九年级 人教版 物理 第二十章《磁现象 磁场》课件(第一课时)

九年级—人教版—物理—第二十章

磁现象

磁场（第一课时）知识回顾：磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。蹄形磁体条形磁体圆形强磁体注意：强磁体实验，必须在专业人士指导下完成。静止的铁块被磁体吸引过来，从运动和力的角度分析，这说明了什么呢？思考：静止的磁体也被铁吸引了过去，这又说明什么问题呢？思考：力是物体对物体的作用，不接触的两个物体，为什么它们之间会产生力的作用呢？思考：一、磁场科学家们研究发现：磁体周围存在着一种特殊物质，它看不见摸不着。能对放入其中的铁、钴、镍等物质产生力的作用。这种物质我们把它叫做磁场。如何验证磁体周围不同地方对同一铁块产生的作用力的大小是否不同？思考：用测力计把一铁块吊起来，静止时，测力计的示数测量的是什么物理量呢？请做出受力分析，并讲出依据。思考：GF拉测力计把挂着的铁块从上方接近一个磁体，测力计的示数将会发生什么变化呢？思考：基于以上分析，我们如何利用测力计来比较磁体的各处磁场对同一铁块产生的磁场力大小呢？思考：GF拉F吸引活动一：利用电子测力计比较磁体的各处磁

场对同一铁块产生的磁场力大小活动一：利用电子测力计比较磁体的各处磁

场对同一铁块产生的磁场力大小钩码在磁体的其它位置以及靠近不同磁体时所受磁场力的的大小将如何呢？请同学们设计一个实验进行验证。思考：GF拉F吸引实验一：将条形磁体放置在钩码下方分析：将条形磁体放置在钩码下方实验二：将蹄形磁体放置在钩码下方分析：将蹄形磁体放置在钩码下方二、磁极磁体周围的磁场对放入其中的铁、钴、镍等物质产生的磁场力是有强弱之分的。我们把磁体吸引能力最强的两个部位叫磁极。我们把小磁针静止时指向南方的那个磁极叫南极或S极，指向北方的那个磁极叫北极或N极思考：小磁针在任何情况都会一直指向南北吗？小磁针转动了起来？它的附近有另一个磁体思考：磁体和小磁针没有相互接触，为什么小磁针会转动起来呢？实验三：

探究两个磁体所产生的磁场之间有什么作用三、磁体间的相互作用规律结论：同名磁极相互排斥

异名磁极相互吸引磁极之间的相互作用也是通过磁场来产生的，磁场能对放入其中的磁体产生力的作用。思考：在没有其他磁体的影响下，小磁针总指向地理的南北方，这是为什么呢？请同学们课后思考。实验四：

在条形磁体周围某一位置放置小磁针不同的小磁针摆放在条形磁体旁的同一个位置。两个小磁针的北极的指向相同。四、磁场的方向为了方便研究，物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。我们可以怎么知道磁体周围各点的磁场方向呢？思考：实验五：将小磁针放置在条形磁体周围不

同位置，观察小磁针北极指向的变化实验五：将多个小磁针放在条形磁体周围的不同位置，观察小磁针的偏转方向四、磁场的方向物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。磁体周围各点的磁场方向一般不同。活动：利用传感器把电子测力计上示数变化的多少显示出来，可以直接比较出铁块所受磁场力的大小，反映出磁体周围各点磁场的强弱。思考：能否利用生活中常见的物品来形象的反映条形磁体四周磁场的强弱？课堂知识总结1.磁场：磁体周围存在着一种特殊物质，能对放入其中的铁、钴、镍等物质产生力的作用。这种物质我们把它叫做磁场。2.磁极：磁体吸引能力最强的两个部位叫磁极。3.磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引4.磁场方向：物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。谢谢观看，再见。磁现象

磁场——答疑九年级—人教版—物理—第二十单元

知识回顾磁场：磁体周围存在着一种特殊物质，能对放入其中的铁、钴、镍等物质产生力的作用。这种物质我们把它叫做磁场。磁极：磁体吸引能力最强的两个部位叫磁极。磁体间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁场方向：物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。任务单

两根外型完全相同的钢棒A和B，一根有磁性，另一根无磁性，没有别的器材，你如何将它们区