12 我的环保小搭档 教学实录-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

12我的环保小搭档教学实录-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为“12我的环保小搭档”，选自2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版教材。本节课将通过讲述环保小搭档的故事，引导学生关注身边的环境问题，培养他们的环保意识和行为。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在一年级时学过的“爱护环境”、“节约用水用电”等知识相衔接，通过具体的故事案例，让学生认识到环保的重要性，并学会如何在生活中践行环保行为。教材章节包括“环保小搭档的故事”、“我们身边的环保行动”等内容。二、核心素养目标

1.培养学生的环保意识，使其能够认识到个人行为对环境的影响。

2.提升学生的法治观念，引导他们遵守环保法规，成为环保小卫士。

3.发展学生的社会参与能力，鼓励他们参与环保活动，为改善环境贡献自己的力量。三、学习者分析

1.学生已经掌握了一年级阶段关于爱护环境、节约资源的基本知识，能够理解简单的环保概念，并在日常生活中有一定的环保行为表现。

2.学习兴趣：二年级学生对周围世界充满好奇，对于能够参与实践和互动的环保活动表现出较高的兴趣。学习能力：他们具备了一定的观察、思考和表达能力，能够通过故事和案例理解环保的意义。学习风格：学生偏好直观、形象的教学方式，喜欢通过游戏、讨论等形式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对环保概念的理解可能仍较表面，难以将环保行为内化为自觉行动；在参与环保活动时可能缺乏持之以恒的意志力；对于环保法规的理解和遵守可能存在困惑。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：将使用与环保主题相关的视频、图片和音频，用于课程导入，激发学生的兴趣，并在教学中辅助解释环保概念。

2.阅读材料：准备与课程内容相匹配的环保故事和案例，让学生通过阅读了解环保的重要性和具体做法。

3.在线工具：利用在线环保教育平台和互动游戏，增强学生的参与感和体验，提高教学互动性和趣味性。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示环保主题的图片或视频，如清洁的河流、繁盛的森林等，引导学生思考环境保护的重要性。

-提问：你们认为环境保护和我们每个人的生活有什么关系？引出本节课的主题“我的环保小搭档”。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发教材中的“环保小搭档的故事”，引导学生阅读并理解文章大意，提取关于环保行为的关键信息。

-听力训练：播放与环保行动相关的音频，要求学生跟读并回答问题，检查对环保行为的理解情况。

-词汇学习：结合阅读材料，讲解环保相关的重点词汇和短语，如“节约用水”、“减少垃圾”等，并进行词汇记忆训练。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在日常生活中实践环保行为，如垃圾分类、节能降耗等。

-角色扮演：选取部分学生扮演环保小搭档，模拟在家庭、学校等不同场景下的环保行动，分享环保小贴士。

4.实践应用（10分钟）

-设计环保行动计划：要求学生根据所学知识，制定一个简单的环保行动计划，如“家庭垃圾分类计划”或“校园节能措施”。

-分享计划：学生轮流分享自己的环保行动计划，同学之间互相评价，提出改进建议。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调环保行为对个人和社会的意义。

-鼓励学生分享学习心得，反思自己在环保方面的行为，提出改进目标。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生记录一周内的环保行动，并在下节课分享自己的实践体验和感受。

7.课堂结束（5分钟）

-教师总结课堂教学，强调环保意识的重要性，并鼓励学生在生活中持续实践环保行为。

-学生收拾学习材料，有序离开教室。六、教学反思与改进

1.教学反思：通过本节课的教学，发现学生在环保知识方面有较好的基础，但在将环保行为融入日常生活中尚有不足。角色扮演环节学生的参与度较高，但部分学生对于环保行动的具体实施方法还不够明确。

2.教学改进：在后续教学中，应增加更多关于环保行动具体实施案例的讨论，让学生更好地理解如何在生活中实践环保。同时，可以引入更多互动性强的活动，如环保小游戏，以提高学生的参与度和兴趣。此外，应加强对学生环保行为习惯的培养，鼓励他们在家庭和学校中积极践行环保行动。七、结语

同学们，今天我们一起学习了“我的环保小搭档”，通过这个故事，我们知道了环保不仅仅是一个口号，而是需要我们每个人从日常生活中做起的实际行动。每个人都可以是环保小卫士，无论是节约用水、用电，还是垃圾分类，都是我们对地球家园的爱护。我希望大家能把今天学到的知识带回家，和爸爸妈妈一起制定环保计划，让我们一起为保护我们美丽的地球做出贡献。记得，每一个小小的行动，都会汇聚成保护环境的巨大力量。下节课，我们期待听到你们分享自己的环保小故事哦！加油，环保小卫士们！八、作业布置与反馈

1.作业内容：

亲爱的同学们，这次作业非常特别，因为它关乎我们每个人的日常生活和健康。我希望你们能够利用我们所学的环保知识，完成以下两项任务：

-第一项任务是制定一个“个人环保行动计划”。这个计划不需要太复杂，但它应该包括至少三项你可以在家里或学校实践的环保行为。比如，你可以决定每天节约用水、每周进行一次垃圾分类，或者每月参与一次社区清洁活动。请把你的计划写下来，并且记录下一周内你执行这些计划的情况。

-第二项任务是写一篇关于“我的环保行动”的短文。在这篇文章中，你可以分享你的环保计划、执行过程中的感受和体验，以及你对环保的看法。你可以谈谈你在做环保行动时遇到的挑战，以及你是如何克服这些挑战的。这篇短文应该反映出你对我们所学内容的理解和思考。

2.反馈方式：

我会认真批改每一位同学的作业，给出我的反馈和建议。我会在下节课上挑选一些优秀的作业进行分享，让大家一起学习交流。这不仅是对你们努力的一种肯定，也是让你们相互启发、共同进步的好机会。所以，请你们认真对待这次作业，用你们的心去感受环保的意义，用你们的行动去实践环保的理念。

在批改作业时，我会注意以下几点：

-你的环保计划是否具体、可行。

-你是否记录了一周的执行情况，以及你的真实感受。

-你的短文是否表达了你对环保的个人见解，以及你是否能够通过实例展示你的环保行动。

-你的作业是否整洁、格式规范。

我希望大家能够通过这次作业，不仅加深对环保知识的理解，更能够在实际行动中践行环保，成为真正的环保小卫士。期待在课堂上听到你们的分享，看到你们的成长和进步。加油！九、教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保主题书籍：《我们共同的家园》、《地球上的绿色故事》等，这些书籍通过故事的形式讲述了环保的重要性和具体做法。

-环保教育影片：《家园》、《塑料海洋》等，这些影片以震撼人心的画面展示了环境问题的严峻性，以及每个人可以采取的环保行动。

-环保活动案例：介绍国内外成功的环保活动案例，如社区垃圾分类、校园节能减排等，让学生了解环保行动的实际效果。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读更多关于环保的书籍，了解环保的历史、现状和未来，以及环保对不同生态系统的影响。

-观看影片：组织学生观看环保教育影片，通过视觉冲击和深入人心的故事，增强学生的环保意识。

-实地考察：组织学生参观环保项目，如太阳能发电站、风力发电站等，让学生亲身体验清洁能源的魅力。

-社区参与：鼓励学生参与社区环保活动，如植树节、世界环境日等，通过实际行动贡献自己的力量。

-家庭实践：鼓励学生与家人一起制定家庭环保计划，如减少一次性塑料制品的使用、实行垃圾分类等，将环保行