【课件】第5节+跨学科实践：制作隔音房间模型2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章声现象2.5跨学科实践：制作隔音房间模型教学目标通过实践加深对声传播现象的理解及应用。一1根据声传播知识，制作隔音房间模型。2课堂引入二提出问题:当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，有可能会打扰需要休息的家人和邻居。你有什么办法解决这个问题?没有经过隔声处理，噪声让人烦躁课堂引入二噪声的防治方法有很多，隔音是其中的一种重要的方法房屋隔声处理后，噪声对人几乎没有影响隔声对降低噪声效果明显制作隔音房建模型三【项目提出】有同学设计了一个方案，打算将家中的一个房间改造为隔音房间这样就不会彼此干扰了!在方案实施前，我们可以通过制作模型来高效、经济地测试方案的可行性。请你根据以上思路，制作一个隔音房间的筒易模型，并测试它的隔音性能。房屋装修安装隔音棉制作隔音房建模型三【项目分析】制作模型之前，我们需要考虑下面的问题。1.房间选择:生活中哪些常见的物品能够充当“房间”?2.材料选择:为房间隔音的材料要满足哪些要求?可以选用哪些材料?3.材料放置:声音是如何传播到房间外的?隔音的材料应放在房间的哪些位置以及如何放置?4.性能测试:怎样测试模型房间的隔音性能?制作隔音房建模型三【项目分析】1.房间选择:生活中哪些常见的物品能够充当“房间”?①根据适用性角度考虑:房间应为长方体，可以选择带盖的硬纸板包装盒等，例如鞋盒。②从由实用性的角度考虑，房间应有较大的空间，作为声源的闹钟、手机，放入其中占据空间应较少。制作隔音房建模型三2.材料选择:为房间隔音的材料要满足哪些要求?可以选用哪些材料?①隔音材料满足的基本要求:安全无害、隔音效果好、成本较低、安装容易厚度较小。②可以选用的材料:为房间阻隔声音的材料隔音性能要好，例如隔音毡、岩棉隔音板、隔音板、隔音棉、隔音泡沫、石膏板等。制作隔音房建模型三(1)一些隔音材料的特点与性能制作隔音房建模型三其它常见的隔音材料一种高密度卷材，主要用于室内墙体和吊顶的隔音。它重量较大通常与石膏板搭配使用，不仅适用于家庭隔音，也适用于工厂和设备隔音，常被用于酒店、KTV等嘈杂环境中。具有吸音、环保、阻燃、隔热保温、防潮、防霉变、易除尘易切割、独立性好、性价比高等优点。一种在两片或多片玻璃之间夹上PVB中间膜的隔音材料这种中间膜能有效减少穿透玻璃的噪音数量，从而降低噪音分贝，达到隔音效果。(2)制作隔音房建模型三吸音板一般是多孔材料，孔木吸音板全是孔，软包吸音板内部也是有很多的微小空隙，聚酯纤维吸音板表面也是微孔，可以说，吸音材料基本上都是“孔隙”材料。吸音板直接用于场所表面装饰用，多种颜色，除了较好的吸音效果，装饰效果也是非常棒，吸音板常用于KTV，教室，会议室，录音棚，体育馆，会展中心装饰吸音降。

(3)吸音板与隔音板的材质区别制作隔音房建模型三隔音板不一样，它是高密度材料，声音不容易穿透。外观上一般是没有做过处理的，通常是几种板或隔音毡复合而成的。常见的隔音板是由双层玻镁板加阻尼胶复合而成，外面不好看，不能直接用于装饰处理当用于墙体隔音时，安装在龙骨上，来阻隔声音的传播，从而达到较好的隔音效果!制作隔音房建模型三3.材料放置:声音是如何传播到房间外的?声音从室内传到室外的两种主要途径:①是声源发出的声音通过空气传到室外。②)是通过室内空气传到墙壁(或门、窗)，再由其传到室外，最后在室外空气中传播故阻隔声音的材料应放在“房间”的四周位置且紧贴“墙壁”。制作隔音房建模型三3.材料放置:隔音的材料应放在房间的哪些位置以及如何放置?①根据声音传播原理，隔音材料贴墙壁(或盒)内外都可行。在声音传播过程中，控制声音传播。②由制作和效果角度出发，隔音材料贴墙壁(或盒)的内表面和容易导致声音外泄的孔洞处。防止闹铃声通过缝隙向外传播制作隔音房建模型三4.性能测试:如何测试模型房间的隔音性能?①听力测试:将声音强弱转化为距离进行比较依次将不同隔音材料安装在“房间”内部四周“墙面”及“屋顶”“地面”上，将正在发声的手机置于“房间”内部，倾听铃声并逐渐远离“房间”，记录每次刚刚听不到铃声时人与“房间”的距离距离越远的说明隔音效果越差，距离越近的说明隔音效果越好。制作隔音房建模型三②软件测试:将声音强弱转化为分贝数进行比较依次将不同隔音材料安装在“房间”内部四周“墙面”及“屋顶”“地面”上，将正在发声的手机置于“房间”内部，在模型外同一位置使用手机噪声监测软件进行分贝数测定数值越小说明隔音效果越好制作隔音房建模型三③软件测试:将声音强弱转化为声波波形进行比较依次将不同隔音材料安装在“房间”内部四周“墙面”及“屋顶”“地面”上，将正在发声的手机置于“房间”内部在模型外同一位置放置示波器或使用录音及声音编辑软件显示声波波形波形振幅越小说明隔音效果越好制作隔音房建模型三【项目实施】1.材料准备包装盒、闹钟(或手机)、隔音材料、双面胶(或胶水)、剪刀(或美工刀)等。2.模型制作用包装盒充当“房间”，用双面胶在包装盒的内表面均匀地粘贴一层隔音材料。注意根据包装盒的结构巧妙地布局隔音材料，将包装盒内外的空气隔开。制作隔音房建模型三【实验器材】•手机(作为声源)(或机械闹钟);•鞋盒(放置声源):•各种隔音材料(隔音毡、隔音板、隔音泡沫、隔音垫);•分贝仪或手机软件(测量声音的响度);•粉笔(标记与声源相距的位置);•卷尺(测量距离)。制作隔音房建模型三【实验步骤】①用闹钟（声源）发出铃声，保证音量不变且发出持续、恒定的声音;②用隔音毡包住闹钟，放入鞋盒中，将分贝仪放在离声源40cm的位置，记录此时分贝仪上的示数:③保持闹钟和分贝仪的位置不变，分别换用报纸、毛巾、隔音棉、隔音泡沫等材料，重复上述实验并记录分贝仪示数。制作隔音房建模型三【实验记录】实验分析:在相同条件下，分贝仪示数越小，隔音效果越好。注意:1.在注意隔音性能的同时，也要尽量减小材料的厚度，最大限度地保证“房间”的空间。2.测试时，要测出不经过任何处理的声源的声音响度，通过比较前后的变化来评估模型的隔音性能。3.应选择较为安静的环境进行测试。【实验结论】表面粗糙，多孔的材料隔声性能较好。报纸毛巾制作隔音房建模型三【项目分析】1.展示你制作的隔音房间模型，并从隔音性能，空间占用率，材料是否易得、安全和环保等方面对模型进行评价。2.相互交流，总结经验并进行反思，尝试对制作的模型进行改进。3.如果有了真正的隔音房间，为了做到不打扰他人，也为了自己听力的健康，在使用时还要注意哪些问题？课堂小结四课堂练习五1.如图所示的真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。若密封圈漏气，隔音效果会降低。由此可知真空玻璃隔音效果好是运用了(）A.从声源处减弱噪声B.从接收处减弱噪声C.声音的传播需要介质D.声音是由于物体振动产生的C课堂练习五2.实际生产、生活中隔音材料常被用来制作(）A.街头的自动噪声监测仪B.机场工作人员佩戴的耳罩C.城市的禁鸣路段标志牌D.体育馆的顶端和四周的墙壁B课堂练习五4.如图所示，小苏同学学习了声音的知识后用手机下载了一个叫“分贝仪”的APP。这是某次她使用分贝仪的截图，此时的瞬时响度为

dB，此时环境的响度情况

(选填'适合”或“不适合”)学习。46适合课堂练习五5.小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如下的探究。(1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是

；(2)改正错误后，小明在安静的环境下，将手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音如图乙，得出如表中的数据。表格A处应填写

；(3)利用数据进行比较，得出

材料的隔音性能更强!两隔音盒厚度不同响度聚酯棉课堂练习五(4)小明认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方案最佳的是();A.人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音大小。B.人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离。(5)小明发现上录播课时，为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课录播室的墙壁使用了隔音材料，这是在

减弱噪声。B传播过程中人耳不能精确判断两次声音的大小课堂练习五6.小明想比较甲、乙、丙三种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用器材还有:噪声监测仪、音叉、机械闹钟、鞋盒。(1)在本实验中适合做声源的是

。(2)小明将声源放入鞋盒内，在四周塞满待测材料，设想了如下两种方案:A.让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离B，将噪声监测仪放置在离鞋盒一定距离外，比较其显示的示数实验结果如表所示，你认为方案

(选填“A”、“B”或“A