浙江省杭州市钱塘区景苑教育集团2024-2025学年二年级上数学期中阶段学力检测

浙江省杭州市钱塘区景苑教育集团2024-2025学年二年级上数学期中阶段学力检测一、知识技能正确填空（每空1分，共28分）1．加法算式：（）乘法算式：（）2．测量铅笔的长度用作单位比较合适；测量教室的长用作单位比较合适。3．在里填上“＞”、“＜”或“＝”。4×24＋461－2856－2741－2841＋285×54×624＋18423×13－14．比31少9的数是，比64多8。5．算式32－17＝15中，是减数，是被减数，差是。6．在计算78-（12+29）时，应先算法，再算法，其结果是。7．摆5个，需要块拼板。8．已知＋＋＝12，×＝20，＝，＝。9．按规律填数：27、32、37、、47、、。10．小明周末看《动物世界》这本书，这本书一共85页，昨天看了35页，今天看了29页。两天一共看了页，还剩页。二、知识技能慎重选择（每题2分，共14分）11．百位上是5，十位上是9的数是（）。A．590 B．509 C．49512．3个5相加是多少？正确的算式是（）。A．3＋5＝8 B．5＋5＋5＝15 C．5×3＝813．下面3个算式中，都有一个数字被遮住了。想一想，得数一定比50小的算式是（）。A．70－2 B．28＋1 C．2＋2114．要使算式84－3，差的十位上的数字是4，里可以填（）。A．0~4 B．4~9 C．5~915．下列竖式计算正确的是（）。A． B． C．16．图书馆上午来了45个人，中午走了26人，下午又来了28人，现在图书馆有几人？下面算式错误的是（）。A．45－26＋28 B．45－（28－26） C．45＋（28－26）17．下图中的数量可以用（）计算。A．3×3－1 B．3×3＋1 C．3×3三、知识技能仔细计算（共18分）18．直接写出得数3×4＝19＋54＝82厘米＋18厘米＝80－16＝42－（30＋12）＝37米－19米＝19．列竖式计算（1）62＋17＝（2）64－35＝（3）23＋27－19＝（4）51－（6＋24）＝四、数学思考规范操作（共12分）20．画一画，用表示下面算式的两种含义。4×521．在距离右边1厘米处画一个，再在左边4厘米处画一棵。22．数一数。条线段条线段个角个直角23．在下面的图形中增加一条线段，使它增加3个直角。五、问题解决（28分）24．（1）=（）（2）=（）25．有15人租车，4辆这样的车够坐吗？26．27．二（1）班和二（2）班组成了“我和我的祖国”合唱团，二（1）班参加合唱团的有28人，二（2）班比二（1）班多参加14人。二（2）班参加合唱团的有多少人？“我和我的祖国”合唱团一共有多少人？28．十一活动，满80减8元。布娃娃玩具汽车机器人玩具轮船35元38元45元42元（1）买一个机器人和一个布娃娃需要花多少钱？（2）你能根据题中的信息提出一个数学问题吗？29．小美有32朵小红花，小春给小美4朵小红花后，她俩的小红花数量就同样多了。（1）小春原来有多少朵小红花？（可以画一画分析题意）（2）小美和小春一共有多少朵小红花？

答案解析部分1．【答案】解：5个2是多少；

2+2+2+2+2=10（个）

5×2=10（个）【知识点】5的乘法口诀及应用【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。求5个2是多少，用乘法计算。2．【答案】厘米；米【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用【解析】【解答】解：测量铅笔的长度用厘米作单位比较合适；测量教室的长用米作单位比较合适。

故答案为：厘米；米。

【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。

3．【答案】4×24＋461-2856-2741-2841＋28

5×54×624＋18423×13-1【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法；4的乘法口诀及应用【解析】【解答】解：4×2=4＋4

61-28=33，56-27=29，所以61-28＞56-27；

41-28=13，41＋28=69，所以41-28＜41＋28；

5×5=25，4×6=24，所以5×5＞4×6；

24＋18=42；

3×1=3，3-1=2，所以3×1＞3-1。

故答案为：=；>；<；>；=；>。

【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；

100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。分别计算出结果后再比较大小。4．【答案】22；72【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法【解析】【解答】解：31-9=22

64＋8=72。

故答案为：22；72。

【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。5．【答案】17；32；15【知识点】100以内数的退位减法【解析】【解答】解：32-17=15中，17是减数，32是被减数，差是15。

故答案为：17；32；15。

【分析】在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。

6．【答案】加；减；37【知识点】100以内数的加减混合运算【解析】【解答】解：78-（12＋29）

=78-41

=37

先算括号里面的加法，再算括号外面的减法。

故答案为：加；减；37。

【分析】有括号的加减混合运算，先算括号里面的，再算括号外面的。7．【答案】25【知识点】5的乘法口诀及应用【解析】【解答】解：5×5=25（块）。

故答案为：25。

【分析】需要拼板的总块数=平均每个图形需要的块数×摆的个数。8．【答案】4；5【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用【解析】【解答】解：3×4=12

4×5=20。

故答案为：4；5。

【分析】3个五角星相加的和是12，则一个五角星是4；依据乘法口诀“四五二十”可知：○=5。9．【答案】42；52；57【知识点】数列中的规律【解析】【解答】解：37＋5=42

47＋5=52

52＋5=57。

故答案为：42；52；57。

【分析】规律是：依次加上5。10．【答案】64；21【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法【解析】【解答】解：35＋29=64（页）

85-64=21（页）。

故答案为：64；21。

【分析】两天一共看的页数=昨天看的页数＋今天看的页数；

还剩下的页数=这本书的总页数-共看的页数。11．【答案】A【知识点】1000以内数的读写与组成【解析】【解答】解：百位上是5，十位上是9的数是590。

故答案为：A。

【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，这个三位数先写百位上的数字5，再写十位上的数字9，个位数字是0，这个数是590。12．【答案】B【知识点】乘法的初步认识【解析】【解答】解：列式是5＋5＋5＝15。

故答案为：B。

【分析】3个5相加的和可以列成5＋5＋5＝15，或者5×3=15。13．【答案】B【知识点】整十数的加减法；100以内数的进位加法【解析】【解答】解：A项：70-20=50；

B项：28＋19=47＜50；

C项：29＋21=50。

故答案为：B。

【分析】先假设盖住的数，然后再相加减。14．【答案】C【知识点】100以内数的退位减法【解析】【解答】解：8-3=5，要使差的十位上的数字是4，说明个位上的数字不够减，□里面的数要大于4，□里可以填5~9。

故答案为：C。

【分析】100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。15．【答案】C【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法【解析】【解答】解：A项：计算错误，个位上的数字0没有写；

B项：计算错误，十位没有把进位的1加上；

C项：计算正确。

故答案为：C。

【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。16．【答案】B【知识点】100以内数的加减混合运算【解析】【解答】解：列式是：45-26＋28或者45＋（28-26）。

故答案为：B。

【分析】现在图书馆的人数=图书馆上午来的人数-中午走的人数＋下午来的人数；或者现在图书馆的人数=图书馆上午来的人数＋（下午来的人数-中午走的人数）。17．【答案】A【知识点】乘加、乘减运算【解析】【解答】解：可以列式3×3-1。

故答案为：A。

【分析】把每行看作3个圆点，3行共3×3=9个，然后减去第二行多算的1个。18．【答案】3×4＝1219＋54＝7382厘米＋18厘米＝1米80－16＝6442－（30＋12）＝037米－19米＝18米【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法；米与厘米之间的换算与比较【解析】【分析】依据4的乘法口诀计算；

100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。

1米=100厘米，据此单位换算。19．【答案】（1）解：62＋17＝79

（2）解：64－35＝29

（3）解：23＋27－19＝31

（4）解：51－（6＋24）＝21

【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。20．【答案】解：4×5=20

【知识点】5的乘法口诀及应用【解析】【分析】4×5=20可以表示每行有4个○，5行的总个数；或者每行有5个○，4行的总个数。21．【答案】解：【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算【解析】【分析】测量物体的长度时，直尺的“0”刻度线和物体的一端对齐，直尺不能倾斜，物体另一端所对应直尺的刻度就是物体的长度。据此画出图形。22．【答案】1；10；8；3【知识点】角的初步认识；直角的特征；线段的认识与表示【解析】【解答】解：1条线段10条线段8个角3个直角故答案为：1；10；8；3。

【分析】圆形中间1条线段；

五角星每个角2条线段，共5×2=10条；

每个三角形3个角再加上另外两个角，共8个；

这个三角形共3个直角。23．【答案】【知识点】直角的特征【解析】【分析】可以从平行四边形的一个顶点向对边画出一条垂直的线段，这条线段就会与两条底边组成三个直角。24．【答案】（1）解：80-12=68(只)（2）解：3×5=15(个)【知识点】100以内数的退位减法；5的乘法口诀及应用【解析】【分析】（1）鸭的只数=鸡的只数-少的只数；

（2）总个数=平均每组的个数×组数。25．【答案】解：4×4=16（人）

16>15

答：4辆这样的车够坐。【知识点】4的乘法口诀及应用【解析】【分析】4辆这样的车最多坐的人数=平均每辆车限乘的人数×车的辆数。26．【答案】解：25+10=35(米)

答：这根绳子原来长35米。【知识点】两位数加整十数的加法【解析】【分析】这根绳子原来的长度=剪去的长度＋还剩下的长度。27．【答案】解：28+14=42(人)

28+42=70(人)

答：二（2）班参加合唱团的有42人，“我和我的祖国”合唱团一共有70人。【知识点】100以内数的进位加法【解析】【分析】二（2）班参加合唱团的人数=二（1）班参加合唱团的人数＋多的人数；“我和我的祖国”合唱团一共的人数=两个班的人数相加。28．【答案】（1）解：45+35=80(元)

答：买一个机器人和一个布娃娃需要花80元钱。（2）解：一个玩具机器人比一个布娃娃多几元钱？

38-35=3（元）

答：一个玩具机器人比一个布娃娃多3元钱。【知识点】100以内数的进位加法；100以内数