九年级下册 花城版 音乐 第三单元《瑶族舞曲》课件

《瑶族舞曲》九年级下册—花城版—音乐—第三单元瑶族舞曲民族管弦每个民族作品都有属于自己的特色，是一曲与众不同的乐章，节奏的高低起伏都是人们赋予的。民族是一个历史范畴，有其发生、发展、和消亡的过程，其中人们留下来的民族作品就那时候的历史见证，是沉淀下来的瑰宝。乐曲民族管弦乐队图片来源于网络民族管弦乐队四大分类图片来源于网络瑶族舞曲复三部曲式引子第一部分(A段)第二部分(B段)第三部分(A段再现)AAAAAAAAAA彭修文简介（1931年2月7日－1996年12月28日）中国著名作曲家、指挥家，中国现代民族管弦乐的奠基人之一。1953年任该乐团指挥兼作曲，创作和改编了一系列民乐乐曲，并建立了中国新型民族管弦乐队的最初编制。如：《瑶族舞曲》《彩云追月》《花好月圆》《丰收锣鼓》《步步高》《月儿高》等大量作品。图片来源于网络引子（行板）阮

“阮咸”，“阮咸琵琶”的简称。中阮是由汉代琵琶衍变而来的民族弹拨乐器，是古琵琶的一种，已有两千年的历史，音响富于特色。图片来源于网络

以中阮拨奏出舞蹈性节奏，描绘月光下瑶寨的男女老少从各自家中纷纷进入寨中的旷地的情景。姑娘们敲起了心爱的长鼓，歌舞即将开始，逐渐带起乐曲的第一部分。引子(行板)F调，2/4拍子图片来源于网络引子（行板）情绪优雅、朦胧乐器主奏中阮伴奏大阮、大胡、低胡速度行板力度弱节奏音型图谱表xxx

电影《闪光少女》片段视频来源于网络第一部分(A段.行板)第一部分(A段.行板)第一部分(A段.行板)聆听音乐，第一主题出现了几次？有什么不同？答：第一主题一共反复了三次，用两个不同速度、不同情绪再现的单二部曲式组成

高胡奏出悠静委婉的主题，犹如一位窈窕少女翩翩起舞，然后管子、笙和低音喉管吹奏主旋律，姑娘们纷纷加入舞蹈的行列，情绪逐渐高涨。主要描写美丽的瑶族姑娘婀娜多姿的舞步。第一部分(A段.行板)图片来源于网络第二部分(B段.中板)第一部分(A’段

快板)第一部分(A’段

快板)第二部分(B段.中板)第一部分(A’段

快板)聆听音乐，这二个主题比较有何异同？由第一主题变化而来，节奏变得密集随着主题的发展，越来越多的姑娘纷纷加入舞蹈行列。气氛逐渐热烈，吹管乐奏出活泼欢快的主题，恰似一群小伙子情不自禁地闯人姑娘们的行列，欢腾舞跃起来，尽情抒发了兴奋的心情。第一部分(A’段.快板)图片来源于网络第一部分视频来源于网络第一部分(A段)情绪从委婉到欢腾乐器主奏高胡、笛子伴奏管子、笙、低音喉管速度行板

转快板力度渐强调式613羽调式第二部分(B段.中板)D聆听音乐，与第一部分比较，音乐发生了怎样的变化，它令你想到什么样的情景？第二部分(B段.中板)

情绪悠静、委婉乐器笛子、高音笙速度中板力度弱节奏音型图谱表xx—恰似一对恋人正在边歌边舞，相互表达爱慕之情，共同品味着爱情的甜蜜，憧憬着美好的未来。旋律在安宁富有歌唱性中发展，时而又出现跳跃的节奏型，深情委婉又与瑶族特有的柔美舞姿结合起来，独具韵味。第二部分(B段.中板)图片来源于网络瑶族长鼓舞起源很早的祭盘王仪典及一些巫术活动中。在瑶族传统节日及庆祝丰收、乔迁或婚礼喜庆的日子表演,以独特的击鼓节奏，刚劲敏捷的舞蹈动作，展示了瑶族人民勇敢刚强的民族性格和特色鲜明的艺术风格，是千百年来瑶族同胞生产生活的积淀和智慧的结晶。图片来源于网络瑶族长鼓舞视频来源于网络瑶族长鼓舞

瑶族长鼓舞（小长鼓舞）广东省连山瑶族自治县传统舞蹈，国家级非物质文化遗产之一。图片来源于网络一、起鼓

二、敲鼓

三、听鼓第二部分(B段.中板)D起鼓重复2次敲鼓重复4次听鼓重复4次第三部分(A段再现)

情绪欢快、热情乐器主奏高胡伴奏管子、笙、低音喉管速度行板——快板力度渐强节奏音型图谱表xxx瑶族舞曲复三部曲式：是复杂化的三部曲式，包含三部分，两端部分对称地位于中间部分的两侧。典型复三部曲式的两端与中间部分存在着对比。引子第一部分(A段)第二部分(B段)第三部分(A段再现)第三部分

再现部，浓缩第一段的内容，再现了第一段的主题，人们纷纷加入舞列。欢跳着，旋转着，舞之，蹈之，气氛热烈，感情奔放。酣畅地展示了瑶族男女热情奔放的精神面貌。乐曲在强烈的节奏中推向高潮，在快速欢畅的情绪中结束。第三部分(A段再现.行板--热烈的快板)图片来源于网络图片来源于网络瑶族简介图片来源于网络视频来源于网络瑶族舞曲民族管弦每个民族作品都有属于自己的特色，是一曲与众不同的乐章，节奏的高低起伏都是人们赋予的。民族是一个历史范畴，有其发生、发展、和消亡的过程，其中人们留下来的民族作品就那时候的历史见证，是沉淀下来的瑰宝。乐曲谢谢观看《瑶族舞曲》答疑九年级下册—花城版—音乐—第三单元刘铁山《瑶族舞曲》的作者们图片来源于网络图片来源于网络1952年茅沅将该曲的部分主题改编为管弦乐《瑶族舞曲》。1951年春天，刘铁山去粤北连南县时，用当地的传统歌曲鼓乐为音乐素材，创作了《瑶族长鼓舞歌》。茅沅彭修文1953年指挥家彭修文又根据此管弦乐作品，将其改编成了民族管弦乐曲，深受人民群众的喜爱。图片来源于网络对比欣赏《瑶族舞曲》第一部分西洋管弦乐与民族管弦乐视频来源于网络民族与西洋管弦乐队声部排列图图片来源于网络拉弦与弹拨弦乐吹管管乐打击打击对比欣赏《瑶族舞曲