内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语

míngmèikòngzhìyīwēidānge

róucuōkǒngjùfèiténgbiānpào

bàndǎoqīngfù评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看图完成练习。李小华去东丽湖考察，用自己的名字做了胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：________。在路上，她发现路牌上“；漷（huǒ）永路”的拼音标注模糊了，应是________。到达；郭永路时，她离东丽湖还有________千米。2）.读万卷书，行万里路。在研学旅途中，学们交流起本学期共读的《闪闪的红星》和《童年》这两本书。本学期你读完这两本必读书了吗？请选择其中一本，完成下面的题目。

我本学期深度阅读的整本书是《_____》，我对书中印象最深刻的三个人物是______、______、______，我能分别用一个词语概括上面三个人物的特点_____、_____、_____。书中给我留下深刻印象的一个情节是__________________。3）.根据所学内容填空，完成问题。

（1）我们要发扬“捐躯赴国难，__________”的爱国精神；更要立志成为鲁迅眼中“中国的脊梁”，做埋头苦干的人，拼命硬干的人，_________的人，_________的人。

（2）本学期我阅读了许多关于成长的故事，其中我最喜欢的一本讲述成长故事的书是《_________》，我喜欢的原因是____________________，书中让我印象最深刻的一个人物是________。

（3）老舍笔下的草原，能领你走进另一种境界：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿_________，又想坐下_______一首奇丽的小诗。4）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。课文从群众入场到群众游行是按照________顺序写的，着重描写了开国大典的四个场面。5）.写人物说话时，可以有多种表达方式。根据语境，在括号中填入表示“说”的词语。

（1）下面的听众(

)：“免费领取，是不是真的？”

（2）妈妈看着荷塘里的花(

)道：“多美啊！”

（3）“我要先把作业做完，不能和你们一起去踢足球了。”我(

)了大家的邀请。

（4）妹妹小声(

)着：“是你自己不小心摔坏的，怎么什么事情都怪我呢！”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列书法家与其故事搭配有误的一项(

)A．柳公权--入木三分B．颜真卿--乞米C．欧阳通--学书买父字D．郑板桥--六分半书2）.六年级举办主题为“革命精神代代传”班会，几位同学向大家推荐了一些阅读书目，你认为不符合要求的是（

）A．《爱的教育》B．《红岩》C．《小英雄雨来》D．《小兵张嘎》3）.下面词语中加点字的解释，错误的一项是（

）A．赴汤蹈火（热水）B．走马观花（跑）C．泣涕零如雨（落下）D．任尔东西南北风（承受）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.妈妈对我说：“我要加班，你和爸爸一起吃晚饭，不用等我。”

改为转述句：_________________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配，连一连。

五彩缤纷的

国旗

此起彼伏的

礼花

徐徐上升的

欢呼

雷鸣般的

掌声2）.词语搭配，用线连起来。

眺望

大地

俯瞰

天空

仰望

成功

期望

远方评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列内容排成一段意思连贯的话，最合理的排序是（

）

_____它们时而高飞，时而低飞，偶尔又像比赛，向高空飞去。

_____天寒地冻的冬季，太阳带着冷意射向大地，大自然的一切都被冰雪包裹起来，动物们躲起来冬眠了，人类更耐不住这样的寒冷，躲在家里很少出门。

_____大乌鸦的舞姿真是无法用言语形容！

_____它们轮番交替，有时候向低空俯冲，又马上凌空而起，自由地做着高难度动作。

_____这时，一群黑黝黝的大乌鸦出现了，这给寒冷的天气带来一丝活跃。他们在身着银装的冬日上空飞翔着，翅膀在冷风中发出嚓嚓的声音，丝毫不畏严寒。A．④①③⑤②B．③①⑤④②C．④①⑤③②2）.给下列句子排序。

()哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

()‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

()詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

()他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

()詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”

1．诗歌《有的人》中，作者运用对比的表现手法，说明两种截然不同的是非观及价值观。()

2．《好的故事》是按照“现实——梦境——现实”的顺序叙述的。()

3．“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”反映了鲁迅先生居住的环境很差。()

4．理清事情的起因、经过、结果，就能把握文章的主要内容。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。西江月·夜行（xíngháng）黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转（zhuănzhuàn）溪桥忽见。1．这是______代词人________写的一首词，词牌名是_________。

2．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

3．下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点？选择恰当的序号填空。

A．温柔润泽

B．零落稀疏

C．绵密繁多

（1）“两三点雨山前”，勾勒了雨的____________。

（2）“清明时节雨纷纷”，描写了雨的____________。

（3）“随风潜入夜，润物细无声”，写出了雨的____________。

4．下列对这首词赏析不恰当的一项是（

）A．这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词，充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。B．前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，洋溢着丰收年景的喜悦。C．“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：再见了，

回顾六年的小学生活，你一定有许多感慨，或高兴、或自豪、或沮丧、或后悔……，离别在即，你一定有许多心里话想对老师、同学、母校……说，这次习作，就把你想说的话写下来吧。

要求：（1）先把题目补充完整。

（2）写的时候要注意，表达真情实感。

（3）要做到语句通顺，不写错别字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。《盼》节选①我开始盼着变天。一连好几天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。(1)“衣柜”的“柜”字最后一笔是（

）A．竖B．横C．竖折D．横折(2)在第①自然段横线上填写正确的词语应该选（

）A．如果B．只有C．而且D．可是(3)“太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？”和这句话意思相同的是（

）A．太阳把天烤得这样干，不能长云彩。B．太阳把天烤得这样干，能长云彩。C．太阳把天烤得这样干，可能长云彩。D．太阳把天烤得这样干，会长云彩。(4)“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句中“喧闹”和“嘻嘻笑”表达了“我”（

）心情。A．烦闷与伤心B．快乐与兴奋C．兴奋与伤感D．讨厌与不满(5)文中画直线的句子对人物主要进行的描写是（

）

①语言描写②动作描写③心理描写④神态描写A．①②B．②③C．③④D．①③(6)“我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。”这里的“大步跑”突出“我”（

）A．怕被雨水淋着。B．等来下雨想显示我的新雨衣。C．我盼着在雨中玩耍。D．等来下雨想穿上雨衣的急切心理。(7)第①自然段主要写了什么？

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面加点字选择正确读音打“√”。

屹（yìqǐ）立

气氛（fénfèn）

魁（kuíkuì）梧

抡（lúnlūn）拳

揪（jiūqiú）着

趴（pābā）下2）.给加点词语选择正确的解释，在正确的选项下打“√”。

（1）方鼓琴而志在太山。

A．记号。

B．记在心。

C．心志，情志。

（2）汤汤乎若流水。

A．水流大而急的样子。

B汁液。

C．热水。

（3）今乃掉尾而斗。

A．文言代词，你，你的。

B却。

C．是，就是。

（4）处士笑而然之。

A．认为他说得对。

B．然而。

C．对，不错。