班主任工作范文小学五年级班主任工作计划6

班主任工作范文之小学五年级班主任工作计划6一、班级情况分析五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比拟敏感、自我，因而班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持本人的观点，为本人着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比拟散漫、随意的现象。但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级构成良好的班风、学风。重点培养一批得力的班队干部，让他们妨碍其他的学生，让他们学会欣赏别人，协助别人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创立良好的班集体而努力。二、班级目的共同的奋斗目的是班集体构成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目的，才能将45位同学团结起来，努力学习，全面开展，除了长远的目的，还应有近期的，通过努力能到达的目的，在到达一个个近期奋斗目的过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了稳固。我们的远期目的为：构成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。（为期20周）中期奋斗目的为：学会听课、学会写作业、学会学习。培养学生良好的学习适应。（为期10周）阶段奋斗目的：让学生学会反省本人，认识本人的缺乏，给本人制定改正方案。（为期3周）三、施行方案1、学习方面针对我们班中等生面比拟广的现象，这个学期有如下计划：营建浓重的学习气氛（1）利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。老师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带着大家一起读成语，或互相交流本人积累的成语。（2）用下午作业整理课的时间有针对性的对学生进展阅读训练。老师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生寻找有关的书籍进展阅读。（3）每周写两次日记：写本人的内心话，既给学生练笔也及时理解学生的思想动向。严格的进展治理（1）作业方面：每天早上老师提早10分钟到教室，组织学生学习，同时学习委员收作业。下了第二节课之后必须把作业教到老师的桌面上，否则算迟交，扣本组组员每人一颗作业星。假如，有人没有完成作业的，要求上午补完，同时，算缺交，扣作业星2颗。缺交三次的通知家长，缺交六次的老师去家访。（2）学习积极性方面：要求学生上课认真听课，积极举手发言，课堂上认真听课的学生每人加一颗学习星，积极举手的学生每人加两颗学习星。（3）学习态度方面：要求每天必须认确实完成家庭作业。认真完成作业的学生每人加一颗学习星，本人和本人比有进步的学生每人加一课学习星。字迹潦草的，不认确实要把当天的作业重写，同时，扣掉一颗学习星。2、纪律方面：培养正确的言论，并利用言论压力促使学生恪守纪律，养成较好的行为适应。（1）课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提咨询。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加一颗纪律星，被老师点名的学生每人扣一颗纪律星。（2）课间纪律：不许追逐打闹，不大声说话，不摔门。作得好的同学加星一颗，作得不好的同学扣星，并酌情进展思想教育。（3）两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加星，不认真做的同学被扣星，同时，要为班级做一件好事。做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场。作得不好的同学扣星，不认真做的同学被扣星。卫生方面：施行劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分成平均区块，每人负责一份，每天，每个人都有本人明确的劳动岗位。同时，由平时劳动适应比拟差的学生担当，各个部分的卫生检查员，负责检查大家的劳动情况。文明礼貌方面：通过有认识的批判和表扬，培养班级的正确言论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。使用一般话，不说粗话，不骂人。同学之间互相监视，做的不好的好心的提示，提示后还没有改好的，就要和全班同学一起对本人的缺点进展会诊。由大家帮他想方法，并要求他按大家的方法去做。随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。有人说：一个好班主任确实是一个好班集体。假如说每个小孩都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最灿烂、最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造小孩们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：（一）常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活适应。我将在班级设立“小小监视岗”，专门负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、严重节日，加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等严重活动举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：能够利用故事会和卫生常规的评比等活动，对学生进展思想教育和标准学生的行为适应。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。如此学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因而小孩们本人制定的，如此变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，确实是处理课间纪律乱的法宝。如此不仅能使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。（三）卫生方面讲究卫生非常重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活适应，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。关于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使小孩们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。（五）其他方面班级治理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因而，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个小孩都敢于面对大家展示自我，充分锻炼本人，提高学生的自决心。另外，充分利用班级板报中的德育阵