部编版2024-2025学年六年级语文上册核心素养期中卷（八）（含答案）

核心素养期中卷（A）

（时间：90分钟满分：100分）

题号二三四总分等级

得分

一、积累运用。（42分）

1、下面是一位同学书写作品，请你也试着抄写，看谁写得既工整又漂亮。（6分）

慈

游

临

谁

报4

孟

母

恐

孑

行

言

得

郊

游

手

诗

迟

身

虫

三

寸

X孑

中

上

迟

吟

需

春

X草

X

行F

衣

缝

归

晖2

.,..•

2、根据语境，看拼音写词语。（分）

的江水从xudnya峭壁上冲下来，映入

yanlian的是漫天的云烟,前来观看的人群feitengT

起来。

3、将成语补充完整，并根据语境选词填空。（6分）

另世（）裁暴露无（）全神（）注

斩钉（）铁热血沸（）忘（）所以

（1）在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，19岁的中国选手潘展乐打破世界纪录，

强势夺金，这个消息真让人。

（2）河南卫视在端午节播出的绝美舞蹈《祈》惊艳演绎了水下飞天，其艺术创意真

是,如梦如幻，让人充分感受到传统文化的魅力。

（3）他地看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目，为祖国航天

事业的蓬勃发展自豪。

4、选择题。（14分）

（1）下列加点字读音有误的一项是（）。（2分）

A.抽噎（y©）璀璨（cui）搪瓷（tdng）忐忑不安（t。）

B.勾勒(电矗立(chu)噂仰(zhan)婆孳起舞(suo)

C.莎媚(fu)逶迤(wei)攒动(cuan)参差不齐(cQn)

D.干涸(he)孕育(yun)绷脸(beg)恍然大悟(huang)

(2)下列路牌地名拼音的拼写规则不规范的一项是()。(2分)

A.浦宾路(PUBINLU)B.佳木斯(JIAMUSI)

C.穆家湖(MUJIAHU)D.攀枝花(PANZHIHUA)

(3)下列句子没有语病的一项是()。(2分)

A.小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。

B.聆听了革命先辈的红色故事，同学们都深受感动。

C.作为新时代的青年，我们要发扬并继承中国优秀的传统文化。

D.在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。

(4)下列句子中，没有展开联想或想象的是哪一项？()(2分)

A.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

C.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

D.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

(5)下面选项中，作品与作者不相符的是哪一项？()(2分)

A.《穷人》一一列夫•托尔斯泰B.《小英雄雨来》一一老舍

C.《爱的教育》——亚米契斯D.《童年》——高尔基

(6)下面有关“有目的地阅读”这一阅读策略的步骤，排序最合适的是哪一项?

()(2分)

①明确阅读文章的目的和任务。

②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。

③浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。

④细读内容，选择合适的阅读方法，如找中心句、提取关键信息、勾画关键词等。

A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.④①③②

(7)李响想说服校长在学校组织“六一书画展”，下面说服力不够强的是哪一项？

()(2分)

A.书法和绘画是我喜欢的艺术项目。

B.书画展能记录下学生在小学成长的足迹。

C.书画展能让学生展现艺术才华。

D.学校应为学生提供展示平台，促进学生全面发展。

5、按要求完成练习。（6分）

（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过

来。（照样子，写一个排比句）

（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（照样子，写一个排比句）

⑶写一个你对某一件事情入迷的场景。

6、根据所学内容填空。（6分）

（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，他们看着脚下的峭壁悬崖，眺望着群众和主力部队

远去的方向，想起了曹植的诗句”,

"，于是他们昂首挺胸，相继跳下悬崖。

（2）春风和煦，百花盛开，到处婉紫嫣红，让人不由得想起朱熹的“

,”这两句诗来。

（3）嗅着散发着甜香的丁香花，我们会吟出“,

二、综合实践。（4分）

六班级开展“走进小说天地”专题学习活动，请你完成下列任务。

1、老师对全班50名同学做了关于“小说阅读”的调查，下面是调查所获数据，你

从中可以得出的结论是J_______________________________________________________

______________________________。（2分）

对小说阅读篇幅长短阅读侧重点

喜欢不喜欢喜欢长篇喜欢短篇侧重情节侧重人物

90%10%36%64%52%48%

2、同学们要制作一份“如何阅读小说”的手抄报。请你仿照栏目一，再设计两个栏

目名称。（2分）

栏目一：了解故事环境，熟知社会背景

栏目二：

栏目三：______________________________________________________________________

三、阅读理解。（29分）

1、非连续性文本阅读。（7分）

头顶上的花园

【材料一】2024年元旦期间，头戴簪花的游客在泉州爆（xiln）埔村随处可见，如同

一座座“流动的花园”。因“簪花围”造型火出圈，各地游客纷纷到泉州爆埔村打卡。

“今生戴花，来世漂亮。”在我国福建省泉州市的爆埔村里，总能听到这样的话语。

在爆埔村，人们把簪花叫作“簪花围”，象征光明、希望。生活在福建泉州丰泽区的爆埔、

金崎、后埔、东梅等社区的爆埔女，与惠安女、湄洲女并称为福建三大渔女。爆埔女亦

称鹏鹃姨、爆埔阿姨。平日，爱美的爆埔女会定期买花、做新衣。在爆埔，家中有人结

婚生子时，也会向女性亲朋送花。所以，㉙埔女们大多能积累下不少花围。

【材料二】爆埔女的服饰简朴宽松，俗称“大裾衫、阔脚裤”，便于她们在海滩上劳

作。爆埔女最靓丽的就是这个头簪花围。女生的头发留长后梳成圆髻，然后插上骨笄、

渔梳，再佩戴上鲜花、绢花等装饰，就组成了簪花围。爆埔的簪花围始于宋元时期，延

续至今。保留这样的爆埔文化，体现了爆埔女的勤劳和对美的向往，对美好生活的向往。

【材料三】爆埔女独特的服饰、头饰承载着渔家人的情感与历史记忆，爆埔女习俗

也成了泉州一张独特的文化名片。2008年，蜉埔女习俗被列入国家级非物质文化遗产名

录。2024年3月8日至11日，泉州市丰泽区围绕“簪花围、南少林、南武当”三大文

化品牌举办了“海丝•爆埔”国潮非遗文化节。

（1）想了解头簪花围包括哪些元素，应该重点阅读材料;阅读材料

后，我知晓题目“头顶上的花园”指。（3分）

（2）阅读材料，下列说法有误的是哪一项？（）（2分）

A.爆埔女又被称为惠安女、鹏鸽姨、爆埔阿姨。

B.在爆埔，家中有人结婚生子时，也会向女性亲朋送花。

C.2008年，爆埔女习俗被列入国家级非物质文化遗产名录。

D.爆埔的簪花围始于宋元时期，体现了爆埔女的勤劳和对美好生活的向往。

（3）如果你是泉州人，有外地的小朋友来旅游，想请你介绍“头顶上的花园”，你会

怎样介绍呢?请你结合上述材料写下来。（至少介绍两个方面）（2分）

2、课内阅读理解。（9分）

草原（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明

朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面

都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪

里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲

染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊

叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马

和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）如果用一个小标题来概括片段的主要内容，最恰当的一项是（）。（1分）

A.草原风光B.马上迎客C.主客联欢D.依依话别

（2）作者把比作“无边的绿毯”，把比作“白色的大花”，充满

画面感。由作者的描写想开去，我还能想到：草原上的像

________________。（2分）

（3）读”【Y中的句子，用“—”画出直接描写草原景色的句子，用“—”画

出描写作者感受的句子。在写景中融入感受的好处是：

___________________________________________________________。（4分）

（4）从画的句子想开去，骏马会回味草原上的哪些乐趣？发挥想象写一写。

（2分）

3、现代文阅读。（13分）

雪墙

①99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上

九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房

倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。

②供暖几天后的一个晚上，99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。这个露着七

分微笑三分乞求的人是新搬来的101,起草了一份状子，要起诉供热公司的供暖房噪音

过大，影响居民生活，要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音，请大家在状纸上签名。

③大家都不耐烦，觉得这个已届中年的101是小题大做，都说：忍一忍吧，你是初

来乍到，习惯就好了。101不服气，说：“我测过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们

已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们让我到法庭告去。我们当然应该维护合

法权益。”面对101的理论，99号楼的居民们在哈欠声中几乎是异口同声地说：“好吧好

吧，你就代表咱们告吧。”

④两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随

后的一个星期，暖气片干脆生冷冰凉。打电话到供热公司询问究竟，答复说：“去问你们

同楼的101吧。”

⑤99号楼的居民们听懂了供热公司的簟处之首，纷纷去敲101的门。101听罢歌意

地一笑说：“对不起诸位，但是错的不是我们。供热公司竟然以这种方式报复，咱们更不

能让步，这场官司非打不可！”

⑥第二天暖气还是不热，101室的天花板便叮叮当当一直响个不停。101敲开了201

的防盗门。201赔着笑说：“不好意思，屋里太冷只好跺脚取暖，再注意点儿就是。”等

101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。

⑦几天后的一个晚上，99号楼的居民们突然感觉久违的暖气又回来了，而且比先前

还热。锅炉的声音比以前小多了。更让人吃惊的是，当天晚上从本市电视台《热点透视》

栏目里看见了101o当夜，各家的防盗门又被101一—敲开。这次他是来送供热公司的

赔偿费的。来到了201户，主人端上热茶，红着脸说：“兄弟，对不起，实在对不起。”

101说：“踩跺脚其实没什么，那几天冷得受不了，我也是直跺脚。”

⑧几天后又下了一场大雪，天亮后，那雪把99号楼快封住了。人们很奇怪，要在以

往这雪早被101铲走了。被堵在楼道的人们便想起101,只有101有工具。于是去敲门，

许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了，有事请致电101101。落款时间

已是两天前。

⑨人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。

（1）文中加点的“弦外之音”指的是；关于“跺

脚”的事,201表面上说，其实是o（3分）

（2）文章中画的句子为描写，作用是

__________________________________________________________。（2分）

（3）请阅读第②~⑦自然段，抓住关键句，用简洁的语言梳理小说情节。（4分）

访藤费讯这里至少有两组对比

-蠢”教茸解了201（写出一组即可）：

其他

住户

（4）下列关于标题“雪墙”的分析最准确的一项是（）o（2分）

A.“雪墙”既是指封门的大雪，又暗指了人与人之间的距离与隔阂。

B.“雪墙”是99号楼的居民们最熟悉的事物，是文章的线索。

C.“雪墙”指雪下得很大，厚得像堵墙，所以才更需要供暖。

D.“雪墙”之所以还存在着，是因为101没有及时将它铲走。

（5）有三位同学为这篇小说补充了结尾，你最喜欢哪一个？在横线上写出理由。（2

分）

A.当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向101打电话求救。分）

B.幸亏太阳出来了，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。

当晚，99号楼住户的防盗门被一一敲响，令人惊奇的竟是201,他不知从哪里弄来了一

大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙消失了。

四、习作天地。（25分）

虚构的故事往往情节曲折，引人入胜。请你根据下面提供的环境和人物，任选一组

或者自己创设一组环境与人物，编写一个故事，不少于450字。

环境：夏日傍晚，人来人往的街心公园里

人物：一位卖手机壳的商贩、一位小青年、一位六十多岁的老大爷

环境：春日清晨，生机勃勃的校园内

参考答案

一

、

港

态

游

临

谁

报

1

母

恐

孑

行

言

得

郊

游

埼

宜4

身

史

寸

三

X孑

迟

甲

上

吟

X变

春

X孽

祐

归

衣

缝

晖

2凶

.,」.•

2、咆哮悬崖眼帘沸腾

3、心遗贯截腾乎热血沸腾别出心裁全神贯注

4、CCBCBBA

5、(1)树上的灿烂樱花穿着粉色的衣裳，劲风吹过，漫天飞舞，像一只只粉蝶为我

们翩然起舞。

(2)我是传递友谊的信使，我是自由飞翔的精灵，我是天空的使者。

(3)我目不转睛地盯着电视屏幕，表情随着电视剧中人物的情感变化而变化着。妈妈

叫了我好几声，我都没有听见。

6、(1)捐躯赴国难视死忽如归；