2025年中考语文复习讲义及训练：标点符号

2025届中考语文专题讲义及训练:标点符号

知识梳理

常用的标点符号包括7种点号和9种标号，分别是:句内点号即顿号、逗号、

分号、冒号

4种，句末点号即句号、问号、叹号3种；常用的标号即引号、括号、破折号、

省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。接下来，我们重

点梳理学考高频标点符号及其常见用法。

（一）句号。

1、用于陈述句的末尾。【例】北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。【例】请您稍等一下。

（-）问号？

1、用于疑问句的末尾。【例】他叫什么名字？

2、用于反问句的末尾。【例】难道你不了解我吗？

（三）感叹号！

1、用于感叹句的末尾。【例】为祖国的繁荣昌盛而奋斗！

2、用于语气强烈的祈使句末尾。【例】停止射击！

3、用于语气强烈的反问句末尾。【例】我哪里比得上他呀！

（四）逗号，

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。【例】我们看得见的星星，绝大

多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。【例】应该看到，科学需要一个

人贡献毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。【例】对于这个城市，我们并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。【例】据说苏

州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

（五）顿号、

用于句子内部并列词语之间的停顿。【例】正方形是四边相等、四角均为直角的

四边形。

（六）分号；

1、用于复句内部并列分句之间的停顿。【例】语言，人们用来抒情达意；文字，

人们用来记言记事。

2、用于分行列举的各项之间。【例】中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全

国分为省、自治区、直辖市；（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）

县、自治县分为乡、民族乡、镇。

（七）冒号：

1、用于称呼语后边，表示提起下文。【例】同志们，朋友们：现在开会了……

2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，

提起下文。【例】他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。【例】北京紫禁城有四座城门：

武门、神武门、东华门、西华门。

4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。【例】图书展销会日期：1

月20日至于1月30日时间：上午8时至下午6时地点：北京海淀区颐和园东路

5、用于总括性话语的前边，以总结上文。【例】小胖考上了研究生；我在公司当

程序员：我们都有光明的前途。

（八）引号“”

1、用于行文中直接引用的部分。【例】“满招损，谦受益”这句格言，流传到今

天至少有两千年了。

2、用于需要着重论述的对象。【例】古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物

有序”。

3、用于具有特殊含义的词语。【例】这样的“好人”还是少一点好。

4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。【例】小胖

站起来问：“博士，’有条不紊’是什么意思？”

（九）括号（）

用于行文中注释的部分。

1、注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后。【例】中国猿人（全名

为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个

重大贡献。

2、注释整个句子的，括注放在句末标点之后。【例】写研究性文章跟文学创作不

同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）

（十）破折号---

1、用于行文中解释说明的部分。【例】迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和

衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分一一中央大厅。

2、用于话题突然转变。【例】“今天好热啊！一一你什么时候去北京？”博士对

刚刚进门的小胖说。

3、用于声音延长的拟声词后面。【例】“呜一一”火车开动了。

4、用于事项列举分承的各项之前。【例】根据研究对象的不同，环境物理学分为

以下五个分支学科：一一环境声学；一一环境光学；一一环境热学；一一环境电

磁学；一一环境空气动力学。

（十一）省略号……

1、用于引文的省略。【例】她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶

儿遮窗根啊……”

2、用于列举的省略。【例】在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、

山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起！

3、用于话语中间，表示说明断断续续。【例】“我……对不起……大家，我……

没有……完成……任务。”

（十二）连接号——

1、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。【例】我国秦岭一淮河

以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

2、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。【例】鲁迅（1881—1936）

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

3、相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。【例】在太平洋

地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4

海底光缆投入运营。

4、几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。【例】人类的发展可以分为

古猿一猿人一古人一新人这四个阶段。

（十三）间隔号•

1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。【例】烈奥纳多•达•芬奇、

爱新觉罗•努尔哈赤。

2、用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。【例】《三国志•蜀志•诸葛亮传》。

（十四）书名号《》

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

【例】①《红楼梦》的作者是曹雪芹。②课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味

书屋》。

③他的文章在《北京晚报》上发表了。④桌上放着一本《南方周末》。

精讲精练

中考考试中的标点符号包括标号和点号两大类。其中点号包括句内点号和句

末点号，主要用于表示语段中的停顿和语气，可以用来对句子和文段进行层次划

分。而标号引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号等，

主要用于标示语段中直接引用的内容、注释内容、补充说明或其他特定意义的语

句，有表明性质的作用。接下来，我们将从标点符号层次划分和表明性质作用两

个考点入手，重点分析掌握。

考点一：层次划分

在层次划分中，分号和句号考查频率最高，尤其是分号，在2022、2023、

2024年学业水平测试中反复考查，需要考生重点掌握句内并列关系，以下是各

类点号的考查要点，需要各位同学识记学习，并在真题练习中灵活掌握。

①顿号用于分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短.

表示句中并列的词或词组之间的停顿。

②逗号表示一句话中间的停顿，停顿较顿号长，如句中已有顿号停顿，句中其他

停顿应用逗号。

③分号表示一句话中并列分句之间的停顿。如出现明显的并列分句，在句中有逗

号的情况下，应用分号。

④在句意表达完整之后，一般应用句号结尾，如有疑问、反问和感叹语气，应用

问号和感叹号结尾。

⑤点号中的冒号兼有“点号”和“标号”的作用，有“提示下文"和''总结前文”

的作用，类似于标号中的破折号。

⑥点号中顿号、逗号、分号和句号，这四种点号的停顿时长是由短到长的。

【典型例题】

阅读下面文字，完成下面小题。

庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、

驰于空想，是难以收获成长的（）到现实中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸

中所学，才能不断提高本皴、积累经验（）广大青年要厚植家国情怀、挺鹰担

当，投身党和国家事业发展一线，口炼意志、磨练本领。

1.下列依次填入文中“（）”处的标点，使用正确的一项是（）

A.o；B.,；C.；oD.,,

【答案】1.C

【解析】1.本题考查学生正确使用标点的能力。

第一处连接"躲在‘舒适圈'中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的''"到现实中

摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验”两个

并列层次的分句，分句中包含了逗号，所以用分号；第二处句意表达完整，下一

句主语是“广大青年"，所以用句号。

故选C。

阅读下面文字，完成各题。

苏轼《文说》谈文章写作，须“行于所当行，止于不可不止”，但我认为，

散文创作还是要有内在要求的，那就是真诚、自由、妖K。散文之所以能够绵

延许久，就在于发自作者内心的那种具有强大辐射力的真挚与赤诚。这种"诚意"

构成了散文最动人和最有体温的品质。"自由”是指散文写作应当是宽泛的、自在

的。可以管马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，惜墨如金；可以由此及彼，信

马由缰，也可以聚焦一物，精雕细琢（）文学是另一个宇宙，疆域之大之广之

深，人类迄今还没有完全探索完尽。

2.下列填入文中“（）”处的标点，使用正确的一项是（）

A.,B.；C.oD.：

【答案】2.C

【解析】2.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

"可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，惜墨如金；可以由此及彼，信马

由缰，也可以聚焦一物，精雕细琢''是四个结构相似的句式，构成排比，"也可以

聚焦一物，精雕细琢”是其最后一句，所以其后应用句号。

故选C。

3.依次序横线上填写的标点符号完全正确的一项是（）

—要是一座像不能够遮雨那么它有什么用处他说

我应该找一个好的烟囱去他决定飞开了

it9〃D〃〃〃"

A•,・：oD•/o：o

Cu〃n〃o〃a〃

【答案】3.D

【详解】3.本题考查标点符号的使用能力。

D项，首先通读句子，可以发现句子是人物对话，抓住“他说"两个字，"他说〃前面和

后面都是人物说的话，引用说话人原话应加引号，所以"要……处"和"我……了"应加

上引号。一般情况下人物对话用冒号，但是提示语“他说"在中间，所以用逗号。第

一处引号内的标点第一处是逗号，因为句意还未完整，第二处是问号，"什么”表示疑

问。第二处引号内的标点第一处是逗号，因为句意还未完整，第二处是句号,因为句

意完整。

故选D。

【即时演练】

阅读下面文字，完成各题。

苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州储州”，带着无限

心酸的自我型侃，蕴含着深刻的人生体认，苦难的□炼成就了他文化创造的巨大

功绩，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善，他是中国古代士大夫精英中

最为炫目（）最有人格魅力的一位。

1.下列填入文中（）处的标点，使用正确的是（）

A.,B.：C.、D........

【答案】1.C

【解析】1.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

“最为炫目''和"最有人格魅力"都是作"一位"的定语，二者是并列成分，且是词与

词之间的并列，所以中间应用顿号隔开。

故选C。

考点二：表明性质作用

在广东学业水平测试中，标点符号中标号相较于点号来说，考查频率较低，

真题中主要考查引号、破折号、省略号的相关内容，因此需要重点掌握。止匕外，

标号主要用于标示语段中直接引用的内容、注释内容、补充说明或其他特定意义

的语句，考查内容较多，因此在备考过程中，除了掌握引号、破折号和省略号等

常考内容外，还要有意识地根据基础知识积累学习其他内容。

【典型例题】

1.下面语段中，填入“（）”处标点使用正确的一项是（）

一项针对青少年进行的调查显示，当前大多数青少年在消费观念上，主张（）

兼顾实惠和高标准（）。同时，强调生活质量、重视充分享受的倾向也在日益呈

现，而且在独生子女身上表现得更为明显。

A.句号B.引号C.逗号D.破折号

【答案】1.B

【解析】1.本题考查正确使用标点符号的能力。

根据句意，"兼顾实惠和高标准”是一种消费观念，在此处属于引用内容，所以应

该用引号，表示引用的部分。

故选Bo

2.下面语段中，填入“（）”处标点使用正确的一项是（）

我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心（）她为了如此秀丽

迷人，必须失去双臂。

A.句号B.顿号C.逗号D.破折号

【答案】2.D

【解析】2.本题考查学生正确运用标点符号的能力。

前面说"一个奇怪的念头忽地攫住我的心"，后面是解释说明什么奇怪的念头，即

“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”，四个选项中只有破折号能表示解释说明，

所以用破折号。

故选D。

3.下面语段中，填入“（）”处标点使用正确的一项是（）

那歌声，似情歌却含雄壮，似战歌却嫌凄婉，似悲歌却多悠扬，似颂歌却兼哀怨

（）那是一首真正的绝唱，无词，而饱含万有，无调，却调兼古今。

A.句号B.叹号C.逗号D.省略号

【答案】3.D

【解析】3.此题考查正确使用标点符号的能力。

具体分析，依据“（）”前面的文句"似情歌却含雄壮，似战歌却嫌凄婉，似悲歌

却多悠扬，似颂歌却兼哀怨"分析得知，此处的标点符号应是表示排比内容（举

例）的省略标号，故应填省略号。AB项是句末点号，C项是句内点号，可排除

此三项。

故选D。

【即时演练】

下面语段中，填入“（）”处标点使用正确的一项是（）

总统府是一个简单普通的房间；总统服是经过他自己改造的“中山装”；餐

桌上摆的没有山珍海味，没有美味佳肴（）他是世界上少有的“布衣总统”。

A.分号B.顿号C.逗号D.省略号

【答案】D

【详解】本题考查学生正确使用标点的能力。

D项，前文说了普通的房间、普通的“中山装"、寻常的饭菜，然后使用省略号，

表示列举的省略，不一而足，从各个角度说明他是世界上少有的“布衣总统

故选D。

对点训练

阅读下面的文字，完成下面小题。

孔子提出“仁者爱人”。怎样做才熊施得上"仁”呢?_扎子认为要“后所丕欲

勿施土.人”，——即丕旭自-立丕想.果的.送犯绘别人。—从更积极的角度说口还要“己欲立

而立人，己欲达而达人”。

1.下列填入语段口中的标点符号，最恰当的一项是（）

A.句号B.感叹号C.逗号D.分号

【答案】1.C

【解析】1.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

根据语意分析，可知语段□处需填句中点号，故可排除AB；再语段□处的前后不

是并列的分句关系，故排除D。止匕□处应填表停顿的逗号。

故选C。

阅读下面的文字，完成下面小题。

2022年5月3日，从下水诞生便的“国之重器”、曾创造多项世

界第一的“疏浚旗舰”天鳏号再度荣获“第26届中国青年五四奖章集

体”称号，这是共青团中央、全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉。

锋利的绞刀“啃”碎海底坚硬的岩石，海沙随即被吹填到十几公里以外的

地……疏涔“神器”天鳏号是亚洲最大的重型自航绞吸船。的是，驾驭

这艘创造多项世界第一巨轮的，是一支平均年龄32岁的青年团队。正是这群

“"，用青春和热血征服汹涌巨浪、托起“国轮国造”的百年梦想。

就在获得第26届中国青年五四奖章集体称号的这一天，天鳏肯的年轻般员

们依旧为推进东极寒地区能源输送新通道连续奋斗，征战在“二带二路”―沿线重

点项目。对他们而言，青春最美好的样子，就是能在国土上书写出强国一代的青

春华章。

2.下列各句中的破折号，与文中破折号作用相同的一项是（）

A.醉心阅读使我得到了"意外报偿"一一我的语文成绩常常跃居全班之冠。

B.”鲁大海，你现在没有资格跟我说话一一矿上已经把你开除了。”

C.坚强、纯洁、自律、公正一一所有这一切都难得地集中在一个人身上。

D.”我考上大学啦！考上啦一一！"金石开简直兴奋得快晕过去了。

【答案】2.A

【解析】2.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

例句中破折号作用是解释说明。可以理解为下文是对上文"金榜题名"的解释说明。

A.解释说明，可以理解为下文是对上文“意外报偿”的解释说明。

B.解释原因。上文是结果，下文是原因。

C.表总括。破折号后用“所有这一切"总括前面的词语。

D.表示声音延长。

故选A。

阅读下面的文字，完成各题。

对于我们来说，问题不在于冬（jin/jin）可能地多读、多知道，而在于自由

地选择我们个人闲（暇/瑕）时能完全—其中的杰作，—人类所思、所求的广阔和

丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏

随着人类心脏的跳动而跳动。这，_是一切生活的意义，如果活着不仅仅是为着

满足那些赤裸裸的需栗的话。读书绝丕趋果使我们…“散0消遣倒是要使我们

集中心智；不是栗用虚假的慰着（ji/jie）来麻痹我们，使我们对无意义的人生视

而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来

越有意义。

3.下列句中引号的作用，与语段画波浪线句中引号的作用相同的一项是（）

A.医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。"

B.我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是“木叶"的形象所

以如此生动的缘故。

C.他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰"四叔"，是一个讲理学的老监生。

D.有几个“慈祥"的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

【答案】3.B

【解析】3.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

“散心消遣"中引号作用为表示强调。

A.直接引语。

B.表不;强调。

C.特定称谓。

D.反语，讽刺否定。

故选Bo

4.下列句子中引号的使用，不正确的一项是（）

A.袁隆平看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥

腿子专家"“泥腿子院士”的称谓。

B.《红楼梦》的前五回，以"通灵宝玉"的来历为中心，既勾勒出贾府百年的

兴盛，又预示了贾府末世的衰败。

C.石钟山的长篇小说“问苍茫大地"由人民文学出版社推出，小说书写了硝烟

散去后的隐秘较量，有着厚重的历史感。

D.全民健康生活方式行动以“和谐我生活，健康中国人”为主题，传播健康知

识，引领公众践行健康文明的生活方式。

【答案】C

【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。

C."问苍茫大地〃是长篇小说的名称，应将引号改为书名号。

故选C。

阅读下面的文字，完成下面小题。

由曾点言志，只提沐浴吹风歌咏，似有不学无术之嫌，而孔子居然对他的

话表示赞许，这就很耐人寻味了。而孟子也说过“穷则独善其身“，可见在早期的

孔孟思想中已经包含了一些道家的想法。那么可以做一个大胆的假设：儒中有道，

道中也必有儒，儒道互补是人性的使然。儒道西家在作为学术流派产生之前，恚

至在产生之始就开始了相互影响、.相互补充的局面。

带着这个假设来看老子，也就能理解他说的"爱民治国”这些话了。而庄子

虽然总是批评儒家，但也同意“德无不容，仁也；道无不理，义也。”如果老庄真

的弃尘绝世，就应该如《论语》里提到的几位隐士——接舆、长沮、桀溺等——

连姓名都不屑于留,更不用谈著书立说、设帐授徒了。可见老庄是以出世之心行

入世之事，在社会责任感这一方面，老庄与孔孟一样。

5.下列选项中的破折号和文中画横线句子中的破折号，用法相同的一项是（）

A.我看你的性情好像没有大改，一一鲁贵像是个很不老实的人。

B.我是你的一一你打的这个人的妈。

C.你的生日一一四月十八一一每年我总记得。

D.我一一我一一我只要见见我的萍儿。

【答案】5.C

【解析】5.本题考查学生正确、辨析使用标点符号的能力。

文中画横线句子中的破折号，表示解释说明。

A.表示转换话题。

B.表示转换话题。

C.表不解释说明。

D.表语气断断续续。

故选C。

阅读下面的文字，完成下面小题。

写意画是一种令人的艺术形式，它最能体现中国艺术精神，最能

代表中国绘画艺术的高度，它以纵横的笔墨①口扣人心萼的奉掾独立于

世界艺坛。如何欣赏写意画之美②口

有人说，写意画讲究意境和意趣，栗欣赏它传递的美感和内涵，在其图式

和意趣中得到艺术的享受。可这样的欣赏是不全面的，（）o画的意境可以用诗

来,题款、题跋与印章不但丰富了视觉效果③口更增加了画意的内涵。

一位优秀的写意画家，应是诗书画印兼通的艺术家，诗书画印的应是和

谐的整体。身处明清朝代更迭之时，著名书画家八大山人峥强傲岸，一生坎坷，

他自言“墨点无多泪点多④□他常将“八大山人"题款写成"哭之""笑之"字样，寓意

国破家亡、娄等毛丛运些诗句.和题跋中也我们更体会到画家孤傲与丕届的个

性、丕懑而区无奈的心态。

6.依次填入文中方框处的标点符号，正确的一项是（）

A.①、②，③；④"。B.①，②，③；④。"

C.①、②？③，④"。D.①，②？③，④。"

【答案】6.C

【解析】6.本题考查学生正确把握标点符号的作用的能力。

"笔墨"和"意境”构成并列词组，故①处应用顿号隔开；

从第一段和第二段的内容可知，第二段的内容是对第一段最后一句的具体解答,

据此推知，第一段的最后一句应是提出了一个问题，且句中有“如何〃一词，故

②处应用问号；

“题款、题跋与印章不但丰富了视觉效果"与后面的"更增加了画意的内涵"语义连

贯，是接着前一句的内容来说的，故③处应用逗号；

文中引用了诗句，句号是作为全句话的结束，应放在引号之外。

故选C。

7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.史传文学作品如《左传》《史记》等采取“实录”的态度写人物，写得真实

丰满。

B.看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清

楚又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。

C.我想，人生是由三部分组成的：对往事的追忆、对现时的把握和对未来

的憧憬。

D.一位中国诗人说：“言有尽而意无穷，"另一位诗人说：“状难写之景，如

在目前；含不尽之意，见于言外”。

【答案】7.D

【详解】7.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

D.凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边，某人所说的话属于直接

引用，"言有尽而意无穷，"应改为"言有尽而意无穷。"另外，句尾的句号也应放

在双引号之内，即“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。"

故选D。

8.下列各句，标点符号使用正确的一项是（）

A.在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么

怀念故乡？

B.中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治

国、平天下。”

C.”真不是和你说着玩儿，"他一本正经的说，“如果你能出山，咱们一起想

办法，这事准能完成”。

D.西湖之美在于精致而大气：她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿

袒露宽阔胸怀。

【答案】8.D

【详解】8.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.句子"他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡〃虽然有疑问词，但

是没有疑问语气，不需要用问号，把问号改为句号。

B.”齐家、治国、平天下。”是句子的一部分，句号应该放在外面。

C.句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引

用。

故选D。

阅读下面的文字，完成下面小题

“一带一路”既是经济发展之路，也是文化复兴之路，它用文化将历史与现

在、中国与世界联系在一起，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”（）

减少了不同文明间的隔□冲突，从而为沿浅各国长期的合作与繁荣打下了坚实基

础，也为推动不同民族之间文化的互学互鉴、交流交熟创造了难得的条件。建设

“一带一路”、坚持文化先行的理念日益成为沿线么国的共识，文化在“一带一

路”建设中的独特作用正不断尊显。

9.下列填入文中（）处的标点，使