读但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。走进边塞诗的常见景致秦时明月汉时关，万里长征人未还。关山月，伤离别也。——《乐府解题》关山三五月，客子忆秦川。——徐陵《关山月》关山月夜明，秋色照孤城。——王褒《关山月》明代文学家李攀龙称王昌龄此首《出塞》为唐人七绝压卷之作。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。为什么成为“千古名句”？秦汉隋唐春秋战国魏晋南北朝五代十国前200年600年身心千年回响的是……念念不忘的是……八百多年……战争是残酷无情的，早日结束战事，让每个家庭都能享有和平和安宁是从古至今所有人的心愿。诗人借对骁勇善战的将领的怀念，表达了诗人希望朝廷选派良将，巩固边关，维护国家安全与统一的愿望。中心思想州凉词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？凉州词【唐】王翰〔凉州词〕唐代曲名，起源于凉州(今甘肃武威)一带。〔夜光杯〕用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这里指极精致的酒杯。〔欲饮琵琶马上催〕正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。注释〔沙场〕战场。①②③④①②③④借助注释，理解诗意hànpípá活动一知诗人生卒年不详王翰字子羽，晋阳（今山西太原）人,唐代边塞诗人。王翰的诗多豪放壮丽之句，传世之作中最负盛名的是他的《凉州词》。活动二迁移学法,“四读”古诗葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？凉州词【唐】王翰hànpí读顺pá葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？凉州词【唐】王翰景人事情“四”读古诗读到凉州词【唐】王翰景人事情你读到的景致有哪些？葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？夜光杯葡萄美酒琵琶沙场读到凉州词【唐】王翰景人事情你读到了哪些人？葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？弹琵琶的歌妓战士们读到凉州词【唐】王翰景人事情你读到了哪些事？葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？战士们正在开怀畅饮。歌妓们正在弹奏琵琶为战士们助兴。……读到凉州词【唐】王翰景人事情你读到了哪些情感？葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？战士们视死如归战士们爱国之情歌妓们用自己的方式爱国……说画面凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？对比赏析两首诗有什么相同之处，又有什么不同之处呢？《出塞》《凉州词》明月边关图边塞夜宴图苦难、悲伤热闹、激昂边塞特色景物明月关葡萄美酒夜光杯琵琶活动三日积月累千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？别董大【唐】高适xūn704年—765年高适唐代著名的边塞诗人。其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。主要作品有《燕歌行》《塞下曲》等。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？别董大【唐】高适〔董大〕指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。〔黄云〕天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。〔曛〕昏暗。注释〔君〕您，这里指董大。①②③④①②③⑤借助注释，理解诗意⑤〔谁人〕哪个人。④这首诗是高适与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。诗中的董大是当时有名的琴师，但是因为生活变故，不得不离开长安。高适也不得志，常常处在贫贱的境遇中。诗作背景千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？诗人是如何劝慰朋友的呢？译文不要担心前方的路上没有知己，天下哪个人不认识您呢？千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？别董大【唐】高适有感情朗读古诗，读出好友离别的难舍之情。日夏绝句李清照1084年—约1155年李清照号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，语言清丽。主要作品：《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。夏日绝句【宋】李清照jié楚汉战争中项羽被刘邦打败后，项羽带领八百人马突出重围，来到乌江江畔，这时乌江亭长劝项羽赶快渡江，以图东山再起、报仇雪恨，可是项羽宁为玉碎、不为瓦全于是拔剑自刎而死。背景资料一靖康二年(1127年),金兵入侵中原,砸烂宋王朝的琼楼玉苑,掳走徽、钦二帝,赵宋王朝被迫南逃。后来,李清照之夫赵明诚出任建康知府。一天夜里,城中爆发叛乱,赵明诚不思平叛,反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱,在路过乌江时,有感于项羽的悲壮,创作此诗。背景资料二生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。夏日绝句【宋】李清照jié生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。夏日绝句【宋】李清照诗意活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中英雄。直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。《夏日绝句》这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。课文主旨想象是我们写好作文的一种必备能力，读词语想情境是常用的一种方法。想象出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。统整古诗，拓展延伸国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》捐躯赴国难，视死忽如归。曹植《白马篇》边塞诗的特点或是描写了奇异的塞外风光，或是描写了古战场的艰辛生活，都流露出戍边将士的思乡之情和爱国情怀。塞sài秦qín征zhēng词cí催cuī醉zuì杰jié亦yì雄xióng项xiàng古诗三首21第1课时第2课时第3课时第1课时塞出王昌龄你们认识它吗？谁能读一读并且组一个词？

这里的“塞”应该怎么读？“出塞”是什么意思？塞

[sāi]①堵，填入。②堵住器物口的东西。

[sè]义同“塞（sāi）①”，多用于某些合成词或成语中，如“闭塞”“阻塞”“茅塞顿开”等。

[sài]边界上的险要地方。板块一释“塞”解题，营造意境边塞边塞边塞板块二初读识字，疏通诗意自由朗读诗歌，把生字和多音字多读几遍，争取把诗歌读正确、读通顺。出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。秦前鼻音征后鼻音jiànɡ这里为什么读四声？jiānɡ将来；将军意思是“使、令、让”的时候读“jiào”教我会读塞秦征将杰sàiqínzhēnɡjiànɡjié塞秦征词催醉杰亦雄项撇、捺要写得舒展，开口较大左右同宽，要写均匀sàiqínzhēnɡcícuīzuìjiéyìxiónɡxiànɡ我会写再次朗读诗歌，要求读准节奏。出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。自由朗读诗歌，边读边结合注释，了解诗歌的大致意思；不懂的地方用问号标出来。出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。是秦朝的明月照着汉朝的边关吗？这里并非实指秦、汉两朝疏通诗意：依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。秦时明月汉时关，万里长征人未还。板块三想象画面，体悟诗情结合图片和相关知识，说说月光照射下的边关是一个怎样的边关。意境悠远，充满历史沧桑感。大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺银山碛口风似箭，铁门关西月如练。——岑参qì明月在古诗词中反复被诗人吟咏，都是为了表达什么主题？边患历史悠久秦时明月汉时关，万里长征人未还。再读诗句，思考：透过“秦时”“汉时”，你又想到了什么？从秦到汉，再到诗人生活的唐朝，边关遭受外族侵扰长达九百多年！时光穿越近千年，不变的是什么？你感受到了什么？再朗读这一句诗。战争秦时明月汉时关，万里长征人未还。人未还人为什么没有回来？战死沙场，终老边关秦时明月汉时关，万里长征人未还。人未还可歌可泣的，仅仅只有守卫边关的将士们吗？皎洁的月光下，都有谁在盼望着远方的将士归来呢？小结：天伦之乐不能享，明明有家不能回，都是因为这战争啊！此时，他们心中的痛苦、无奈只有一个“悲”字可以概括。此时此刻，诗人想到的是汉代能征善战的飞将军——李广。李广（？—公元前119），陇西成纪（今甘肃静宁西南）人，西汉名将。曾任右北平太守，匈奴数年不敢攻扰，称之为“飞将军”。司马迁评价他：“桃李不言，下自成蹊。”但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。你读懂了什么？请用“如果飞将军李广在，______________”这样的句式来交流。小结：这就是边塞诗的特点，悲凉之中流露出壮美，具有勇往直前、无所畏惧的气概。出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。深情诵读诗歌。出塞[唐]王昌龄（）时明月（）时关，万里长（）人未（）。（）使龙城飞（）在，不（）胡马（）阴山。先补充默写，再默写整首诗。出塞明月边关思良将建功业悲壮板书设计第2课时请同学们一齐背诵《出塞》，感受诗人希望国家统一的情怀。板块一前后勾连，再感诗风《出塞》是一首边塞诗。在唐代，有一批诗人十分擅长描写边塞征战生活，如高适、岑参、王昌龄等，后世称他们为“边塞诗人”。边塞诗的题材很丰富，有的描写边关自然风光，有的倾诉别离的思念，还有的讲述战争的残酷……唐朝的边塞重镇——凉州，当地歌曲中夹杂少数民族的曲调，别具一格，人们称之为凉州词。凉州词[唐]王翰板块二初读诗歌，感知诗意自由朗读诗歌，注意读准字音。凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？pútɑopípɑ“葡萄”和“琵琶”的第二个字都读轻声。再读诗歌，回忆以前学习的七言诗划分朗读节奏的方法，读出节奏美、音韵美。凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？借助注释，说说读懂了什么，小组间交流。葡萄美酒夜光杯自由朗读，边读边展开想象：你仿佛看到了什么？那精致的夜光酒杯闪着亮光，盛满了醇香的美酒。板块三品读想象，感悟诗情夜光杯夜光杯，相传是周穆王时代，西域胡人用白玉精制而成，因“光明夜照”得名。葡萄美酒凉州往西就是新疆的吐鲁番，那里是盛产葡萄美酒和夜光杯的地方。欣赏了这样的葡萄美酒和夜光杯图片，一定让你脑海中的画面更丰富了！你仿佛看到了怎样的场景？你仿佛听到什么？又想到什么？碰杯声、欢笑声、劝酒声，多么欢快的气氛啊！盛大的酒宴上有很多夜光酒杯盛满了醇香的葡萄酒，酒席上摆满了丰盛的食物，众多将士在举杯欢庆，真是豪华的盛宴啊，真是令人神往啊！葡萄美酒夜光杯指导朗读：读出场面的盛大和气氛的欢乐。欲饮琵琶马上催将士们刚要举杯豪饮时，什么声音传来了？急促的琵琶声边听边读，这急促的琵琶声在催促什么？快尽兴畅饮；快喝，喝完了要奔赴战场。欲饮琵琶马上催指导朗读：读出琵琶声急、军旗猎猎、战马嘶鸣、出征在即的气氛。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？这样的盛宴，这样的气氛，将士们开怀畅饮，似醉非醉之时好像在说——假如你就是这些将士中的一员，你想对我说些什么？怕什么，醉就醉吧，醉卧沙场，不也是人生一大快事吗？诸君莫笑我醉卧沙场，从古至今，有几个人能在战场上活着回来？（指导朗读，读出潇洒从容）（指导朗读，读出心酸悲壮）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？自古以来边关烽火难息，多少将士血洒疆场！醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（男生读）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（女生读）多少父母亲失去自己的儿子，多少将士到了边塞就再也没回来！尽管有那样多的将士们战死沙场，但仍然有无数的热血男儿们奔赴边关戍边、前仆后继，这是为什么？为国戍边，死得其所！齐读全诗。凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《凉州词》短短四行，二十八个字，那盛大的场面让我们仿佛闻到了醉人的美酒香味，看到了将士们醉卧沙场的那份潇洒从容，感受到了戍边将士准备为国捐躯的悲壮与豪迈。让我们带着这样的情感再读这首诗。板块四回归整体，背诵全诗凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？让我们将这种豪情融在记忆中，融在血液里，试着背一背这首诗。饮酒作乐凉州词杀敌豪情琵琶美酒几人回醉卧为国而战视死如归板书设计第3课时她，是一位宋代女词人，号易安居士，婉约派代表词人之一，被誉为“千古第一才女”。

她的词多写离愁别绪，婉约缠绵。看资料，猜作者。李清照板块一猜测作者，