外研版九年级上册复习技巧

外研版九年级上册复习技巧目录一、教学内容1.1课文内容回顾1.3词汇复习1.4听说读写技能训练二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1自主学习法3.2合作学习法3.3任务驱动法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3教学课件4.4练习册五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入新课7.2课堂讲解7.3课堂练习7.4小组讨论八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3课堂展示8.4互动提问九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书步骤十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件使用方法十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3学生学习反馈十三、拓展及延伸13.1拓展课程资源13.2延伸学习内容13.3课外活动建议十四、附录14.1教学计划14.2教学评估表教案如下：一、教学内容1.1课文内容回顾1.1.1课文1回顾1.1.2课文2回顾1.1.3课文3回顾1.1.4课文4回顾1.3词汇复习1.3.1词汇1复习1.3.2词汇2复习1.3.3词汇3复习1.4听说读写技能训练1.4.1听说技能训练1.4.2读写技能训练二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握课文内容2.1.2理解语法点2.1.3扩大词汇量2.2过程与方法目标2.2.1培养阅读理解能力2.2.2提高听说交际能力2.3情感态度与价值观目标2.3.1增强学习兴趣2.3.2培养合作意识三、教学方法3.1自主学习法3.1.1学生自主完成作业3.1.2学生自主复习课文3.2合作学习法3.2.1小组讨论问题3.2.2小组共同完成任务3.3任务驱动法3.3.1完成实际任务3.3.2实践运用所学知识四、教学资源4.1教材4.1.1课文14.1.2课文24.2网络资源4.2.1在线文章4.2.2在线视频4.3教学课件4.3.1课件14.3.2课件24.4练习册4.4.1练习册练习14.4.2练习册练习2五、教学难点与重点5.1难点5.1.1难点1解析5.1.2难点2解析5.2重点5.2.1重点1解析5.2.2重点2解析六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教学挂图6.1.2教学视频6.2学具6.2.1笔记本6.2.2学习软件八、学生活动8.1自主学习8.1.1学生自主复习课文8.1.2学生自主完成作业8.2合作探究8.2.1小组讨论问题8.2.2小组共同完成任务8.3课堂展示8.3.1学生展示学习成果8.3.2学生分享学习心得8.4互动提问8.4.1学生提问8.4.2教师解答九、板书设计9.1板书内容9.1.1课文重点内容9.2板书结构9.2.1总分结构9.2.2对比结构9.3板书步骤9.3.1板书设计步骤19.3.2板书设计步骤2十、作业设计10.1作业内容10.1.1作业1内容10.1.2作业2内容10.2作业要求10.2.1作业完成时间10.2.2作业提交方式10.3作业评价10.3.1作业评价标准10.3.2作业评价方法十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件主界面结构11.1.2课件内容导航结构11.2课件内容11.2.1课件课文内容11.2.2课件语法点内容11.3课件使用方法11.3.1课件操作步骤11.3.2课件互动环节十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生学习成果评价12.1.2教学方法有效性评价12.2教学方法改进12.2.1教学方法调整计划12.2.2教学方法改进策略12.3学生学习反馈12.3.1学生学习反馈意见12.3.2学生学习需求调查十三、拓展及延伸13.1拓展课程资源13.1.1相关书籍推荐13.1.2相关网站13.2延伸学习内容13.2.1延伸课文话题13.2.2延伸语法点学习13.3课外活动建议13.3.1课外活动主题建议13.3.2课外活动组织方式建议十四、附录14.1教学计划14.1.1教学周计划14.1.2教学月计划14.2教学评估表14.2.1学生学习评估表14.2.2教学方法评估表重点和难点解析一、教学内容1.1课文内容回顾1.1.1课文1回顾1.1.1.1课文1中的生词和短语1.1.1.2课文1中的重要句型1.1.1.3课文1中的文化背景知识1.1.2课文2回顾1.1.2.1课文2中的生词和短语1.1.2.2课文2中的重要句型1.1.2.3课文2中的文化背景知识1.2.1.1语法点1的适用情境1.2.1.2语法点1的典型例句1.2.1.3语法点1的练习题1.2.2.1语法点2的适用情境1.2.2.2语法点2的典型例句1.2.2.3语法点2的练习题1.3词汇复习1.3.1词汇1复习1.3.1.1词汇1的词义辨析1.3.1.2词汇1的用法举例1.3.1.3词汇1的练习题1.3.2词汇2复习1.3.2.1词汇2的词义辨析1.3.2.2词汇2的用法举例1.3.2.3词汇2的练习题1.4听说读写技能训练1.4.1听说技能训练1.4.1.1听说技能训练的方法1.4.1.2听说技能训练的素材1.4.1.3听说技能训练的评估方式1.4.2读写技能训练1.4.2.1读写技能训练的方法1.4.2.2读写技能训练的素材1.4.2.3读写技能训练的评估方式二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握课文内容2.1.1.1课文中的关键信息2.1.1.2课文中的语言特点2.1.1.3课文的深层理解2.1.2理解语法点2.1.2.1语法点的结构分析2.1.2.2语法点的功能解释2.1.2.3语法点的运用能力2.1.3扩大词汇量2.1.3.1词汇的记忆方法2.1.3.2词汇的运用策略2.1.3.3词汇的扩展练习2.2过程与方法目标2.2.1培养阅读理解能力2.2.1.1阅读材料的选取与设计2.2.1.2阅读策略的指导与实践2.2.1.3阅读效果的评价与反馈2.2.2提高听说交际能力2.2.2.1听说活动的设计与管理2.2.2.2听说技巧的培训与指导2.2.2.3听说成果的展示与评价2.3情感态度与价值观目标2.3.1增强学习兴趣2.3.1.1学习兴趣的激发与维持2.3.1.2学习动机的培养与激发2.3.1.3学习成就感的实现与提升2.3.2培养合作意识2.3.2.1合作学习的组织与实施2.3.2.2合作技能的培养与训练2.3.2.3合作成果的分享与评价三、教学方法3.1自主学习法3.1.1学生自主完成作业3.1.1.1作业的设计与布置3.1.1.2作业的监督与指导3.1.1.3作业的反馈与评价3.本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.保持语调的平稳和清晰，使学生能够轻松地理解所讲内容。2.使用适当的语调变化，以突出重点和难点，引起学生的注意。3.运用丰富的语调，使课堂氛围更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.留出足够的时间让学生进行自主学习和合作探究。3.控制好每个环节的时间，避免拖延和过于仓促。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生思考和探讨。2.鼓励学生积极回答问题，提高他们的口语表达能力。3.及时给予学生反馈，肯定他们的回答，增强他们的自信心。四、情景导入1.利用图片、视频等资源，创造生动的情景，引起学生的兴趣。2.通过故事、情境表演等方式，让学生身临其境，增强学习体验。3.结合学生的实际生活，设计相关的情景，提高学生的参与度。教案反思一、教学内容的选取与安排1.确保教学内容与学生的实际情况相符合，具有针对性和实用性。2.合理安排教学内容的顺序，由浅入深，逐步提高学生的学习难度。3.充分考虑学生的学习兴趣和需求，选择贴近学生生活的教学内容。二、教学方法的运用1.根据学生的特点和教学内容，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。2.注重教学方法的实践性和可操作性，让学生能够在实践中学习和提