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文档简介

高三生物学试卷

试卷共8页,21小题,满分100分。考试用时75分钟。

注意事项:

1.考查范围:必修1,必修2第1章〜第5章。

2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。

3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在

本试卷上无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的4个选项中,只有1项

符合题目要求,答对得2分,答错得0分。

1.支原体是原核生物中比较特殊的一类,其中使人患病的支原体主要有肺炎支原体、人型支原体(DNA

中的G+C含量低)等。下列叙述错误的是()

A.支原体的细胞内没有染色体,但有支持和保护细胞的细胞壁

B.肺炎支原体和人型支原体的DNA均不含游离磷酸基团

C.人型支原体有合成蛋白质的细胞器,该细胞器不含磷脂分子

D.人型支原体的遗传物质热稳定性相对较弱

2.酸奶是一种优质的发酵奶制品。质检人员对市场上销售的甲〜戊5种原味酸奶中还原糖、脂肪和蛋白质

的含量进行测定,结果如图所示。下列叙述正确的是()

□还原精

0割防

■蛋白质

A.酸奶中的乳酸来自发酵乳酸菌的线粒体基质

B.等量酸奶中,酸奶乙能为人体提供较多的氨基酸

C.利用斐林试剂可鉴定出酸奶戊中的葡萄糖

D.酸奶中的脂肪被人体直接吸收后,可大量转化成糖类

3.研究发现,耐盐小麦耐盐能力高的原理如图1所示。随着培养液中氯化钠(NaCl)浓度的升高,小麦

Na+

根细胞内和可溶性糖相对浓度的变化情况,如图2所示。下列相关叙述错误的是()

培养液NaCI浓度(rnmol-L")

图2

A.图1所示3种转运蛋白中,不与转运物质结合的只有1种

B.Na+/H+交换蛋白运输时,消耗的能量可间接来自ATP

C.该小麦应对高盐胁迫的途径之一是提高细胞内可溶性糖浓度

Na+Na+/H*

D.图2中,胞内浓度升高速度变缓,与交换蛋白无关

4.某生物小组为了探究酶的作用和特性,设计I、口、三组实验,实验记录及结果和结论(未知),

如下表所示。下列相关叙述正确的是()

组别先加入试管的溶液再加入试管的溶液

02实验结论

产生速率

IH2022滴肝脏提取液非常快?

溶液2Ml

IIIH2O2FeCl3较快

溶液2mL2滴溶液

IH2O22滴蒸储水缓慢

溶液2mL

A.I组和II组可构成对比实验,I组和III组可构成对照实验

B.“202溶液的体积属于无关变量,对实验结果没有影响

C.该实验可得出酶具有催化作用、专一性、高效性的结论

D.高温影响I组和ni组的实验结果,不影响II组的实验结果

Qo2+

5.科研人员为了探究对淹水胁迫的辣椒幼苗根厌氧呼吸的影响,进行了相关实验,并检测了LDH和

ADH的活性,结果如图所示。下列叙述正确的是()

f

.A

r

3r

2

/2h

H2

I

t

n%

i

i

n

n

注:LDH是丙酮酸转化成乳酸的关键酶;ADH是丙酮酸转化成乙醇的关键酶。

A.辣椒根细胞的无氧呼吸不仅仅是LDH和ADH基因控制的

B.LDH和ADH发挥作用后,会被及时灭活

Ca2+

C.能增强ADH和LDH的活性,进而提高无氧呼吸速率

Ca2+

D.与对照组相比,可得出ADH活性升高是引起的结论

6.哺乳动物红细胞的生命历程是一个复杂而精细的过程,涉及细胞的生成、分化、成熟以及凋亡等多个

阶段。如图表示人红细胞的部分生命历程,下列相关叙述错误的是()

(开始合成红蛋自)

造血干细胞f早幼红细胞f中幼红细胞f睁幼红细胞一脱核f网织红细胞一红二成熟红细胞

A.早幼红细胞和中幼红细胞内表达的基因种类一定有差异

B.中幼红细胞和网织红细胞两者生物膜系统的组成一定不同

C.骨髓造血干细胞和成熟红细胞一定不能进行相同的呼吸类型

D.晚幼红细胞和成熟红细胞两者衰老呈现的特点一定有差异

7.端粒是染色体末端的特殊结构,由多个重复序列(如人类的TTAGGG)构成,它们像鞋带末端的塑料

头一样,保护染色体不会散开,从而维护染色体的完整性。端粒酶是一种特殊的核糖核蛋白复合体,它含

有RNA模板和催化蛋白(M蛋白)。该酶的主要功能是在染色体末端合成端粒DNA,从而维持端粒的长

度和染色体的稳定性。如图表示人类端粒DNA修复机制的简易流程。下列相关叙述正确的是。

TTI---------舟里.-T-n——™GGGTTA皿.|||TTACCGTTA”•一酸

Il-L广AAUCCCAAU、|〔II^IUCCCAAL)Fy*«AAUCCCAAU

Stum*SlRIWtnRNASStiDNA广AAUCCCAAU、ONAf'

A.人类端粒DNA修复过程中消耗的原料X有4种

B.人的正常细胞和癌细胞内端粒酶的活性基本相同

C.端粒酶进行转位时,既有氢键的断裂,也有氢键的形成

D.抑制细胞内M蛋白的活性,不会影响染色体的稳定性

8.雌蝗虫(2n=24)的卵原细胞在分裂过程中,相关时期细胞内的核DNA数目和染色体数目的变化及两

者关系如图示的点①〜⑥,其中只含1个染色体组的是()

A.①②B.①③C.③⑤D.③④

9.某兴趣小组为了探究R型肺炎链球菌的蛋白质、酯、RNA或DNA能否使S型肺炎链球菌转化为R型

细菌,进行了相关实验,实验流程及实验现象①〜⑤,如图所示。不考虑基因突变和相关基因丢失,下列

相关叙述或推测正确的是()

A.该实验在控制自变量时,运用了“加法原理”

B.R型细菌没有控制多糖荚膜合成的基因,其菌落光滑

C.实验现象①~④均有2种菌落,⑤只有1种菌落

D.该实验不能证明肺炎链球菌的遗传物质是DNA

10.科学家研究发现,镰状细胞贫血携带者的正常血红蛋白(HbA)与异常血红蛋白(主要为HbS)的比

例接近1:1。下列相关叙述正确的是()

A.镰状细胞贫血是由一个基因控制的单基因遗传病

B.镰状细胞贫血患者的成熟红细胞有一部分呈圆饼状

C.导致镰状细胞贫血的根本原因是HbA转变成HbS

D.调查镰状细胞贫血的发病率,不能刻意避开患者家系

11.大麦(2n=14)的传粉方式与豌豆相同。大麦的雄性可育(M)对雄性不育(m)为显性,椭圆粒种子

(R)对长粒种子(r)为显性。科研人员培育出了6号染色体有3条的大麦新品种(如图),在减数分裂

I后期,这3条染色体移向细胞两极的情况只有2种,即染色体I和III移向一极、染色体II移向另一极,

或染色体II和ill移向一极、染色体I移向另一极。进一步研究发现,含染色体ni的花粉无活性,雄性不育

植株不能产生花粉。下列相关叙述错误的是()

A.该新品种在产生配子的过程中,染色体I和II会分离

B.该新品种与基因型为mmrr个体测交,子代均表现为雄性不育

C.该新品种自交,所得子代中椭圆粒个体:长粒个体=3:1

D.雄性不育大麦在大麦杂交育种方面具有无需去雄的优点

12.表观遗传的类型多种多样,如DNA甲基化、非编码RNA调控(可抑制mRNA发挥作用)、母体效应、

基因沉默、RNA编辑(一种在mRNA水平上遗传信息发生改变的过程)等。下列关于表观遗传的叙述,

正确的是()

A.遗传信息未变、不可遗传是不同类型的表观遗传所具有的共性

B.DNA甲基化直接影响转录过程,非编码RNA调控可影响翻译过程

C.同一个基因表达过程发生RNA编辑,不影响蛋白质的结构与功能

D.异卵双胞胎之间的表型差异主要与母体效应、基因沉默等有关

二、选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的4个选项中,有2项或

2项以上符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。

13.驱动蛋白的头部呈球形,具有ATP酶活性,能与微管(细胞骨架的组成成分之一)结合,也是产生动

力的“电机”,其尾部呈扇形,用于与需要运输的货物(如细胞器、物质小泡等)结合。驱动蛋白能沿着

细胞骨架将货物运送到特定位置。下列相关叙述正确的是()

A.驱动蛋白的头部有腺甘三磷酸的结合位点

B.驱动蛋白可将线粒体牵引至耗能多的位置

C.驱动蛋白既具有运输功能,又具有催化功能

D.驱动蛋白的“电机”上没有与细胞骨架的结合点

14.如图表示某生物兴趣小组设计的一套探究酵母菌呼吸方式的实验装置,该装置内的两组实验涉及的无

关变量相同且适宜。下列相关叙述错误的是()

A.试管丙中的石蜡油可排除氧气的干扰,该试管无需放置一段时间

B.试管甲和丁中的溶液均会变浑浊,说明酵母菌是一种兼性厌氧菌

C.若增大葡萄糖溶液的浓度或酵母菌的数量,则实验现象将更加明显

D.酵母菌从溶液中吸收的葡萄糖会在线粒体内氧化分解并释放能量

15.某二倍体昆虫的灰身和黑身、长翅和残翅分别由常染色体上的等位基因A/a、B/b控制。科研人员让纯

FF

合灰身长翅个体(甲)和纯合黑身残翅个体(乙)杂交,均表现为灰身长翅,然后对中的雌雄个体进

行测交,过程及结果如图所示。下列相关叙述错误的是0

灰身X黑身残翅

I

戊?义灰身长翅8(丙)灰身长翅9(T)x己°

1I

灰身长翅灰身残翅黑身长翅照身残翅灰身长翅灰身残翅黑身长翅黑身残翅

7:1:1:79:1:1:9

A.亲本甲的基因型为AABB,戊的表型为黑身残翅

B.丙产生的配子种类及比例AB:Ab:aB:ab=7:1:1:7

C.若中解辘个体间交战则冲灰身塌个体胡做

D.等位基因A/a、B/b在遗传过程中,不能发生基因重组

16.细环病毒(TTV)是世界上第一个被发现的具有单链环状DNA的人类病毒。单链环状DNA的主要复

制方式为滚环式复制,简易过程如图所示。下列相关叙述正确的是()

病毒DNA互补硅合成复制型DNA浪动复制病毒DNA

A.TTV和HIV的遗传物质彻底水解,所得产物最多有4种物质相同

B.图示①和②过程需要解旋酶、DNA聚合酶和DNA连接酶等酶参与

C.图示③过程既有磷酸二酯键的合成,也有磷酸二酯键的断裂

D.图示③和④过程所需模板与图示①和②过程所需模板是相同的

三、非选择题:本题共5小题,每小题12分,共60分。

17.(12分)某兴趣小组为了测定某植物细胞的细胞液渗透压,设计了一个简单有效的实验,实验流程如

下图所示。该实验的原理:当植物细胞或组织放在外界溶液中时,细胞失水或吸水而使外界溶液的比重改

变,而这种改变可通过亚甲基蓝蓝色小液滴在对应的无色外界溶液中的沉浮来判断。回答下列问题:

取a管中一滴蓝色

溶液置于b管中部

叶圆片

bP

注:加入的亚甲基蓝结晶极小,溶解后会使溶液呈蓝色,对溶液浓度影响忽略不计;每组的a管和b

管内添加的蔗糖溶液浓度依次为0.0125M(第1组)、0.025M(第2组),0.05M(第3组)、0.1M(第4

组)、0.2M(第5组)。

(1)在蔗糖溶液中,该植物细胞的细胞液浓度变化情况取决于。从细胞角度分析,成熟植物细胞

之所以能发生质壁分离及复原,原因是0

(2)该实验的自变量是,观察指标是o

(3)若该实验的结论是该植物细胞的细胞液渗透压大于0.025M蔗糖溶液的渗透压,小于0.05M蔗糖溶液

的渗透压,则实验现象是°

⑷请利用该题所用材料及显微镜等,另外设计一个实验,测定该植物细胞的细胞液渗透压大小,简要

写出实验思路即可。实验思路:0

18.(12分)磷肥对小麦的生长和发育具有重要影响。科研人员为了探究磷肥施用量对冬小麦叶片光合性

P,O.75kg/hm2

能和产量的影响,进行了相关实验,结果如图所示,其中LP组指的是低磷组(2,),MP

组指的是中磷组(

■MP

-HP

能叶全展后天数(d)旗叶全展后天数(d)

图1图2

(1)植物从土壤中吸收的磷元素可用于合成的物质有(答出2种即可)。

(2)进行希尔反应活力测定时,需要先获得叶绿体,常采用法获得叶绿体。

(3)10d后,三个实验组的希尔反应活力大小关系是____。研究发现,小麦希尔反应活力大小与叶绿素

b含量呈正相关,若用纸层析法验证该发现,则实验的结巢是

(4)从图2中可以看出,组小麦的净光合速率最高。旗叶作为作物的重要功能叶片,在光合作用、

产量形成、茎秆强度加强和养分贮藏等方面发挥着重要作用。研究发现,MP组小麦的产量高于其他两组,

推测原因是MP组旗叶将光合产物输出秸秆用于营养生长的比例0上述现象,给人们的启示是

19.(12分)RNA(核糖核酸)是一种重要的生物分子,存在于所有活细胞中。除了mRNA、tRNA和

rRNA三种常见的RNA以外,还有很多种RNA,如基因组RNA(指一些病毒以RNA为遗传物质)、

miRNA、snRNA、snoRNA、反义RNA、siRNA、IncRNA、环状RNA(circRNA)等。如图表示环状RNA

和miRNA参与调控P基因表达的示意图,P基因表达的产物P蛋白具有抑制细胞凋亡的功能。回答下列问

J色必必衣P蛋白-细胞凋亡

“皿:廿菁^端

P基因P基因mRNA7]miR*A

miRNA「基因由人

miRNA.

-抑制

M基因画X停止

IE—•circRNAcireRNA

(1)不考虑基因组RNA,细胞内的RNA都是由基因______而来的。

(2)据图分析,核糖体在P基因mRNA上移动的方向是(填“a端一b端”或“b端一a端”),作

此判断的理由是0

(3)完善的中心法则中,未在上图中呈现。当核糖体完全读取P基因mRNA上的遗传信息后,

P、P2>P3

三条多肽链的氨基酸序列(填“相同”或“不同”)。

(4)据图分析,M基因抑制细胞凋亡的路径是。

20.(12分)某四倍体植物的花色有红色、粉色和白色三种,由独立遗传的等位基因Ala和B/b控制,当

基因A和B同时存在时,植株开红色;当基因A和B均不存在时,植株开白花;其他情况,植株开粉花。

F

科研人员让红花植株甲与白花植株乙杂交,所得均开红花。回答下列问题:

(1)植株甲的基因型有______种可能性,植株乙的基因型为________O

(2)从5中随机选一株,并进行自交,若2的表型及比例为红花:粉花:白花-9:6:1,则随机选取的植株

的基因型为,进而推导出植株甲的基因型为。

(3)为了鉴定一株开粉花植株的基因型,首先利用特殊方法确定该植物含有基因A,然后利用自交或测交

的方法进一步确定该植株的基因型。

①利用自交或测交(填“能”或“不能”)完全确定该植株的基因型,作此判断的理由是0

②若该植株的基因型为AAaabbbb,则该植株自交,所得子代的表型及比例为。

21.(12分)某兴趣小组为了调查甲、乙两种单基因遗传病的遗传方式,对某个有甲病和乙病患者的家系

进行调查,并绘制出了遗传系谱图(图1)。已知甲病是由等位基因B/b控制的,乙病是由等位基因D/d

控制的。为了进一步确定,乙病的遗传方式,该兴趣小组对该家系中的1-1、1-2和H-6的相关基因进行

检测,检测结果如图2所示。回答下列问题:

。正常女性

口正常男性1-11-2E-6

甲病女性

和正常序列探针杂交[•O•|•阳性

乙病男性

和突变序列探针杂交iii•oo阴性

图1图2

⑴分析图1,甲病的遗传方式为

(2)若不进行基因检测,如何才能确定乙病的遗传方式?请提出你的建议:。结合图1和图2分析,

请写出判定乙病遗传方式的理由:

⑶若对II-5也进行相关基因(D/d)检测,则和正常序列探针杂交、和突变序列探针杂交,检测结果分

别是(填“阳性、阳性”“阴性、阴性”或“阳性、阴性

(4)1n-3和II-4的基因型分别为。若II-5和II-6计划再生育一个“三宝”,则“三宝”既不患

甲病也不患乙病的概率为0

⑸研究发现,等位基因B、b控制合成的蛋白质,彻底水解得到的氨基酸数量差异较大,推测最可能的

原因是(答出2种即可)。

江西省2025届高三11月阶段检测考

高三生物学参考答案

1【答案】A

解析:支原体没有细胞壁,A项错误;支原体DNA呈环状,不含游离磷酸基团,B项正确;合成蛋白质的细胞器

是核糖体,该细胞器不具有膜结构,不含磷脂分子,C项正确;由于人型支原体的DNA中的G+C含量低,所以其

热稳定性相对较弱,D项正确。

2【答案】B

解析:酸奶中的乳酸来自发酵乳酸菌的无氧呼吸,而无氧呼吸产生乳酸的场所是细胞质基质,且乳酸菌没有线

粒体,A项错误;据图可知,五种酸奶中,酸奶乙的蛋白质含量最高,蛋白质水解产生的氨基酸也最多,人体能直

接吸收氨基酸,B项正确;利用斐林试剂可鉴定出酸奶戊中的还原糖,但不能鉴定出特定的还原糖,C项错误;人

彳样能<接吸力旨肪,另外,脂肪不能大量转化四类,D项错误。

a【答案】D

解析:H*泵运输H*消耗ATP,Na+/H*交换蛋白运输Na+消耗H*顺浓度梯度形成的电化学势能,所以H*泵

运输H*和Na*/H*交换蛋白运输Na*都是主动运输,参与主动运输的转运蛋白都是载体蛋白,载体蛋白运输相

应物质需要与其结合,通道蛋白运输相应物质不需要与其结合,A项正确;综上分析,Na*/H*交换蛋白运输Na*

时,消耗的能量可间接来自ATP,B项正确;据图2分析可知,该小麦应对高盐胁迫的途径之一是提高细胞内可

溶性糖浓度,C项正确;该小麦应对高盐胁迫的途径有Na+/H*交换蛋白将Na+泵出细胞,D项错误。

4【答案】A

解析:I组和II组都是实验组,自变量是催化剂的种类,可构成对比实验,III组是对照组,I组和川组可构成对

照实验,A项正确;HzOz溶液的体积属于无关变量,所有无关变量对实验结果都有影响,B项错误;该实验可

得出酶具有催化作用和高效性的结论,但不能得出酶具有专一性的结论,C项错误;高温会使II组、III组Q产

生$率加快,DJJ滞展

5.【答案】A

解析:LDH和ADH分别是无氧呼吸过程中丙酮酸转变成乳酸、乙醇的关键酶,说明无氧呼吸的进行还需要其

他酶的参与,可见辣椒根细胞的无氧呼吸不仅仅是LDH和ADH基因控制的,A项正确;LDH和ADH是酶,而酶

可以反复发挥作用,B项错误;据图可知,3+能增强ADH的活性,但会阐氐LDH的活性,C项错误;对照组与

Ca?+淹水组之间有2个变量,因此与对照组相比,不能得出ADH活性升高是壮+引起的结论,D项错误。

a【答案】C

解析:中幼红细胞内控制血红蛋白合成的基因表达,而早幼红细胞内控制血红蛋白合成的基因未表达,A项正

确;中幼红细胞有细胞核,网织红细胞没有细胞核,因此,两者生物膜系统的组成一定不同,B项正确;骨髓造血

干细胞在缺氧条件下可进行无氧呼吸,成熟红细胞只能进行无氧呼吸,C项错误;晚幼红细胞有细胞核,成熟红

细胞没有细胞核,衰老的晚幼红细胞会出现细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深,但衰老的成熟

红细胞不会出现上述现象,D项正确。

7.【答案】C

解析:根据题干和图中信息可知,人类端粒DNA修复过程中消耗的原料X只有3种,即胸腺喀咤脱氧核昔酸、

腺嗯吟脱氧核甘酸、鸟喋吟脱氧核甘酸,A项错误;人的正常细胞随着细胞分裂次数的增加,染色体的端粒会越

来越短,说明人的正常细胞端粒酶活性降低,癌细胞可以无限增殖,染色体的端粒长度基本不变,说明癌细胞内

端粒酶活性较高,B项错误;据图可知,端粒酶进行转位时,既有氢键的断裂,也有氢键的形成,C项正确;抑制细

胞内M蛋白的活性,会导致端粒酶的活性下降,影响端粒的修复,进而导致染色体的稳定性下降,D项错误。

高三生物学第1页(共5页)

a【答案】B

解析:有丝分裂过程中,涉及分裂前的间期(包含G,期、S期和Q期)和分裂期(前期、中期、后期和末期),减

数分裂过程中,涉及减数第一次分裂前的间期(包含G,期、S期和Gz期)、减数分裂I和减数分裂II,细胞分

裂过程中核DNA数和染色体数的情况如下表所示:

有丝分裂G,期S期G2期前期中期后期和末期子细胞

核DNA数2n2n〜4n4n4n4n4n2n

染色体数2n2n2n2n2n4n2n

减数减数分裂n减数分裂n

减数分裂G,期S期G2期子细胞

分裂I前、中期后、末期

核DNA数2n2n〜4n4n4n2n2nn

染色体数2n2n2n2nn2nn

由上表可知,①对应减数分裂产生的子细胞,②对应Gi期、有丝分裂产生的子细胞、减数分裂II后期和末期,③

对应减数分裂II前期、中期,④对应G?期、有丝分裂前期和中期、减数分熟⑤对应有丝分裂后期和末期,⑥对

应S期。其中只含1个染色体组的时期是减数分裂II前期、中期和减数分裂结束后产生生殖细胞的时期,对应

的是①和③。故选B项。

9.【答案】D

解析:该实验中向细胞提取物中加入不同的水解酶,其目的是去除细胞提取物中的相关物质,因此在控制自变

量时,运用了“减法原理”,A项错误;R型细菌没有多糖荚膜,其形成的菌落表面粗糙,BI页错误;由于R型细菌

没有控制多糖荚膜合成的基因,R型细菌的DNA进入S型细菌后未造成相关基因丢失,不会使S型细菌变成R

型细菌,因此实验现象①〜⑤都只有一种菌落,C项错误、D项正确。

10.【答案】D

解析:单基因遗传病指的是由一对等位基因控制的遗传病,A项错误;镰状细胞贫血患者没有控制血红蛋白合

成的正常基因,因而镰状细胞贫血患者的成熟红细胞均呈镰刀形,B项错误;导致镰状细胞贫血的根本原因是

控制血红蛋白合成的基因发生了突变,C项错误;调查镰状细胞贫血的发病率,应在人群中随机取样,D项

正确。

11.【答案】C

解析:根据该新品种“在减数分裂I后期,这3条染色体移向细胞两极的情况只有2种,即染色体I和ni移向

一极、染色体II移向另一极,或染色体II和HI移向一极、染色体I移向另一极”可推知,该新品种在产生配子的

过程中,染色体I和n会分离,A项正确;该新品种与基因型为mmr个体测交,该新品种只能做父本,基因型为

mmrr个体只能做母本,该新品种产生花粉的基因组成及比例为其中基因型为MmRr的花粉

无活性,所以该新品种与基因型为晒个体测交,子代的基因型为皿叮,均表现为雄性不育,B项正确;综上分

析,该新品种自交,所得子代中椭圆粒个体:长粒个体=1:1,C项错误;大麦的传粉方式与豌豆相同,豌豆是

自花传粉且闭花传粉植物,因此雄性不育大麦在大麦杂交育种方面具有无需去雄的优点,D项正确。

12【答案】B

解析:表观遗传是可遗传的,A项错误;基因表达包括转录和翻译,DNA甲基化直接影响转录过程,非编码

RNA调控可抑制mRNA发挥作用,故可影响翻译过程,B项正确;同一个基因表达过程发生RNA编辑,会引起

mRNA上的遗传信息发生改变,进而影响蛋白质的结构与功能,C项错误;异卵双胞胎之间的表型差异主要与

基因重组有关,同卵双胞胎之间的细微差异才主要与表观遗传有关,母体效应、基因沉默属于表观遗传的范畴,

D项错误。

高三生物学第2页(共5页)

la【答案】ABC

解析:驱动蛋白的头部具有ATP酶活性,由此推知驱动蛋白的头部有腺甘三磷酸(ATP)的结合位点,A项正

确;驱动蛋白运输的“货物”可以是细胞器,而线粒体主要集中在耗能多的位置,因此驱动蛋白可将线粒体牵引

至耗能多的位置,呵正确;根据题干信息可知,驱动蛋白既具有运输功能,又具有催化功能,55正确;马减蛋

白的“电机”在驱动蛋白的头部,驱动蛋白的头部能与微管结合,说明驱动蛋白的“电机”上可能有与细胞骨架

的结合点,D项错误。

14【答案】ACD

解析:试管丙中的石蜡油可排除试管内空气中氧气的干扰,酵母菌和葡萄糖溶液中的溶解氧不能排除,所以试

管依然需放置一段时间,A项错误;试管甲和丁中的溶液均会变浑浊,说明酵母菌既肯继行有氧呼吸,也肯挹行

无氧呼吸,所以可得出酵母菌是一种兼性厌氧菌的结论,B项正确;葡萄糖溶液的浓度过高会使酵母菌失水,进

而抑制酵母菌的呼吸作用,致使实验结果不明显,C项错误;葡萄糖不能在线粒体中氧化分解,D项错误。

15【答案】CD

解析:根据“纯合灰身长翅个体(甲)和纯合黑身残翅个体(乙)杂交,F,均表现为灰身长翅”可推知,灰身对黑

身为显性,长翅对残翅为显性,所以亲本甲和乙的基因型分别为AABB、aabbH的基因型为AaBbF!雌雄个

体与隐性纯合子杂交,称为测交,所以戊和己的表型为黑身残翅,A项正确;丙与戊杂交,子代的表型及比例

反映出丙产生配子的种类及比例,即丙产生的配子种类及比例AB:Ab:aB:ab=7:l:l:7,B项正确;若

Fi中的雌雄个体间交配,则Fz中灰身长翅个体占

7/16X1+1/16X(9/20+l/20)+l/16X(9/20+1/20)+7/16X9/20=223/320,C项错误;等位基因A/a、B/b

在遗传过程中,可通过互换的方式进行基因重组,D项错误。

1&【答案】即

解析:TTV的遗传物质是DNA,HIV的遗传物质是RNA,两者的遗传物质彻底水解,所得产物最多有4种物质

相同,即磷酸、胞喀咤、腺喋吟和鸟喋吟,A项正确;由于该病毒的DNA是单链的,所以该DNA复制过程不需要

解旋酶参与,B项错误;图示③过程,需要先将图示①和②过程合成的单链环状DNA切开,再沿着切口的3'端

进行延伸,故该过程既有磷酸二酯键的合成,也有磷酸二酯键的断裂,C项正确;据图分析,③和④过程所需模

板与①和②过程所需模板是不相同的,D项错误。

17.【答案】(每空2分,共12分)

(1)细胞内外渗透压的大小(或单位时间内水进出细胞的多少,细胞内外溶液浓度差,合理即可)原生质层

(体)的伸缩性大于细胞壁的伸缩性

⑵蔗糖溶液的浓度b管中部蓝色小液滴的沉浮情况

(3)第1组和第2组的蓝色小液滴下降,第3组、第4组和第5组的蓝色小液滴上升

(4)取叶圆片的叶肉细胞制成临时装片若干,并将临时装片均分成5组,分别用0.0125M、0.025M、0.05

0.1M、0.2M的蔗糖溶液处理临时装片,然后在显微镜下观察叶肉细胞质壁分离程度

解析:⑴植物细胞吸水还是失水,取决于细胞内外渗透压的大小,当细胞外液渗透压大时,细胞失水,植物细

胞的细胞液浓度升高;当细胞外液渗透压小时,细胞吸水,植物细胞的细胞液浓度降低。从细胞角度分析,成熟

植物细胞之所以能发生质壁分离及复原,原因是原生质层(体)的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。

⑵据图可知,该实验的自变量是蔗糖溶液的浓度。根据该实验的原理可知,该实验的观察指标是b管中部蓝

色小液滴的移动情况。

(3)若该实验的结论是该植物细胞的细胞液渗透压大于0.025M蔗糖溶液的渗透压,小于0.05M蔗糖溶液的

渗透压,则第1组和第2组的蔗糖溶液的渗透压小于该植物细胞的细胞液渗透压,细胞吸水,可观察到蓝色小

液滴下降;第3组、第4组和第5组的蔗糖溶液的渗透压大于该植物细胞的细胞液渗透压,细胞失水,可观察到

蓝色小液滴上升。

高三生物学第3页(共5页)

18.【答案】(除注明外,每空2分,共12分)

⑴磷酸、核甘酸、ATP、磷脂、核酸等(答出任意不中即可)

(2)差速离心(1分)

(3)MP组大于HP组,HP组大于LP组滤纸条最下面的色素带颜色深度、带形宽度,按照MP、HP、LP顺序

降低

(4)HP(1分)最低合理施肥

解析:⑴细胞内含有磷元素的有磷酸、核昔酸、AIP、磷脂、核酸等。

(2)分离细胞器的常用方法是差速离心法。

⑶据图1可知,三个实验组的希尔反应活力大小关系是MP组大于HP组,HP组大于LP组。小麦希尔反应活

力大小与叶绿素b含量呈正相关,说明MP组的叶绿素b含量大于HP组,HP组的叶绿素b含量大于LP组。

因此,用纸层析法验证该发现,滤纸条最下面的色素带颜色深度、带形宽度,按照MP、HP、LP川页序降低。

(4)据图2可知,HP组小麦的净光合速率最高。MP组小麦的产量高于其他两组,推测原因是MP组旗叶将光

合产物输出秸秆用于营养生长的比例最低。上述现象,给人们的启示是合理施肥。

19.【答案】(除注明外,每空3分,共12分)

(1)转录(1分)

(2)a端一b端(1分)P3多肽链最长,其对应核糖体在mRNA上移动的距离最远,说明该核糖体所在方向就

是核糖体沿mRNA移动的方向(答案合理即可)

(3)DNA复制、RNA复制和逆转录(答出1点1分,共3分)相同(1分)

(4)M基因转录出circRNA,该RNA与miRNA结合,阻止miRNA与P基因mRNA结合,进而促进P蛋白的合

成,P蛋白抑制细胞凋亡

解析:(1)不考虑基因组RNA,即不考虑RNA病毒的遗传物质——RNA,细胞内的RNA都是由基因转录而

来的。

(2)P3多肽链最长,其对应核糖凝mRNA±移动的距离最远,说明该核糖体所在方向就是核糖体®mRNA

移动的方向,即a端一b端。

⑶完善的中心法则中,遗传信息的流动情况有转录、翻译、DNA复制、RNA复制和逆转录,而图中信息只涉及

转录和翻译。由于翻译的模板链相同,所以当核糖体完全读取P基因mRNAh的遗传信息后,Pi、Pz、P3三条

多肽链的氨基酸序列相同。

(

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