部编版中考九年级语文上册专项复习：综合性学习（难点原卷版）

专题12综合性学习（难点）

,专题概述和解题方法指导

综合性学习是一个学习过程，一般要经历准备、体验、表达交流三个阶段，它与“识字

与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”共同构成语文学习的五大板块，近年中考中出现了

大量的适应这一考查目标的试题，这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核，不仅考

查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力，而且把解题的过程、考试的过程变

成了研读资料、处理资料的过程。《全日制义务教育语文课程标准》中规定中学初级阶段关

于综合性学习的要求是：自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作

与成功的喜悦；能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的

研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研

究报告；关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，

相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果；掌握查找资料、引用资料的基本

方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。纵观近年来，全

国初中各类综合性学习的习题，命题材料多以学生周围的人和事、国内外重大事件、社会热

点焦点问题、新科技新思潮、名胜古迹、地域文化等为载体，从多方面考查学生以语文知

识为主综合运用其他学科知识，解决实际问题的能力。材料探究题就是要求考生发现、探究

就是要让考生通过比较、分析等观察和思维方法，找出几则材料之间存在的关系，把学生解

题的过程变成了研读资料、处理资料、归纳整合得出信息、作出判断的过程，为考生提供一

个思考、探索和发表独立见解的空间。材料探究的主要题型有：①阅读相关材料，筛选出材

料中的主要信息；②结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论；③阅读几则材料，结

合个人实际，写出自己的感想或体会。高频考点及解答方法如下：

一、写发言稿或演讲稿。

1.审清题意。明确题干要求运用的表达方式及方法、立场要求、字数要求等。

2.明确主题。确定立场。围绕活动主题发表自己的观点，阐明自己的见解。赞成什么，

反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。

3.阅读材料，概括材料主要观点。挑选出能为自己的观点服务的材料，并合理组织材料。

4.组织答案。结构要清晰，要讲究技巧，主次详略应合理安排，开篇抓住听众，中间流

畅自然，结尾经警有力。

答题规范：称呼+问候+提出主题+正文+结束语（致谢）。

二'写介绍语。

1.介绍某类事物：①明确说明对象；②紧抓材料内容，明确说明对象的特点；③整合信

息，形成答案。

2.某物的制作流程：①明确题干要求；②阅读材料，理顺制作前后步骤；③整合信息，

形成答案。

3.图示说明：①明确题干要求；②明确材料及图示内容，提取重要信息；③整合信息，

形成答案。

注：答案的呈现要有层次感，语言尽量简洁、精炼。

三、颁奖词、人物推荐词。

1.颁奖词：①根据材料概括人物的主要事迹；②抓住人物的精神，用生动准确的语言进

行描述，阐述理由；③不要长篇大论，做到简明扼要。

2.人物推荐语：①明确题干要求；②根据材料提取出人物的主要事迹、经历、品格特点；

③抓住人物的精神，有条理的整合材料，写出答案。

四、推荐语（非人物类）。

1.名胜推荐语：①对当地的名胜要有了解；②要选取最具特色的自然景点或人文风光做

具体介绍，语言要简洁，重点要突出。

2.名胜推荐语：①写明作品名称、作者；②介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物

形象、写作特色等。

五'宣传语。

1.审清题干，阅读材料，抓住主要信息，明确活动主题、目的和意义。

2.整合主要信息，形成答案。整合时，注意要有条理。一般宣传时，首先需对宣传对象

或目的进行阐述说明，然后再介绍宣传对象及为什么宣传（目的、好处等角度），最后再以

“欢迎……参加/报名”结束。

3.语言要感情充沛，具有感染力、号召力。

六、筛选信息，提炼观点。

1.单一材料信息提取的解答方法

（1）组合要点法。抓住关键词，摘取并组织语段中每层重要的词语，再加以综合表达。

（2）整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。

(3)推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。

(4)提取中心句法。提取最能体现文段信息的中心句。

(5)分层次组合法。两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内

容概括组合。

2.多则材料信息提取的解答方法

(1)求同存异法。看这些材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，然后从

不同侧面进行阐述。

(2)分析感情法。围绕话题分析题目的感情倾向是褒还是贬，然后选择其中一个恰当

的方面组织语言。此外，答题时还要注意准确归纳、恰当表达。

七、材料探究。

1.细读材料，明白含义。仔细阅读材料，联系题干，从材料中找出关键词，可以比较容

易地找到解决问题的核心；然后概括所提供材料的大意，明白它的意义所在

2.读懂材料、学会整合。在读懂每则材料的基础上，找出它们之间的逻辑联系，做出异

中求同，归纳出解决问题的关键内容。

3.筛选分析，准确表达。答题时，材料间是因果关系的，要先写出主要原因，再写其他

原因；材料间是同类事物的，要先写其共性，再写其差异。

八、图表分析。

1.分析题干，找方向。

2.细看表头。

3.观察表格数据、板块变化。需要从以下几个方面看：

(1)比高低，寻规律。图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在

最高值与最低值上，通过抓最高值和最低值可以快速把握图表中心，明确试题的指向和要点。

(2)做统计，找走势。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某

些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上再做一些数值上的综合统计工

作，才能更好地总结出某种规律。

4.归类别，做概括。由于图表反映的是分项统计的结果，反映的类别常常比较细致，此

时就要求我们在分类统计的基础上再做一些合并同类项的工作，对答案进行“瘦身”。

九、漫画理解。

1.看漫画的标题。将标题与图画内容相结合，有助于理解图画的内在含义。

2.看漫画的画面。(1)毫无遗憾地观察画面中的人、景、物。细致分析，发现矛盾，进

而用辩证的眼光，抓住主要矛盾。（2）分析关系，揣摩细节变化。漫画题，有时是单幅图，

有时是多幅图，考生要花心思去分析人、事、物之间的关系，明确漫画中有哪些细节变化,

体会画面所表达的真正意图，全面领会漫画的寓意。

3.看漫画的语言文字，审读关键提示。借助其中的文字及题目的要求和限制，认真思考

有关漫画内涵的关键提示中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

4.看漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画表达的寓意所在。我

们在审读漫画题时，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活，社会实际联系起来，想想

自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的现象，从而理解、把握漫画的意义。

十、徽标解读。

1.宏观把握徽标的外形特点，注意中英文、大小写和变体，以及涉及的时间、事物、图

像的线条、文字、颜色等。

2.围绕主题（哪一项活动、哪一项组织、哪一件事物品的徽标）说明（介绍）画满，说

明（介绍）时要分清顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。

3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象做出合

理想象，切忌答非所问、生拉硬拽。

专题知识提升训练

一、根据要求完成问题。

9月30日上演的电影《长津湖》累计票房已超50亿元，并创下中国影史多项纪录。你

们学校准备以“火爆的《长津湖》”为主题开展综合性学习活动。

1.你们小组负责调查电影《长津湖》火爆的原因，请你从不同方面列举三条。

2.你们班打算周末组团去电影院观看这部电影。同学小瑜兴致勃勃，但他只想凑个热闹

后发个朋友圈。你要怎么劝说他，才能既不打消他观影的热情，又能提醒小瑜认真观影、观

有所获呢？（100〜120字）

二、综合性学习。

为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，校学生会准备举办

“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。请你完成下列任务。

（材料一）

近日，文旅部对入选第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录推荐项目名单进行公

示，全国入选推荐项目共计337项，其中，宿迁市入选推荐项目2项，分别是苏北大鼓和洋

河酒酿造技艺。

（材料二）

牛崇祥，今年55岁。中国曲艺家协会会员，宿迁市曲艺家协会主席，他被苏鲁豫皖观

众誉为大鼓状元。其主要作品有《无艳春秋》《凌霄汉》《战君山》等“艺术本身没有止境，

更没有完美无瑕的作品，并把它传承下去。”牛崇祥说。

（材料三）

党的十九大报告指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规

范，结合时代要求继承创新，就将使我国非遗项目入脑入心，让非遗更好地得到保护和传承。

要让非遗与时俱进地保护和传承，就必须使其更贴近生活，让其融入寻常百姓的日常生

活。那些耀眼的工艺、美术、技巧、绝活等，使人们生出对传统文化的自豪感。

我国非物质文化资源十分丰富，涉及传统技艺、民俗、曲艺、民间文学等方面，对此应

整合历史文化资源，结合实际加以创新，使先进文化不断丰富和发展，使其代表人民群众的

共同利益，并为人民群众所接受和喜爱。

1.请你将材料一改写成一句话新闻。（不超过20个字）

2.学校准备邀请牛崇祥于1月25日来校作一场有关“做一个非遗文化的传播者”的讲

座，作为主持人，请你根据材料二中的信息介绍牛崇祥。

3.在宣传周的启动仪式上，你要向同学们宣讲“我们应该如何保护非物质文化遗产”。

请从上述材料中提取三条主要信息，作为你宣讲的要点。

三、诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就

是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。班

级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！

在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。

问愿意陪妈妈一天见不到妈妈累的时候会为她妈妈批评当妈妈没准备你需要

题一起逛街妈妈会想她揉揉肩、捏捏腿时会顶嘴的东西时会发脾气

小

28242535

学

初

121082021

中

1.从变化的数据中，你发现了什么?

2.为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联。

上联：两鬓白发尝尽人间疾苦

下联：______________________

3.老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名

并阐释理由。

书名：《》

理由：______________________

四、综合运用。

我校初三年级某班开展“以和为贵”综合性学习，请完成下列任务。

1.（探究和）

材料一：和，相应也，从口，禾声。

材料二：君子和而不同，小人同而不和。----孔子

材料三：和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。——朱熹

仔细阅读三则材料，说说“和”的含义。

2.（交流和）

我们的家庭中常常为了一些小事发生摩擦。周末，好不容易大家休息，但是爸爸要我们

一起去看望爷爷奶奶，妈妈要我们去探望外公外婆，为此，爸爸妈妈有了争吵。

请你作为家庭一员，从“家和万事兴”的角度，对爸爸妈妈说一段话，化解他们之间的

矛盾。（60字以内）

3.（运用和）

为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮

的死难者，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2019年12月13日上

午全国各地举行了国家公祭日悼念活动。

请你结合国家公祭日的主题和“以和为贵”的主题，创作一条宣传标语。（20字以内）

五、阅读下面选文，完成小题。

材料一：近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫

座，受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄

虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。

材料二：影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目

标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场面。《红海行动》

则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后

热血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”

材料三：讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题

材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人

的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、

爱情，不计较个人得失、荣利。他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚

假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄，这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的

共鸣。

1.根据上面三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。

2.建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，下面是该频道以对联的形式

为此次展播拟定的宣传语的上句，请结合上述材料，补写出下句。

主旋律电影彰显阳刚之气，_____________________________________________

六、“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”2019年春节

期间，《我和我的祖国》在全国热唱。现在班上也开展以“我和我的祖国”为主题的综合性

学习活动，快来参加吧！

1.（提炼主题）XX电视台新闻频道快闪系列活动一一新春唱响“我和我的祖国”将来

学校录制一期节目，请根据解说词画线句，提炼出活动主题。

此番精心准备的人文大片，密切围绕“我和我的祖国”这一年度热点议题，通过细腻的

镜头语言和朴实的中国故事，和观众一起共同回望峥噪岁月，重新温习那历史沧桑的巨大变

化，也致敬匠人精神、礼赞壮丽山河。

上句：回望峥噪岁月

下句：______________________________________________

2.（创作小诗）今年是新中国成立70周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请

仿照前后诗句格式把下面这首小诗补写完整。

寄祖国

你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽

放是我的心愿。

你是一棵大树，郁郁葱葱，________________________________________________

你就是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。我就是那意气风发的少年，

为你奋斗是我的心愿。

3.（探究材料）唱响“我和我的祖国”快闪活动发起后，各地快闪纷纷出现，并引发强

烈反响。为什么《我和我的祖国》在创作了30多年后依旧能感动这么多人？请从下面两则

材料中探究其原因。

材料一：

辽宁大学教授文然表示，所有的社会热点，都是其在传播过程中和社会心理相契合、产

生共鸣的结果。2019年是新中国成立70周年，我们中国变得强大了、富有了，每个中国人

心中都充满着自豪感、归属感。这种内心的情感，和《我和我的祖国》的视角再度契合，所

以《我和我的祖国》快闪活动能获得空前关注。

材料二：

著名评论家白长青则认为，一个时代得有一个时代的主旋律，来表达时代精神和民族心

声。中国开启了伟大复兴的新征程，全国各族人民对新时代的认同感，对祖国发自心底的热

爱，需要一个突破口来表达。所以这种具有广泛群众性、艺术性的歌曲快闪活动应运而生。

七、综合性学习。

初中三年，转瞬即逝，回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔

的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！

1.［拟写标语］

为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句

式，拟写出标语的后半句。

前半句：忆往昔欢乐在眼前

后半句：_____________________________

2.［设计活动］

为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。

①讲一讲学习历程

②__________________________

③__________________________

④绘一绘前程美景

3.假如你是本次活动的主持人，请你为活动设计一段开场白，不超过50字：

八、阅读下面材料，按要求答题。

材料一:

新华社郑州1月13日电2019年世界月季洲际大会将于4月28日在河南省南阳市开

幕，届时将有来自全球50多个国家的宾客齐聚“中国月季之乡”共赏月季，共商发展。

月季是河南省南阳市的市花。2000年，河南南阳市被命名为"中国月季之乡“。南阳市

还是全国最大的月季种植基地，种植面积超过10万亩，年出圃苗木约8亿株，占国内产量

的八成，占全国出口总量的七成以上。作为“中国月季之乡”、国家森林城市和南水北调中

线渠首的南阳市，申办世界月季洲际大会，是南阳扩大开放、促进发展的重要机遇，更是建

设大美南阳、活力南阳、幸福南阳的有效载体。

材料二:

2019年世界月季洲际大会已经确定于4月28日在南阳开幕，主题口号、会徽和吉祥物

也一并向社会公布。

据介绍，2019年世界月季洲际大会的主题口号是“月季故里，香飘五洲”。主题口号的

寓意一方面强调南阳是月季的故里和发源地，另一方面突出世界五洲因月季而结缘相聚。大

会会徽由南阳的简称“宛”字艺术化为祥云，与月季融合而成。会徽中的月季生机盎然，表

达了花开南阳、绽放精彩的寓意。汉字“宛”为祥云造型，彰显了南阳是南水北调的源头，

也是月季的源头，表达了南阳人民与世界各国人民的友谊源远流长。大会吉祥物O

1.请用一句话概括材料一的内容。

2.结合图片，仿照画线语句，将材料二中划横线的部分补写完整。

3.你所在的社区正在征集关于世界月季洲际大会的对联，请根据提示将对联补充完整。

上联：月季花红四海

下联：__________________________________________________________

提示词：拥抱南阳五洲

九、综合性学习。

1.扬州高铁开通后，丹丹准备体验一下。根据她晒出的车票，你可以获得关于乘车的哪

些信息？写出不少于三点。

扬州东站C3668宝应站

Yangzhoudong**Baoying

2020年12月21日19：10M05车02A号

¥37.0人@二等座

仅供报销使用

6123241986****2226w-

中国饮常祝缪藤途怡快

173M3储2S"22Q〃，558-痴藤餐一

2.丹丹在手机上浏览新闻时，看了宝应县委书记就扬州高铁开通接受采访的视频。讲

话内容如下：

连淮扬镇高铁的建成通车对宝应来讲是具有里程碑意义的事件，作为一个重要的基础设

施建设项目，它为宝应社会经济发展奠定了有力的基础。一方面它会进一步助推宝应产业的

升级。随着高铁的通车，更多的人流、物流和信息流会汇聚宝应，宝应承南接北和江苏省长

三角中心的区域优势将进一步彰显，这对产业升级有极大的带动作用。另外，高铁通车以后，

更多的高科技人才到宝应来投资创业，对我们智能产业包括科技创新的产业会有很大帮助。

我们会接触到上海、北京以及苏南等更多高科技人才，为宝应发展提供有力的支撑。再有，

宝应拥有丰富的人文资源和生态资源，高铁的通车，对宝应城市品牌的塑造、影响力的扩展、

知名度的提升都会有很大的帮助。

（根据宝应县委书记接受扬州发布专访整理）

根据以上内容，丹丹和邻座的婷婷就高铁开通对城市的影响这一话题展开了讨论。

丹丹：看来，高铁的开通会给宝应的社会经济发展带来积极影响，宝应未来可期啊！

婷婷：何以见得？

丹丹：①_______________________

婷婷:我觉得高铁的开通可能会造成优秀人才流失，毕竟年轻人去大城市发展更便利了。

丹丹：你怎么这么消极呢？真是一个悲观主义者！

如果你加入这个话题的讨论，你会说：②

3.体验了扬州高铁，丹丹想发一个朋友圈，以一副对联表达自己喜迎扬州高铁开通之情。

水笑山欢，高铁飞歌，一代惊天业；，,。

丹丹写了上联后，婷婷也来了兴致，对了几个下联，你建议丹丹选择（）o

A.四面八方，宾朋汇聚，古城唱新歌B.欢天喜地，扬城放歌，齐颂强国诗

C.载歌载舞，情涌古城，拥抱新时代D.日新月异，古城亮彩，千秋动地诗

十、综合性学习。

随着网络的发展，网上购物逐渐成为一种流行的购物方式，为了解这一商业模式的特点，

某中学以“网上购物”为主题开展综合性学习活动，请你参与以下任务。

1.某机构曾对大学生的网络购物支付方式做了一个抽样调查，结果如下。请你认真阅读

表格，提取一条结论。

大学生网络购物支付方式调查表

非支付宝网络支分期付

支付方式支付宝货到付现金邮局付款银行转账

付款

所占比例37.2%20.8%33.4%1.2%6.2%1.2%

2.小雨的妈妈是一名网购达人，一有时间就在各大购物网站闲逛，一“逛”就是好几个

小时。小雨觉得这样对身体不好，而且买来的许多商品也无实际用处，但妈妈仍然乐此不疲。

假如你是小雨，你要怎样说服她？请把要说的话写在下面。（不少于50字）

十一、综合性学习。

1.概述下面新闻的主要内容。（要求25字以内）

10月1日上午，习近平乘坐检阅车，经过金水桥，驶上天安门前长安街。阅兵总指挥

报告受阅部队列队完毕，习近平下达检阅开始的命令。随后，习近平驱车来到三面旗帜前停

车肃立，向旗帜行注目礼；习近平乘车沿着宽阔的长安街检阅部队；空中护旗梯队拉开了阅

兵分列式的序幕，党旗、国旗、军旗飘扬在天安门广场上空，20架直升机组成巨大的“70”

字样；受阅部队由15个徒步方队、32个装备方队、12个空中梯队组成，依次通过天安门广

场，接受祖国和人民检阅。

2.根据下列句子内容，补写下联。

改革开放四十载，祖国绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。

上联：七十年改写历史燃梦想

下联：______________________

3.你的同桌小明，几次考试成绩不理想，很是灰心丧气，甚至产生了悲观失望的情绪。

请你至少运用一个有关“自强不息”的诗句或典故，劝说小明。

十二、综合性学习。

你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并

完成以下任务。

1.下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征

说说你喜欢哪一幅及理由。

4自

■

<强<«<

■

♦

「

不■

教■

・

<

■

息

物

b*i

①②

2.班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他

已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一：讲“励志的青春”故事

活动二：宣“拼搏的青春”誓言

活动三：____________________________

3.班级将于11月15日上午九点在本班教室举行“自强人物大家寻”主题演讲比赛，想

邀请学校的李老师担任评委，作为班长，你如何在电话里邀请他？

十三、综合性学习。

小说，以其鲜活的人物、跌宕的情节吸引了千千万万的读者。学校开展“走进小说天地”

活动，请你完成以下问题。

1.（小说趣话）有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请

围绕宋江补写下联。

上联：降妖伏魔，孙行者扬威取经路。

下联：,聚义梁山泊。

2.（实战论辩）下列是正方观点及理由，你作为反方辩手，请提出自己的观点及理由。

正方观点：武侠小说适宜选入语文教材。

正方理由：武侠小说想象丰富，构思巧妙，文字精美，内容健康，适宜选入语文教材。

反方观点：

反方理由：

3.（对话人物）我们阅读小说，实际上是与小说中的人物在虚构的世界中一同经历。任

选《水浒传》中的某个人物，假如你与他（她）在小说中的某个地点相遇，从预知他们后来

命运的角度（因为你已经通过阅读知道了其中的前因后果），你会提醒他些什么？

4.在暑期的“汲取红色力量，传承红色基因”阅读活动中，你读了哪本红色小说？请对

该作品作简单介绍。

十四、综合性学习。

我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”

综合性学习活动吧。

1.（青春座右铭）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青

春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先

年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为已任发愤苦读，o

2.（青春立志会）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开

展三项活动，他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一：讲“立志的青春”故事

活动二：宣“拼博的青春”誓言

活动三：_______________________________

3.（青春演讲赛）学校举行演讲比赛，有同学接集了以下一组故事。准备以“只有自强

才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（）。

①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股

A.①⑤B.②⑥C.③④D.⑤⑥

4.自强不息不仅是一个人的优良品质，而且已成为中华民族的精神与民族品格。下列能

体现自强不息的典故、名言有（）。

①大禹治水②愚公移山③精卫填海④土不可以不弘毅，任重而道远⑤克勤于邦,

克俭于家

A.②③⑤B.①②⑤C.②③④D.①③⑤

十五、综合学习实践。

我校九年级L班开展“君子自强不息”综合性学习，请你参与完成下列任务。

①君子求诸己，小人求诸人。

（《论语•卫灵公》）

②天行健，君子以自强不息。

（《周易•乾.象》）

③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（屈原《离骚》）

④天将降大任于斯人也，必先苦其心志，