西安市长安区2024年九年级上学期《化学》期末试题与参考答案

6/24西安市长安区2024年九年级上学期《化学》期中试题与参考答案一、单选题每小题只有一个正确选项，1-15题每题2分，16-20题每题3分。1.下列属于化学变化的是（）A.通过移走硅原子构成文字 B.对着干燥的玻璃片哈气C.用高分子分离膜淡化海水 D.点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟【答案】D【详解】有新物质生成的变化成为化学变化。通过移走硅原子构成文字、对着干燥的玻璃片哈气、用高分子分离膜淡化海水都没有新物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧会产生水和二氧化碳，故为化学变化。故选D。2.下列物质中，属于纯净物的是A.纯牛奶 B.冰水混合物C.纯净的空气 D.白酒【答案】B【详解】A、纯牛奶中含有水、乳糖、蛋白质等，属于混合物，选项错误；B、冰水混合物是水的两种不同状态，是同一种物质，属于纯净物，选项正确；C、纯净的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，选项错误；D、白酒中含有水、乙醇等，属于混合物，选项错误。故选B。3.下列净化水的方法中，净化程度最高的是A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏【答案】D【详解】吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高；故选D。4.下列物质能在水中形成溶液的是A.泥土 B.植物油 C.氯化钠 D.面粉【答案】C【详解】A、泥土是一种难溶于水的固体，与水混合后形成悬浊液，选项错误；B、植物油是一种不溶于水的液体，与水混合后形成乳浊液，选项错误；C、氯化钠是一种易溶于水的固体，与水混合后形成溶液，选项正确；D、面粉是一种难溶于水的固体，与水混合后形成悬浊液，选项错误，故选C。5.食用加碘盐可以预防甲状腺肿大，这里的碘指的是A.碘单质 B.元素 C.分子 D.金属离子【答案】B【详解】食用加碘盐是指在氯化钠中加入一种叫碘酸钾（KIO3）的物质，碘单质化学式为：I2，碘属于非金属元素，这里的碘不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是指表示宏观概念的元素而不是微观概念的粒子，强调存在的元素，与具体形态无关，故选：B。6.下面哪种仪器不能加热也不能做反应仪器A.试管 B.锥形瓶 C.烧杯 D.量筒【答案】D【详解】A.试管可用于固体和液体的加热，也可以用于反应仪器，故A不符合题意；B.锥形瓶可以用陶土网进行间接加热，可以用于过氧化氢制取氧气，石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，锌粒与稀硫酸制取氢气，故B不符合题意；C.烧杯可以用陶土网进行间接加热，可以用于验证分子不断运动等的一些反应的反应仪器，故C不符合题意；D.量筒可以用于量取液体，不能加热，也不能用于反应的仪器，故D符合题意；故选D。7.下列实验基本操作正确的是ABCD读取液体体积加热液体倾倒液体药品熄灭酒精灯【答案】C【详解】A、读取液体体积时，视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。图示操作错误，不符合题题；B、试管中液体体积超过了试管容积的1/3，试管夹未夹持在试管中上部，图示操作错误，不符合题题；C、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，防止液体流出；标签朝向手心，防止流出的液体腐蚀标签；瓶塞倒放，防止瓶塞被污染，从而污染药品。图示操作正确，符合题意；D、用完酒精灯后应用灯帽盖灭，而不是用嘴熄灭，图示操作错误，不符合题题。故选C8.下列对事实的微观解释不正确的是A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B.墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动C.水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增D.氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同【答案】A【详解】A、蔗糖放入水中溶解是一个物理变化，蔗糖分子在不断地运动，分子本身没有改变，错误；B、墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断地运动，运动到人周围被闻到花香，正确；C、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔增大了，正确；D、分子是保持物质化学性质的最小粒子；氧气和液氧都能支持燃烧，说明构成物质的分子相同，其化学性质相同，正确。故选A。9.下列关于分子和原子的说法，不正确的是（）A.分子可以构成物质，原子也可以构成物质B.分子可分，原子不可再分C.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子D.物理变化中，分子本身不发生改变。【答案】B【详解】A、分子、原子都可以构成物质，例如二氧化碳是由分子构成的，而铁是由原子构成的，故A正确；B、化学变化中，分子可分，原子不可再分。分子是由原子构成的，原子可以分为原子核和核外电子，故B错误；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，故C正确；D、物理变化中，分子本身不发生改变，故D正确。故选：B。10.有关下图两个实验的说法不正确的是（）A.氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁一层水雾B.乙实验中正极产生的是氧气,负极产生的是氢气C.电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成D.两个实验均可证明水的组成【答案】C【详解】A、氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁一层水雾，说法正确，不符合题意；B、电解水实验中正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，说法正确，不符合题意；C、水是纯净物，电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成，说法不正确，符合题意；D、电解水生成氢气和氧气，氢气与氧气反应生成生成水，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确，不符合题意。故选C。11.下列叙述中错误的是①原子是化学变化中的最小粒子②原子是不能再分的粒子③一切物质都是由原子直接构成的④一切原子核都是由质子和中子构成的⑤原子不显电性⑥原子的质量主要集中在原子核上A.①② B.②③④ C.③⑤ D.③⑥【答案】B【详解】①在化学反应中，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，正确；②在化学变化中，原子不能再分，脱离化学变化这个前提，原子可分为原子核和核外电子，错误；③有的物质是由原子直接构成的，如铁；有的是由分子构成的，如水；有的是由离子构成的，如氯化钠，错误；④不是所有原子核都是由质子和中子构成，如氢原子的原子核内只有一个质子，没有中子，错误；⑤原子中带正电的质子的数目与带负电的电子的数目相等，因此原子不显电性，正确；⑥原子包括原子核和核外电子，电子的质量很小，可以忽略不计，因此原子的质量主要集中在原子核上，正确；故错误的是②③④。故选B。12.图中“○”和“●”分别表示不同的原子，下列判断不正确的是A.①一定是化合物 B.②一定是纯净物C.③一定是纯净物 D.④包含两种不同的化合物【答案】C【详解】A.①只含有一种分子属于纯净物，分子中原子种类不同，一定是化合物，选项说法正确；B.②只含有一种分子属于纯净物，选项说法正确；C.③中含有两种不同类的分子，属于混合物，选项说法错误；D.④包含两种不同分子，所以有两种物质，且每类分子中原子类别不同，两种物质均为化合物，选项说法正确。故选：C。13.水是生命之源，下列关于水的认识正确的是A.生活中常用活性炭来降低水的硬度B.电解水时通电后两个电极上都有气泡产生，其中正极产生气泡速度更快C.明矾可以除去水中的色素和异味D.电解水时加入少量氢氧化钠或者硫酸，作用是增强导电性【答案】D【详解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附有色物质和异味，不能降低水的硬度，故说法错误；B、氧气比氢气更易溶于水，电解水是通电后两个电极都要产生气泡，其中负极冒泡速度快，故说法错误；C、用明矾不能除去水中的色素和异味，可以用活性炭除去水中的色素和异味，该选项说法错误；D、电解水时加入少量氢氧化钠或者硫酸，作用是增强导电性，故说法正确；故选D。14.钴是一种常见的金属，如图是钴在元素周期表中的信息及钴的原子结构示意图。下列说法错误的是A.X为27B.钴属于金属元素C.钴的相对原子质量为58.93gD.钴在化学反应中易失去电子【答案】C【详解】A、原子序数=质子数，元素周期表左上角数字为元素的原子序数，原子结构示意图中圆圈内数字为质子数，所以钴的原子序数=质子数=27，X=27。正确。B、钴是“钅”字旁属于金属元素，正确。C、元素周期表最下方数字为相对原子质量，相对原子质量的单位是“1”不是“g”常省略不写。钴的相对原子质量为58.93。错误。D、钴原子最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去最外层电子。正确。故选C。15.下列说法正确的是A.化合反应一定是氧化反应 B.有氧气参加的反应一定是化合反应C.食盐和水混合成盐水是化合反应 D.化合反应与是否有氧气参加无关【答案】D【分析】化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应，据此进行分析判断。【详解】A、化合反应不一定是氧化反应，如氨气+氯化氢→氯化铵，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧元素发生的化学反应，不属于氧化反应，故A选项说法不正确，不符合题意；B、有氧气参加的反应不一定是化合反应，如石蜡+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故B选项说法不正确，不符合题意；C、食盐和水混合成盐水的过程没有新物质生成，属于物理变化，而化合反应是化学变化，故C选项说法不正确，不符合题意；D、化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，化合反应与是否有氧气参加无关，故D选项说法正确，符合题意。故选D。16.下列说法不正确的是A.由同种元素组成的物质一定是单质 B.元素的种类取决于质子数C.碳单质不一定由碳原子直接构成 D.配制一定溶质质量分数的溶液操作中不一定要用到天平【答案】A【详解】A、由同种元素组成的物质不一定是单质，如红磷和白磷的混合物只含磷一种元素，故错误；B、元素是具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称，元素的种类取决于质子数，故正确；C、碳单质不一定由碳原子直接构成，比如C60由C60分子构成，故正确；D、配置一定溶质质量分数的溶液操作中如果没有用到固体药品，就用不到天平，故正确。故选A。17.科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是A.温度高低 B.氧气含量 C.食物多少 D.食物种类【答案】C【详解】根据生活经验温度高食物易腐败，温度低食物不易腐败，影响食物腐败快慢的因素与温度有关，故A不符合题意；在食品包装袋中充氮气可以保存食品，食品在空气中易腐败，影响食物腐败快慢的因素与氧气含量有关，故B不符合题意；在生活中我们知道一些食物易腐败，有些食物不易腐败，影响食物腐败快慢的因素与食物种类有关，故D不符合题意，故选C。18.将一定质量的食盐溶解在5mL水中，下列等式一定成立的是A.食盐质量+水的质量=溶液的质量 B.食盐的体积+水的体积=溶液的体积C.溶质质量+水的质量=溶液的质量 D.食盐的密度+水的密度=溶液的密度【答案】C【详解】A、若加入的食盐没有完全溶解，则食盐质量+水的质量≠溶液的质量，故A选项不符合题意；B、密度不同的两种物质混合后，体积不能相加，微粒间有间隙，所以食盐体积+水的体积≠溶液的体积，故B选项不符合题意；C、溶液是由溶质和溶剂组成的，所以溶质质量+水的质量=溶液的质量，故C选项符合题意；D、溶液中溶质和溶剂的质量可以相加，但密度不可以相加，所以食盐的密度+水的密度≠溶液的密度，故D选项不符合题意。故选C。19.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）A.化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B.单质都是由一种元素组成的，所以，由一种元素组成的物质一定是单质C.有新物质生成的变化属于化学变化，所以，化学变化一定有新物质生成D.金属元素原子最外层电子数一般少于四个，最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素【答案】C【详解】A.化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，如：空气是由不同种元素组成的物质，属于混合物，此选项错误；B.单质都是由一种元素组成的，由一种元素组成的纯净物一定是单质，由一种元素组成的物质不一定是单质，如：由金刚石与石墨组成的物质，属于混合物，此选项错误；C.有新物质生成的变化属于化学变化，所以化学变化一定有新物质生成，此选项正确；D.金属元素原子最外层电子数一般少于4个，最外层电子数少于4个的原子不一定是金属元素原子，如：氢原子最外层有1个电子，氢元素不是金属元素，此选项错误。故选C。20.为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图实验，其中溶液①、溶液③中没有剩余固体，溶液②、溶液④中有剩余固体，下列说法错误的是A.溶液②、溶液④一定是饱和溶液B.溶液①、溶液③一定是不饱和溶液C.溶液②、溶液③的质量：③＞②D.升高温度，溶液②可以变成不饱和溶液【答案】B【分析】查阅资料，20°C时，硝酸钾的溶解度是31.6g；①20°C，溶剂20g，则最多能溶解溶质6.32g，形成不饱和溶液；②20°C，溶剂20g，最多能溶解溶质6.32g，有固体剩余；③升高到的温度不能确定，该溶液的状态不能确定；④降温到20°C，烧杯底部析出固体，得到饱和溶液。【详解】A、溶液②、溶液④的烧杯底部有固体剩余，所以一定是饱和溶液，故选项正确；B、溶液①一定是不饱和溶液，溶液③的状态不能确定，故选项错误；C、溶液②、溶液③的质量：③>②，故选项正确；D、溶液②中有固体，升高温度，固体消失，可以变成不饱和溶液，故选项正确。故选：B。二、填空题本大题共5小题，计34分。21.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是密闭容器中物质变化过程的微观示意图(已知：●代表氢原子，〇代表氧原子)。（1）A、B、C中表示混合物的是_______(填序号)。（2）变化Ⅱ属于_______变化。（3）变化Ⅰ属于化学变化，其基本反应类型为_______，发生该变化时，元素种类_______改变(填“有”或“无”)。（4）从微观的角度分析，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是_______。【答案】（1）A（2）物理（3）①.化合反应②.无（4）分子的种类是否发生改变(或变化Ⅰ分子发生了分裂，变化Ⅱ分子没有分裂)【小问1详解】A中含有氢气和氧气两种物质，属于混合；B中含有水一种物质，属于纯净物；C中含有水一种物质，属于纯净物，故A、B、C中表示混合物的是A。【小问2详解】变化Ⅱ是水分子间的间隔变小，没有新物质生成，故属于物理变化。【小问3详解】变化Ⅰ是氢气和氧气在电火花点燃条件下生成水，反应符合多变一，则基本反应类型为化合反应，由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，故发生该变化时，元素种类无改变。【小问4详解】化学反应的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，变化Ⅰ由新物质生成，发生化学变化，变化Ⅱ没有新物质生成，发生物理变化，则从微观的角度分析，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子的种类是否发生改变(或变化Ⅰ分子发生了分裂，变化Ⅱ分子没有分裂)。22.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图1所示图中②表示的是______。（2）下列说法正确的是______（填字母）。A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。①氯原子的结构示意图中x的数值是______，其在化学反应中易______电子（填“得到”或“失去”）。②氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同。③氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同。【答案】（1）分子（2）A（3）①.7②.得到③.质子数④.最外层电子数【小问1详解】水是由水分子构成的，分子分解成原子，原子构成分子，原子得失电子形成离子，①是原子，②表示的是分子。【小问2详解】A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，故A正确；B、氯化氢是属于纯净物，是由氯化氢分子构成的，不含氢气和氯气，故B不正确；C、1个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故C不正确。故选A。【小问3详解】①在原子结构示意图中，质子数=核外电子数，氯原子的结构示意图中x的数值是，最外层电子数为7，大于4，其在化学反应中易得到电子。②元素是质子数相同的一类原子的总称，则氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同。③原子的最外层电子数相同，元素的化学性质相似，则氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。23.“见著知微，见微知著”是化学思维方法。（1）图1，微粒A、B、C、D、E结构示意图中，达到相对稳定结构的是________（填字母序号）；属于同种元素的微粒是________和________（填字母序号）。（2）微粒E代表的原子符号是________，在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子，形成离子________（填写该离子符号）。（3）“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫星的心脏，图2是铷元素的原子结构示意图，根据电子层排布信息我们可以得出铷原子位于第________周期。图1中与铷原子化学性质相似的是________（填字母）。【答案】（1）①.BC②.C③.E（2）①.Mg②.失去③.Mg2+（3）①.5②.D【小问1详解】最外层有8个电子（氦的最外层电子数是2）的结构成为稳定结构，故填BC；元素的种类由质子数决定，观察结构示意图，属于同种元素的是CE；【小问2详解】微粒E是镁原子，原子符号是Mg；镁原子的最外层电子数是2，小于4，在化学反应中，易失去电子，形成核内有12个质子，核外有10个电子，带着两个单位正电荷的镁离子，即：Mg2+；【小问3详解】铷原子的核外有五个电子层，因此位于元素周期表的第5周期；原子的最外层电子数决定了元素的化学性质，铷原子最外层有1个电子，钠原子最外层也有1个电子，因此与铷元素化学性质相似的是D。24.事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。1~18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：（1）请画出17号元素原子结构示意图_______，13号元素在化学反应中比较容易_______(填“得到”或“失去”)电子，变成_______(填离子符号)。（2）与2号元素化学性质相似的元素是_______(填数字)号元素。（3）在第三周期中，各元素原子核外电子排布的变化规律是_______(写一点)。（4）如图表示碘元素的_______(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图。由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第_______周期。【答案】（1）①.②.失去③.Al3+（2）10、18（3）从左到右，最外层电子数逐渐递增(或电子层数都是3)（4）①.原子②.五##5【小问1详解】17号元素为氯元素，氯原子核电荷数等于原子序数等于核外电子数等于17，核外有三个电子层，最里层到最外层电子数依次为2、8、7，故其原子结构示意图为；13号元素为铝元素，铝原子最外层有3个电子，小于4，故在反应中容易失去电子，变成阳离子；根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，其离子符号为Al3+；【小问2详解】元素化学性质与其原子最外层电子数有关，2号元素原子的只有一层电子，电子为2，属于稳定结构，氖元素和氩元素原子的最外层电子数为8属于稳定结构，故与2号元素化学性质相似的元素是氖元素和氩元素，原子序数分别为10、18；【小问3详解】在第3周期中，观察周期表规律可知，各元素原子核外电子排布的变化规律是都有三个电子层，最外层电子数依次增大；【小问4详解】图中碘元素原子的质子数为53，核外电子数为53，质子数等于核外电子数，故图中表示碘元素的原子结构示意图；碘原子结构示意图中有五个电子层，元素周期数=原子的电子层数，故属于第五周期。25.回答问题（1）请写出下列元素的名称或符号：①C_______②N_______③硅_______④铝_______。（2）写出下列符号表示的意义：①Cl_______。②2Mg2+_______。【答案】25.①.碳②.氮③.Si④.Al26.①.氯元素或一个氯原子②.2个镁离子【小问1详解】C元素的名称是碳，N元素的名称是氮，硅的元素符号为Si，铝的元素符号为Al。【小问2详解】Cl既可以表示氯元素，也可以表示一个氯原子；离子符号前的数字表示几个某离子，故2Mg2+表示2个镁离子。三、实验探究题本大题共2小题，计14分。26.下图所示是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和________。（2）指出图中的一处错误操作_________。（3）配制时应选择______mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序________。（5）若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）【答案】（1）玻璃棒（2）图②中氯化钠和砝码位置颠倒了（3）100（4）④②①⑤③（5）偏小【小问1详解】由图可知，玻璃仪器分别是烧杯、玻璃棒、量筒、广口瓶；【小问2详解】用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中的错误是图②中氯化钠和砝码位置颠倒了；【小问3详解】配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液，所需氯化钠的质量为：100g×12%=12g，所需水的质量为：100g-12g=88g，即88mL，量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故应选择100mL的量筒量取所需要的水；【小问4详解】用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，故顺序为：④②①⑤③；【小问5详解】若称取的氯化钠中含有水分，会导致溶质质量偏小，则所配制的溶液溶质质量分数会偏小。27.水是生命之源。河水净化的主要步骤如图所示：回答下列问题：（1）除去水中不溶性的杂质操作是____。（2）除去水中的色素和异味所用的物质是______，它具有____性。（3）下列叙述正确的是______（填字母）。A.明矾可以软化硬水B.为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水C.上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒D.上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化E.软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水（4）爱护水资源人人有责，写出防止水资源污染的一种方法：______________。如图都是与水有关的装置及标志，回答下列问题：A.B.C.①A装置是加热水实验，用分子知识解释为何在玻璃片上能得到冷凝水：______________。②B装置是最简易的净水装置，其中小卵