北师大版小学五年级数学上册第1单元4人民币兑换（1）课件_第1页
北师大版小学五年级数学上册第1单元4人民币兑换（1）课件_第2页
北师大版小学五年级数学上册第1单元4人民币兑换（1）课件_第3页
北师大版小学五年级数学上册第1单元4人民币兑换（1）课件_第4页
北师大版小学五年级数学上册第1单元4人民币兑换（1）课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一

小数除法4

人民币兑换（1）通过人民币和其他币种的兑换，体会求积、商近似值的必要性，并能按照要求求出积、商的近似值。（重点）结合人民币兑换的情境，探索除数大于1（或小于1、接近1）时，商与被除数之间的关系，并用探索出来的规律，进行一些小数除法的估算与计算。（难点）学习目标列竖式计算。回顾复习89.6÷25.6=6.75÷12.5=3.50.5489.625.63.57681280128006.7512.50.546255005000.

说一说：怎样计算除数是小数的小数除法?（1）移动除数的小数点，使它变成整数；（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足）；回顾复习

说一说：怎样计算除数是小数的小数除法。（3）按除数是整数的除法计算。注意：商的小数点与被除数移动后的小数点对齐。回顾复习你知道怎么求商的近似值吗？探索新知认识其他国家的货币。美国的货币，美元探索新知认识其他国家的货币。日本的货币，日元探索新知认识其他国家的货币。新加坡的货币，新元(教材P12)美国小朋友玛丽给笑笑寄来一本故事书，折合人民币多少元？探索新知想一想，怎样用“四舍五入”法解决人民币的问题？在用“元”作单位时，第一位小数表示角，第二位小数表示分，而第三位小数没有实际意义，所以在解决关于人民币的问题时，通常要用“四舍五入”法保留两位小数。探索新知探索新知6.31×6.7＝42.277≈42.28（元）答：折合人民币42.28元。通常用四舍五入法保留两位小数。42.277探索新知(教材P12)妈妈用600元人民币可兑换多少美元？95.08716323600÷6.31≈95.09（美元）答：可兑换95.09美元。5000÷0.81≈6172.84（港元）5000÷8.19≈610.50（欧元）5000÷5.11≈978.47（新元）探索新知(教材P12)5000元人民币能兑换多少港元？欧元呢？新元呢？想一想，怎样用“四舍五入”法求商的近似值？（1）求商的近似值时，计算到比保留的小数位数多一位即可；（2）用“四舍五入”法省略尾数。探索新知1.淘气去香港参加科技夏令营，买了1个铅笔盒。折合人民币多少元？（教材P13练一练第1题）当堂检测0.81×12.5＝10.125≈10.13（元）答：折合人民币10.13元。1港元兑换人民币0.81元，要求12.5港元折合人民币多少元，用港元乘汇率即可。2.李老师去泰国交流学习，他带了5000元人民币去银行兑换泰铢，能兑换多少泰铢？（100泰铢兑换人民币20.32元）先求出1泰铢兑换人民币多少元，求5000人民币能兑换多少泰铢，就是求5000里面有多少个0.2032，用除法计算即可。当堂检测20.32÷100=0.20325000÷0.2032≈24606.30（泰铢）答：能兑换24606.30泰铢。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们学习求商的近似值的方法以及

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论