七年级上册道德与法治第4单元达标测试卷

第四单元达标测试卷

七年级•道德与法治«上（R版）时间：60分钟满分：100分

一、选择题（每题3分，共45分）

1.某市在各级学校（幼儿园）开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动，进一

步强化安全教育，提高师生的安全意识。开展以“珍爱生命”为主题的安全教

育活动，是因为（）

①保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任

②生命一旦诞生，就具有社会性

③生命是自己的，与他人无关

④生命与健康是我们立足社会、谋求发展的基础

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

2.下面漫画《明天是无烟日》中这位吸烟者的行为（）

①不珍爱自己的健康

②是个人喜好，与他人无关

③间接损害他人的生命健康

④只损害自己的健康，不会影响他人的健康

A.①②B.①④C.②④D.①③

3.法国诗人吕凯特说：“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。”

这句名言告诉我们的道理是（）

①生命是不可逆的

②生命是无法接续的

③生命是独特的

④生命需要被珍视

A.①③B.②③C.①④D.②④

4.温州爱心市民筹集善款10多万元，帮助西藏嘉黎县两名患病儿童到温州就医

并获得康复。爱心市民的义举主要体现了（）

A.懂得保护自己B.善待他人生命

C.意志需要磨砺D.履行法律义务

5.黄香温席、卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父……

从古至今，中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传，历久弥新。从生命接续的

角度分析，这说明（）

A.孝敬父母是我们的义务

B.我们应该用行动表达孝敬之心

C.每个人的生命在精神上是永恒的

D.人类的精神文明在不断积累和传承

6.云南普洱市发生地震，一年级学生小洋规范的避险动作赢得众多网友点赞，

被称为“教科书式”避震。他说这都是他在学校的应急演练中学会的。这启示

我们（

①要提高自我保护意识，掌握自我保护技能

2

②要有规避风险的意识,认真参与学校应急演练

③学校要针对常见风险,进行避险训练和防范教育

④学校进行的应急演练,只能由社会专业人员来组织

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.2018年12月2日是第七个“全国交通安全日”，主题是“细节关乎生命，安

全文明出行”。下列做法符合这一主题的是（）

①等候公交车时不追逐打闹

②为赶时间翻越道路中间的安全护栏和隔离墩

③边过马路边看手机

④乘车时系好安全带

A.①②B.②③C.③④D.①④

8.2019年5月5日，广西桂林市雁山区西龙村一村民自建房发生火灾，因部分

人员缺乏自救自护常识酿成了5人死亡、38人受伤的惨剧-这一惨剧警示我们,

掌握必要的自救自护常识对保护我们的生命健康至关重要。下列做法正确的是

（）

①入住宾馆、进入商场，留心观察安全出口位置和逃生疏散路线

②遭遇暴力侵犯，寻找时机及时拨打120报警

③遭遇雷雨天气，不在大树下避雨，不在露天高处停留

④不与艾滋病病人和艾滋病病毒携带者有任何接触

A.①②B.①③C.①④D.③④

9.苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话

启示我们要（）

A.保持阳光的心态B.磨砺坚强的意志

C.追求成功的捷径D.等待人生的机遇

10.漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是（

坚持拼搏

失败者放弃者

面对挫折的三种人

①导致挫折的因素是多种多样的

②对待挫折的态度不同结果就不同

③战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法

④挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

1L“活出个样子给别人看”，有样子的人生应该是（）

①实现自我价值的人生

②能活出自己生命的精彩，不受别人影响

③能够承担自己责任的人生

④能够对别人付出爱心的人生

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

12.在某社区学习中心，一批志愿者坚持每周来教社区里的老人和儿童学习英语。

当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说:

4

“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”

大学教师小刘说：“我上学时得到了好心人的资助，现在我也想多帮助别人,

回报社会。”这则材料告诉我们（）

①面对同样的事情，不同的人会发现不同的意义

②在对他人和社会的奉献中，我们会更加明确生命的意义

③参加志愿活动是人们实现生命价值的最有效的途径

④生命是大自然的奇迹

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②

13.下列对漫画认识正确的是（）

①处于安全的环境，是对生命负责的态度

②生命是不可能永恒的

③生命不属于自己，属于他人

④面对现实生活中的矛盾，我们需要有自己的道德底线

A.①②B.③④C.①④D.②③

14.2019年3月，四川森林大火夺走了30位救火英雄的生命，痛定思痛，关爱

消防员的行动在悄然兴起。一位男孩传递给消防员叔叔的字条：“我不希望你

们满身荣誉，只愿你们平安归来。”他表达的心愿是（）

A.在履行职责时勿忘关爱自己

B.荣誉毫无意义，平安最重要

5

C.个人生命比任何东西都重要

D.消防员不要牺牲自己保护他人

15.河北塞罕坝林场的建设者默默奉献50多年，创造了将“黄沙遮天日，飞鸟

无栖树”的荒原变为林海的人间奇迹，他们的事迹告诉我们（）

A.每个人实现人生价值的方式是相同的

B.生命的意义在于对社会的贡献

C.生命是顽强的，也是脆弱的

D.各种生命都具有独特性

二、非选择题（16题15分，17题12分，18题14分，19题14分，共55分）

16.【自护提升安全】

材料一：2019年3月25日是我国第24个中小学生安全教育日，主题为“强

化安全意识，提升安全素养”。专家指出，提高中小学生在违法犯罪侵害或自

然灾害中的自我保护能力，80%的意外伤害可以避免！

材料二：2019年5月12日是我国第11个防灾减灾日，主题为“提高灾害

防治能力，构筑生命安全防线”，调查显示，在一些火灾、地震、水灾发生时,

因未成年人缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重！

⑴请谈谈你对“生命至上”的理解。（6分）

6

⑵为落实上述两个活动日的教育精神，某班级研究小组以“初中生的安全问题

及其预防”为主题开展调查研究，请将下列调查研究的步骤补充完整。（3分）

①明确调研主题；②;③任务分工；④展开研究;

⑤。

⑶从学校（社会）预防和自我教育两个角度，谈谈如何提高青少年应对非法侵害

或突发灾害的能力。（6分）

17.阅读材料，回答问题。

长跑者都有过这样的体验：跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身

乏力等状况。这种正常的生理现象，专业术语叫做“极点”。但只要坚持下

去，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。

成长成才、干事创业，不可能一路坦途、一帆风顺，困境逆境时尤为需

要“再坚持一下”的意志和毅力。

⑴回忆并写下一次自己面对困境“再坚持一下”的经历。（4分）

7

⑵冲破“极点”，就能迎来“第二次呼吸”，这是长跑给我们的人生启示。请谈

谈如何才能冲破人生的“极点”。（8分）

18.阅读材料，回答问题。

一张云南民警在寒冷的冬夜脱下警服，用自己的体温温暖婴儿的图片在

朋友圈热传，上万名网友点赞。时值寒冬，树林里非常湿冷，面对快要冻僵

的婴儿，民警吴宇来不及思索，火速将自己身穿的毛衣及警服脱下，小心翼

翼地将婴儿严实包好，用自己的体温温暖着可怜的宝宝，由战友驱车赶赴楚

雄州人民医院新生儿科救治。网友们也纷纷为吴宇点赞：

@食左饭未：冬日的一抹暖阳，因为一些人，暖了一座城。

@卫成林：一腔热血温暖整个社会，噢醒人们对生命的敬畏，但愿能噢醒遗

弃者的良知！

@逐鹿中原：再寒冷的冬天也抵不过生命的温暖！

@闫忠文：脱下了衣裳，穿上了善良，为民警点赞！

⑴寒冷的冬夜，他的胸膛不只温暖了婴儿，也温暖了整个网络，民警吴宇的行

为体现了怎样的生命观？（3分）

⑵当你看到这暖心的一幕，你对敬畏生命有了怎样的认识？（8分）

⑶我们每个人都是自己生命的守护神，你在生活中是如何以实际行动守护自

我的?（3分）

19.阅读材料，回答问题。

材料一：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，

你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如

果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……你既然活

着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更

美丽？

——节选自《雷锋日记》

材料二：2019年4月4日，四川举行木里森林火灾扑救中英勇牺牲烈士

悼念活动。当天西昌市和木里县降半旗致哀，中共中央总书记、国家主席、

中央军委主席习近平等党和国家领导人向30名烈士敬献花圈。这些消防队

员在平凡的岗位上创造了生命的伟大，赢得了世人的崇敬。

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⑴结合材料一，说说怎样的一生是值得的。（6分）

⑵结合材料二，谈谈如何在平凡中创造伟大。（6分）

⑶为了活出生命的精彩，请用一句话向同龄伙伴发出你的倡议。（2分）

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第四单元达标测试卷

、LB2.D

3.C点拨：“生命不可能有两次”说明生命是不可逆的，生命只有一次，

弥足珍贵；“许多人连一次也不善于度过”说明有些人不善待生命，浪费生命，

虚度光阴，启迪我们要珍视珍贵的生命。

4.B

5.D点拨：本题考查对“生命有接续”的理解。题干中“传统美德薪火相

传，历久弥新”“从生命接续的角度分析”等关键信息启示我们，D项符合题意;

A、B观点正确，但与题干不符；C项观点绝对化，应排除。故选D。

6.A点拨：学校针对地震等常见风险进行应急演练与防范教育，有利于提

升学生的自我保护能力，③是正确的；我们应该提高规避风险意识，认真参加学

校的应急演练，增强自我保护意识，提高自我保护能力，①②是正确的；一些操

作简单的应急演练，也可以由教师组织，④是错误的。本题应选A。

7.D

8.B点拨：我们应增强安全意识，维护自己的生命健康权，①③是维护自

身安全的有效做法。报警电话为110而非120,②是错误的；与艾滋病病人和艾

滋病病毒携带者进行一般的社交接触不会被传染，④错误。本题应选B。

9.B10.D11.C12.D13.C14.A15.B

二、16.(1)①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力的；②生命是崇高

的、神圣的，我们对生命要有敬畏的情怀；③生命是宝贵的，每个人的生命都比

金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。

(2)②调研的方式⑤写调查报告

(3)学校宣传自我保护知识，加强教育；(或社会要为未成年人营建好的生活

环境；)未成年人进行自我保护，要树立安全意识、学会如何保护自己；远离危

险，拒绝侵害，面对危险要机智勇敢；要学会一些基本的求救和自救的原则和方

法，既要信任好人，也要警惕坏人；学法、知法、用法，学会运用法律维护自己

的权益。

17.(1)示例一：在一次登山活动中，快要达到山顶时，我已经十分劳累，

感觉自己无法登上山顶。但我坚持了下来，克服了种种困难终于达到山顶，这时

我感到十分轻松和愉悦。

示例二：练习钢琴一年后达到了一定的水平，但无论如何努力水平再也无法

得到提升，我感到十分焦虑，甚至有放弃的念头。我最终坚持了下来，终于突破

了瓶颈，钢琴演奏水平得到大幅提升。

(2)①要树立远大理想。理想是激励我们不断克服困难、奋勇拼搏的动力；

②要发现、挖掘自己的生命力量，坚定永不言败的斗志；③要做到扬长避短，不

断激发自己的潜能；④要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；⑤要把努力落

实在每一天的具体行动中，始终如一地坚持自己的梦想。

18.(