沪教牛津版九上英语期末复习-Units 9~10 复习课件

人教版九年级上期末考点串讲Units9-Unit10目录CONTENTUnit9-10重点短语语法精讲：定语从句的用法语法精讲：动词不定式的用法23415Unit9

IlikemusicthatIcandanceto.一、重点短语1.danceto伴……而舞2.singalongwith随……而唱3.differentkindsof...不同种类的……4.listento...听……5.atwork在工作6.havesparetime有空7.thinktoomuch想太多8.inthatcase既然那样;假使那样的话9.thinkabout考虑；思考10.sticktosth.坚持……;固守……11.dependon取决于;决定于12.cheersb.up使某人变得更高兴;振奋起来13.haveahappyending有一个愉快的结局14.providesthforsb为某人提供某东西providesbwithsth15.plentyof大量的;充足的16.shutoff关闭;停止运转17.intime及时18.onceinawhile偶尔地;间或19.beafraidof害怕20.not...anymore不再21.thenameof.........的名字一、重点短语22.take...to...把......带到......去23.senseastrongsadnessandpain感受到强烈的悲伤和痛苦24.lookupthehistoryof查找……的历史25.bewrittenbysb.由某人写作26.beborninsp.出生于某地27.suchas例如28.beknownfor因……而出名29.makemoney赚钱30.getmarried(tosb.)(与某人)结婚29.duringone’slifetime在某人的一生中30.bytheendofone’slife到某人临终前31.intotal总共;合计32.oneofChina’snationaltreasures中国的国宝之一33.forthisreason由于这个原因Unit9

IlikemusicthatIcandanceto.1.Australianadj.澳大利亚(人)的n.澳大利亚人→Australian.澳大利亚2.electronicadj.电子的;电子设备的→electricityn.电;电能3.supposev.推断;料想→supposed(过去式)4.smoothadj.悦耳的;平滑的→smoothlyadv.流畅地;顺利地;平稳地5.directorn.导演;部门负责人→directv.指导;导演;领路adj.直接的6.stickv.粘贴;将……刺入→stuck(过去式)→stuck(过去分词)7.downadj.悲哀;沮丧→sad/disappointed(同义词)8.dialog=dialoguen.对话;对白9.endingn.(故事、电影等的)结尾;结局→beginning(反义词)n.开端;开始;起点10.shutv.关闭;关上→shut(过去式)→shut(过去分词)→close(同义词)Unit9

IlikemusicthatIcandanceto.二、语法词汇知其变[注意词性变化]11.intelligentadj.有才智的;聪明的→unintelligent(反义词)→wise∕clever∕bright∕smart∕knowledgeableadj.(同义词)→intelligencen.才智;智力12.sadnessn.悲伤;悲痛→sadadj.(令人)悲哀的;(令人)难过的→sadlyadv.悲哀地;不幸地;令人遗憾地13.painn.痛苦;疼痛;苦恼→painfuladj.令人痛苦的;令人疼痛的14.reflectv.反映;映出→reflectionn.反映;映像;反射15.movingadj.动人的;令人感动的→movedadj.受感动的→movev.移动;搬家;使感动16.performv.表演;执行→performancen.表演;表现17.totaln.总数;合计adj.总的;全体的→totallyadv.完全;全部地;整个地三、用法精萃1.prefertodosth更喜欢干某事preferdoingsthtodoingsthprefertosthratherthandosth宁愿干某事不愿干某事2.feellike(doing)sth.想要(做)……

3.afterdoingsth干某事之后4.agoodwaytodo...一个做……的好办法5.providesthforsb为某人提供某东西=providesbwithsth6.teachsbtodosth教某人干某事7.continuetodosth继续干某事8.tryone’sbesttodosth.尽某人最大努力做某事Unit9

IlikemusicthatIcandanceto.三、核心单词知用法1、prefer的用法【详解】prefer即可做及物动词，也可做不及物动词，意为“更喜欢，宁愿”。其用法如下：①.prefersth.tosth./prefer(doing)sth.to(doing)sth.与做某事相比更喜欢做某事。②.preferdoingsth.更愿意做某事。③.prefer(sb)todosth.更愿意（让某人）做某事。④.prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做某事而不愿做某事。注意：prefer的过去式和过去分词都是preferred,现在分词是preferring.2、alongwith的用法【详解】alongwith意为“伴随着；同…….一道”，相当于togetherwith.Unit9

IlikemusicthatIcandanceto.提示：当主语后有alongwith/togetherwith引导的短语时，谓语动词要与前面的主语保持一致。Hisbrotheralongwithhisfriendshasgonetoanothercity.他哥哥和他的朋友们去了另外一个城市。3、whatkindof的用法【详解】whatkindof意为“什么种类”，后面一般接单数名词或不可数名词。【拓展】①akindof意为“一种”，修饰名词。②differentkindsof意为“不同种类的”，修饰名词。③allkindsof意为“各种各样”，修饰名词。④kindof意为“有点，有几分”，修饰动词、形容词及副词。4、suppose的用法【详解】suppose是动词,意为“推断;料想”,常用来表示说话人的看法、猜测或假设。其主要用法如下:①“suppose(that)+从句”意为“猜测;认为”Theteachersupposes(that)hisstudentscan'tfinishthiswork.老师猜想他的学生不能完成这项工作。【注意】当主句的主语是第一人称时,应将否定转移到主句中去。如:Idon'tsuppose(that)heisright.我想他是不对的。②besupposedto意为“应该;被期望”,相当于should。③“suppose+名词/代词+tobe”意为“猜想某人Shesupposedhersistertobeinthepark.她猜想她妹妹在公园。5、feellike的用法【详解】feellikedoingsth.意为“想要做某事”,相当于want/wouldliketodosth.;feellikesth.意为“想要某物”,相当于want/wouldlikesth.。【拓展】feellike意为“给......的感觉;感受到”,后常接名词(短语)或从句。6、stickto的用法【详解】stickto意为“坚持；固守”，其后接名词、代词或动名词做宾语。sticktodoingsth.意为“坚持做某事”Ishallsticktomydecision.我将坚持我的决定。7、provide的用法【详解】provide动词，意为“提供；供给”，常用于providesth.forsb.,与providesb.withsth.同义。Theschoolprovidedfoodforthestudents.=Theschoolprovidedthestudentswithfood【拓展】offer及物动词，意为“提供；给与”。常用结构为offersb.sth.,相当于offersth.tosb.8、onceinawhile的用法【详解】onceinawhile意为“偶尔地;间或”,相当于sometimes,attimes,fromtimetotime或nowandthen,在句中作状语，一般位于句首或句末。【拓展】含once的短语常用的还有:onceuponatime从前atonce立刻;马上oncemore再来一次onceagain再次;又一次9、teach的用法【详解】teachsb.todosth.意为“教某人做某事”。【拓展】teach后面可接双宾语结构，teachsb.sth.teachoneself意为“自学”，相当于learnbyoneself.10、noisy的用法【详解】noisyadj.嗓门大的，聒噪的；嘈杂的，充满噪音的；吵吵嚷嚷的，哗众取宠的

noisen.噪音，嘈杂声；声音，响声【辨析】noise，voice和soundnoise表示让人感觉不舒服的声音，一般指噪音Don’tmakeanynoiseinclass.课堂上不要制造噪音。voice表示优美的声音，也可以表示音量。一般指人的声音Shehasabeautifulvoice.她有一副优美的嗓音。sound“声音”，“响声”讲时，可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声言。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound，该词还可以用作感官动词，意思是“听起来”。Youcanhearallkindsofsoundsinthecity.在城市你能听到各种声音。Thismusicsoundsbeautiful.这音乐听起来很优美。11、plentyof的用法【详解】plentyof意为“大量；充足”。既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。一般用于肯定句中，后接可数名词的复数形式或不可数名词。“plentyof+名词”作主语时,谓语动词的单复数与名词保持一致。【易混辨析】plentyof,alotof与anumberof12、praise的用法【详解】praisev.（尤指公开地）赞美，表扬；（用语言或音乐）赞美;赞扬，赞美,歌颂,崇拜

n.表扬，赞美;称赞,崇拜,赞词inpraiseof歌颂；为赞扬 praisefor因为...赞美withhighpraise受到高度赞扬 morepraisethanpudding恭维多而实惠少praisesb.for(doing)sth.因为（做）某事表扬/赞扬某人▲plentyof后接可数名词的复数形式或不可数名词alotof后接可数名词的复数形式或不可数名词，相当于lotsofanumberof后接可数名词的复数形式praisesb.as….因为…..表扬某人；赞誉某人作为…..▲praisesb/sthgreatly盛赞某人/某事speakhighlyof称赞；赞扬speakhighlyofsb高度评价某人;高度赞扬某人▲13、experience的用法【详解】experience在此为可数名词，意为“经历；感受”。【拓展】experience还可作不可数名词，意为“经验”。Experienceisthebestteacher.经验是最好的老师14、woundn.伤，伤口，创伤。辨析injure,hurt,woundinjure为动词，一般指由于意外或事故而造成损伤。e.g.他在那次事故中受了重伤。Hewasbadlyinjuredintheaccident.hurt为一般用语，可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害，可作名词或动词。e.g.你伤着自己了吗？Didyourhurtyourself?wound指战斗中的创伤、伤口，可作名词或动词。e.g.这位士兵在战斗中两处受伤。Thesoldierreceivedtwowoundsinthebattle.e.g.他的手臂受过伤。Hehasbeenwoundedinthearm.四、句型解读1、Theycanbefun,butI’mtooscaredtowatchthemalone.他们可能很有趣，但我不敢一个人看。【详解】too…to…意为“太……而不能”。它在结构形式上是肯定的，但意义上却表示否定含义，所以动词不定式符号to前不能再加not，只接动词原形即可，too后接形容词或副词原形。【拓展】（1）含too…to…的句子可以改写成“so…that…”句型，意为“如此……以至于……”。例如：Heistoooldtodohardwork.=Heissooldthathecan’tdohardwork.他年纪太大而不能干重活。（2）含too…to…的句子也可以用“not…enoughtodosth.”句型来替换，但注意要用原句中形容词或副词的反义词。例如：Heistoooldtodohardwork.=Heisnotyoungenoughtodohardwork.

他年纪大了，不能干重活。Unit9

IlikemusicthatIcandanceto.2、EvenafterAbinggotmarriedandhadahomeagain,hecontinuedtosingandplayonthestreets.甚至阿炳结婚后再次拥有一个家之后，他仍然在街上唱歌表演。【详解】getmarried结婚，表示动作。marry既可以用作及物动词，也可以用作不及物动词，意为“结婚；嫁；娶；与……结婚”等。【常见用法】①marrysb.嫁给某人e.g.MarymarriedJohnlastweek.上星期玛丽和约翰结婚了。②be/getmarriedtosb.与某人结婚e.g.Rosegotmarriedtoadoctorlastmonth.上个月简和一位医生结婚了。③marrysb.tosb.表示“（父母）把女儿嫁给某人”或“为儿子娶媳妇”。Shemarriedherdaughtertoabusinessman.她把女儿嫁给了一个商人。3、Itisapitythatonlysixpiecesofmusicintotalwererecordedforthefutureworldtohear遗憾的是一共只有六首曲子被录了下来得以传世。【详解】Itisapitythat……..是一个常用的句型，意为“很遗憾……,其中It是形式主语,真正的主语是that从句。Itisapitythatyoumissedsuchaninterestingmovie.

很遗憾你错过了一场如此有趣的电影。和pity有关的常用表达:Whatapity!太遗憾了!It’sapity.真遗憾。4、TheerhusoundedsosadthatIalmostcriedalongwithitasIlistened.二胡的声音听起来那么悲伤，以至于我听的时候几乎要随着它哭泣了。【详解】so...that...“如此……以至于……”so+形容词/副词形容词+a/an+可数名词单数many/much/few/little（少）+名词+that从句Heissoshortthathecan’treachthebookonthetopoftheshelf.他太矮了，够不到架子顶端的书。Sheissocleveragirlthatnobodyelseinherclasscanbeatheratchess.她是如此聪明的一个女孩，以至于班上没有其他人能在棋艺上打败她。Therewassomuchfoodthatwecouldn’teatitall.食物太多了，我们吃不完。【拓展延伸】such...that也表示“如此……以至于”，引导结果状语从句，其常见用法有：【巧学妙记】so...that与such...that的用法区别：名前such形副so，多多少少也用so；little一词属特殊，“小”用such“少”用so。such+a/an+形容词+可数名词单数形容词+可数名词复数形容词+不可数名词+that从句5、ItssadbeautynotonlypaintsapictureofAbing’sownlifebutalsomakespeoplerecalltheirdeepestwoundsfromtheirownsadorpainfulexperiences.它的凄美不仅描绘了阿炳自己的生活，而且也让人们回想起他们自己的悲伤或痛苦的经历中那些最深的创伤。【易混辨析】both...and...,neither...nor...,either...or...与notonly...butalso...Eg.Bothhismotherandhisfatherareathomenow.现在他父母都在家。

NeitherInorshelikeswatchingsoapoperas.我和她都不喜欢看肥皂剧。

EitherJennyorthetwinsaregoingtothecinemawithme.珍妮或者这对双胞胎要和我一起去看电影。

both...and...……和……（两者）都连接两个名词或代词作主语时，谓语动词用复数形式。neither...nor...既不……也不……（两者都不）连接两个名词或代词作主语时，谓语动词与离其最近的主语在人称和数上保持一致，即遵循“就近”原则。either...or...或者……或者……（两者之一）notonly...butalso...不仅……而且……Today,notonlyhehimself,butalsohisbrothersandsistersareleadingsuccessfullives.如今，不仅他自己，而且他的弟弟妹妹也正过着成功的生活。6、ItssadbeautynotonlypaintsapictureofAbing’sownlifebutalsomakespeoplerecalltheirdeepestwoundsfromtheirownsadorpainfulexperiences.它哀婉的美不仅描绘了一幅阿炳自己生活的图画，而且也使得人们唤起他们由于自己的悲伤带来的深深的伤口，或痛苦的经历。【详解】recallv.回忆起，回想起e.g.Herecalledtheeventsuddenly.他突然回忆起那个事件。recalldoingsth.回想起做某事e.g.Irecalldiscussingthesameproblemwithyoulastyear.我回想起去年曾和你讨论过相同的问题。recall+宾语+to+名词表示“使想起，使回想”。e.g.Yourstoryrecalledmyyoungerdaystome.你的故事让我回想起年轻的时候。定语从句

的用法一、定语从句：在复合句中作定语，修饰名词或代词的从句。在句子中的作用相当于形容词，又称为形容词性从句。e.g.Heisthemanwholivesnextdoor.e.g.Thegirlwhoistalkingwithmymotherismyfriend.e.g.Ilikethedressthatmymotherboughtforme.e.g.Thebicyclewhichhewantedwasatleast90＄.二、定语从句的结构：先行词+关系词+从句剩余部分

【知识点1】先行词：被定语从句修饰的名词或代词。（一般出现在定语从句之前）e.g.Doyouknowthegirlwhoissingingonthestage?(thegirl为先行词)e.g.Heisthemanwhosecarwasstolenlastnight.(theman为先行词)【知识点2】关系词（引导词）：引导定语从句的词。根据其在定语从句中的功能可分为关系代词和关系副词。(1)关系代词：在从句中作主语、宾语、表语、定语等。e.g.SpeakingoftheUSA,NewYorkisthefirstthingthatcomestomind.(作主语)e.g.Mr.Whiteinvitedmanyfriendstohispartywhom/whoherespected.(作宾语)e.g.IhavemanyfriendstowhomIamgoingtosendpostcards.(作宾语)e.g.You’retheonlypersonwhoseadvicehemightlistento.(作定语)关系代词先行词成分who人主、宾、表whom人宾whose人/物定that人/物主、宾、表which物主、宾、表as（高中）人/物主、宾、表e.g.Thisisthebookwhichyouarelookingfor.(作宾语)e.g.Thepicturethatwearestudyingwasdrawnbyafifteen-year-oldstudent.(作宾语)注意：在定语从句中，关系词取代了先行词，因此在定语从句中不能再重复先行词。e.g.Thisistherightbookthatyouarelookingforthebook.(应去掉thebook)e.g.Thisistherightbookthatyouarelookingforit.(应去掉it)(2)关系副词：在从句中作状语。总结：when/where/why---在定语从句中作时间、地点、原因状语=介词+whichwhen时间状语 先行词：day,time,week,year,period,moment,;occasion(时机)…when=in/on/at/duringwhiche.g.Doyoustillrememberthedayswhenwechattedwitheachotherallnight?e.g.AprilFool’sDayisthedaywhenpeoplemakefunofothers.=AprilFool’sDayisthedayonwhichpeoplemakefunofothers.where地点状语 先行词：place,house,factory,village…

抽象地点名词：position,stage,situation,case,point,occasion(场合)…where=in/on/at/towhiche.g.Finally,wegottoafactorywheremanymobilephonesofhighqualitywereproduced.e.g.Thesearethefewpointswherewedisagreewitheachother.=Thesearethefewpointsatwhichwedisagreewitheachother.why原因状语 先行词：thereasonwhy=forwhiche.g.Idon’tknowthereasonwhyhedidn’tturntohisgoodfriendforhelp.e.g.Isthisthereasonwhysherefusedouroffer?(3)关系代词or关系副词要点1：看从句谓语动词。及物动词后面无宾语，用关系代词；不及物动词用关系副词。e.g.Thisisthemountainvillage(which)Ivisitedlastyear.e.g.IwillneverforgetthedayswhenIspentthesummerholidaysinthecountryside.e.g.I’llneverforgetthedays(which/that)Ispentinthecountryside.要点2：看定语从句中缺少什么成分。★★★★★缺少主宾表定---关系代词；缺少时间/地点/原因状语---关系副词。e.g.Beijingistheplacewhere(=inwhich)Iwasborn.(where在从句中作地点状语)e.g.Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.(whom/that在从句中作宾语)知识点3：特殊情况1.只用that不用which：（先行词指物）不定代词、序数词、最高级、人+物、theonly/thevery/thelast、避免重复注意：(1)不定代词：先行词为all,much,everything,anything,nothing,none,something,little,few,any等不定代词或被不定代词修饰时，只能用that。e.g.Isthereanythingthatyoudon’tunderstand?e.g.Tomtoldhismotherallthathadhappened.(2)序数词：先行词是序数词或被序数词修饰时。e.g.Thefirstthing(that)weshoulddonowistofindalocalguide.(3)最高级：先行词是最高级或被最高级修饰时。e.g.ThisisthebestbookthatIhaveeverread.(4)人+物：先行词既有人又有物时。e.g.Weoftentalkaboutpeopleandthings(that)weremember.(5)先行词被theonly,thevery,thelast,thesame等修饰时。e.g.ThisistheonlybookthatIcanfind.(6)避免重复。e.g.Hebuiltupafactorywhichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore.(7)以here,there开头的句子，先行词指物时。e.g.ThereisabookonthedeskthatbelongstoFrank.(8)当主句是以what或which开头的特殊疑问句时。e.g.Whichisthebookthatbelongstoher?2.只用which不用that：(1)介词+which e.g.ThehouseinwhichLuXunusedtoliveisnowamuseum. (2)非限制性定义从句用whiche.g.Football,whichisaveryinterestingsport,isplayedinmanycountries.(3)先行词为that,those时 e.g.What’sthatwhichwasoutinthecar?定语从句做题小妙招：方法1：先行词还原法e.g.Thevillage_______Ivisitedlastyearhaschangedalot.先行词为thevillage，将先行词还原到定语从句中后为Ivisitedthevillagelastyear.先行词在从句中作宾语。方法2：四步分析法一看指人还是物，二看介词在何处，三看句中作何用，四看是否属特殊。e.g.Doyouknowtheman_______camehereyesterday?先行词为theman，关系词指人且在从句中作主语，故用who/that。e.g.Hebroughtmethemostinterestingbook_______Ihadwantedtobuy.先行词book被形容词最高级修饰，用that。【拓展】1.关系代词的省略(1)可省略：关系代词在定语从句中作动词的宾语时可省略；关系代词在定语从句中作表语时可省略；关系代词在定语从句中作介词的宾语，且介词在从句句尾时可省略。e.g.That’sthegirl(whom/who/that)Iteach.e.g.Thebook(that/which)hefoundontheplaygroundismine.e.g.Johnisnottheman(that)hewasyearsago.e.g.Thisisthepen(that/which)Iwrotetheletterwith.(2)不可省略：在“介词+关系代词”结构中，不可省略；非限制性定语从句中关系代词不可省略。e.g.I’llneverforgetthedayonwhichIjoinedtheclub.e.g.Whoistheboythatistalkingwithourteacher?语法专练√1．—Yourfather’sbirthdayiscomingsoon,LiuTao.What’syoursurpriseforyourfather?—Thefirstthing________Iwilldoistomakeacardforhim.A．who B．where C．whose D．that2．Thepandaisakindofanimal________canbefoundonlyinChina.A．which B．who C．whose D．where3．JackieChanisanactor________isfamousforhisChinesekungfuintheactionmovies.A．which B．whom C．whose D．who4．Thebooksonthedesk,________coversareshiny,areprizesforus.A．which B．what C．whose D．that5．Heistheboy________Iwentshoppingjustnow.A．who B．withwhom C．whose D．whom√√√√Unit10

You’resupposedtoshakehands.一、重点短语1.forthefirsttime初次；首次2.shakehands 握手3.makemistakes犯错误4.makefriends

交朋友5.assoonas... 一······就······6.holdoutone’shand 伸手7.toone'ssurprise

令某人惊讶的是8.findout

查出；查明9.abit

有点儿；稍微10.dropby

顺便访问；随便进入11.as...assb.can/could

某人尽可能······12.ontime 准时；按时13.afterall 毕竟；终归14.atnoon 在中午15.getmad 大动肝火；气愤16.makeaneffort

作出努力17.goabroad 出国18.clean...off 把······擦掉19.takeoff 脱下(衣服)；(飞机等)起飞20.as...aspossible 尽可能······21.tablemanners 餐桌礼仪22.o... 把······插入······一、重点短语23.pointat 指着24.atthetable 在桌旁25.hostfamily 寄宿家庭26.haveagreattime 玩得高兴；过得愉快27.gooutofone'sway 特地；格外努力28.make...feelathome使(某人)感到宾至如归29.talkto... 和······说话30.becauseof 因为31.cutup 切碎

32.showup 出现；露面33.knockonthedoor 敲门

Unit10

You’resupposedtoshakehands.1.relaxv.使...放松→relaxingadj.令...放松的→relaxedadj.感到放松的2.valuev.重视；珍视/n.价值→valuableadj.珍贵的3.madadj.生气的，疯的→madnessn.疯狂，狂怒4.northn.北方→northernadj.北方的southn.南方→southernadj.南方的eastn.东方→easternadj.东方的westn.西方→westernadj.西方的5.coastn.海岸；海滨→coastaladj.沿海的，滨海的→coastlinen.海岸线6.basicadj.基本的，基础的→basicallyadv.基本上，大致说来Unit10

You’resupposedtoshakehands.二、语法词汇知其变[注意词性变化]7.teenageadj.十几岁的，青少年的→teenagern.青少年8.granddaughtern.(外)孙女→grandsonn.孙子9.behavev.表现，举止→behaviorn.行为，举止10.graduallyadv.逐步地，渐渐地→gradualadj.逐渐的，逐步的11.suggestionn.(可数名词)建议→suggestv.建议advicen.(不可数名词)建议→advisev.建议Unit10

You’resupposedtoshakehands.二、语法词汇知其变[注意词性变化]三、用法精萃1.besupposedtodosth. 应该做某事2.beexpectedtodosth. 被期望做某事；应该做某事3.invitesb.todosth. 邀请某人做某事4.berelaxedaboutsth/doingsth干某事很随便5.mind(one’s)doingsth介意（某人）干某事6.makeplanstodosth制定计划干某事7.makeanefforttodosth努力干某事8.avoiddoingsth避免干某事9.keepsbdoingsth使某人一直干某事10.withoutdoingsth没有干某事11.beforedoingsth干某事之前Unit10

You’resupposedtoshakehands.12.be(well)worthdoingsth(很）值得干某事13.startdoing（todo）sth开始干某事14.Thanksfordoingsth因干某事感谢你15.thereisnoreason(forsb.)todosth. (某人)没有理由做某事16.becomfortabledoingsth. 做......感到舒适17.imaginedoingsth想象干某事18.get/beusedtodoingsth.习惯于做某事19.findit+adj.+todosth. 发现做某事是........的20.tryveryhardtodosth. 非常努力做........21.Itis+adj.+todosth. 做某事是......的22.beexcitedaboutdoingsth对干某事感到兴奋三、核心单词知用法1、suppose的用法【详解】（1）动词suppose意为“猜想、假设”，suppose后接that从句，that可以省略。（2）besupposedto后面用动词原形，表示“被期望做某事、应该做某事”，相当于情态动词should。【句型拓展】（1）当句子的主语是人的时候，besupposedto表示“应该做某事、被期望做某事”，经常用来表示劝告、建议、义务和责任等。这里besupposedto相当于情态动词should。（2）当句子的主语是物的时候，besupposedto表示“本应该”的意思，经常用来表示某事物本应该发生而没有发生。（3）短语besupposedtodosth.的否定形式是benotsupposedtodosth，表示“命令和禁止”，意为“不应该做某事”。Unit10

You’resupposedtoshakehands.2、assoonas的用法【详解】assoonas意为“一......就......”常用来引导时间状语从句。当主句是一般过去时的时候,从句也用一般过去时。【拓展】在含有assoonas引导的时间状语从句的复合句中,若主句是一般将来时、祈使句或含有情态动词,从句要用一般现在时表将来。IllcallyouassoonasIarrivehome.我一到家就会给你打电话。Pleasecallmeassoonashecomesback.他一回来就请给我打电话。3、value的用法【详解】（1）value作动词，表示“看重，重视”。（2）value作及物动词，表示“评价，估价”。后接名词或代词作宾语，当宾语后接具体价格时，常用介词at。【拓展】（1）value用作名词，基本意思是“价值，价格”，引申还可表示“用处，益处，重要性”。（2）value常用于ofvaluetosb.结构，表示“对某人有……价值”。4、toone’ssurprise的用法【详解】toone’ssurprise意为“使/让某人吃惊的是”。其中surprise用作名词，意为“惊奇；诧异”。【拓展】①insurprise惊奇地

②besurprisedat…对……感到吃惊③besurprisedtodosth.对做某事感到惊讶5、relaxed的用法【详解】relaxed形容词，意为“轻松的，舒适的”。berelaxedabout意为“对……随意；对……感到放松”。【辨析】relaxed与relaxingrelaxed:“舒适的；放松的”，既可作表语，也可作定语。多用来形容人，表示人本身很放松；拓展：（1）relax作动词，意为“放松，缓和，减轻”。（2）作动词，意为“松懈，减少”。6、dropby的用法【详解】dropby意为“顺便访问；随便进入”，常用于口语中，多指临时决定，偶尔（顺便）走访、串门。dropby后可接地点或人作宾语，也可不接宾语。【拓展】dropin也意为“拜访”

dropinonsb.意为“拜访某人”

dropinatsp.意为“拜访某地”。7、effort的用法【详解】effort为名词，意为“努力；尽力”。makeanefforttodosth.意为“努力做某事”。【拓展】有关effort的常用短语：makeeveryefforttodosth.努力做某事sparenoefforttodosth.不遗余力地做某事beyondeffort力所不能及inacommoneffort共同努力withouteffort毫不费力地，轻松地8、worth的用法【详解】worth形容词，意为“值得；有…价值（的）”9、avoid的用法【详解】avoid及物动词，意为“避免；逃避”，指在做某事之前有意避开，其后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语。10、without的用法【详解】without为介词，意为“没有，无”，其反义词为with，其后常接名词、代词或动词-ing形式表示伴随情况或条件，在句中作状语。11、empty的用法【详解】empty此处用作形容词，意为“空的”，在句中可用作表语或定语，其反义词是full（满的）。【拓展】empty也可用作动词，意为“倒空”；其反义词为fill（装满）。12、except的用法【详解】except为介词，意为“除……之外”，其后可接名词、代词、从句等，表示把某人或某物从某一范围内排除出去，即不包含在内。【辨析】besides/except/exceptfor考点含义及用法besides“除了……之外(还有)”,包括besides后面的内容except“除了……之外(没有)”，表示一种排除关系，不包括except后面的内容，前面常与表示整体的肯定词all,everything,everyone等连用,或者与全部否定词nothing,nobody等词连用，不用于句首exceptfor“除⋯⋯之外”，说明整体情况后，对细节加以说明，其后所排除的内容与主语往往不是同一类，即异类排除，可放句首Amyisgoodatdancingbesidessinging.除唱歌外，艾米还擅长跳舞。Allcompositionsarewellwrittenexceptyours.(同类排除)除了你的作文外，其他人的作文都写得很好。Hiscompositionisgoodexceptforafewspellingmistakes.(异类排除)他的作文写得不错，只是有几处拼写错误。13、suggestion的用法【详解】suggestion可数名词，意为“建议”→suggest动词“意为“向……建议”（后接名词、动词+ing或从句）四、句型解读1、IntheUnitedStates,they’reexpectedtoshakehands.在美国，他们应该握手。【详解】（1）beexpectedtodosth.意为“（某人）被期望做某事；应该做某事”，此处相当于besupposedtodosth.。e.g.You’reexpectedto

getgoodgradesthisterm.本学期你应该取得好成绩。（2）expect及物动词，意为“期望；预料；期待”，后可接名词、代词、动词不定式或从句。其结构有：expecttodosth.期待做某事expectsb.todosth.期待某人做某事I

expect

aletterfrommyfamily.我期待一封家书。She

expects

to

comebacknextweek.她预计下个星期回来。I

expect

you

to

doyourduty.我期望你能尽职尽责。I

expect

that

I’llbebackonSunday.我预计星期天回来。Unit10

You’resupposedtoshakehands.2、SoIjuststoodtherewithmyhandout.所以我就伸着手站在那里。【详解】withmyhandout是“with+宾语+宾语补足语”结构。宾语补足语的形式有现在分词、过去分词、形容词、副词或名词，在句中做伴随状语。介词with的复合结构常见形式有：（1）with+名词+现在分词

Theystartedworkingwiththemachinerunning.（2）with+名词+过去分词

Heisusedtosleepingwiththewindowclosed.（3）with+名词+形容词

Sheleftthehousewiththewindowsclosed.（4）with+名词（包括名词性短语）/代词

Theboykilledtwobirdswithastone.3、LaterIfoundoutFrenchpeoplearesupposedtokisswhentheyseeeachother.后来我发现法国人见面时应该亲吻对方。【详解】findout意为“查明，找出”，其后一般接that，what，when或how引导的从句，也可以接名词，后跟about则表示“想办法找出”的意思。e.g.Please

findout

whenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离开。Youshould

findout

aboutthenews.你应当想办法查明那个消息。【辨析】findout,lookfor与find（1）findout意为“发现；找出；查明”，多指通过观察、探索而发现事实的真相，通过调查找出原因，或发现秘密，找出错误等，通常含有“经过困难曲折”之意。（2）lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。（3）find意为“找到；发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调“找”的结果。e.g.Wemust

findout

thetruthofthematter.我们必须查明事情真相。Ican’t

find

mypen.I'm

lookingfor

iteverywhere.我找不到我的钢笔了，我正在到处找。4、Wedon’tliketorusharound,sowedon’tmindifpeoplearealittlelatesometimes.我们不喜欢匆匆忙忙的，所以有时如果人们晚一会儿，我们也不介意。辨析：alittle与abit①两者都作“有点儿，一点儿”讲，都可修饰形容词、副词的原级或比较级，都可作主语或宾语。e.g.Heis

alittle/abit

olderthanyou.他年龄比你稍大一点儿。Pleasegiveme

alittle/abit.请给我一点儿吧。②alittle可直接接名词；abit必须加of后才能接名词。alittlemoney=abitofmoney一点儿钱③notalittle意为“很，非常”，相当于very/verymuch。e.g.Heis

notalittlefat.=Heis

veryfat.他非常胖。④notabit意为“根本不，一点儿也不”，相当于notatall。e.g.Heis

notabitangry.=Heis

notangryatall.他一点儿也不生气。5、ImetaJapaneseboycalledSato,andassoonasIheldoutmyhand,hebowed.我遇到了一个名叫佐藤的日本男孩,我一伸出手他就鞠躬了。【详解】assoonas意为“一......就......”常用来引导时间状语从句。当主句是一般过去时的时候,从句也用一般过去时。【拓展】在含有assoonas引导的时间状语从句的复合句中,若主句是一般将来时、祈使句或含有情态动词,从句要用一般现在时表将来。I’llcallyouassoonasIarrivehome.我一到家就会给你打电话。Pleasecallmeassoonashecomesback.他一回来就请给我打电话。YoucanwatchTVassoonasyoufinishyourhomework.你一完成作业就可以看电视了。6、IhavetosaythatIfinditdifficulttoremembereverything,butI’mgraduallygettingusedtoit.我不得不说，我发现记住所有的事情是困难的，但是我正在逐渐习惯这些事情。【详解】（1）“findit+adj.+todosth.”意为“发现做某事是……的”。find后接复合宾语，其中it此处作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式todosth．，形容词在句中作宾语补足语。e.g.I

finditveryinterestingto

learnEnglish.我发现学英语很有趣。I

foundithardto

workwithhim.我发现和他一起工作很难。（2）getusedto相当于beusedto，意为“习惯于……”，其中to为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式。e.g.She

gets/isusedto

getting

upearly.她习惯于早起。【辨析】get/be/becomeusedto,usedto,beusedto和beusedfor短语含义用法get/be/becomeusedto习惯于后接名词、代词、动名词usedto过去常常后接动词原形beusedto被用来做后接动词原形beusedfor被用于后接名词、代词或动名词一、语法概述besupposedto意为“应该……”，相当于should；beexpectedto意为“应该……；被期望……”。两者都可用来表示根据规定或传统习惯应该做某事，两者中的to为不定式符号，后接动词原形。二、besupposedto的用法1.当主语是人时besupposedto的主语是人时，意为“应该……”，用来表示劝告、建议、责任等。Eg.Wearesupposedtosharesomehouseworkwithourparentswhenwehavefreetime.我们应在空闲时间帮父母分担些家务活。2.当主语是事