幼儿园5月安全会议记录模板分享（含表格）

幼儿园5月安全会议记录模板分享（含表格）会议基本信息会议日期：[年/月/日]会议时间：[开始时间]-[结束时间]会议地点：[会议室具体位置]参会人员：全体教职员工（包括园长、各班级教师、保育员、后勤人员、保安等）主持人：[主持人姓名]会议议程一、开场致辞主持人简要介绍本次会议的目的和重要性，强调安全工作对于幼儿园运营和幼儿成长的关键意义，拉开会议序幕。二、上月安全工作回顾安全负责人汇报日常安全检查情况：展示上个月每日安全检查的记录汇总数据，包括检查次数、发现的安全隐患数量及类型（如设施设备损坏、消防器材过期、班级物品摆放不安全等）。指出各班级和公共区域在安全检查中的优点和不足之处，对认真落实安全检查制度的班级和个人提出表扬，同时对存在问题较多的区域进行重点说明。安全教育活动开展情况：通过图片、视频或文字材料，回顾各班级组织的安全教育活动，如消防安全演练、交通安全知识讲解、防溺水教育等，评估活动的参与度和幼儿的学习效果，总结活动中的亮点和需要改进的环节，例如某些活动形式是否生动有趣、幼儿的反馈如何等。安全事故统计与分析：通报上个月园内发生的安全事故（如有），详细说明事故发生的时间、地点、经过和原因，分析事故暴露出来的安全管理漏洞和问题，以及已经采取的应对措施和后续改进方向，确保类似事故不再发生。各岗位人员补充反馈教师代表发言：分享在班级日常管理中遇到的安全问题及处理经验，如幼儿之间的小摩擦、个别幼儿的特殊行为对安全的影响等，提出在安全教育和班级秩序维护方面的困难和建议，例如如何更好地引导幼儿遵守安全规则、提高幼儿的自我保护意识等。后勤人员反馈：汇报在设施设备维护、食堂卫生管理、物资采购等方面的安全工作情况，包括大型玩具的定期检修、厨房电器设备的安全运行、食材的新鲜度和储存条件等，提出在后勤保障工作中需要各部门协作解决的问题，如维修材料的及时采购、垃圾清理的合理安排等。保安人员汇报：介绍门禁管理情况，包括来访人员登记数量、外来车辆进出记录、校园周边安全巡逻发现的问题等，强调在人员进出高峰期维持秩序的难点和采取的措施，对校园周边环境的安全隐患（如附近道路施工、可疑人员徘徊等）进行预警，并提出加强安保力量和设备的建议，如增加监控摄像头的覆盖范围、配备必要的防护器械等。三、本月安全工作重点及任务分配（一）消防安全强化教育活动策划与实施内容安排：由教学园长负责，组织教师团队制定本月消防安全教育详细计划，每周至少安排一次专门的消防安全主题教学活动，针对不同年龄段幼儿的特点，设计生动有趣、易于理解的教学内容，如通过绘本故事、动画视频、儿歌等形式，让幼儿了解火灾的危害、火灾发生时的应对方法（如拨打火警电话“119”、正确使用湿毛巾逃生等）以及常见的消防标识等。人员分工：明确各班级教师在消防安全教育活动中的具体职责，确保活动的顺利开展和教学效果的达成。同时，安排教师在班级内创设消防安全教育环境，张贴消防宣传画、设置消防角等，营造浓厚的消防安全氛围。消防设施检查与维护检查任务：后勤主任牵头，带领后勤人员和保安人员对园内所有消防设施设备进行全面检查，包括灭火器、消火栓、应急照明、疏散指示标志等，确保消防设施完好有效，能够正常使用。详细记录消防设施的位置、数量、检查结果（是否存在压力不足、零部件损坏、过期等问题），对于发现的问题及时登记造册。维护计划：根据检查结果，制定消防设施设备的维护和更新计划，安排专业人员对存在问题的消防设施进行维修、更换或充装，确保在紧急情况下消防设施能够发挥作用。同时，建立消防设施设备定期巡检制度，明确巡检责任人、巡检周期和巡检内容，加强对消防设施的日常管理和维护。消防演练组织与准备演练方案制定：安全负责人负责起草本月消防演练方案，明确演练目的、时间、地点、参与人员、演练流程和各岗位人员的职责分工等。演练方案要充分考虑幼儿园的实际情况和幼儿的年龄特点，确保演练的真实性、科学性和安全性，使幼儿在演练中能够真正掌握火灾逃生的技能和方法。演练准备工作：各班级教师提前对幼儿进行消防演练知识的预教育，让幼儿熟悉演练流程和注意事项，避免在演练过程中出现恐慌和混乱。后勤人员负责准备演练所需的物资和道具，如烟雾弹、湿毛巾、扩音器等，并设置好演练场景，确保演练的顺利进行。同时，提前与当地消防部门沟通协调，邀请消防专业人员现场指导和观摩演练，提高演练的专业性和规范性。（二）食品安全保障食材采购与管理供应商审查：后勤采购人员对食材供应商进行重新审查和评估，实地考察供应商的生产环境、加工流程、储存条件等，确保供应商具备合法资质和良好的食品安全信誉，能够稳定供应新鲜、安全、符合质量标准的食材。同时，建立供应商档案，记录供应商的基本信息、供应产品种类、质量检测报告等，加强对供应商的管理和监督。采购流程优化：进一步规范食材采购流程，严格执行索证索票制度，要求供应商提供每批食材的检验检疫证明、合格证、发票等相关票据，确保食材来源可追溯。采购人员在采购过程中要认真检查食材的外观、色泽、气味、质地等，避免采购变质、过期、有异味或受污染的食材。加强对采购车辆的清洁和消毒，确保食材在运输过程中的安全卫生。厨房卫生与操作规范监督日常卫生检查：厨师长负责加强对厨房日常卫生的监督检查，每天对厨房的地面、墙壁、天花板、灶台、餐具、厨具等进行清洁消毒，保持厨房环境整洁干净，无卫生死角。严格执行食品加工过程中的卫生要求，做到生熟分开、荤素分开、加工工具分开使用和存放，防止交叉污染。加强对厨房垃圾的处理，及时清理垃圾桶，定期对垃圾桶进行清洗和消毒，确保厨房环境卫生符合标准。操作规范培训与监督：组织厨房工作人员进行食品安全操作规范培训，重点培训食品加工烹饪过程中的关键控制点，如食材的清洗消毒方法、烹饪温度和时间的控制、食品添加剂的使用规范等，提高厨房工作人员的食品安全意识和操作技能。安排专人对厨房工作人员的操作过程进行日常监督，发现不规范行为及时纠正和指导，确保食品加工操作符合食品安全标准要求。食品安全风险排查与应急处置风险排查机制建立：成立食品安全风险排查小组，由后勤主任担任组长，成员包括厨师长、保健医生、采购人员等，每周对厨房的食品安全情况进行全面排查，重点排查食品储存条件、食材质量、加工过程、餐具消毒等环节是否存在安全隐患，及时发现并解决潜在的食品安全问题，将食品安全风险控制在萌芽状态。应急处置预案完善：完善食品安全事故应急处置预案，明确食品安全事故的报告程序、应急响应机制、处置措施和责任分工等。组织厨房工作人员和相关管理人员进行食品安全事故应急演练，提高应对食品安全突发事件的能力和水平，确保在发生食品安全事故时能够迅速、有效地进行处置，保障师生的身体健康和生命安全。（三）卫生保健与疾病防控日常卫生保健工作加强晨午检制度落实：保健医生负责指导各班级教师严格执行晨午检制度，每天早晨和中午对幼儿进行体温测量、口腔检查、手部消毒等检查项目，认真观察幼儿的精神状态、面色、皮肤等情况，详细记录晨午检结果，发现异常情况及时通知家长并送医院就诊。加强对因病缺勤幼儿的追踪管理，了解幼儿的病情和康复情况，做好登记和上报工作。环境卫生消毒：保育人员要按照卫生消毒制度的要求，每天对班级教室、寝室、玩具、图书、餐具等进行清洁消毒，定期对公共区域如走廊、楼梯、卫生间等进行消毒，保持室内空气流通，为幼儿创造一个清洁卫生的生活和学习环境。消毒工作要做好记录，包括消毒时间、消毒对象、消毒方法和消毒剂使用量等，确保消毒工作的规范性和有效性。季节性疾病防控措施疾病预防知识宣传：根据春季常见疾病的特点，如流感、手足口病、水痘等，保健医生制定针对性的疾病预防知识宣传方案，通过宣传栏、家园联系手册、班级群等渠道向家长和教职工宣传疾病的预防方法、症状表现、隔离措施等知识，提高大家的疾病防控意识和自我保护能力。疫苗接种与防控物资储备：与当地疾控部门沟通协调，了解疫苗接种信息，积极组织幼儿和教职工进行疫苗接种，提高群体免疫水平。同时，做好防控物资的储备工作，如口罩、洗手液、消毒液、体温计、紫外线消毒灯等，确保防控物资充足，能够满足疫情防控的需要。加强对防控物资的管理，建立物资出入库登记制度，定期检查物资的有效期和质量，确保物资的正常使用。（四）校园设施设备安全维护定期安全检查安排检查计划制定：后勤主任负责制定本月校园设施设备安全检查计划，明确检查的时间、范围、内容和责任人。将园内的建筑设施、大型玩具、电气设备、给排水系统、门窗等列为重点检查对象，按照计划定期进行全面检查，确保设施设备的安全运行。检查人员分工：组织后勤人员和专业维修人员成立检查小组，根据各自的专业特长和职责范围，对不同区域和类型的设施设备进行检查。在检查过程中，要认真细致，不放过任何一个安全隐患，对发现的问题进行详细记录，包括问题描述、位置、严重程度等，为后续的维修和整改提供依据。维修与整改措施实施维修方案制定：根据安全检查结果，由后勤主任组织相关人员制定维修和整改方案，明确维修措施、所需材料、预计费用和完成时间等。对于一般性的安全问题，如门窗松动、灯具损坏等，安排维修人员及时进行维修；对于较为严重的安全隐患，如建筑结构损坏、大型玩具老化等，要制定详细的整改计划，上报园领导审批后尽快实施整改，确保设施设备的安全性。整改跟踪与验收：建立安全隐患整改跟踪机制，明确专人负责对整改情况进行跟踪和监督，确保整改措施按照计划顺利实施。整改完成后，组织相关人员进行验收，验收合格后方可投入使用。同时，对整改过程中的资料进行整理归档，包括整改通知、维修记录、验收报告等，以便日后查阅和追溯。（五）安全教育与培训计划幼儿安全教育活动创新主题活动策划：教学园长带领教师团队策划本月的幼儿安全教育主题活动，结合本月的安全工作重点和幼儿的兴趣爱好，设计丰富多彩、形式多样的安全教育活动，如安全知识竞赛、情景模拟表演、安全标志制作等，激发幼儿参与安全教育活动的积极性和主动性，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。家园共育活动开展：加强家园共育，通过家长会、家长讲座、亲子活动等形式，向家长宣传安全教育的重要性和方法，引导家长在日常生活中注重对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的安全习惯。例如，邀请交警家长来园为幼儿讲解交通安全知识，组织亲子消防演练等，让家长和幼儿共同参与安全教育活动，增强教育效果。教职工安全培训安排培训内容确定：安全负责人根据幼儿园安全工作的实际需求，确定本月教职工安全培训的内容，包括消防安全知识、食品安全法规、卫生保健知识、应急救援技能等，提高教职工的安全业务水平和应急处置能力。培训方式与时间安排：采用集中培训、线上学习、实地操作演练等多种培训方式相结合，灵活安排培训时间，确保每位教职工都能够参加培训并掌握相关知识和技能。邀请消防、卫生、食品监管等部门的专业人员来园进行专题讲座和现场指导，提高培训的专业性和权威性。同时，鼓励教职工自主学习安全知识，通过阅读安全书籍、观看安全教育视频等方式，不断提升自身的安全素养。四、问题讨论与交流提出问题：参会人员针对本月安全工作重点和日常工作中遇到的安全问题进行发言，提出在消防安全教育、食品安全管理、设施设备维护、幼儿安全教育等方面存在的困难和疑惑，例如如何让幼儿更好地理解消防安全知识、怎样确保食堂食材的新鲜度和质量、校园设施设备老化维修资金不足等问题。集体讨论：全体参会人员对提出的问题进行深入讨论，共同探讨解决方案和措施。各岗位人员结合自己的工作经验和专业知识，发表意见和建议，充分发挥集体智慧，寻求最佳的解决办法。例如，对于幼儿消防安全教育问题，教师们提出可以通过角色扮演、实地参观消防局等方式，让幼儿更加直观地感受和学习消防安全知识；对于食堂食材质量问题，后勤采购人员建议增加供应商的竞争机制，定期对供应商进行评估和筛选，确保食材的优质供应；对于校园设施设备维修资金不足问题，园领导表示将积极向上级部门申请专项维修资金，同时合理安排园内经费，优先保障安全设施设备的维修和更新。形成决议：经过充分讨论，主持人对讨论结果进行总结和梳理，形成最终的解决方案和决议。明确各项问题的解决措施、责任人和完成时间，确保问题得到有效解决。同时，要求相关责任人及时跟进问题的解决情况，并在下次安全会议上进行汇报。五、会议总结与要求园长总结发言：园长对本次会议进行总结，再次强调安全工作是幼儿园各项工作的基础和前提，全体教职工要高度重视，切实履行自己的安全工作职责，将安全工作落实到每一个细节。对本月安全工作重点任务进行强调，要求各部门和岗位人员按照会议部署，认真组织实施各项安全措施，确保幼儿园的安全稳定。同时，鼓励大家在工作中不断创新安全教育方法和安全管理模式，提高幼儿园安全工作的整体水平。工作要求提出：园长对全体教职工提出以下工作要求：提高安全意识：时刻保持警惕，将安全意识贯穿于日常工作的始终，不仅要关注幼儿在园期间的安全，还要加强对幼儿离园后的安全教育和指导，提醒家长做好幼儿的安全监护工作。加强团队协作：安全工作涉及幼儿园的各个方面，需要全体教职工共同参与和协作。各部门之间要加强沟通与协调，形成工作合力，共同应对和解决安全问题，确保幼儿园安全工作的无缝对接和有效落实。严格执行制度：进一步完善和细化幼儿园的安全管理制度和工作流程，