++高中语文++《记念刘和珍君》课件++统编版高中语文选择性必修中册++

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”

鲁迅为了拯救整个中华民族而三改愿，他一生留下不少著作，时刻以涤沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。今天，我们随着他重温“三·一八”惨案的历史，一起来《记念刘和珍君》。记念刘和珍君鲁迅学习目标

1．明确作者思想感情发展的脉络，通过寻找关键词来理清思路。2.了解刘和珍生平及死难经过，学习其爱国精神，激发学生的爱国热情。

3．深入体会作者的悲愤之情，品味文中一些富含深意的语句。知人论世

鲁迅（１８８１-１９３６）

中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。●１９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。●１９２１年１２月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。●小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说〕●散文集：《朝花夕拾》●散文诗集：《野草》●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录写作背景

1926年3月12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。16日，日帝借口国民军违反《辛丑条约》，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内既18日午前作出答复。18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会，会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死47人，伤123人的“三·一八”惨案.在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了！

刘和珍(1904一1926)，江西南昌人。出身贫民，好学上进。就读的南昌女师校规森严，她与进步同学一起成立了女师学生自治会，学校被迫取消了不合理的校规，而带头人之一的刘和珍，则受到了“记大过”处分。1921年，刘和珍继续带领同学们向封建势力公开宣战，在江西首倡女子剪发，学校当局认为她“首倡剪发，有伤风化”，被勒令退学。1923年秋，考入国立北京女子高等师范，被大家推选为学生自治会主席。校长杨荫榆由于极力维护封建礼教而引起进步师生的不满，于1924年11月爆发了驱杨运动，这就是我国妇女运动史上著名的女师大风潮。刘和珍作为女师大学生自治会主席，是这次风潮的主要组织者和参加者。她受同学们的委托起草驱杨宣言。在教育总长章士钊的唆使下，杨荫榆竟然率领军警闯进学校，雇佣女流氓打手百余人殴伤学生，刘和珍组织学生奋力彻夜护校。1926年3月18日这天，刘和珍正患病，时时呕吐，她不顾病痛，进行动员和组织工作。她把标语小旗分发给同学们，发表了简短而激昂的演说，然后高擎校旗，带队出发。正午12时，两千多群众开始示威游行，刘和珍担任女师大队伍的指挥。铁狮子胡同段祺瑞执政府门前的卫队荷枪实弹，如临大敌，几个士兵对手擎校旗的刘和珍指指点点，把罪恶的枪口瞄准了刘和珍。枪声响了，一场预谋的大屠杀开始了。顷刻间，刘和珍身中数弹，卧于血泊之中。同去的张静淑、杨德群急扑过去救助。她说：“你们快走吧，我不行了，不要管我了。”一排枪弹射过来，张静淑、杨德群倒在她的身边。凶残的士兵冲过来，复用木棒猛击刘和珍……刘和珍烈士牺牲时年仅22岁。

刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤。当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇》，他怀着满腔的悲愤，指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”

4月1日，写下了--------基础知识徘徊长歌当哭菲薄

踌躇

桀骜

黯然噩耗肆无忌惮

喋血攒射屠戮浸渍

绯红和蔼

殒身不恤1、语音páihuáidàngfěibóchóuchújié’àoànèdàndiécuánlùzìfēiǎiyǔnxù2、阅读全文理清思路“记”:相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词，义同中文的纪念。“记念”说明本文是一篇写人叙事类的散文。

①君：对刘和珍的尊称。

②记解题

概括课文各部分内容并进行归纳目的：一、缘由记叙

二、必要抒情内容：三、交往记叙

四、请愿夹叙夹议

五、死难现场记叙意义：六、经验教训议论

七、死难意义议论小组合作探究1、文章开头作者如此郑重其事的说明本文的写作时间“中华民国十五年”，其中有何深意？明确：含有揭露和讽刺意味。中华民国并非人民的民国，而是屠杀人民的机器。2.既然作者反复强调”有写一点东西的必要”，为什么又说“我实在无话可说”？

明确：①青年的血：艰于呼吸视听；②文人学者：悲哀出离愤怒。这样写既揭露了的敌人及其走狗的罪行，又表现了作家的愤怒和悲痛。

3、“以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛”一句，他们指什么人？“快意于我的苦痛”怎么理解？明确：“它们”指反动派。“快意于我的苦痛”实际是警告反动派别高兴的太早，总有一天血债必将血偿！4、“

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”一句，“真的猛士”指什么？“惨淡的人生”什么意思？“哀痛者和幸福者”分别指什么人？明确：“真的猛士”指真正勇敢的革命者。“惨淡的人生”指反动派统治下的黑暗现实。“哀痛者和幸福者”分别指看到黑暗现实，哀痛于国家和人民而无力改变的人和“幸福者”以改变黑暗现实、勇往直前、奋斗献身为最大幸福的人。答：惨象—长期镇压，不敢说话

流言—不断诽谤，无法说话中国式的专制统治：有形的刀枪（血腥的镇压）加上无形的刀枪（思想的愚弄蒙蔽），正是这野蛮而严密的专制统治，使得我们的民族逐渐消亡，以致不能反抗、不知反抗。5、文中“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”中的“缘由”是什么？1、比喻。2、把“人类的血战前行的历史”比作煤的形成过程。3、付出的代价大，收效很小。4、历史的每一小步前进，都是建立在人类大量的流血牺牲的基础上的。6.人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。用了什么修辞？煤的形成有什么特点？人类血战前行的历史有什么特点？大量的木材

:代价巨大的流血斗争

结果却只是一小块:请愿是不在其中的，更何况是徒手。

才能前进一小步请愿时的流血是不能推动历史前进的，吸取血的教训，改变战斗方法。

7·怎样理解“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”。

明确:这个并列复句，有两层意思：一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。明确了烈士死难对于将来影响意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。这一段文字寥寥，却充满着感奋之情。深入品读品读刘和珍微笑和蔼毅然反抗黯然欣然女性：从容当局者：凶残流言家：下劣四处神态四处事迹典型事迹和当局者流言家对比

刘和珍是一个追求真理、敢于反抗、有远见、有革命责任感的学生，是站在时代前列的新女性。文章对刘和珍的描写不多，可以看出她热心政治运动，追求进步；有组织能力，在同学中有威信；本性善良，为人谦和；有远见，有革命责任感；勇赴国难，不惜殒命。品读刘和珍找出文中多处“说”与“不说”的矛盾句子?

探讨鲁迅为什么陷入“说”与“不说”的困惑？

有些民族因为叫苦无用——连苦也不叫了，他们便成为沉默的民族，渐渐更加衰颓下去……至于富有反抗性的民族，因为叫苦无用，他便觉悟起来，由哀音而变为怒吼。

——鲁迅《革命时代的文学》品读鲁迅鲁迅作品的三大母题

“爱”—对每一个生命的关爱

“死”－生命无辜的毁灭

“反抗”—对来自一切方面的对生命的奴役，残害的绝望的抗争。呐喊、彷徨、哀痛、愤怒、激励

品读鲁迅品读鲁迅

作者说：“

苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望，真的猛士，将更奋然而前行。”奋然前行的方向和目标是哪里？刘和珍君等青年学生开辟了一条怎样的路？改进斗争方式学会呐喊做猛士寻求民族的出路—唤醒沉默、衰颓的民族

课堂总结

作者愤怒地控诉了段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文下劣无耻的谎言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献了自己的悲哀与尊敬。一方面告戒爱国青年要注意斗争的方式，另一方面高度颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励