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文档简介
浙江省温州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).填空。
(1)《宿建德江》一诗中,诗人触景生情,表达出孤寂、愁闷心情的句子是“_______,________”。
(2)爱国在不同人身上有着不同的表现:有的人虽职位卑微,却仍然关心国家大事,这是“____________”;有的人在国家危难之际,身负重任,每天徘徊在生死边缘却无悔,这是“________,______”。2).古街上的手艺人正在制作竹节人,阳阳看完后写了一份制作说明书。选出下面做法步骤中表述不清楚的一条,并修改完善。
竹节人制作说明书
材料和工具:毛笔杆、锯子、钻刀、镊子、棉线绳、小棍、勾线笔
做法:①把毛笔杆锯成5厘米长的一截,做竹节人脑袋连同身躯,用勾线笔在一端画出竹节人的五官。
②在五官下方,笔杆三分之一处,用钻刀在左右两边各钻一个小孔,供装手臂用。
③锯八截3厘米长的竹管,分别当竹节人的四肢。
④用绳子的一头先穿过两短截(腿),再穿一长截(脑袋和身子),拿镊子把绳子从小孔中掏出来,线头绑住一根小棍做武器。
⑤绳子的另一头重复步骤4,最后把绳子拉直。
第____条,应改为:_______________________________3).经典展示台。根据相关提示填空。
(1)《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女悲切地思念牛郎的句子是:“________,泣涕零如雨。”
(2)诗词中离不开“雨”。《采薇》中“今我来思,_______。”描写的是冬天雨雪纷飞的凄苦景象。王维《送元二使安西》中“____________,____________。”则写出了雨后渭城的清新景色。
(3)古诗短小精悍却意境深远:于谦用“粉骨碎身浑不怕,____________。”来表达自己坚守高洁情操的决心;李贺用“何当金络脑,__________。”来表达自己渴望建功立业却不被赏识的愤慨;王观用“____________,千万和春住。”来表达对友人的祝愿。
(4)《长歌行》中的“__________,__________!”提醒我们如果不珍惜青春年华,努力奋斗,以后将一事无成,追悔莫及。
(5)“____________,事非经过不知难。”告诉我们要多读书,多积累知识,多实践,多取得真知。
(6)“树欲静而风不止,____________。”告诫我们要及时孝敬和陪伴父母、长辈。4).7.正确区分下面的字并组成词语。红()
培()
睹()
祖()虹()
陪()
堵()
租()5).读句子,在括号里写出正确的字词。
A.她们穿着各色的yīshang(
),骑着骏马,像一条cǎihóng(
)向我们飞来。
B.zhái
yuàn(
)里,星星般的花朵zhuì(
)满枝头,从墙上kuī(
)着行人,散发出yōuyǎ(
)的甜香,照耀着我的wénsī(
)和mèngxiǎng(
)。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).我们找到“郑”字,了解其本义指在地基上隆重献酒,祭奉地神与祖先,以求新居落成后安定幸福。下面是“郑”字的是()A.B.C.D.2).下列加点词中的“当”与“势不可当”中“当”的意思相近的一项是()A.世界围棋高手柯洁和朴廷桓在桐庐对决,开局阶段二人旗鼓相当,谁也不服谁。B.山东的洪水灾难造成城市蔬菜价格上涨,首当其冲的就是低收入者。C.赵云具有万夫不当之勇,《三国演义》中描写的长坂坡之战就是例证。D.袁隆平爷爷虽已白发苍苍,但搞起技术攻关来,仍然是老当益壮。3).围绕“明明努力提高习作水平”为中心选材料。下面选项中符合中心内容的一项是(
)
①为了解决一道应用题,他查阅了大量的资料。
②日常生活中,他注意观察周围的事物,并经常写观察日记。
③为了出好班级板报,他在星期六回到学校,忙了一整天。
④在阅读课外书时,他摘录优美的词句,有空就拿出来读一读。
⑤每天清晨,他都要朗读课文和其他的好文章半小时,已经坚持了很久。A.①③⑤B.②③⑤C.②③④D.②④⑤评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,构成了这样宏伟的故宫建筑群。(仿写句子)
重重_________,层层_________,道道___________,构成了这样美丽的九寨沟。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).这学期,学校举办了“阅读阅美”读书活动,以下是一些同学所写读后感的标题,请根据标题推测他阅读的是哪一本著作,并连一连。不同视角下的瑞典百科全书
《童年》我和高尔基比一比
《骑鹅旅行记》福祸相依,冷静面对
《汤姆•索亚历险记》成长中少不了冒险精神
《鲁滨逊漂流记》2).不同的马鞭一般展示不同的人物身份和性格特点,请你连一连。
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号。
(
)我的家在这个村庄里。
(
)湖面上荡着几只小小的渔船。
(
)我的脚下是一片平坦的田野。
(
)小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
(
)小路不远处有个平静的小湖。
(
)一条笔直的小路从田野穿过。2).整理下列排列错乱的句子,连句成段
________不知走过了多少地方。
________他常常教育我们。
________王大爷70多岁了,他身穿一件蓝棉袄,头带一顶旧棉帽。
________在解放战争中,他常推着小车为前方送小米、面粉。
________他仍然保持着艰苦朴素的生活习惯。
________他现在身体还是那么结实硬朗,曾四次被评为“支前模范”。
________我经历过新旧两个社会,知道幸福生活来之不易。你们可要珍惜呀!评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“眼花燎乱”“兴高彩烈”这两个词语中共有两个错别字。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面一首词,然后回答问题。清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?
答:___________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).选择典型材料完成下题。
爱是一个永久的话题,它如同一杯千年陈酿,时间愈长,其味愈浓。在这些爱中,母爱是最令我们难忘的。
请以“母爱”为话题,选择一则典型事例来表现主题。
______________________________________评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。
我们是为人民服务的,我们
有缺点,不怕别人批评指出。
是什么人,谁向我们指出行。
你说得对,我们改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。(1)在选段中填上合适的关联词。
(2)选择答案,填序号。
这段话共有四句:第一句讲_____,第二句讲_____,第三、四句讲_______。
A.“我们”欢迎任何人的批评
B.“我们”要欢迎批评
C.“我们”接受任何人正确的批评
(3)读了选段,我们明白了衡量批评正确与否的标准是_____,接受任何人正确的批评的目的是_____。
A.为人民服务
B.是否符合人民的利益评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).“他已经将自己的生命转化为另种东西。”这个句子中“另一种东西”表面上指(),实际上指()。
A.老人创造的这块绿洲
B.老人所创造的巨大生态价值和不朽的生命意义2).高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是(
)A.阿廖沙去作坊里当学徒。B.外祖母照
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