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文档简介

校园内出现发热等症状应急处置流程一、制定目的及范围为保障校园师生的身体健康，及时应对校园内出现发热等症状的情况，特制定本应急处置流程。该流程适用于全校师生，涵盖发热症状的识别、报告、处置及后续跟踪等环节，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行应对。二、发热症状的识别发热是指体温超过正常范围，通常为37.3℃以上。师生应了解发热的常见症状，包括但不限于：体温升高乏力咳嗽喉咙痛头痛肌肉疼痛寒战或出汗在校园内，任何师生如发现自己或他人出现上述症状，应立即采取相应措施。三、应急处置流程1.症状识别与自我监测师生应定期进行体温监测，特别是在晨检时。若发现体温异常，应立即停止参与集体活动，避免与他人接触。2.报告机制出现发热等症状的师生应及时向班主任或辅导员报告。报告内容应包括：姓名班级体温其他相关症状最近接触史班主任或辅导员应在接到报告后，立即向学校卫生部门或校医报告。3.初步评估校医在接到报告后，应对症状进行初步评估。评估内容包括：体温测量症状询问近期活动及接触史调查根据评估结果，校医将决定是否需要进一步的医疗干预。4.隔离措施若校医判断该师生可能存在传染风险，应立即采取隔离措施。隔离地点应为专门设置的隔离室，确保与其他师生保持距离。隔离期间，校医应定期监测体温及症状变化。5.医疗转诊若症状持续或加重，校医应及时联系当地医疗机构，安排转诊。转诊时应告知医疗机构相关症状及接触史，确保接诊医生能够做好相应的防护措施。6.信息通报学校应及时向全体师生通报疫情动态，确保信息透明。通报内容应包括：已知病例的基本情况预防措施注意事项信息通报应通过校园网、微信群等多种渠道进行，确保覆盖到每位师生。7.后续跟踪对于已确诊病例，学校应建立后续跟踪机制。跟踪内容包括：病情恢复情况返校时间安排相关接触者的健康监测学校应定期与确诊病例及其接触者保持联系，确保其健康状况良好。四、预防措施为减少校园内发热等症状的发生，学校应采取以下预防措施：定期开展健康知识宣传，提高师生的健康意识。加强校园环境卫生管理，定期消毒教室、宿舍等公共区域。鼓励师生保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩。在流感季节，学校可组织疫苗接种活动，增强师生的免疫力。五、应急演练学校应定期组织应急演练，检验应急处置流程的有效性。演练内容包括：症状识别与报告隔离措施的实施医疗转诊的流程信息通报的方式通过演练，确保师生熟悉应急处置流程，提高应对突发情况的能力。六、反馈与改进机制应急处置流程实施后，学校应建立反馈机

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