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文档简介
第六章质量与密度第1节
质量情景导入情景11.张先生从路边水果摊上买了100斤苹果,结果摊主给他的苹果只有90斤?他是怎么知道的?
这是生活中常见的问题,如果摊主给少了,引用物理语言就是苹果质量不够,如何知道质量够不够呢?需要实际称量一下。这节课我们就来解决质量及其测量问题。情景导入情景22.我们知道组成物体的物质是有多有少的,也就是说物体中所含物质的多少不同。谁来说一说下面甲、乙两人所说的“质量”的含义是否相同?甲:这袋米的质量是多少?乙:这种米的"质量"如何?甲说的质量是指这袋米所含米这种物质的量有多少;乙说的质量是指这种米的品质,是否有杂质、是否变质等。情景3情景导入一、质量合作探究知识引入仔细观察大头针、铁锤、火柴梗、木块,这几种生活中常见的物品之间有什么相同点和不同点?你如何去分类?
世界上的一切物体都由物质构成,物体有大有小,我们如何去衡量构成一个物体的物质的多少呢?一块铁和一袋棉花,怎么比较它们的多少呢?提出问题:(二)质量合作探究(一)物质与物体交流讨论一切物体都由物质构成构成一个物体的物质可能有多种。质量:物体所含物质的多少叫做质量,通常用字母m表示。(二)质量合作探究物体所含的物质越多,其质量就越大。思考:物体的体积大质量一定大吗?121.国际单位制中的基本单位:千克
;
符号:kg质量单位3多媒体展示国际千克原器(二)质量2.其他常用单位:克(g)、毫克(mg)、吨(t)3.生活中常用的质量单位:公斤、斤、两4质量单位之间的换算关系1kg=103g1g=103g1t=103kg1g=10-6kg1mg=10-3g1kg=10-3t1千克=1公斤=2斤=20两国际千克原器(二)质量合作探究1磅
=
0.45千克拓展:材料拓展克拉
克拉,又称卡、卡拉,从1907年国际商定为宝石计量单位开始使用至今。克拉是珠玉、钻石等宝石的质量单位,也是贵金属的纯度比例。1克拉=200mg,1克拉又分为100分,如50分即0.5克拉,以用作计算较为细小的宝石。合作探究二、质量的测量杆秤地磅台秤案秤生活中你见过哪些测量物体质量的工具?1.测量质量的工具有很多,日常生活中常见的有:(一)质量的测量工具合作探究2.学校实验室、工厂化验室常用的有:托盘天平电子天平物理天平二、质量的测量合作探究(1)托盘天平的构造:多媒体展示托盘平衡螺母游码镊子横梁砝码分度盘指针1.认识托盘天平的构造三、天平的使用感量与称量①平衡螺母:用来调节天平横梁平衡。②指针和分度盘:判断天平是否平衡,可以根据指针在分度盘上左右摆动幅度是否相等来判断,而不必等到指针完全停止摆动,只要摆动幅度相同即可。③标尺、游码、砝码:指示所称物体质量。2.天平使用注意事项合作探究②防止锈蚀。要保持天平干燥、清洁;不要用手摸天平盘,不准把潮湿的东西或化学药品直接放在天平盘里;砝码要用镊子夹取,不准直接用手拿。(3)托盘天平的保护合作探究①防止损坏。被测物体的质量不能超过天平的称量;往盘里增减砝码时要轻拿轻放,用后及时将砝码放回砝码盒里。提出问题4.用天平测量固体和液体质量合作探究怎样用托盘天平测量固体和液体质量呢?在测量过程中,应该注意哪些问题?测量固体质量合作探究操作演示合作探究测量液体质量操作演示材料拓展不法商贩的恶劣手段
不法商贩为了牟利,在杆秤的秤砣上做手脚:他在铁秤砣上钻一个孔,把秤砣掏空,这样称质量较小的物体显示出的示数较大。以后你们学习了杠杆的平衡条件,会有更深刻的认识。秤砣四、质量是物体的属性我们已经学会了用天平测量物体的质量,物体的质量有什么特性呢?是否随着自身的形状、物态和位置的变化而变化?合作探究交流讨论(1)把一块橡皮泥捏成不同形状,质量改变吗?(2)一定质量的冰化成水或一定质量的水结成冰,其质量改变吗?(3)同一物体从北京带到上海,它的质量改变吗?交流讨论从以上交流,你能得出什么结论?(4)女宇航员刘洋从地球带到天空的空间站的头盔质量改变了吗?归纳总结合作探究
质量是物体本身的一种属性,它不随物体形状、物态、和位置的改变而改变。1.下列说法中错误的是(
)A.登月舱从地球到月球,质量没变B.一杯水结冰后体积增大,质量没变C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量没变D.1kg铁的质量比1kg棉花大D随堂演练2.下列有关托盘天平的使用说法正确的是(
)A.称量前,应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B.称量前,应估计被测物体的质量,以免超过量程C.称量时,左盘放砝码,右盘放物体D.称量时,向右移动游码,相当于向左盘加砝码B随堂演练3.在用天平测量矿石的质量时,应将天平放在_________工作台上,游码移至标尺左端的“0”刻度线处,发现指针左右摆动幅度如图甲所示,此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。把矿石放到天平左盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平再次平衡,则矿石的质量是_____
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