2024-2025学年8年级上初中语文必考名著整本书阅读精讲精练：《红星照耀中国》

整本书阅读：《西游记》导读讲义内容索引★1.作者与作品★2.《红星照耀中国》知识清单★3.课本“名著导读”中“专题探究”解析★4.阅读方法指导★5.基础训练一、埃德加·斯诺与《红星照耀中国》：埃德加·斯诺：美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。被尊为“中国人民之友”。1937年卢沟桥事变前夕，他完成《红星照耀中国》的写作。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。写作背景：1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。1936年，正值中国和世界局势大转变的开端，全中国弥漫着浓浓的战斗气息，日本不断侵扰我国领土，激起中华儿女的激烈反抗。国民党前期依然坚持妥协不抵抗政策，红军在中国腹地进行着战斗，长达九年的严密的新闻封锁让这里的信息难以被外界知晓，真实的情况一再被掩盖。各种关于红军、共产党的流言蜚语满天飞，美国记者斯诺为了解答心中疑问，了解最真实的情况，进入陕甘宁边区采访。二、《红星照耀中国》知识清单：☀作品内容与体裁全书共12篇，分为四个部分——关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受。“红星”既指中国共产党；又指共产主义。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。这部书是一部纪实作品，即记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。☀主题思想及作品意义1．请谈谈何为“红军”精神？“红军”精神：红军在长征途中表现出了①对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；②不怕牺牲、争取胜利的无产阶级乐观主义精神；③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。2．红军是“人”、是“疯子”还是“神”？①“人”的角度，我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。②“疯子”的角度，我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，更没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下坚持过桥。③“神”的角度，我认为红军是“神”，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇。3.作品意义：①它通过一个外国新闻记者的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。③拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料。4.阅读收获：斯诺对新闻采取公正、认真的态度，值得我们每一个人学习；我们要学习中国共产党人艰苦奋斗、坚忍不拔、吃苦耐劳、英勇爱国的精神，为建设中国特色社会主义事业贡献自己的力量。☀人物与故事情节1.人物群像红小鬼他们大多数人穿的军装都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手洗脸三次，可是他们总是脏，经常流着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。虽然这样，但世界是他们的：他们吃的饱，每人有一条毯子，他们头头的甚至有手枪，它们有红领章，带着大一号甚至大两号的帽子，帽檐软垂在上面，缀着红星。“红小鬼”是泛称，是对所有红军小战士的爱称，他们的共性是：（1）数量大：西北苏区一共有少年先锋队员约四万名。在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”。（2）年龄：他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们来自中国各地。（3）精神面貌：热爱红军，对红军的忠贞不贰、坚定如一。（4）性格特点：①刚毅坚忍，令人叹服；他们当中有许多人熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入了红军。②总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好!”③做事认真负责。在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀也不能例外。2.刘志丹中国工农红军高级将领，忠诚的共产主义战士，杰出的无产积极革命家、军事家，西北红军和西北革命根据地的主要创始人之一。3.徐特立徐特立是坚强的老战士，无产阶级革命家教育家，被毛泽东称赞为“革命第一，工作第一他人第一”的典范。是毛泽东、田汉等名人的老师，被誉为“延安五老’之一，在革命和教育领域均有卓越贡献。徐特立一生经历丰富，从辛亥革命到长征再到新中国建设，都留下了他的足迹，展现了革命家和教育家的双重风采。☀艺术特色1.高度纪实性，深刻洞察力。2.人物个性鲜明，真实可感。3.善设悬念，擅长场景刻画。4.语言朴素生动、风趣幽默。三、《红星照耀中国》专题探究解析：专题一：领袖人物和红军将领的革命之路。1.毛泽东（第三篇：在保安：苏维埃掌权人物。第四篇：一个共产党员的由来：童年；在长沙的日子）精通中国旧学的有成就的学者，专心致志的能力不同寻常。外貌形象面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。言谈举止与性格特点①生活俭朴、廉洁奉公【他和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图；他所有的财物是一卷铺盖，几件随身衣物-包括两套布制服】②亲民随和、质朴纯真【他把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿；当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋】③博学多才、有政治远见【他熟读世界历史，对于欧洲社会和政治的情形，也有实际的了解；他读书的范围不仅限于马克思主义的哲学家，而且也读过一些古希腊哲学家、斯宾诺莎、康德等人的著作】④工作勤奋、精力充沛【他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息】⑤勇敢无畏【他在长沙、上海、北京几地组织工人运动，并在1921年出席共产党成立大会；“秋收起义”后突破敌人的围剿，经过长征，率部队来到井冈山；南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起走】出身与家庭湖南湘潭韶山冲人，富农家庭出身受教育情况十三岁就不上学，可是偷偷读书，尤其是《盛世危言》的影响很大。1914年秋季，进入湖南省立第一师范学校做了五年的学生。童年的经历他在家乡韶山六所私塾读书，接受中国传统的启蒙教育。1914年秋季，进入湖南省立第一师范学校本科第八班。1920年11月，在湖南创建共产主义组织。参加革命的起因读了一本关于瓜分中国的小册子，开始意识到国家兴亡，匹夫有责；1921年7月出席中共第一次全国代表大会。参加革命后的经历1931年11月7日，中华苏维埃共和国临时政府在瑞金成立，被选为主席；1935年1月遵义会议，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。（秋收起义、井冈山根据地、两万五千里长征）2.周恩来（第二篇：去红都得道路：造反者）一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。外貌个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。言谈举止与性格特点①头脑冷静、学识丰富【他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育；他在班上成绩优异，在南开的三年都靠奖学金维持；他先后在法国、英国、德国进行学习；他讲英语相当准确，即使已有五年不讲英语了。用英语跟斯诺打招呼】②吃苦耐劳、不屈不挠【他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；后来他又身患重病，九死一生，终于长征到了西北的红色新根据地】③敢于反抗、忠于信仰【他从学生时期就开始参加运动且从未停止，在法国帮助组织中国共产党，回国后又领导上海工人运动、八一起义】④自信热情，温和有礼，善于计划。【他欢迎任何一个新闻记者来苏区访问，并愿意提供一切帮助；他替斯诺起草一个旅程，列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目】⑤善于分析推理，讲究实际经验。平易近人：揽着“红小鬼”的胳膊在乡间散步。出身与家庭浙江绍兴人，大官僚家庭的儿子。受教育情况毕业于南开大学，并学会英语，后来又在法国、德国等地学习。早年经历1919年因学生运动遭逮捕被关1年监牢；26岁时成为黄埔军校的秘书。参加革命的起因受中国新文化运动的发展触动，受“开明的”教育影响参加革命后的经历1927年，先后参加组织了上海工人罢工和八一起义和广州公社；1933年，和朱德一起战胜了国民党的第四次“围剿”。他是党的创始人，著名的革命组织者。3.朱德（第十篇：战争与和平：关于朱德）（未直接见到，根据韦尔斯的记录改写）外貌年过半百，有点饱经沧桑，眼睛很大（眼光非常和蔼），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。言谈举止与性格特点①大勇大智、忠于党的事业，为革命甘愿丢弃个人享受财富和地位，作战经验丰富、杰出的军事家。拥有军事才能【在南方的这些年月里，他指挥全军，打了几百次小仗、几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己部队的八倍至九倍，资源超过他许多许多倍；他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领】②爱护部下、待人真诚【他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球；他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦】③朴实善良、深受爱戴【有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼；他常常从山下挑粮食到山上】④喜欢运动、喜欢读书【他乒乓球打得很好；他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍】出身与家庭四川仪陇人，一个穷苦的佃农家庭。受教育情况1909年初考进云南陆军讲武堂。早年经历1915年12月参加反对袁世凯复辟帝制的战争；1917年7月任滇军旅长，在四川参加反对北洋军阀段祺瑞的护法战争。参加革命的起因小时候受太平天国运动的影响，有革命的倾向，后加入孙中山同盟会，在云南参加辛亥革命武装起义，后逐渐接受马克思主义；1922年在柏林结识周恩来，加入中国共产党。参加革命后的经历1931年11月在中华苏维埃第一次全国代表大会上作《红军问题报告》，任中央革命军事委员会主席；1935年1月，出席遵义会议支持毛泽东的正确主张。4.贺龙（第二篇：去红都的道路：关于贺龙）在国民党报纸上被称为“劣迹昭著”的土匪头子。外貌他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。言谈举止与性格特点①勇敢无畏【在一次酒宴上，有个客人想试他一下，看他是否真如他的父亲所说的那么勇敢，就在桌子底下开了一枪，他面不改色，连眼睛都没有眨一下】②爱憎分明、有勇有谋【他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区】③有感召力和影响力、威望【他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来，据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军】④爱护部下、平易近人【他在长征路上背着许多受伤的部下行军；即使他还在当国民党将领时，他的生活也跟他的部下一样简单】⑤忠诚、谦虚：从来没有违反过党的纪律；别人提出批评，留心听取意见。出身与家庭湖南桑植人，出身于贫苦的农民家庭，父亲是哥老会的领袖，是清朝的一个武官。受教育情况念私塾五年便辍学童年经历小时候面对宴席上开枪的客人面不改色。参加革命的起因之前效忠汪精卫的武汉政府，后国民党“农民大屠杀”让其愤怒；1927年八一南昌起义后加入共产党。参加革命后的经历1928年参加创建了红二军团和湘鄂西革命根据地；1935年11月任弼时领导红二、六军团开始长征。5.彭德怀（第八篇：同红军在一起：彭德怀形象、为什么当红军、游击战术）外貌说话和动作都很敏捷，喜欢说说笑笑。言谈举止与性格特点①和蔼可亲、吃苦耐劳、关怀战士【六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；他很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着；他经常和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题】②生活俭朴、大公无私【他设在预旺堡的司令部不过是一间简单的屋子；他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章；他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心】③视死如归，有威信【南京政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫；他下令要保存这些传单，这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品】④骁勇善战，有军事才能【他原是国民党军官，因为国民党将军何键发动湖南“农民大屠杀”，他举行了平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府。两年后，他率部队突破敌军围剿的防线，胜利进入西北苏区根据地。对中国采用游击战术有自己的见解】出身与家庭出生于湖南湘潭县的一个富农家里；6岁丧母，后母憎嫌；9岁离家，做过放牛娃、矿工、鞋匠学徒等；16岁被舅舅收留。受教育情况幼年读过两年书，因家贫辍学务工，下煤窑做工。早年经历1916年，入湘军当兵；1919年，在连队秘密组织“救贫会”；1922年，改名彭德怀，考入湖南陆军军官讲武堂。参加革命的起因痛恨帝国主义侵略和军阀黑暗统治，萌发富国强兵思想；参加北伐战争，开始接受共产主义思想。参加革命后的经历1928年4月加入中国共产党；建立三省边界革命根据地，后率军到达井冈山，与毛泽东、朱德领导的第四军会师。6.徐海东（第九篇：在红军中【下】：徐海东——一个红色的窑工）面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。外貌他长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活。全身肌肉发达，他的门牙在骑马失事时碰掉了，镶嵌在了树上。言谈举止与性格特点①有强烈的自豪感【他对自己的无产阶级出身很自豪，常常笑称自己是个“苦力”；他对自己的部队极感自豪，他说：“一个红军抵得上五个白军。”】②热情真诚【他热情地邀请斯诺去采访他的部队；他因真诚而受部下拥戴】③爱护部下【他因关心部下而不小心撞掉了门牙】④大胆无畏【他在共产党被迫转入地下工作时，组织起湖北省的第一支“工农军队”；他打仗十年，负伤八次，全身多处都受过伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出】出身与家庭湖北黄坡人，家里世代做窑工，出身贫寒。受教育情况上了4年学，因被同班富家子弟欺负，被老师打，后逃学不肯再去。早年经历11岁辍学后到窑厂当学徒，16岁满师，在300个工人中，工资最高。参加革命的起因21岁离家出走，后花光积蓄，于是参军，却没有军饷只有“挨打”。对军阀厌恶，逃至广州参了国民党第四军。参加革命后的经历1025年4月加入中国共产党；1927年，四一二反革命政变爆发后，返回黄坡开展革命活动；1932年5月，任红四方面军独立四师师长；1936年12月7日，被任命为中央革命军事委员会委员。专题二：关于长征：1.长征的起因：（1）直接原因：由于王明、博古“左”倾教条主义错误在中共中央占统治地位，加之红军指挥大权交给了共产国际派来的德国军事顾问李德，第五次反“围剿”失败了，红军不得不战略性转移，开始长征。（2）现实原因：苏区地盘太小，到1934年9月，中央根据地由原来的三十五个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右；由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，导致根据地经济濒临崩溃，使红军缺乏在根据地继续斗争的物质条件；由于苏区面积缩小和人口锐减，红军兵力得不到补充，只有突围向外发展。2.长征的路线：瑞金——突破敌人四道防线——强渡乌江——占领遵义——四渡赤水——巧渡金沙江——强渡大渡河——飞夺泸定桥——翻雪山——过草地——陕北吴起镇会师（1935年10月）——甘肃会宁会师（1936年10月），宣告长征的胜利结束。3.长征中面临的困难：敌军的围追堵截；所经之地环境恶劣，缺衣少食，生活艰苦；经过的少数民族地区民情复杂；我党内部矛盾与错误。4.长征中的重大历史事件：遵义会议—四渡赤水巧渡金沙江强度大渡河飞夺泸定桥翻雪山—过草地5.长征的历史价值：①红军长征的胜利是人类历史上的奇迹。在从1934年开始到1936年结束的长征中，红军战士们突破敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，写下人类近现代战争史上的英雄史诗。②红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，长征中红军表现出的对革命的必胜信念和勇往直前、不怕牺牲的英雄气概，成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力。③红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。④红军长征确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位。专题三：信仰与精神1. 中国共产党的革命信仰“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”（原文）中国共产党人的革命信仰即党的最高理想和最终目标——实现共产主义，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。2.长征精神的内涵①不怕吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；②勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；③重于求实，独立自主的创新战略；④善于团结，顾全大局的集体主义精神。3.当代青少年如何传承长征精神示例：当代青少年应该从《红星照耀中国》中汲取力量，继承和发扬革命先辈长征时期不怕吃苦、坚持不懈、顽强拼搏、自强不息的精神，肩负起历史赋予他们的责任，勇毅前行。四、《红星照耀中国》纪实作品的阅读方法：首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。初读《红星照耀中国》，可以利用阅读序言、浏览目录、跳读正文等方式，了解作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。例如，阅读《红星照耀中国》时不妨追问：作品写了什么人？他们在什么时间、什么地方做了什么？重点突出了什么内容？再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。即要明白作者通过叙事要表达的意思，要善于体会和辨别作者对事实的立场、观点和态度。例如，斯诺出发前“注射了凡是能够弄到的一切预防针”，他是带着疑虑去采访的。但采访后，他形成了自己的观点，预言“红色中国”最后一定会获得胜利，可以说是事实改变和说服了他。最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习和生活。①应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取营养；②要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气；③要善于参考相关资料（如历史课本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品），并联系当今的社会实际进行分析和思考。五、基础训练1．下列关于《红星照耀中国》一书表述有误的一项是（）A．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部纪实性作品。B．《红星照耀中国》记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地的所见所闻。C．全书以工农红军的行踪为线索，融入强烈的主观情感，探求了中国革命发生、发展。D．对于农民类小人物，作品既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未改的旧习。2．下列关于名著《红星照耀中国》的表述，正确的一项是（

）A．《红星照耀中国》，切实反映了中国共产党和国民党人的生活经历和革命精神。B．斯诺按照“探寻红色中国”的空间顺序来记录共产党人及白区、苏区的真实情况。C．《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。D．《红星照耀中国》，记录的是作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受与印象，但纪实作品，必然不能体现作者的倾向性。3．下列与山、水相关的英雄壮举，不是发生在红军长征途中的一项（

）A．翻越大雪山 B．巧渡金沙江 C．强渡大渡河 D．上甘岭战役4．下列关于《红星照耀中国》的表述错误的一项是（

）A．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，作者是美国记者埃德加•斯诺。“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命。B．《红星照耀中国》是一部纪实的作品，记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。C．朱德在长征路上总是背着负伤的部下行军，即使在当国民党将领时，他的生活也和普通士兵一样朴素。D．书中写到的“大迁移”是指中国工农红军的万里长征，在这次大迁移中，关系到红军生死存亡的最重大的事件是强渡大渡河。5．《红星照耀中国》中，“红小鬼”们恪守职责，警惕性强，不放彭德怀通行的原因是（

）A．彭德怀不接受检查 B．彭德怀没有过路条C．彭德怀携带有武器 D．他们不认识彭德怀6．请对《红星照耀中国》中的情节进行排序（

）①红军过草地，征途千辛万苦

②西安事变前夕，张学良坚定抗日③红军剧社成立，革命思想大传播

④大渡河战役，战士以死相拼A．③④①② B．④①②③ C．③④②① D．④①③②7．他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实（）A．徐海东 B．毛泽东 C．彭德怀 D．朱德8．他身材很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出（）A．徐海东 B．毛泽东 C．彭德怀 D．博古9．大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，在长征路上背着许多受伤的部下行军。被国民党报纸称为“土匪头子”，“劣迹昭著”。此人是谁？（

）A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德 D．贺龙10．他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他是一个书生出身的造反者，善于分析推理讲究实际经验。此人是谁？（

）A．周恩来 B．毛泽东 C．朱德 D．贺龙11．《红星照耀中国》被誉为研究中国革命的“经典的百科全书”，该书真实地记录了作者斯诺1936年6月至10月在我国陕北革命根据地进行实地采访的所见所闻。根据你对全书的阅读和你积累的历史知识判断：斯诺可能报道了（

）A．中国工农红军在会宁会师 B．刘邓大军挺进大别山C．台儿庄战役 D．淮海战役12．下列《红星照耀中国》的关键情节中，与“周恩来”无关的一项是（

）A．第一次见面用英语温和文雅地跟斯诺打招呼B．为斯诺规划一份为时共需92天的采访行程C．传说仅用一把菜刀就在湖南建立了一个苏区D．将胳膊搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂13．2024年10月，中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。【任务一走进长征】为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料材料一：红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一步地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。材料二：冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把。烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。(1)在长征中，红军都经受了哪些困难？请举出至少三例。【任务二感悟精神】(2)结合《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？14．“勤俭节约”是我国的传统美德，请从《红星照耀中国》中选取一位人物并分析他身上“勤俭节约”的品质。15．请根据你对《红星照耀中国》的阅读积累，在下面空缺处补写相关内容。（1）他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，第一次跟斯诺见面就用英语打招呼。他受到“开明”的教育，理智冷静，善于分析。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任。他是（填写人名）。（2）彭德怀具有乐观豁达、勇敢无畏的精神品质，是个大公无私的人，他唯一的个人衣服，就是那件，他穿上那件“特殊的衣服”，一脸得意像个孩子。（3）在作者笔下，贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他年过半百，从不计较个人财物——除了马匹，因为他非常喜欢马。关于贺龙“喜欢马”的故事是：。16．阅读《红星照耀中国》，完成下列任务斯诺在《红星照耀中国》中提到“卓绝的中国精神”，它包含艰苦奋斗的精神、坚强不屈的精神、牺牲奉献的精神、发展创新的精神……请结合书中具体内容，谈谈毛泽东身上所表现出的“卓绝的中国精神”。17．请根据《红星照耀中国》的阅读积累，完成问题。【甲】这时已是早晨两点过后，我真是筋疲力尽了，但在A的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。【乙】有一天在红军第二师演习的时候，我和B在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。(1)【甲】片段中的A是（人名），【乙】片段中的B是（人名）。从所选生活细节中可以看出他们的共同之处是。(2)有人说，“长征已给中国的面貌留下了不可磨灭的印记，它极大地影响了中国的意识，使这个国家出现了许多世纪以来所缺乏的团结与精神”。请结合《红星照耀中国》里关于长征的具体情节，谈谈你对“团结与精神”的理解。班级开展“纪实作品阅读路径梳理”的阅读活动，请你参与。阅读锦囊：纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。阅读时要清楚地把握所写的事实，作者的倾向性，并从中获得启迪。【活动一：读思结合】18．完成小语《红星照耀中国》的读书笔记。“中国共产党人是什么样的人？”“有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见？”斯诺带着大量问题，一路深入采访、探究红色中国产生、发展的原因。他用较多笔墨描写共产党人童年反抗的经历：徐海东反抗富家子的欺凌；毛泽东①；彭德怀踢翻霸道祖母的烟盘。斯诺将它们记录下来，一方面基于纪实作品②的特点，另一方面也隐含观点：这些经历将不屈与反抗的品质浸润到共产党人的骨髓，是他们抗日、反围剿，走过长征之路的重要原因之一。【活动二：获得启迪】19．任何时代，先锋精神永远是照亮人们前路的灯塔。小文读完《红星照耀中国》后，用“心怀信念，无所畏惧”八个字概括书中的先锋精神。请你从下列人物中任选一位并结合相关的情节内容，谈谈你对这八个字的理解。A．朱德

B．红小鬼

C．斯诺20．下面是《红星照耀中国》的三个片段：【片段一】他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。【片段二】像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。【片段三】在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。(1)片段中描述的人物：片段一，片段二，片段三。(2)请结合原著概括片段一和片段二人物的主要性格特征。21．结合整本书的阅读，回答问题。(1)请将下面名著阅读“心得”中的空缺处补充完整。故事：有一次，A曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭吃。有时候甚至靠行乞。有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水——这又是一种“锻炼”肠胃的方法。他早年在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值的，因为十年以后，他开始把湖南的成千上万的农民组成了有名的农民协会，这到一九二七年国共分裂后，成了苏维埃最初的基础。心得：文段选自纪实作品《》，文段中的A是（填人名），文段记叙了他早年漫游湖南全省而与乡亲结下了深厚友谊的故事。让我们明白：只有走进人民，得到人民的，才能真正将他们团结起来反抗，争取到幸福生活。(2)请结合下面摘录文字中加着重号的部分，简析纪实作品的基本特点。他们精疲力尽，体力已达到无法忍受的程度，终于到达了长城下的陕北。一九三五年十月二十日，即他们离开江西一周年的日子，一方面军先锋部队同早在一九三三年就已在陕西建立了苏维埃政权小小根据地的二十五、二十六、二十七军会师。他们发现现在只剩下了二万人不到，坐下来以后方始明白他们的成就的意义。(3)《红星照耀中国》中有段文字：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是“人”“疯子”“神”中的哪一个？请结合整本书，阐述你的观点与理由。22．完成下面小题。(1)下面是小启总结的关于《红星照耀中国》的读书方法，不恰当的一项是（

）A．阅读序言，浏览目录，跳读正文，可以发现斯诺是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，他力求解开“红色中国”这个谜团。B．梳理作品中事实的因果、线索，可以发现斯诺不仅写了采访“红色中国”的过程，还写了“红色中国”的历史、现状，并且预言了未来。C．要读明白斯诺想用事实说什么“话”。因为作品记录的是斯诺简选过的事实，还有他对事实的感受和印象，这样必然会体现作者的倾向性。D．在“领袖人物和红军将领的革命之路”专题探究中，我们可以发挥想象，增添一些红军领袖爱护部下的事件，以更好地表现领袖形象。(2)在“长征”的专题探究中，小东围绕一组反义词分享了自己的探究感悟，请你仿照他的形式，另选一对反义词，分享你的探究感悟。反义词：大与小探究感悟：我感受到大英雄的可亲可敬。比如，朱德在长征期间和士兵同甘共苦，他把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的路；我也感受到小人物的伟大不凡。比如，参加长征的绝大部分人都是普通士兵，却也信仰坚定，志向远大，要替穷人打仗，想要抗日。反义词：探究感悟23．小冀制作了关于《红星照耀中国》的思维导图，请把思维导图空缺处的内容补充完整。《红星照耀中国》作者简介：①，②国记者。成书过程：作者冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地，切实了解情况后，根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区方便出版，曾易名为③《》。作品简介：客观报道了④的真实情况，歌颂了坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神。书名含义：⑤24．小语准备在展示活动上向大家介绍长征这一伟大历史事件，请你帮助他完成下面的讲述提纲。首先，介绍长征的起因，即（1）；其次，概述长征的路线和经过；再次，详细讲述长征过程中的关键事件、震撼场景，如（2）、（3）等；最后，分享长征的伟大意义。25．小文向同学们分享自己的阅读体会。他认为：讲好长征故事，可以从斯诺的写作中获得认识或

启发。下面是小文的分享要点，其中有误的一项是（

）A．要真实客观地讲述长征历史，确保故事的真实可信。B．要注重场景和细节的生动描绘，增强故事的感染力。C．要勾连斯诺采访的红军长征亲历者，丰富故事内容。D．要秉持客观报道的原则，不可带有个人情感和立场。26．在分享长征伟大意义的环节中，小语说：“每一代人有每一代人的长征，中国航天人就在新长征路上谱写了辉煌的篇章。了解了红军长征的伟大历史后，你知道我国运载火箭为什么命名为‘长征’系列了吗？”请根据你的阅读体验，参与互动，回答小语的提问。27．请根据下面这四个片段和你的整本书阅读体验，谈谈斯诺为什么能得出“红星照耀中国”这个结论？【片段一】彭德怀突然停下来，沉思地回想：“我记得一九二八年的冬天，我们没有布，就用树皮做短衫，把裤腿剪下来做鞋子。头发长了没法剃，没有住的地方，没有灯，没有盐。我们病的病，饿的饿。农民们也好不了多少，他们剩下的也不多，我们不愿碰他们的一点点东西。”【片段二】然而我非常怀疑，他是否能够博得中国上层知识分子的敬仰，也许这并不完全因为他有非凡的头脑，而是因为他有农民的个人习惯。小小的窑洞里非常热，毛泽东把身子向床上一躺，向着墙壁上的军用地图，仔细研究了二十分钟。【片段三】有一年，红军来到漳州附近。我翻过山头，去请他们帮助我们家，因为我们很穷。他们待我很好。他们暂时把我送到学校去读书，我吃得很饱。几个月以后，红军占领了漳州，来到我们村子。地主、放债的和做官的都给赶跑了。我家分到了地，用不着再缴税缴租了。家里的人很高兴，都称赞我。我的两个哥哥参加了红军。【片段四】学员、骡夫、妇女、被服厂和鞋袜厂的女工、合作社和苏区邮局的职工、战士、木工、拖家带口的村民，都朝着河边那块演员们演出的大草地涌去。很难想象还有比这一幕更加民主的集会了——有点像昔日的肖托夸夏季教育集会。不售门票，没有包厢，也不设贵宾席。山羊在不远处的网球场上吃草。中央政治局总书记洛甫、财政部长林伯渠、苏维埃政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在群众中间，像其他人一样坐在松软的草地上。演出开始后，人们就不怎么注意他们了。台上挂着一大块粉红色的绸幕，上面写着“人民抗日剧社”几个汉字。节目预计将持续三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧——一种综艺节目，或者说是杂耍表演。这些节目主要通过抗日和革命这两个中心主题连贯起来。

整本书阅读：《西游记》导读讲义内容索引★1.作者与作品★2.《红星照耀中国》知识清单★3.课本“名著导读”中“专题探究”解析★4.阅读方法指导★5.基础训练一、埃德加·斯诺与《红星照耀中国》：埃德加·斯诺：美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。被尊为“中国人民之友”。1937年卢沟桥事变前夕，他完成《红星照耀中国》的写作。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。写作背景：1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。1936年，正值中国和世界局势大转变的开端，全中国弥漫着浓浓的战斗气息，日本不断侵扰我国领土，激起中华儿女的激烈反抗。国民党前期依然坚持妥协不抵抗政策，红军在中国腹地进行着战斗，长达九年的严密的新闻封锁让这里的信息难以被外界知晓，真实的情况一再被掩盖。各种关于红军、共产党的流言蜚语满天飞，美国记者斯诺为了解答心中疑问，了解最真实的情况，进入陕甘宁边区采访。二、《红星照耀中国》知识清单：☀作品内容与体裁全书共12篇，分为四个部分——关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受。“红星”既指中国共产党；又指共产主义。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。这部书是一部纪实作品，即记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。☀主题思想及作品意义1．请谈谈何为“红军”精神？“红军”精神：红军在长征途中表现出了①对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；②不怕牺牲、争取胜利的无产阶级乐观主义精神；③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。2．红军是“人”、是“疯子”还是“神”？①“人”的角度，我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。②“疯子”的角度，我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，更没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下坚持过桥。③“神”的角度，我认为红军是“神”，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇。3.作品意义：①它通过一个外国新闻记者的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。③拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料。4.阅读收获：斯诺对新闻采取公正、认真的态度，值得我们每一个人学习；我们要学习中国共产党人艰苦奋斗、坚忍不拔、吃苦耐劳、英勇爱国的精神，为建设中国特色社会主义事业贡献自己的力量。☀人物与故事情节1.人物群像红小鬼他们大多数人穿的军装都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手洗脸三次，可是他们总是脏，经常流着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。虽然这样，但世界是他们的：他们吃的饱，每人有一条毯子，他们头头的甚至有手枪，它们有红领章，带着大一号甚至大两号的帽子，帽檐软垂在上面，缀着红星。“红小鬼”是泛称，是对所有红军小战士的爱称，他们的共性是：（1）数量大：西北苏区一共有少年先锋队员约四万名。在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”。（2）年龄：他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们来自中国各地。（3）精神面貌：热爱红军，对红军的忠贞不贰、坚定如一。（4）性格特点：①刚毅坚忍，令人叹服；他们当中有许多人熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入了红军。②总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好!”③做事认真负责。在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀也不能例外。2.刘志丹中国工农红军高级将领，忠诚的共产主义战士，杰出的无产积极革命家、军事家，西北红军和西北革命根据地的主要创始人之一。3.徐特立徐特立是坚强的老战士，无产阶级革命家教育家，被毛泽东称赞为“革命第一，工作第一他人第一”的典范。是毛泽东、田汉等名人的老师，被誉为“延安五老’之一，在革命和教育领域均有卓越贡献。徐特立一生经历丰富，从辛亥革命到长征再到新中国建设，都留下了他的足迹，展现了革命家和教育家的双重风采。☀艺术特色1.高度纪实性，深刻洞察力。2.人物个性鲜明，真实可感。3.善设悬念，擅长场景刻画。4.语言朴素生动、风趣幽默。三、《红星照耀中国》专题探究解析：专题一：领袖人物和红军将领的革命之路。1.毛泽东（第三篇：在保安：苏维埃掌权人物。第四篇：一个共产党员的由来：童年；在长沙的日子）精通中国旧学的有成就的学者，专心致志的能力不同寻常。外貌形象面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。言谈举止与性格特点①生活俭朴、廉洁奉公【他和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图；他所有的财物是一卷铺盖，几件随身衣物-包括两套布制服】②亲民随和、质朴纯真【他把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿；当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋】③博学多才、有政治远见【他熟读世界历史，对于欧洲社会和政治的情形，也有实际的了解；他读书的范围不仅限于马克思主义的哲学家，而且也读过一些古希腊哲学家、斯宾诺莎、康德等人的著作】④工作勤奋、精力充沛【他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息】⑤勇敢无畏【他在长沙、上海、北京几地组织工人运动，并在1921年出席共产党成立大会；“秋收起义”后突破敌人的围剿，经过长征，率部队来到井冈山；南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起走】出身与家庭湖南湘潭韶山冲人，富农家庭出身受教育情况十三岁就不上学，可是偷偷读书，尤其是《盛世危言》的影响很大。1914年秋季，进入湖南省立第一师范学校做了五年的学生。童年的经历他在家乡韶山六所私塾读书，接受中国传统的启蒙教育。1914年秋季，进入湖南省立第一师范学校本科第八班。1920年11月，在湖南创建共产主义组织。参加革命的起因读了一本关于瓜分中国的小册子，开始意识到国家兴亡，匹夫有责；1921年7月出席中共第一次全国代表大会。参加革命后的经历1931年11月7日，中华苏维埃共和国临时政府在瑞金成立，被选为主席；1935年1月遵义会议，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。（秋收起义、井冈山根据地、两万五千里长征）2.周恩来（第二篇：去红都得道路：造反者）一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。外貌个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。言谈举止与性格特点①头脑冷静、学识丰富【他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育；他在班上成绩优异，在南开的三年都靠奖学金维持；他先后在法国、英国、德国进行学习；他讲英语相当准确，即使已有五年不讲英语了。用英语跟斯诺打招呼】②吃苦耐劳、不屈不挠【他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；后来他又身患重病，九死一生，终于长征到了西北的红色新根据地】③敢于反抗、忠于信仰【他从学生时期就开始参加运动且从未停止，在法国帮助组织中国共产党，回国后又领导上海工人运动、八一起义】④自信热情，温和有礼，善于计划。【他欢迎任何一个新闻记者来苏区访问，并愿意提供一切帮助；他替斯诺起草一个旅程，列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目】⑤善于分析推理，讲究实际经验。平易近人：揽着“红小鬼”的胳膊在乡间散步。出身与家庭浙江绍兴人，大官僚家庭的儿子。受教育情况毕业于南开大学，并学会英语，后来又在法国、德国等地学习。早年经历1919年因学生运动遭逮捕被关1年监牢；26岁时成为黄埔军校的秘书。参加革命的起因受中国新文化运动的发展触动，受“开明的”教育影响参加革命后的经历1927年，先后参加组织了上海工人罢工和八一起义和广州公社；1933年，和朱德一起战胜了国民党的第四次“围剿”。他是党的创始人，著名的革命组织者。3.朱德（第十篇：战争与和平：关于朱德）（未直接见到，根据韦尔斯的记录改写）外貌年过半百，有点饱经沧桑，眼睛很大（眼光非常和蔼），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。言谈举止与性格特点①大勇大智、忠于党的事业，为革命甘愿丢弃个人享受财富和地位，作战经验丰富、杰出的军事家。拥有军事才能【在南方的这些年月里，他指挥全军，打了几百次小仗、几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己部队的八倍至九倍，资源超过他许多许多倍；他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领】②爱护部下、待人真诚【他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球；他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦】③朴实善良、深受爱戴【有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼；他常常从山下挑粮食到山上】④喜欢运动、喜欢读书【他乒乓球打得很好；他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍】出身与家庭四川仪陇人，一个穷苦的佃农家庭。受教育情况1909年初考进云南陆军讲武堂。早年经历1915年12月参加反对袁世凯复辟帝制的战争；1917年7月任滇军旅长，在四川参加反对北洋军阀段祺瑞的护法战争。参加革命的起因小时候受太平天国运动的影响，有革命的倾向，后加入孙中山同盟会，在云南参加辛亥革命武装起义，后逐渐接受马克思主义；1922年在柏林结识周恩来，加入中国共产党。参加革命后的经历1931年11月在中华苏维埃第一次全国代表大会上作《红军问题报告》，任中央革命军事委员会主席；1935年1月，出席遵义会议支持毛泽东的正确主张。4.贺龙（第二篇：去红都的道路：关于贺龙）在国民党报纸上被称为“劣迹昭著”的土匪头子。外貌他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。言谈举止与性格特点①勇敢无畏【在一次酒宴上，有个客人想试他一下，看他是否真如他的父亲所说的那么勇敢，就在桌子底下开了一枪，他面不改色，连眼睛都没有眨一下】②爱憎分明、有勇有谋【他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区】③有感召力和影响力、威望【他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来，据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军】④爱护部下、平易近人【他在长征路上背着许多受伤的部下行军；即使他还在当国民党将领时，他的生活也跟他的部下一样简单】⑤忠诚、谦虚：从来没有违反过党的纪律；别人提出批评，留心听取意见。出身与家庭湖南桑植人，出身于贫苦的农民家庭，父亲是哥老会的领袖，是清朝的一个武官。受教育情况念私塾五年便辍学童年经历小时候面对宴席上开枪的客人面不改色。参加革命的起因之前效忠汪精卫的武汉政府，后国民党“农民大屠杀”让其愤怒；1927年八一南昌起义后加入共产党。参加革命后的经历1928年参加创建了红二军团和湘鄂西革命根据地；1935年11月任弼时领导红二、六军团开始长征。5.彭德怀（第八篇：同红军在一起：彭德怀形象、为什么当红军、游击战术）外貌说话和动作都很敏捷，喜欢说说笑笑。言谈举止与性格特点①和蔼可亲、吃苦耐劳、关怀战士【六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；他很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着；他经常和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题】②生活俭朴、大公无私【他设在预旺堡的司令部不过是一间简单的屋子；他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章；他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心】③视死如归，有威信【南京政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫；他下令要保存这些传单，这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品】④骁勇善战，有军事才能【他原是国民党军官，因为国民党将军何键发动湖南“农民大屠杀”，他举行了平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府。两年后，他率部队突破敌军围剿的防线，胜利进入西北苏区根据地。对中国采用游击战术有自己的见解】出身与家庭出生于湖南湘潭县的一个富农家里；6岁丧母，后母憎嫌；9岁离家，做过放牛娃、矿工、鞋匠学徒等；16岁被舅舅收留。受教育情况幼年读过两年书，因家贫辍学务工，下煤窑做工。早年经历1916年，入湘军当兵；1919年，在连队秘密组织“救贫会”；1922年，改名彭德怀，考入湖南陆军军官讲武堂。参加革命的起因痛恨帝国主义侵略和军阀黑暗统治，萌发富国强兵思想；参加北伐战争，开始接受共产主义思想。参加革命后的经历1928年4月加入中国共产党；建立三省边界革命根据地，后率军到达井冈山，与毛泽东、朱德领导的第四军会师。6.徐海东（第九篇：在红军中【下】：徐海东——一个红色的窑工）面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。外貌他长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活。全身肌肉发达，他的门牙在骑马失事时碰掉了，镶嵌在了树上。言谈举止与性格特点①有强烈的自豪感【他对自己的无产阶级出身很自豪，常常笑称自己是个“苦力”；他对自己的部队极感自豪，他说：“一个红军抵得上五个白军。”】②热情真诚【他热情地邀请斯诺去采访他的部队；他因真诚而受部下拥戴】③爱护部下【他因关心部下而不小心撞掉了门牙】④大胆无畏【他在共产党被迫转入地下工作时，组织起湖北省的第一支“工农军队”；他打仗十年，负伤八次，全身多处都受过伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出】出身与家庭湖北黄坡人，家里世代做窑工，出身贫寒。受教育情况上了4年学，因被同班富家子弟欺负，被老师打，后逃学不肯再去。早年经历11岁辍学后到窑厂当学徒，16岁满师，在300个工人中，工资最高。参加革命的起因21岁离家出走，后花光积蓄，于是参军，却没有军饷只有“挨打”。对军阀厌恶，逃至广州参了国民党第四军。参加革命后的经历1025年4月加入中国共产党；1927年，四一二反革命政变爆发后，返回黄坡开展革命活动；1932年5月，任红四方面军独立四师师长；1936年12月7日，被任命为中央革命军事委员会委员。专题二：关于长征：1.长征的起因：（1）直接原因：由于王明、博古“左”倾教条主义错误在中共中央占统治地位，加之红军指挥大权交给了共产国际派来的德国军事顾问李德，第五次反“围剿”失败了，红军不得不战略性转移，开始长征。（2）现实原因：苏区地盘太小，到1934年9月，中央根据地由原来的三十五个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右；由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，导致根据地经济濒临崩溃，使红军缺乏在根据地继续斗争的物质条件；由于苏区面积缩小和人口锐减，红军兵力得不到补充，只有突围向外发展。2.长征的路线：瑞金——突破敌人四道防线——强渡乌江——占领遵义——四渡赤水——巧渡金沙江——强渡大渡河——飞夺泸定桥——翻雪山——过草地——陕北吴起镇会师（1935年10月）——甘肃会宁会师（1936年10月），宣告长征的胜利结束。3.长征中面临的困难：敌军的围追堵截；所经之地环境恶劣，缺衣少食，生活艰苦；经过的少数民族地区民情复杂；我党内部矛盾与错误。4.长征中的重大历史事件：遵义会议—四渡赤水巧渡金沙江强度大渡河飞夺泸定桥翻雪山—过草地5.长征的历史价值：①红军长征的胜利是人类历史上的奇迹。在从1934年开始到1936年结束的长征中，红军战士们突破敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，写下人类近现代战争史上的英雄史诗。②红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，长征中红军表现出的对革命的必胜信念和勇往直前、不怕牺牲的英雄气概，成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力。③红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。④红军长征确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位。专题三：信仰与精神1. 中国共产党的革命信仰“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”（原文）中国共产党人的革命信仰即党的最高理想和最终目标——实现共产主义，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。2.长征精神的内涵①不怕吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；②勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；③重于求实，独立自主的创新战略；④善于团结，顾全大局的集体主义精神。3.当代青少年如何传承长征精神示例：当代青少年应该从《红星照耀中国》中汲取力量，继承和发扬革命先辈长征时期不怕吃苦、坚持不懈、顽强拼搏、自强不息的精神，肩负起历史赋予他们的责任，勇毅前行。四、《红星照耀中国》纪实作品的阅读方法：首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。初读《红星照耀中国》，可以利用阅读序言、浏览目录、跳读正文等方式，了解作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。例如，阅读《红星照耀中国》时不妨追问：作品写了什么人？他们在什么时间、什么地方做了什么？重点突出了什么内容？再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。即要明白作者通过叙事要表达的意思，要善于体会和辨别作者对事实的立场、观点和态度。例如，斯诺出发前“注射了凡是能够弄到的一切预防针”，他是带着疑虑去采访的。但采访后，他形成了自己的观点，预言“红色中国”最后一定会获得胜利，可以说是事实改变和说服了他。最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习和生活。①应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取营养；②要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气；③要善于参考相关资料（如历史课本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品），并联系当今的社会实际进行分析和思考。五、基础训练1．下列关于《红星照耀中国》一书表述有误的一项是（）A．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部纪实性作品。B．《红星照耀中国》记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地的所见所闻。C．全书以工农红军的行踪为线索，融入强烈的主观情感，探求了中国革命发生、发展。D．对于农民类小人物，作品既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未改的旧习。【答案】C【解析】本题考查名著阅读积累。C.《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。因此全书以作者的亲身经历为线索，而不是“以工农红军的行踪作为线索”；故选C。2．下列关于名著《红星照耀中国》的表述，正确的一项是（

）A．《红星照耀中国》，切实反映了中国共产党和国民党人的生活经历和革命精神。B．斯诺按照“探寻红色中国”的空间顺序来记录共产党人及白区、苏区的真实情况。C．《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。D．《红星照耀中国》，记录的是作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受与印象，但纪实作品，必然不能体现作者的倾向性。【答案】C【解析】本题考查名著常识。A.《红星照耀中国》主要聚焦于中国共产党及其领导下的红军和革命根据地，对国民党人的生活和革命精神并没有进行深入的反映。“切实反映了中国共产党和国民党人的生活经历和革命精神”表述错误；B.斯诺在《红星照耀中国》中并没有严格按照空间顺序来记录，而是采用了时间顺序和逻辑顺序相结合的方式，通过他的亲身经历和采访，展现了中国共产党及其领导下的红军和革命根据地的真实情况。“斯诺按照‘探寻红色中国’的空间顺序来记录共产党人及白区、苏区的真实情况”表述错误；D.虽然纪实作品需要基于事实进行记录，但作者在记录过程中往往会不可避免地带有自己的主观感受和倾向性。在《红星照耀中国》中，斯诺在记录事实的同时，也表达了自己对中国共产党和红军的钦佩和赞扬之情。“必然不能体现作者的倾向性”表述错误；故选C。3．下列与山、水相关的英雄壮举，不是发生在红军长征途中的一项（

）A．翻越大雪山 B．巧渡金沙江 C．强渡大渡河 D．上甘岭战役【答案】D【解析】本题考查名著内容识记。A.翻越大雪山：红军在长征途中一共翻越了十八座山脉，其中五座终年覆盖积雪，自然条件极其恶劣。但红军战士不怕牺牲，始终保有坚定的革命信念和乐观的革命精神；B.巧渡金沙江：巧渡金沙江是关键一战。面对宽阔的江