哈尔滨香坊区2023年九年级上学期《语文》月考试题与参考答案

6/23哈尔滨市香坊区2023年九年级上学期《语文》月考试题与参考答案一、积累与运用（25分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.嘹亮（liáo）应和（hé）贮蓄（zhù）B.莅临（lì）央求（yāng）狡黠（jiá）C.娉婷（pīng）宽宥（yòu）聒噪（guō）D.污秽（huì）矜持（jīn）累赘（zuì）【答案】C【详解】本题考查字音。A.应和（hé）——hè；B.狡黠（jiá）——xiá；D.累赘（zuì）——zhuì；故选C。2.下列字形完全正确的一项是（）A.咄咄逼人振聋发馈大相径庭B.雕梁画栋无缘无故栩栩如声C.锋芒毕露妇儒皆知自言自语D.以身作则人迹罕至鹤立鸡群【答案】D【详解】本题考查字形。A.振聋发馈——振聋发聩；B.栩栩如声——栩栩如生；C.妇儒皆知——妇孺皆知；故选D。3.下列病句修改不正确的一项是（）A.如何确立品味和风格，如何敏锐展示当代文学发展的步履，如何寻找读者与市场定位，是期刊生存的经济基础。在“期刊”后面加上“能否”。B.错过，是短暂的遗憾，因为“机不可失，时不再来”；错过，是永久的遗憾，因为“亡羊补牢，为时不晚”。将“机不可失，时不再来”和“亡羊补牢，为时不晚”调换位置。C.《社戏》通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了小伙伴们的热情好客。将“揭露”改为“揭发”。D.随着一股冷空气的到来，使北方的天气越来越冷。删掉“随着”。【答案】C【详解】本题考查病句修改C.搭配不当，将“揭露”改为“表现”；故选C。4.下列文学、文化常识及名著的相关表述不正确的一项是（）A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。B.《骆驼祥子》是现代作家杨绛的代表作。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。C.《朝花夕拾》收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。【答案】B【详解】本题考查文学文化常识及名著常识。B.有误，《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作；故选B。5.下面情境中，说话人语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】今天的语文课上，老师想让同学们给远方的亲友写一封信。这可难坏了同学们，大家纷纷议论，觉得现在人人都用手机，只要会打字就行了，谁还写信啊，因为总打字、不总写字，现在都快不会写字了，更别提写信了，对此你却有不同意见：A.你们不会写字的话，都对不起中国人。B.我们本来就应该多练习写字，要是有一天没有手机了，难道你们还不活了？C.正因为现在我们越来越多的使用手机打字，更应该借此机会写写信练练写字，传承老祖宗留下来的神奇的中国文字。D.写字当然有用了，连字都不会写，那你们就是个文盲。【答案】C【详解】本题考查语言得体。A.“对不起中国人”的说法不文明，不礼貌，不得体；B.“难道你们还不活了”采用反问语气，语言尖锐，不得体；D.“就是个文盲”的说法上升到人身攻击，不尊重人，不得体；故选C。6.填入下面横线处的语句，语序恰当的一项是（）经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，__________________________________。A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益B.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造C.勤能补拙是良训，一分耕耘一分才D.了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书【答案】A【详解】本题考查补写句子。结合文段中“经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了”和“读到后面才豁然贯通”和“过些日子再看才懂得”以及“似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思”可知，这段话向我们传递出这样一个观点：书需要反复的阅读，而且每隔一段时间再去读就又会有新的收获。再根据文段中“因此”可知，补写的句子是总结性的句子。B.“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造”中分析了“读书”“摘抄”和“写作”之间的关系，并且着重突出“写作”，与文段内容不衔接；C.“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才”中则指出了“勤奋”“耕耘”的作用，与文段内容不衔接；D.“了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书”中点出了要认真阅读，与文段内容不衔接；故选A。7.按原文填空。（1）但愿人长久，_______________。（《水调歌头·明月几时有》）（2）东临碣石，_______________。（《观沧海》）（3）_______________，关山度若飞。（《木兰诗》）（4）_______________，思而不学则殆。（《论语》）（5）大漠孤烟直，_______________。（《使至塞上》）（6）《己亥杂诗》中用比喻手法，移情于物，借“落花”自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀的诗句是：_______________，_______________。【答案】①.千里共婵娟②.以观沧海③.万里赴戎机④.学而不思则罔⑤.长河落日圆⑥.落红不是无情物⑦.化作春泥更护花【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵、娟、沧、戎、罔、圆、落、作”等字词容易写错。二、阅读（45分）（一）（11分）阅读下面两个文段，完成下面小题【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”【丙】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。8.解释加点的词语。（1）肉食者鄙：（2）宜付有司论其刑赏：9.把下面句子翻译成现代汉语。（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）由此观之，王之蔽甚矣。（3）陟罚臧否，不宜异同。10.劝谏是为臣之责，三段选文中的臣民分别向君主提了哪条建议？（1）曹刿向鲁庄公提的建议是：（2）邹忌向齐威王提的建议是：（3）诸葛亮向刘禅提的建议是：【答案】8.（1）浅陋，这里指目光短浅（2）罚9.（1）当权者谋划这件事，你又何必参与呢？（2）由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦！（3）晋升处罚，赞扬批评，不应标准不同。10.曹刿劝谏鲁庄公：取信于民（赢得民心）邹忌劝谏齐威王：广开言路诸葛亮劝谏刘禅：严明赏罚【8题详解】本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。（1）句意：当权的人目光短浅。鄙：浅陋，这里指目光短浅。（2）句意：都应该交给主管官更评定对他们的惩奖。刑：罚。【9题详解】本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：（1）肉食者：吃肉的人，指居高位、享俸禄的人；谋：谋议；间：参与。（2）观：看；之：主谓之间取消句子独立性，不译；蔽：形容词用作动词，指受蒙蔽。（3）陟：提升，提拔；罚：惩罚；臧否：善恶，这里形容词用作动词。意思是“评论人物的好坏”；宜：应该。【10题详解】本题考查文章内容理解和分析。结合甲文“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”可知，曹刿认为察狱以情，处事公正是“忠之属也”，“忠”是得人心，尽职于民，于是肯定“可以一战”。可知君主应当在政治上取信于民，获得百姓的支持和拥护，能治理好国家，才能打赢战争。结合乙文“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”和“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌善于自省，有胆有识，能够以自身的事情，现身说法，巧妙以“比美”设喻暗示威王受到了蒙蔽，劝说齐王要广开言路；结合丙文“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”可知，诸葛亮建议刘禅赏罚要分明。据此概括回答即可。【点睛】参考译文：甲文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据诚心（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”乙文：于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”丙文：皇宫中和朝廷中本都是一个整体，赏罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官更评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。（二）（9分）阅读《留住乡愁》，回答各题留住乡愁陆邵明①“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。②人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，重要举措是要留住、呵护并活化乡村记忆。③乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质要素与风貌景观；另一方面是非物质文化记忆。实际上，乡村物质要素记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。在城镇化过程中留住这些乡村记忆，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。④如果仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，那么，乡村记忆也会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产系统等有意识地进行维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。呵护的目的，是既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。⑤如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中真正活起来，充满生机活力。乡村记忆的整体活化，需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下具有新的内涵、产生新的凝聚力。⑥留住乡村记忆、呵护乡村记忆、活化乡村记忆，既实现了物质空间的现代化又让人的情感得以安放，使家园空间具有高度的人文品质和良好的生态环境。注释：软肋：比喻事物的薄弱环节。11.第①段中加点词语“软肋”在文中具体指的是什么？12.怎样呵护乡村记忆，使其永葆“温度”？13.分别指出下面句子所使用的说明方法。（每空只填一种）（1）乡村记忆主要包括两个方面：一方面是物质要素与风貌景观；另一方面是非物质文化记忆。（）（2）比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产系统等有意识地进行维护。（）14.为什么要“留住乡村记忆、呵护乡村记忆、活化乡村记忆”？【答案】11.一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。12.要对相关记忆场所做好日常维护工作，（应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。）为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。13.①.分类别②.举例子14.既实现了物质空间的现代化又让人的情感得以安放，使家园空间具有高度的人文品质和良好的生态环境。要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”。【11题详解】本题考查文章内容的理解和概括。第①段“也戳中了一些地方城镇化的软肋”中的软肋，原意是指胁下的小肋骨。比喻事物的薄弱环节。结合第①段“一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存”可知，软肋在文中指的是一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。【12题详解】本题考查文章内容的理解和概括。结合第④段“呵护乡村记忆，使其永葆‘温度’，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质”可概括为：要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。【13题详解】本题考查说明方法。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。（1）根据句中“主要包括两个方面：一方面是”和“另一方面是”可知，采用了分类别的说明方法，有条理的说明了乡村记忆主要分为两个方面：物质要素和非物质的记忆。（2）根据句中“比如”一词，可知，采用的是举例子的说明方法，结合第④段“对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质”可知，此处举出“乡土景观”“农业遗产”“传统生产系统”的例子进行具体说明，形象生动，便于读者理解。【14题详解】本题考查文章内容的理解和概括。结合第②段“人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使‘乡愁’无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让‘乡愁’变成‘乡痛’，重要举措是要留住、呵护并活化乡村记忆”可知，一是在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”。再结合第⑥段“留住乡村记忆、呵护乡村记忆、活化乡村记忆，既实现了物质空间的现代化又让人的情感得以安放，使家园空间具有高度的人文品质和良好的生态环境”可知，二是实现了物质空间的现代化又让人的情感得以安放，使家园空间具有高度的人文品质和良好的生态环境。（三）（14分）阅读《暖心》，回答各题暖心朱权①刘姨祖籍湖北，十年前，一场变故让她孑然一身留在了这座城市。她是一位环卫所临时工，为了生计，还在小区做家政工。②别看刘姨就是个临时工、家政工，可当人们不断传播着城区所有药店的口罩售罄的信息时，口罩这个在此时看来很高级的东西，对于刘姨来说，也是不缺的。③没有疫情之前，她每月在环卫所领取的30个口罩，长年的体力劳累，使刘姨的日子过得节俭与精打细算，每个月口罩几乎都省下过半。现在，刘姨的鼻梁上还挂着戴了两天的一次性口罩。加上前些日子在一医药公司搞卫生时，老板送了她一大盒，她现在成了有口罩的富户。④其实，刘姨几年前就开始在工作时戴口罩了，确切地说，这一习惯是从她为吴医生做家政开始的。记得第一天到吴医生家做家政时，她就要求刘姨要戴口罩，按照吴医生的意思，“戴口罩比较卫生和安全”。而在刘姨看来，戴口罩虽然呼吸不畅，但可以不与人说话，工作时会更加专心致志，也就是所谓的“少说话多做事”。因为“少说话多做事”，小区里越来越多人请刘姨定期为他们搞卫生，有公务员、私企老板、教师、公司白领、房产中介等等，许多人都成了刘姨的熟客。其他环卫工人很多不把口罩当回事，随意给人，但是刘姨是把口罩看成好东西，更不舍得给人。⑤刘姨坐在出租屋里，心里开始盘算起来。刘姨将所有口罩摊在桌子上数了两遍，好家伙，每一个都有独立包装，一共326个。刘姨根据现在的行情，算了一下，至少能卖一千多元，这可是环卫工人一个月的工资呢！之前还答应房东去交房租，可省下的钱都邮给老家了，正愁房租的事呢，这下两个月的房租就有着落了。刘姨一边琢磨着怎么卖口罩，一边用力捏紧鼻梁上的口罩金属条，不知为什么，刘阿姨的心却很紧，手心一直冒汗……⑥忽然，手机铃声响起！是吴医生来电。⑦“刘姨！我下午要去湖北医院了，这个月工资先付给你，你近期不用来家里搞卫生。对了，我留了几个口罩在门卫处，你自己去取，外出记得要戴口罩……”⑧湖北？这是她此时最惦记的地方啊！原本，她本想春节回一趟久别的老家，突如其来的新冠疫情打乱了计划。老家“封城”了，看着确诊人数不断攀升的消息，刘姨内心焦急又难过。对于疾病、灾难与死亡，她在十年前就已撕心裂肺的感受过，那种情景，十年来一直在眼前挥之不去。她仿佛已身处湖北一个空旷的街角，身边有人在呼救，而自己眼睁睁地看着他将要窒息却无能为力……⑨放下手机，刘姨的眼泪顺着口罩直往下滴落，耳根被口罩的松紧带勒得发烫。一瞬间，刘姨就作了决定，要将300个口罩给吴医生，湖北疫区医院比自己更加需要这些口罩。余下的26个，刘姨想留给身边需要的人。因为，这口罩不仅仅是防疫的物品，更是暖心的东西！⑩在去往医院的路上，刘姨给雇主们打电话，她想问问他们需要口罩吗？公务员张姐在用电话统计社区外来人员，陈老板在打电话沟通复产的物资，王老师在上网课……他们都没有及时接听刘姨的电话，都在为保障人民日常的防疫生活而忙碌着！⑪在医院停车场，几十位医生与护士整装待发，好不容易，刘姨才找到吴医生，并将300只口罩交到她手里，医护人员看到后，内心充盈着感动。两辆满载医护人员的大巴车稳稳地开出，此时此刻，出征湖北的医护工作者都整齐如一的戴着口罩，口罩之上，一双双眼睛，就像一盏盏亮起的街灯，将暗夜照亮！15.文章第②段中，写到“口罩这个在此时看来很高级的东西，对于刘姨来说，也是不缺的”，为什么此时刘姨能有这么多口罩呢？16.阅读文章第⑤段，说说刘姨都“盘算”着什么？17.文章第⑨段“刘姨的眼泪顺着口罩直往下滴落，耳根被口罩的松紧带勒得发烫。”这句话中能够表现出刘姨怎样的心理？18.文章标题是《暖心》，纵观全文，文中有哪些令人“暖心”的事？19.文章第⑪段中，“一双双眼睛，就像亮起的街灯，将暗夜照亮！”这句话有怎样的含义？【答案】15.刘阿姨每个月做环卫工人会领到三十个口罩；精打细算的两天用一个所以剩出了一半；前些日子在一医药公司搞卫生时，老板送了她一大盒。刘姨是把口罩看成好东西，更不舍得给人。16.盘算能卖多少钱（至少能卖一千多元）用卖口罩的钱干什么（交房租、给老家寄钱）怎么卖口罩17.因吴医生对自己的关心而感动；当年的不幸让她对家乡的人们的痛苦感到难过（为湖北人民遭受疫情侵袭而感到难过、同情）；家乡遭受疫情自己却无能为力的无奈、不安、内疚同时因自己之前想用口罩换钱的做法而感到羞愧。18.吴医生给刘姨提前发工资并送口罩；刘姨把口罩给去往武汉支援的吴医生；刘姨要给雇主们送口罩；没有及时接听刘姨的电话的人，都在为保障人民日常的防疫生活而忙碌着吴医生、医护人员驰援武汉；在一医药公司搞卫生时，老板送了她一大盒。吴医生叮嘱刘阿姨戴口罩。19.出征湖北的医护工作者目光中带着战胜黑暗的疫情坚定信念（希望），会给湖北疫区带去光明。【15题详解】本题考查理解文章内容。结合第③段“没有疫情之前，她每月在环卫所领取的30个口罩，长年的体力劳累，使刘姨的日子过得节俭与精打细算，每个月口罩几乎都省下过半。现在，刘姨的鼻梁上还挂着戴了两天的一次性口罩。加上前些日子在一医药公司搞卫生时，老板送了她一大盒，她现在成了有口罩的富户”可知，因为刘阿姨每个月做环卫工人会领到三十个口罩；精打细算的两天用一个所以剩出了一半；前些日子在一医药公司搞卫生时，老板送了她一大盒。刘姨是把口罩看成好东西，更不舍得给人，所以刘姨能有这么多口罩。【16题详解】本题考查理解文章内容。结合第⑤段“刘姨坐在出租屋里，心里开始盘算起来。刘姨将所有口罩摊在桌子上数了两遍，好家伙，每一个都有独立包装，一共326个。刘姨根据现在行情，算了一下，至少能卖一千多元，这可是环卫工人一个月的工资呢！之前还答应房东去交房租，可省下的钱都邮给老家了，正愁房租的事呢，这下两个月的房租就有着落了”可知，刘姨盘算着自己手里头的口罩能卖多少钱，刘姨算了一下至少能卖一千多元；刘姨还盘算着用卖口罩的钱干什么，他想到了交房租、给老家寄钱。【17题详解】本题考查揣摩人物心理。由“放下手机，刘姨觉得眼睛一热，眼泪顺着口罩直往下滴落，耳根被口罩的松紧带勒得发烫”中的“眼睛一热”是因为第⑦段吴医生对她的叮咛“刘姨！我下午要去湖北医院帮忙，这个月工资先付给你，你近期不用来家里搞卫生。对了，我留了个口罩在门卫处，你自己去取，外出记得要戴口罩”，由此可知刘姨流泪是因为接到吴医生关心叮嘱自己电话后，感动得流泪；由第⑤段“每一个都有独立包装，一共326个。刘姨一边琢磨着怎么卖口罩”可知，刘姨“耳根被口罩的松紧带勒得发烫”是因为刘姨为先前自己想趁机买口罩赚钱，为这样的行为而羞愧；结合第⑧段“湖北？这是她此时最惦记的地方啊！原本，她本想春节回一趟久别的老家，突如其来的新冠疫情打乱了计划。老家‘封城’了，看着确诊人数不断攀升的消息，刘姨内心焦急又难过。对于疾病、灾难与死亡，她在十年前就已撕心裂肺的感受过，那种情景，十年来一直在眼前挥之不去。她仿佛已身处湖北一个空旷的街角，身边有人在呼救，而自己眼睁睁地看着他将要窒息却无能为力”可知，这里还体现了她为湖北人民遭受疫情侵袭而感到难过、同情。【18题详解】本题考查提炼概括文章内容。结合第③段“加上前些日子在一医药公司搞卫生时，老板送了她一大盒，她现在成了有口罩的富户”可知，这里体现暖心的事件是：在一医药公司搞卫生时，老板送了她一大盒口罩；结合第⑦段“刘姨！我下午要去湖北医院了，这个月工资先付给你，你近期不用来家里搞卫生。对了，我留了几个口罩在门卫处，你自己去取，外出记得要戴口罩”可知，这里体现暖心的事件是：吴医生叮嘱刘阿姨戴口罩；吴医生给刘姨提前发工资并送口罩；结合第⑨段“放下手机，刘姨的眼泪顺着口罩直往下滴落，耳根被口罩的松紧带勒得发烫。一瞬间，刘姨就作了决定，要将300个口罩给吴医生，湖北疫区医院比自己更加需要这些口罩。余下的26个，刘姨想留给身边需要的人”可知，这里体现暖心的事件是：刘姨把口罩给去往武汉支援的吴医生；结合第⑩段“在去往医院的路上，刘姨给雇主们打电话，她想问问他们需要口罩吗？公务员张姐在用电话统计社区外来人员，陈老板在打电话沟通复产的物资，王老师在上网课……他们都没有及时接听刘姨的电话，都在为保障人民日常的防疫生活而忙碌着”可知，这里体现暖心的事件是：刘姨要给雇主们送口罩；没有及时接听刘姨的电话的人，都在为保障人民日常的防疫生活而忙碌着；结合第⑪段“在医院停车场，几十位医生与护士整装待发，好不容易”“两辆满载医护人员的大巴车稳稳地开出，此时此刻，出征湖北的医护工作者都整齐如一的戴着口罩，口罩之上，一双双眼睛，就像一盏盏亮起的街灯，将暗夜照亮”可知，这里体现暖心的事件是：吴医生、医护人员驰援武汉。【19题详解】本题考查理解句子的含义。“出征湖北的医护工作者都整齐如一的戴着口罩，口罩之上，一双双眼睛，是那么明亮，那么清澈，那么温暖，就像一盏盏亮起的街灯，将暗夜照亮”可知，千千万万的医疗人员也在为疫情做自己力所能及的事情，成为了逆行者，他们同舟共济，共克时艰，这里将他们的眼睛比作街灯，将暗夜照亮，写出了他们战胜疫情的目光坚定，他们将为湖北疫区带去光明，这里表现了作者对出征湖北的医护工作者的高度赞美之情。（四）（11分）阅读《从现在开始，去做让自己增值的事情》，回答各题。从现在开始，去做让自己增值的事情①网上有个很火的提问：“有什么道理，是你特别想对别人说的？”其中一个回答获得了无数的赞同：从现在开始，去做让自己增值的事情。②陶渊明有言：“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”拉开人与人之间差距的，往往是日复一日微小的积累。懂得自我增值、持续学习、终身成长的人，才能在时代的浪潮中立于不败之地。③读书是自我觉醒、增长智慧最好的方式。多一份知识，就多一种能力；多一份学问，就多一层底气。困顿时，书是盾牌，帮你抵挡浮躁沮丧；迷茫时，书是工具，帮你更好解疑答惑；沮丧时，书是武器，帮你抵抗艰难坎坷。一个人的人生高度，往往就是他脚下书本的厚度。你读的每一本书都在帮你蓄力，帮你以更好的姿态，应对生活中的疾风骤雨。④从现在开始，用运动为自己的健康增值。有人说：“对于我们唯一的大脑和身体，不要等到出问题了才开始保养。你不未雨绸缪，等到老了，身体就废了。”健康的身体，是一个人最大的底牌。要知道，健身房里挥洒的每一滴汗水，晨跑路上每分每秒的坚持，都不会辜负你。⑤从现在起，去养成一个又一个看似微小的好习惯，为自己的人生增值。因为优秀不是一种行为，而是一种习惯。我们的一生，不过是无数习惯的总和。你的一言一行、一举一动，都在不断重复中，转化成你的生活方式和人生态度。好的习惯，可滴水石穿，在日积月累中，让你变得愈来愈好。每天进步一点点，慢慢地，你就能成为更优秀的自己。⑥从现在开始，用好拥有的时间为人生增值。在这个世上，最公平的东西就是时间。无论你是谁，每一天都只有24小时。你如何利用时间，决定了你会过怎样的人生。同样一小时，用来追剧或复习，成绩不一样；同样一个月，玩游戏或背单词，结果不一样；同样一整年，混日子或求上进，收获不一样。永远不要虚掷你的时间，不要浑浑噩噩去过这一生。当你让自己的时间变得有意义，你的人生也就有了意义。⑦人和人之间的差距，往往不是突然拉开来的，恰恰是在一本本书、一次次锻炼、一个个好习惯、一分一秒中，逐渐拉开的。从现在起，让自己增值。绳锯木断，水滴石穿，你日复一日的努力，终会迎来厚积薄发的一天。20.请写出本文的中心论点。21.作者认为用哪些方式可以让自己增值？22.请写出文中画线句所使用的论证方法。陶渊明有言：“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”（）（）23.下面的材料可以作为上文中哪一段的事实论据，请说明理由。【链接材料】1961年4月12日上午，苏联航天员加加林参加宇航员选拔。原本首位宇航员安排的是邦达连科，他却因在训练时随手将擦拭传感器的酒精棉团扔到一块电极板上而失去了机会。而加加林每次训练都不怕麻烦，总是脱下靴子，只穿袜子进入舱内。他的这种小习惯得到飞船总设计师科罗廖夫的认同，成功入选。【答案】20.从现在开始，去做让自己增值的事情。21.读书；养成好习惯；运动；用好拥有的时间（珍惜时间）。22.①.道理论证②.比喻论证；对比论证23.第⑤段。加加林每次训练时保持只穿袜子进入舱内的好习惯，得到了认可，从而证明好习惯，为自己的人生增值。【20题详解】本文考查议论文论点的提炼与概括。论点是作者完整的看法、见解和主张，能够统摄全文。一般是文章标题，或出现在文章的首尾段，也有的需要自己根据文章内容概括。结合文章题目“从现在开始，去做让自己增值的事情”和文章开头第①段“其中一个回答获得了无数的赞同：从现在开始，去做让自己增值的事情”可知，点出了文章的中心论点：从现在开始，去做让自己增值的事情。结合第②段内容可知，作者引用陶渊明的话点出了“做让自己增值的事情”的意义：懂得自我增值、持续学习、终身成长的人，才能在时代的浪潮中立于不败之地；然后从四个方面进行论证，结合第③段“读书是自我觉醒、增长智慧最好的方式”第④段“从现在开始，用运动为自己的健康增值”，第⑤段“从现在起，去养成一个又一个看似微小的好习惯，为自己的人生增值”和第⑥段“从现在开始，用好拥有的时间为人生增值”可知，作者从以上四个方面来论证如何在时代的浪漫中立于不败之地；最后，得出结论：结合第⑦段“人和人之间的差距，往往不是突然拉开来的，恰恰是在一本本书、一次次锻炼、一个个好习惯、一分一秒中，逐渐拉