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文档简介

学校德育工作组织机构及工作职责学校德育工作是教育体系中不可或缺的一部分，旨在培养学生的道德品质、价值观念和社会责任感。为了有效开展德育工作，学校通常会设立专门的组织机构，并明确各个岗位的职责。以下将详细阐述学校德育工作组织机构及其工作职责。一、德育工作领导小组德育工作领导小组是学校德育工作的最高决策和组织机构，负责统筹规划和指导全校的德育工作。1.工作规划：制定学校德育工作的总体规划和年度工作计划，明确德育工作的目标和任务。2.政策制定：根据国家和地方教育部门的相关政策，制定适合本校的德育工作实施细则。3.资源配置：合理配置德育工作所需的资源，包括人力、物力和财力，确保德育工作顺利开展。4.监督评估：定期对德育工作进行检查和评估，及时总结经验，发现问题并提出改进措施。5.宣传推广：通过各种渠道宣传德育工作的重要性，增强全校师生对德育工作的认识和参与度。二、德育处德育处是学校德育工作的具体执行机构，负责日常德育工作的组织和实施。1.活动组织：策划和组织各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，丰富学生的德育体验。2.课程建设：结合学校实际，开发德育课程，融入思想政治教育、心理健康教育等内容。3.师资培训：定期对教师进行德育培训，提高教师的德育素养和能力，确保德育工作的专业性。4.家校合作：加强与家长的沟通与合作，形成德育工作合力，共同关注学生的成长与发展。5.信息反馈：建立德育工作的信息反馈机制，及时收集师生对德育工作的意见和建议，进行改进。三、班主任班主任是班级德育工作的直接责任人，承担着重要的德育教育任务。1.班级管理：负责班级日常管理，营造良好的班级氛围，促进学生之间的团结与合作。2.德育教育：通过班会、个别谈话等形式，开展德育教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。3.心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。4.家访工作：定期进行家访，了解学生的家庭情况，增强家校联系，共同促进学生的成长。5.评优评先：根据学生的德育表现，推荐优秀学生参加各类评优活动，激励学生积极向上。四、德育专干德育专干是德育工作的具体实施者，负责协助德育处和班主任开展各项德育活动。1.活动策划：协助策划和组织德育活动，确保活动的顺利进行和效果的达成。2.资料整理：负责德育活动的资料收集和整理，建立德育工作档案，便于总结和评估。3.宣传工作：利用校园网络、宣传栏等渠道，宣传德育活动的内容和意义，提高参与度。4.学生管理：协助班主任管理学生，关注学生的行为表现，及时进行教育和引导。5.反馈机制：建立德育活动的反馈机制，收集参与学生的意见和建议，改进后续活动。五、心理辅导教师心理辅导教师在德育工作中发挥着重要的支持作用，关注学生的心理健康和情感发展。1.心理评估：对学生进行心理健康评估，了解学生的心理状态，及时发现问题。2.个别辅导：为有需要的学生提供个别心理辅导，帮助他们解决心理困扰和情感问题。3.心理教育：开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对能力。4.危机干预

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