甘肃省嘉峪关市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

甘肃省嘉峪关市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

tōngxiāo

tānfàn

luòtuo

fèiténg

zhǒngzhàng

áozhōu

qīxī

wūyā

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音和情境写词语。

从老师宣布要举行“游历•成长”主题研学活动那一刻起，我就开始心潮澎湃，思绪万千：我想去看看那如lǜtǎn_____般的草原，听听响成一片的mǎtí_____声；我想去闻闻古老zháiyuàn_____里那株紫丁香散发出的淡淡的yōuyǎ_____的甜香；我想pāndēng_____到华山峰顶，tiàowàng_____云海的翻滚起伏；我想走进丛林，近距离pāishè_____地面上的táixiǎn_____；我想边品尝gānzhe_____汁的甜美，边欣赏三江水的chéngbì_____。同学们都对本次研学活动充满期待！2）.请写出与加点词语意思相近的四字词语，使语言表达更丰富。

（1）辩论会上，小欣口若悬河，小雅(

)，真是难分高下。

（2）这个木雕大师的技艺十分高超。走进他的工作室，只见一匹骏马昂首扬蹄，好像在草原上奔跑，惟妙惟肖；一群猴子抓耳挠腮，神态各异，(

)；最妙的是一组人物作品，他们或翩翩起舞，或放声高歌，(

)。3）.写出下面诗句的大意。

（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。

___________________

（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。

__________________4）.根据语境看拼音，写词语。

登山队员们心中fèiténɡ(

)了，他们惊喜地看到，在长满táixiǎn(

)的xuányá(

)上，一个个色彩鲜艳的堡垒犹如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡkǎi(

)赠予奋斗者的礼物！5）.文笔有情。

朱自清在《匆匆》一文中感叹“过去的日子如______，被_______吹散了，如______，被初阳_______了。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，_______，_______。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.列词语书写有错误的一项是（

）A．资格

染缸

幼稚

花圃B．惊惶

建树

寄托

支援C．肿胀

通霄

依偎

僻免D．倾覆

商贩

清脆

蟋蟀2）.下列各组词语中，加点字注音全部正确的一组是（

）A．徘徊（huí）

诘（jié）责

慷慨（kāng）

吹毛求疵（chī）B．当铺（pù）

模（mó）样

惆怅（zhàng）

锐不可当（dāng）C．解剖（pō）

阔绰（chuò）

胆怯（qiè）

引吭（kēng）高歌D．提（dī）防

贮（zhù）蓄

分（fèn）外

臭（chòu）味相投3）.下列各题中，都有一项注音或字形是错误的。把它找出来，将序号写在答题纸相应的位置。

（1）A．慷kāng慨

B．揉搓chuō

C．熬粥zhōu

D．稍shāo微(

)

（2）A．蚯蚓

B．蟋蟀

C．悬涯

D．徘徊(

)评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请展开丰富的联想和想象，运用比喻的修辞手法，续写句子。

（1）牵牛花开放了，__________________________________________。

（2）月光照在地上，__________________________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列作家与作品以及主要特征连线。

丹尼尔·笛福

《爱丽丝漫游奇境》

向往自由，讽刺社会

塞尔玛·拉格洛芙

《汤姆·索亚历险记》

情节奇异，逻辑严密

马克·吐温

《骑鹅旅行记》

不怕困难，荒岛求生

刘易斯·卡罗尔

《鲁滨逊漂流记》

引人入胜，怀乡之情2）.词句搭配连线。

锲而不舍

下自成蹊

桃李不言

金石可镂

己所不欲

诲人不倦

学而不厌

勿施于人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在横线上，再回答问题。

________因此，植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。

________森林有保持水土的功能。林木盘根错节的根系能减少雨水对土壤的冲刷。

________下雨时，树冠不仅可以截留相当数量的降水，而且可以阻止雨水直接冲击土壤。林下的枯枝落叶层能阻止地表径流，使大量水分渗入地下，把地表径流减低到最小程度。如果没有森林，就会出现“有雨洪水泛滥，无雨干旱成灾”的状况。

________1975年河南驻马店地区连降三天大雨，该地区的板桥水库和漫滩水库大坝崩塌，造成巨大损失；而同一地区的薄山水库和东风水库却安然度险，正是因为水库上游森林覆盖高达90％，森林截留雨水，延缓了洪水入库时间而得以保全水库。

________如果没有森林的保护，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，便会被雨水冲刷无存。这些泥沙流入江河，还会淤塞水库，使其失去蓄水能力。

________森林不仅能保持水土，还能涵养水源。2）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

(

)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

(

)先洗筷子，再洗碗和盘子。

(

)吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

(

)最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．阳光照进屋子，屋里的一切好像披上了金纱，显得格外清幽。(

)

2．这个辩论家的口才极好，说起话来高山流水，天马行空。(

)

3．一想起那可怕的往事，她总是心惊肉跳，无法入眠。(

)

4．晚上，这里到处播放乐曲，音量毫无节约，震耳欲聋。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内古诗文阅读西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。1．下列词语解释错误的是（

）A．别枝（横斜的树枝）B．茅店（旅舍）C．社（社庙，土地庙）D．见（见到）2．用“/”给下面的句子断句

路转溪桥忽见

3．“西江月”是____（填“词牌名”或“曲牌名”）；写了____的景色，表达了___

_____的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

读完《最初的开始》，你一定有很多感想吧。是啊，六年的小学生活，有太多的人和事，景和物让我们难以忘怀，他（它）们在我们脑海中沉淀成一种养分，滋养着我们的心灵，每次回想起来，都如阳光般温暖……请围绕“暖”这个中心，选择恰当的材料，写一篇习作，表达对小学生活的难忘留恋之情。

可以直接抒情，可以融情于事、物、景……如果是写事，要把事情的经过，当时的心情写具体，把情感的变化真实自然地表达出来。文体不限（诗歌除外），题目自拟。450字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.你的同桌奇奇要在此次活动中朗诵下面的文章，但对于这篇文章他有些问题不理解，请你帮忙解答。谁是最可爱的人魏

巍①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士。④让我还是来说一段故事吧。⑤还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。⑥这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。⑦朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？——选自七下《谁是最可爱的人》（有删改）1．根据选文内容帮奇奇梳理一下松骨峰战斗的过程。

①__________

②__________

③__________

④__________

2．朗诵时，恰当的语调、语气能够打动人心。文中画波浪线的语句，你建议奇奇用以下哪种语调朗诵？（

）A．平缓轻柔B．昂扬激动C．凄婉悲凉3．选文第⑥段中“缓慢”“沉重”等词语，表现了营长在讲述松骨峰战斗的场景时，内心是悲伤的、痛苦的，营长说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。让坚强的男子汉流泪的原因是：___________________________________。

4．你觉得下面哪些人物也能被称为“最可爱的人”呢？请任选其一并说说原因。

邱少云

黄继光

狼牙山五壮士

__________________________________

5．挑战题

选文第⑤段关于松骨峰战斗的描写生动细腻，具有很强的画面感。请结合具体内容，从环境描写或人物描写角度写一段赏析评语。

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