物理中考重难点真题汇编专题讲练（江苏专用）-专题05 机械运动（学生版）

【考点分析】章节考点考试题型难易度机械运动长度选择题、填空题★时间选择题、填空题★运动的描述选择题、填空题★★速度（运动的快慢）选择题、填空题、计算题★★速度图像选择题、填空题★★★测量平均速度实验题★知识点01：长度：长度单位的换算、长度的测量1.长度符号：L2.长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)；（1）基本单位：米（m）；（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；1km=1000m=101km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m3.长度的测量（量程和分度值）：测量值=准确值+估读值+单位（1）工具：刻度尺；（测量长度的其他工具：卷尺、螺旋测微仪、游标卡尺等）（2）读数：读数时视线要垂直尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视；读数时要估读到分度值的后一位。①分度值：刻度尺上自小一格表示的长度；②量程：刻度尺所能测量的最大长度（测量长度的范围）；其他测量方法：累积法（测纸张厚度）、平移法（测直径）、化曲为直法（细线缠绕）等；二、时间：时间单位的换算、时间的测量1.时间符号：t2.时间单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)；（1）基本单位：秒（s）；（2）常用单位：小时(h)、分(min)、毫秒（ms）、微秒（μs）1h=60min=3600s1min=60s1s=103ms=106μs3.时间的测量：（1）工具：秒表（停表）；（测量时间的其他工具：电子表、钟表等）（2）读数：外圈表示秒、内小圈表示分钟；知识点03：运动的描述：运动与静止1.运动是宇宙中最普遍的现象，在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置发生变化称作为机械运动，简称运动。特点：①距离发生变化；或者②方向发生变化。2.相对静止：一个物体相对于另一个物体的相对位置没有发生变化叫静止。特点：①速度大小（或距离）不变；且②运动的方向不变。3.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。（1）参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物；①不能选被研究的物体本身作参照物；②研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物；③选择不同的参照物来观察同一个物体，结论（运动或静止）可能不同；④同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。（2）参照物的确定：①A相对于B：参照物是B，研究的是A的运动情况；②A看B：参照物是A，研究的是B的运动情况；4.运动的相对性：对于同一个物体，由于选取的参照物不同，其结果可能是运动的，也可能是静止的，物体的运动和静止是相对的，这叫做运动的相对性。知识点04：运动的快慢：速度1.速度：物体运动的快慢用速度表示；（1）速度的定义：单位时间内物体运动的距离；（2）速度的符号：v（3）单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1；S：路程——米(m)；t：时间——秒(s)；v：速度——米/秒(m/s)（4）速度的物理意义：表示物体的运动快慢；2.速度大小的比较：化成基本单位或者化成相同单位再比较（速度单位之间的相互转换）。（1）国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1；（2）交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h3.速度公式的理解：（控制变量法）（1）在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程；（2）在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间；这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同；（比赛时，观众判断运动员运动的快慢）（3）在比赛中，裁判采用的是“相同路程比较时间”的方法，时间越短则速度越快。4.匀速直线运动：快慢不变，沿着直线运动叫匀速直线运动；（平衡状态、合力为0）（1）匀速直线运动是最简单的机械运动；（2）理解：①速度大小不变；②方向不变；（3）匀速直线运动的特点：匀速直线运动的速度大小与物体运动的时间和路程均无关（一直不变）；5.平均速度：总路程除以总时间；公式：知识点05：速度图像：1.时间-路程图（t-s图）：（1）水平横线表示速度为0（静止，在原地）；（2）斜直线表示物体做匀速直线运动；（3）每条直线段的斜率等于该直线段的速度大小；（4）直线越斜，表示速度越大；（5）两条直线相交，表示两物体相遇（在同一地点）；知识点06：测量平均速度实验（间接法）：1.实验原理：；2.实验器材：刻度尺、停表、小车、斜面、挡板；3.实验步骤：（1）使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程S1；（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1；（3）根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1；（4）将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？具体测量过程和记录表格：得出的结论:小车从斜面滑下是越滑越快；（6）求平均速度时，只考虑起始点和终止点的时间间隔、路程差；2.时间-速度图（t-v图）：（1）水平直线表示匀速直线运动；（2）斜直线表示加速或者减速直线运动：①当向右上斜（斜率大于0）则是匀加速直线运动；②当向右下斜（斜率小于0）则是匀减速直线运动；（3）直线与横轴（t轴）所围成的图形的面积等于运动的距离。检测时间：100分钟试题满分：100分难度系数：0.57一．选择题（共9小题，满分18分，每小题2分）1．（2分）（2023•常州二模）如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景，下列说法正确的是（）A．物体长9.60cm，分度值为1cm B．物体长9.6cm，分度值为1mm C．物体长4.60cm，分度值为1mm D．物体长4.6cm，分度值为1mm2．（2分）（2023•仪征市模拟）下列估测符合实际的是（）A．人体的正常体温约为35℃ B．我国国歌演奏一遍的时间大约48s C．初中生骑自行车平均速度约5km/h D．电视机正常工作的电功率为2000W3．（2分）（2023•常州）2023年5月30日，“神舟十六号”飞船与中国空间站成功对接后，认为中国空间站是静止的，选取的参照物是（）A．“神舟十六号”飞船 B．中国空间站 C．地面指挥中心 D．在中国空间站内穿行的宇航员4．（2分）（2023•无锡）如图所示，天舟六号货运飞船距离天和核心舱19m，正以相对核心舱0.2m/s的速度向核心舱匀速直线运行。下列说法中正确的是（）A．9.5s后天舟六号到达天和核心舱 B．以天和核心舱为参照物，天舟六号是静止的 C．以天舟六号为参照物，天和核心舱是静止的 D．以天舟六号为参照物，天和核心舱是运动的5．（2分）（2023•镇江）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与空间站成功对接，神舟十六号和神舟十五号航天员们顺利会师。如图所示，以下列哪个物体为参照物，神舟十六号载人飞船是运动的（）A．地球 B．核心舱 C．实验舱 D．神舟十五号载人飞船6．（2分）（2023•徐州）小华到云龙山游玩，乘坐缆车上山时，如果说小华是静止的，则所选择的参照物是（）A．山上的树木 B．路上的游人 C．乘坐的缆车 D．山顶的观景台7．（2分）（2023•海州区校级三模）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等 D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等8．（2分）（2023•盱眙县一模）甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s C．甲车做匀速直线运动，乙车做变速运动 D．甲车静止，乙车做匀速直线运动9．（2分）（2023•泰兴市二模）我们的生活已经步入高铁时代，长约200m的复兴号列车，若以288km/h的速度匀速通过长约6.0km的隧道，对此分析符合实际的有（）①以列车为参照物，隧道是运动的②以隧道为参照物，列车是静止的③列车完全通过隧道的时间约为75s④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5sA．①④ B．②④ C．①③④ D．②③④二．填空题（共9小题，满分24分）10．（2分）（2023•连云港二模）图中刻度尺的分度值为mm；物体的长度为cm。11．（2分）（2023•江宁区模拟）图中刻度尺所测物体的长度是cm，温度计的示数是℃。12．（3分）（2023•盐都区三模）2023年5月17日，我国在西昌卫星发射中心成功发射第五十六颗北斗导航卫星，该卫星位于地球赤道平面内距地球表面约35800km，属于地球同步卫星。从地面看，它似乎是（静止/运动）的，绕地球一周的时间与地球自转的周期相同，即h（填整数），绕行时其运动状态（保持不变/不断改变）。13．（3分）（2023•亭湖区校级一模）（1）如图中物体的长度是cm。（2）中国正在修建世界上最高速的风洞，以模拟飞机秒速达1.2km的高超音速飞行条件。“秒速1.2km“是指速度等于m/s，进行风洞实验时，飞机相对于风洞中的空气是（“运动”、“静止”）的。14．（3分）（2023•高邮市一模）如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景，请判断甲船的运动情况；乙船的运动情况；如果以甲船为参照物，乙船是。15．（2分）（2023•宿豫区三模）我国古书上记载：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”，其中“舟行”是以为参照物，人以3.6km/h的速度从船头走到船尾用时8s，则船长为m。16．（3分）（2023•亭湖区校级二模）甲、乙两位同学在学校的百米跑道上同时同地向东运动，两人的s﹣t图像如图所示，则甲的速度为m/s，经过10s后，两人相距m，若以甲为参照物，乙是（填“运动”或“静止”）的。17．（2分）（2023•兴化市模拟）如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹，已知此次摄影的相邻两次曝光的时间间隔为0.01s，网球的实际直径约为6cm。现将一把刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是s，网球在AB段运动的实际平均速度约为m/s。18．（4分）（2023•清江浦区模拟）用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，10s内移动了2m，则木块移动的速度为m/s。弹簧测力计的示数如图所示，大小为N，拉力所做的功为J．拉力做功的功率为W。三．实验探究题（共5小题，满分30分）19．（8分）（2023•宿豫区一模）小明利用A4纸做了如下实验：（1）如图甲，用刻度尺测出一张纸条的长度为cm。（2）如图乙，沿两纸中间吹气，两纸靠近，是因为吹气区域空气流速，压强。（3）如图丙，用丝绸摩擦过的玻璃棒吸起碎纸片，说明带电体可以。20．（5分）（2023•吴江区三模）在“研究气泡的运动规律”的演示实验中，王老师为了方便所有学生观察现象并进行计时，对实验进行了改进，如图a所示，在玻璃管右侧等距放置一排激光笔，当气泡运动到激光笔光线照射的位置时，玻璃管左侧的光线会发生抖动。（1）为了便于开始计时且能测出较多的数据，计时起点（能/不能）选择在A点；图a气泡在运动过程中激光笔射出的玻璃管左侧光线将会（向上/向下/先向上后向下/先向下后向上）抖动后再恢复水平；（2）小苏发现气泡运动太快，来不及计时，下列改进措施中最合理的是；A.换更长的玻璃管B.换更粗的玻璃管C.将原玻璃管倾斜一定的角度（3）小苏改进实验方案后，记录气泡运动路程和时间，根据记录的数据进行描点得到图b，请完成气泡运动的s﹣t图像。由图像可知气泡在相等的时间内通过的路程（相等/近似相等/不相等），从而判断气泡运动的路程和时间近似成（正比/反比）。21．（6分）（2023•淮安模拟）斜面在生活生产中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面。（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以（填“增大”或“减小”）斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下。（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3，它们的关系是。（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与的关系。22．（5分）（2023•淮安区校级二模）在“测量物体运动的平均速度”实验中：（1）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲，小球在做（加速/匀速/减速）运动；（2）实验数据如表所示，小球在BC段的平均速度为m/s，CD段的路程为m；路程运动时间平均速度经过某点时的速度sAB＝0.3mtAB＝0.5svAB＝0.6m/svB＝1.2m/ssBC＝0.9mtBC＝0.5svBC＝_____vC＝2.4m/ssCD＝_____tCD＝0.5svCD＝3m/svD＝3.6m/s（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据作出了v﹣t图象，如图乙，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点时的速度为m/s；（4）小球在运动过程中，经过路程sAB中点时的速度为v1，经过时间tAB中点时的速度为v2，则v1v2。23．（6分）（2023•常州二模）如图所示是小明探究玻璃管中气泡运动规律的实验装置。（1）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的和。实验小组的同学在讨论实验方案时，提出了以下方案，你认为方案更合适；方案一：测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间；方案二：测量气泡从计时开始2s、4s、6s和8s所通过的距离。（2）实验中，在如图玻璃管上应选择线（“甲”或“乙”）作为起点O更合理；（3）小明在记录气泡上升一段路程后的实验数据如表所示：从O点到开始的距离s/cm010203040从O点到开始的时间t/s01.242.503.765.01根据实验数据可归纳出：气泡上升一段路程后，气泡的运动可以近似看做是运动，依据是。四．计算题（共2小题，满分12分）24．（4分）（2023•武进区