集体教研和集体备课制度

集体教研和集体备课制

度初中部集体备课制度集体备课时间：周四七八节课。一、集体备课流程：1、备课组长组织教师轮流说课。2、备课组长组织教师针对说课进行研讨。3、研讨后统一重点、难点及教学环节。4、调整好本组内教师讲课的具体时间。二、具体内容及要求：1、备课组长确定好11天内的本备课组内的主讲人，分别主讲哪一课（每人至少轮一遍），主讲人要进行准备好说课稿进行说课（说目标、重点、难点、教学过程、作业布置等），重点说自己对这一节课的设计，本组内进行有实效的研讨后，统一要求，统一重点、难点，统一作业，并确定讲课的具体时间，进行备课组内听课，评课方式采取随讲随评的方式。每阶段每人至少轮一次。2、集体备课记录要由专人进行详细记载，包括主备人的备课情况，本组内的“四定”、“六统一”分别是什么。3、组织好组内人员不得迟到早退，教务处要对此情况进行检查，并将此项列入优秀备课组考核条件之一。4、集体备课检查方式：学部领导深入各备课组进行调研，及时了解各组集体备课情况，查看是否按环节展开、集体备课质量等情况，并将各备课情况每阶段进行公布反馈。三、重点完成工作：1、组织好本组内教师的集体备课。2、组织好本组内的教师听课。3、协助教务处检查好本组内教师的作业批改情况。4、安排好小测试的命题、批改和质量分析情况。5、安排好本组内边缘生辅导的作业类型及次数四、备课组长要在备课结束时上交如下材料：下阶段本组内成员讲课的具体时间。初中部教研备课制度教研组教研时间：前周三的第七节课一、教研活动流程：1、专题材料学习2、各备课组解疑共享3、按月实施开学本组内的教研计划。4、教研组长确定下阶段组内听课人员。5、备课组长安排下阶段集体备课内容、主讲人。6、研讨各备课组下阶段小测试的内容、出题人及考试时间。7、研讨各备课组下阶段本组内边缘生辅导的作业类型。二、具体内容及要求：（一）教研组长部分：1、教研组长要安排好专题材料的学习，提前定好计划，张贴在教研活动记录上，专题材料的选择除进行符合本学科的专题外，要多围绕新课标，帮助教师更新教育理念，可以帮新教师借书或搜集一些鲜活的教育案例。2、教研组长要要实施开学初本组内的教研计划，有计划地进行组内教师竞赛，如：教案评展、板书设计、课件制作、作业批改、演讲、出题等方面的比赛。3、重点落实听评课活动：教研组长要有针对性地安排好本教研组内教师的听课活动，每阶段听课不少于3人，有针对性地进行指导，对教师存在的问题可以进行跟踪听课，直至其很快进步。教研组内还可以开展多种多样的讲课比赛活动，从而促进教师授课水平的提升。教研组长要组织本教研组内教师进行评课，评课方式采取利用课间时间随讲随评。此外，组织好学校组织的研究课、提高课、验收课、观摩课与其他学校安排的教学活动。4、教研组长组织好组内人员不得迟到、早退，教务处要对此情况进行检查，并将此项列入优秀教研组考核条件之一。5、集体教研检查方式：学部领导深入各教研组进行调研，及时了解各组教研情况，查看是否按环节展开、教研质量等情况，并将各教研组情况每阶段进行公布反馈。（二）备课组长部分：1、各备课组要切实做到作业精选。根据下阶段教学的重点、难点等实际情况精选作业，切实减轻学生负担。语基作业本上的作业每阶段6次，包括（生字、小练笔、），作文每单元结束后一次，小考2次。（学生写日记，每周不少于2篇，教师抽查。）数学作业每阶段8次，小考2次。英语作业每阶段8次，小考2次。理化每阶段5次，小考2次。政史地生小考每阶段2次。各科练习册教师可不批，但要求学生全做，可采用学生互批的方式，教师讲解难点。其余作业不做要求，教师可灵活处理，教务处定期检查。2、培优辅弱要有专门的作业本，每周三上交，每阶段8次；初三的前80名学生和边缘生辅导要有一个专门的作业本，每天各任课教师都要布置一道拔高的作业题，每阶段的后周三上交，每阶段8次。教务处和备课组长要据此进行检查。3、本学期要重点抓各科的的小考，各科小考每阶段不少于2次，考试内容要针对重点、难点，方式要灵活多样，（可以出题篇，可以出示大屏幕，可以进行随堂小测试），总之，题量要小，内容要精，学生答题时间控制在15分钟以内，考试成绩备课组长要把各班级认真进行比对，及时上交教务处，教研组长要和教务处联合进行分析。三、重点完成工作：1、教研组长要认真检查本教研组内教师教案，详细记载优缺点，并及时进行反馈、交流。教案检查时间定为每阶段的后周二，语数外要超前3课时备课，政史地生理化要超前一周备课。2、检查本组内教师的听课记录。听课记录检查时间定为每阶段的后周三。3、对本组内授课教师的授课情况向教务处进行及时反馈，并提出具体的解决措施。4、检查学科竞赛和边缘生辅导情况。四、上交材料：教研组长要在教研结束时上交如下材料：1、本次教研活动的专题学习材料。（教研计划中重点要落实的工作也要张贴在前面，如：组织本组内的各项比赛等）2、下阶段教研组内教师的讲课安排，定好人员和时间，协调好组内听课。3、下阶段学科竞赛出题人、出题内容及考试时间。备课组长要在教研结束时上交如下材料：1、下