2025人教版英语语法专项复习：代词

第2讲代词

考点精讲一人称代词、物主代词和反身代词

情景印

I①amaseniorhighschoolstudentandI①wanttojoinour⑵schoolfootballteam,butthe

personinchargehasrejectedme③.1havetospendmy②sparetimepracticingfootballtoimprove

myself^.Look!Thefootballunderthebedismine^.Ithasbeenwornout.

［规则感悟］①为人称代词的主格形式作主语。②为形容词性物主代词，放在名词之前作定

语。③为人称代词的宾格形式作宾语。④为反身代词，可作宾语、表语或同位语。⑤为名词

性物主代词，后面不加名词，可作主语、宾语或表语。

（一）代词的形式

人称代词物主代词

形容词性名词性物

类别主格宾格反身代词

物主代词主代词

第一Imemyminemyself

人称weusouroursourselves

第二youyouyouryoursyourself

人称youyouyouryoursyourselves

hehimhishishimself

第三

sheherherhersherself

人称

itititsitsitself

（二）反身代词的习惯用法

byoneself独自地

与介词foroneself亲自；为自己

搭配ofoneself自动地

inoneself本质上；本身

applyoneselfto专心致志于

与动词behaveoneself举止得体；行为检点

搭配dressoneself打扮；自己穿衣

devoteoneselfto致力于；献身于

helponeselfto随便吃/用

enjoyoneself玩得开心

seatoneself就座；入席

makeyourselfathome另ll客气

teachoneself自学

(三)it的用法

1.指天气、时间、距离、环境等。

Itisearlyspring,butitisalreadyveryhot.

现在是初春，但是天气已经很热了。

Itistwentymilesfromheretothevillage.

从这里到那个村庄有20英里路。

2.代替前面提过的事物、群体、想法等或代替指示代词。

Althoughhedoesn?tlikeit,Idecidetoseethemovieanyway.尽管他不喜欢看这部电影，但我

还是决定去看一看。

3.指不知性别的孩子和婴儿或不明确的人(由于某种原因而不知对方是谁)。

Whatwillyoucallitifitisaboy?

要是男孩的话，你会给他取个什么名字？

4.用作形式主语或形式宾语，代替不定式、动名词或从句。

(l)it作形式主语的常用句型：

①It+be+〃力•./〃.+for/ofsb+不定式

ItisimportantforstudentstolearnEnglishwell.对学生来说学好英语是重要的。

Itwasfoolishofhimtoleavethedooropenafterhelefttheoffice.

他离开办公室之后没关门，真是糊涂了。

②Itisnogood/use/uselessdoingsth.做某事是没有好处/用处的。

Itisnousecryingoverthespiltmilk.

为打翻的牛奶而哭泣是没有用处的。(覆水难收。)

③It+be+名词词组(apity/afact/nowonder...)/adj.+that从句

Itisapitythatyoucan'tgowithher.

很遗憾你不能和她一起去。

④It+特殊动词(短语Xseem/appear/turnout/occurtosb...)+that从句

Itseemsthathehasmadeaseriousmistake.

他似乎犯了一个严重的错误。

⑤It+be+过去分词+that从句

Itisreportedthat20peoplewerekilledintheearthquake.据报道有20人死于这次地震。

@Ittakessbtime/patience/effort/energytodosth

Ittookhimmuchenergytowritethenovel.

写这部小说耗费了他大量的精力。

(2)it作形式宾语的常用句型：

主语+think/believe/suppose/consider/feel/make/keep...+it+〃4/./〃.+(for/ofsb)todosth/宾语从

句

IfinditeasytogetonwithJim.

我发现同吉姆相处很容易。

Hedidn'tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.

他没说清楚何时何地举行会议。

(3)用于like,enjoy,hate,love,appreciate等表示“喜欢、憎恶”等情感的动词以及depend

on/upon,seeto等动词短语后，再接when,if,that等引导的从句。

rdappreciateitifyoucouldattendourparty.

如果您能参加我们的聚会，我将不胜感激。

5.it的常用短语或句型。

(l)WhenitcomestolearningEnglish,readingwidelyisofgreatimportance.

当谈到学习英语，广泛阅读很重要。

(2)1can'thelpitifheisalwayscomplaining.

若他总是抱怨，我也没办法。

(3)Wefinallymadeittotheairportthoughitwasrainy.

尽管下雨了，但是我们最终及时赶到了机场。

(4)Assomeoneputsit,practicemakesperfect.

正如某人所说，熟能生巧。

(5)1takeitthatyoudon'tagreewiththemanager.我想你不同意经理的意见。

(6)Itis/hasbeenthreeyearssincehejoinedthearmy.他参军已经三年了。

(7)Itwasthreeyearsbeforehereturnedhome.

过了三年他才回家。

【对点练习】

1.Helivesaveryregularlife,studyingeverydayandneverallowinghimself(he)tofallbehindin

hisschoolwork.

2.Whentoldthatitwasalosstohumans，thefarmersburstintolaughterandresponded,“Ourreal

lossisour(we)decreasingincome.”

3.Whilemakingachoicefromvariouswaysofspendingourtime,weoughttoensuresomething

thatrestoresourlostenergyandcheersus(we)up.

4.IhavemadeitclearthatIwillnotacceptthisjob.

5.Givenhope,Iamconvincedthatabreakthroughcancomeatanyageifwehavefaithin

ourselvesandkeeplearningandworkingforit.

6.Thereisaknockonthedoor.ltmightbethepostman.

考点精讲二

情景导入

1.all/every/both/each/neither/none

Thereare50studentsinmyclass.Thoughnotall1ofusarestudyingwelLweall①study

hard.Everystudenthasadreamuniversity,thoughnoteverystudentcanbeadmittedtoa

famousone.MydeskmateandIboth"likemusic,butbothofusdon't"wanttoenteramusic

academy.Each4ofushaschosenourfuturecollege.Wehave14teachersinall,noneofwhom

treatusbadly.However,mydeskmateandIareboth1fat,soneitherofuslovePEclasses.

［规则感悟］①all指三者或三者以上的人或物的“全部”。作主语时，谓语动词通常依据所

指为可数名词还是不可数名词而定；与not连用表示部分否定。②every强调（整体中的）每一

个，只能作定语，修饰单数可数名词，表示三者或三者以上中的“每一个"，与not连用构

成部分否定。③both表示“两者（都）”。作主语时，谓语动词用复数形式；与not连用表示部

分否定，意为“两者并不都……”。④each强调个体，可作代词和形容词，修饰单数可数名

词，指两者或两者以上中的“每一个"，可以与of短语连用。作主语时，谓语动词用单数形

式；作同位语时，谓语动词的数和主语保持一致。⑤none表示“（三者及三者以上中）无一个”

或“没有一点儿"。后接of短语作主语时，谓语动词用单复数皆可。⑥neither表示“（两者）

都不”。单独作主语时，谓语动词用单数形式；后接of短语作主语时，谓语动词用单复数皆

可。

2.anything/nothing/something/everything

一Doyouhaveanything1tosayaboutyourexam?

-No,Ihavenothingtosayaboutit.

一Ihopeyoucansharesomethingspecialaboutyourschool.

-IhavetoldyouthatIdon'thaveanything①tosayaboutit.Everything4hasgonewrong.

［规则感悟］①anything表示“任何事物，一些事”时，用于否定句和疑问句中；表示“随便

什么事物”，用于肯定句中。②nothing表示“什么也没有“，用于否定句中。©something

表示“某事（物）”，一般用于肯定句中。④everything表示“一切”，强调全体，但谓语动词

要用单数。

3.theother,another,others与theothers

——Excuseme.CanyouexchangethisT-shirtforanotherone?Someothers②sayitdoesn?tfit

mewell.

——Ofcourse.ThisT-shirtcomesintwosizes；youcantryontheotherone.

——Don'tbother.TherearesomanyshopsandIwillgototheothers4.

［规则感悟］①another泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替单数可数名词。

②others表示泛指意义，意为“其他的人或事物“，常与some连用。③theother可单独使用，

特指两者中的“另一个”或两部分中的“另一部分”。④特指“整体中除去一部分后剩余的

全部人或事物”时用theotherso

4.替代词that,those,one,ones,theone,theones

Ifoundabeautifulcoatinashop,butitwasveryexpensive.Luckily,Ifoundone①lookingthe

sameonlineanditwasmuchcheaperthanthat/theoneinthephysicalshop.However,whenI

receivedthecoat,Irealizedthoughtheones@soldonlineweremuchcheaper,theywerenotas

goodasthose⑤inphysicalshops.Iwouldratherspendmoremoneyonbetteronesofhighquality.

［规则感悟］①one替代上文出现的单数可数名词，相当于“a/an+单数名词”。②that替代

上文出现的可数名词单数或不可数名词，相当于“the+单数名词/不可数名词”。③theone

替代特指的可数名词单数，相当于“the+单数名词”。④theones替代复数名词，相当于“the

+可数名词复数”。⑤those替代复数名词（尤其是有后置定语时），相当于“the+可数名词复

数”。⑥ones替代复数名词。所替代名词都是同类不同物；同类同物替代用it/them。

l.another后可接“基数词/few+复数名词”，表示“另外的……（多少）”。“基数词/few+

other+复数名词”也表示"另外的……（多少）”。

Anotherthreestudentswenttothatparty.=Threeotherstudentswenttothatparty.

另外3个学生去了那个聚会。

2.noone,none,nobody,nothing以及“no与名词连用”等都表示全部否定。当not与不定

代词all,both,everyone,everybody,everything等或“every+名词”连用时，不管not在它

们之前还是之后，都表示部分否定。

Noneofuswasgoingtotheparty.

我们当中没人打算去参加那个聚会。

Notallofthemsmoke.=Allofthemdon，tsmoke.他们当中不是所有人都吸烟。

【对点练习】

1.Successisjustontheotherside.Youhavetowantitenough,andbewillingenoughtogetit.

2.Manysinglessaytheregulardatingscenehasjustledthemfromonebadexperiencetoanother

andarereadytotrysomethingelse.

3.Nobodylikestotalkaboutdeath,buttherealityis-everyoneisgoingtodieatonepoint,but

noneofusknowtheday，orthehour.

4.Bothteamswereinhardtraining；neitherwaswillingtolosethegame.

5.MrZhanggavemeaveryvaluablepresent,onethatIhaveneverseen.

解题策略

作主语——用人称代词主格、指

示代词、不定代词、名词性物主

代词

作宾语、表语——用人称代词宾

句子成分格、不定代词、名词性物主代词

分析法作宾语、表语且与主语为同一人