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师德师风领导小组及职责一、引言师德师风是教育事业发展的基石，直接影响着教育质量和学生的成长。为加强师德师风建设，确保教育工作者在教学、管理和服务中的行为规范，特设立师德师风领导小组。该小组的成立旨在推动师德师风的落实，提升教师的职业道德水平，营造良好的教育环境。二、师德师风领导小组的组成师德师风领导小组由校领导、教务处、德育处、各学科组负责人及教师代表组成。小组成员应具备较高的道德素养和教育管理能力，能够在师德师风建设中发挥积极作用。小组的具体组成如下：1.组长：校长，负责全面领导和协调小组工作。2.副组长：分管德育的副校长，协助组长开展工作。3.成员：教务处、德育处、各学科组负责人及教师代表，负责具体实施和反馈。三、师德师风领导小组的主要职责1.制定师德师风建设规划：根据学校的实际情况，制定切实可行的师德师风建设规划，明确目标、任务和措施，确保师德师风建设有序推进。2.组织师德师风培训：定期组织师德师风培训活动，提高教师的道德素养和职业意识。培训内容包括教育法律法规、师德师风案例分析、心理健康教育等，帮助教师树立正确的价值观和职业观。3.开展师德师风评估：建立师德师风评估机制，定期对教师的师德师风进行评估。评估内容包括教师的教学态度、职业道德、与学生的关系等，确保评估结果公正、客观。4.建立师德师风激励机制：对在师德师风建设中表现突出的教师给予表彰和奖励，激励全体教师积极参与师德师风建设，形成良好的教育氛围。5.处理师德师风违规行为：对违反师德师风的行为进行调查和处理，维护教师队伍的良好形象。建立举报机制，鼓励师生对不良行为进行监督和举报，确保师德师风建设的严肃性。6.加强师德师风宣传：通过校园宣传、主题活动等形式，广泛宣传师德师风的重要性，提高全校师生对师德师风建设的认识，营造良好的舆论氛围。7.定期总结与反馈：定期对师德师风建设工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。通过反馈机制，及时了解教师的意见和建议，调整工作策略，确保师德师风建设的有效性。四、师德师风建设的具体措施1.开展师德师风主题活动：定期组织师德师风主题活动，如师德师风演讲比赛、师德师风知识竞赛等，增强教师的参与感和责任感。2.建立师德师风档案：为每位教师建立师德师风档案，记录其在师德师风建设中的表现和进展，作为评估和考核的重要依据。3.加强师生沟通：鼓励教师与学生进行深入沟通，了解学生的需求和心理，建立良好的师生关系，促进教育的和谐发展。4.引入社会力量：邀请社会各界人士参与师德师风建设，借助外部资源和力量，提升师德师风建设的广度和深度。五、总结师德师风领导小组的成立是加强师德师风建设的重要举措，旨在通过明确职责、制定规划、开展培训等方式，提升教师的职业道德水平，营造

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