济南市高新区2022年九年级上学期《语文》期末试题与参考答案

9/21济南市高新区2022年九年级上学期《语文》期末试题与参考答案一、积累与运用（18分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.荤菜（jūn）绯红（fēi）胆怯（qiè）一气呵成（hē）B.嗤笑（chī）妖娆（ráo）摇曳（yè）随机应变（yìng）C.濡养（rú）游弋（yì）驾驭（yù）自惭形秽（suì）D.真挚（zhì）谚语（yàn）恪守（gè）如坐针毡（zhān）【答案】B【详解】A.荤菜（jūn）——（hūn）；C.自惭形秽（suì）——（huì）；D.恪守（gè）——（kè）；故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.汲取水龙头金戈铁马穿流不息B.秘决孺子牛断章取义气势磅礴C.浮躁候车室骄揉造作富丽堂皇D.演绎顶梁柱郑重其事漫不经心【答案】D【详解】A．穿流不息——川流不息；B．秘决——秘诀；C．骄揉造作——矫揉造作；故选D。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.宽厚里夜市一派繁荣的景象，各种摊位摩肩接踵，给济南带来了久违的烟火气息。B.如果你在阅读《儒林外史》的过程中遇到困难，我定会鼎力相助，毫不惜力。C.在飞速发展的电子行业，研发与生产、市场的紧密衔接程度可以说是间不容发。D.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立潮头，只争朝夕，放飞青春梦想。【答案】D【解析】【详解】A.摩肩接踵：意思是肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。不能用来形容摊位，适用对象错误，使用不恰当。B.鼎力相助：意思是指大力支持帮助，用于请别人帮自己。语句叙写的是我帮助别人，与语境不合，使用不恰当。C.间不容发：意思是空隙中容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。不能用来形容“紧密衔接程度”，使用不恰当。D.时不我待：时间不等人，指要抓紧时间。用来告诉青年一代不要等待，符合语境，使用正确。故选D。4.下列句子没有语病的一项是（）A.民族企业能否拥有自己的品牌文化，是其获得市场认可和消费者肯定的关键。B.我国高铁建设已经取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能满足载客、物流货运。C.作为新时代的中学生，我们要担负起继承和发扬中华民族优秀传统文化的责任。D.在“安全生产月”活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。【答案】C【详解】A.两面对一面，可去掉“能否”；B.缺少宾语，在句末加“的要求”；D.缺少主语，可去掉“由于……通过”或“让”；故选C。5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①艰苦奋斗，体现自强不息，坚韧不拔的精神品格，是中华民族的优良传统。②几千年来，中华民族能够开发和建设祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓波涛万顷的辽阔海疆，战胜数不清的自然灾害，发展门类齐全的产业，靠的就是艰苦奋斗。③中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。④没有艰苦奋斗，就没有博大精深的中华文明。⑤波澜壮阔的中华民族发展史，就是一部中国人民发挥聪明才智，挥洒辛勤汗水，付出巨大牺牲的奋斗史。A.①⑤②④③ B.⑤③②①④C.①③②⑤④ D.⑤②①④③【答案】C【详解】文段围绕“艰苦奋斗”阐述，①是总括句应放句首，排除BD；③理论阐述，②为事实依据应紧密相连，排除A；再用其他两个验证：⑤是③②的总结，④是从反面理论论证，思路得证；故选C。6.下列对文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.“射者中，弈者胜”一句中的“射”，指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。B.所谓“尽信书则不如无书”，就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。C.“舍生取义，杀身成仁”是中国传统文人士大夫的品格追求，属于儒家思想范畴。D.古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人；耄老指年老，“八十九十曰耄”。【答案】A【详解】A.“射者中，弈者胜”一句中的“射”，指的是一种投壶游戏，不是指“射箭”。与“六艺”中“射”的“射箭”含义不相同。故选A。二、古代诗文（33分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。7.下列加点词解释有误的一项是（）A.广故数言欲亡数：屡次、多次B.尉果笞广笞：竹鞭，竹板C王侯将相宁有种乎宁：难道D.将军身被坚执锐被：同“披”，穿着8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.士卒多为用者为坛而盟B.夺而杀尉与之论辨，言和而色夷C.祭以尉首寡人欲以五百里之地易安陵D.陈胜佐之吾妻之美我者9.下列对选文理解与分析有误的一项是（）A.陈胜、吴广并杀两尉的描写非常精炼，一连串的动作描写，显示出他们的机敏勇敢。B.发动起义有三个步骤，按时间先后顺序依次是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。C.“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。D.“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了陈胜、吴广起义策略的正确性。【答案】7.B8.C9.B【7题详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。B．句意：将尉果真用竹板打吴广。笞：名词用作动词，用鞭、杖或竹板打；故选B。【8题详解】此题考查的是文言虚词的意义。A．介词，被/动词，筑，建造；B．连词，表承接/连词，表并列；C．都是介词“用”的意思；D．代词，指代吴广/助词，用在主谓之间，取消句子独立性；故选C。【9题详解】此题考查的是对文章的理解。B．发动起义有三个步骤排序有误，应该是：并杀两尉、动员起义、为坛而盟；故选B。【译文】吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听他差遣。一天押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜佐助他，一起杀了两个将尉。于是陈胜召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的必定有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂作为起义的标志，号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用两个将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。守丞不能取胜，兵败身死，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官、乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，对外宣称要张大楚国。在这时，各郡县中苦于秦朝官吏统治的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。宋仁宗忍饿宋仁宗一日晨兴①，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨索取？”仁宗曰：“比②闻禁中③每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐④夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣！岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也？”【注释】①兴：起身。②比：最近。③禁中：皇宫里。④逐：每。10.用“/”给下面文字断句。（只画一处）岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也11.用现代汉语翻译下面的句子。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。12.请结合选文内容（用自己的语），说说宋仁宗是一个怎样的皇帝？【答案】10.岂不可忍一夕之馁/而启无穷之杀也11.我实在担心从此之后你们会每夜宰杀，来供应我的不时之需。12.宋仁宗因担心下命令索要烧羊，老百姓就要天天要宰羊，虚耗民财，拒绝了近臣提议，从而看出他是一个仁政爱民（体恤百姓疾苦或以民为本）的皇帝。【10题详解】此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。该句的意思是“怎么能不克制一时的饥饿，从而开始无止境的杀戮呢”。其中“不可忍一夕之馁”是原因，“而启无穷之杀”是这样做的结果。据此断句为：岂不可忍一夕之馁/而启无穷之杀也。【11题详解】此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。“诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应”句中：诚：确实，实在。逐：每。逐夜：每晚。非时：不时。据此翻译即可。【12题详解】此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些描写分析人物形象即可。文中宋仁宗“因不寐而甚饥，思食烧羊”，但并不让近臣去取，因为他不想因为自己“一夕之馁”，而让百姓形成每夜杀羊的传统，从而浪费许多人力和物力。可见宋仁宗是一个爱护百姓，体察民生疾苦的皇帝。（三）诗歌阅读阅读下面的文段，完成下面小题。夕次①盯眙县［唐］韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。【注释】①次：止宿、停留，此指泊船。13.下列说法不正确的一项是（）A.首联“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要停泊靠岸，诗人独自客居孤驿，尽显孤寂。B.颔联承接首联，写泊岸停宿之后所见之景，烘托诗人漂泊异乡的凄苦心情。C.颈联描写靠岸后放眼所见景象，眼见人回家鸟回巢，诗人孤独的心得以安慰。D.尾联“独夜”“听钟”“未眠”处处点“夕”。处处写夜，写出相思客愁之深。14.展开联想和想象，描绘“浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白”的画面。【答案】13.C14.狂风骤起江上波涛汹涌，太阳沉落大地一派昏暗。山城暗淡人们都回家了，月照芦洲苍苍茫茫，悲鸣的飞雁也落下栖息。【13题详解】此题考查的是对古诗的理解和赏析。C．“诗人孤独的心得以安慰”理解有误。“山郭暗”“芦洲白”写夜色降临之景；“人归”“雁下”意为随着夜色降临，在外的人们回到家，高飞的大雁也停下休息。日落黄昏，是人回家鸟回巢的时刻，眼见人们回家尽享家的温馨以解一天的疲惫，鸟儿们也有温暖的巢得一晚的安眠，反观自身却是孤身一人，流落天涯，有家不能回，无限酸楚顿上心头，人雁归宿反衬作者客居异乡的凄苦惆怅；故选C。【14题详解】此题考查的是对诗句的理解。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后在此基础上加上恰当的形容词加以描绘即可。这两联的意思是“浩浩晚风，吹起一河碧波；一轮夕阳，沉于冥冥溪边。行人已归，城郭渐暗，平沙落雁，芦花点点。”据此加以描绘即可。示例：忽然吹来急促的晚风，河上碧波荡漾；彤彤夕阳，沉于冥冥溪边。随着夜色降临，在外的人们回到家，城郭渐暗，高飞的大雁也停下休息，平沙落雁，芦花点点。（四）根据原文默写15.按要求填写相应语句（1）春蚕到死丝方尽，__________________。（李商隐《无题》）（2）忽如一夜春风来，__________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）__________________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）（4）长风破浪会有时，__________________。（李白《行路难》）（5）__________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“__________________？__________________”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。（7）《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：__________________，__________________。【答案】①.蜡炬成灰泪始干②.千树万树梨花开③.溪云初起日沉阁④.直挂云帆济沧海⑤.居庙堂之高则忧其民⑥.人生自古谁无死⑦.留取丹心照汗青⑧.因思杜陵梦⑨.凫雁满回塘【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、梨、溪、济、汗青、凫雁”等字词容易写错。三、名著阅读（7分）16.学校开展《儒林外史》名著阅读成果交流活动，请你完成下列任务。（1）任务一：品人物形象，赏讽刺笔法《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多的故事连缀而成。作品中既有不慕功名富贵，成为全书的理想人物典型的_____；也有迂腐愚昧、恪守礼教、支持女儿为死去的丈夫殉节的_____和因中举而疯的_____等深受科举毒害的反面人物形象。要求：在横线处填写相关人物名字。（2）任务二：理故事情节，悟批判精神鲁迅这样评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”。《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味地叙述中，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质。请你从下列人物中选择一个，结合具体情节分析。A.严监生B.周进【答案】（1）①.王冕（杜少卿）②.王玉辉（王秀才）③.范进（2）示例1：选A：严监生弥留之际，伸着两个指头就是不肯断气，直到赵氏挑掉一根灯草，他方才咽了气。这些细节用夸张手法讽刺了严监生吝啬到极致的性格特点，对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，揭示出了当时人性泯灭的黑暗的社会现实。示例2：选B：周进中举前撞号板，悲伤得要寻死，这一细节讽刺了周进受封建科举制度毒害之深。作者通过周进发迹前后士人群体对他的态度变化，从而揭露和讽刺了科举制度的腐朽和整个封建道德的虚伪。【小问1详解】此题考查的是名著的知识积累。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。书中“不慕功名富贵，成为全书的理想人物典型”的有王冕、杜少卿。其中王冕是一个“嵌崎磊落”的人，他有卓越的才华，而且格调高卓，磊落洒脱。他自幼就很有才，自习能力超强，而且十分洒脱，不拘于时，不慕名利。这与后面出来的人物形成鲜明的对比。杜少卿淡薄功名、傲视权贵；尊重妇女，反对歧视和摧残；讲究传统美德；敢于向封建权威和封建礼俗挑战。“迂腐愚昧、恪守礼教、支持女儿为死去的丈夫殉节的”是王玉辉。王玉辉年年考试，年年落榜，一生穷困潦倒。他的终生未中并不可悲，那是他咎由自取，他的宿命。他最可悲的是他对女儿的所作所为。王玉辉的女婿病死了，他的女儿悲痛过度，要殉节。女儿的公婆两个听了儿媳妇这句话，惊得泪如雨下，认为儿媳妇气疯了，劝慰儿媳妇不要想不开。这时，王玉辉出人意料的同意女儿殉节，还说出一套“自古‘心去意难留’”，这是青史上留名的事，并安排女儿与母亲作别。“因中举而疯的”是范进。范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，最后一朝中举喜极而疯，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。【小问2详解】此题考查的是对名著的理解。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。示例1：严监生在临死前，只为那两盏灯草，舅舅伸出两根手指，当赵氏挑掉一茎时，严监生登时就没了气，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。严监生连自己小命不保，却还害怕浪费那一茎灯草。这种行为实在是常人难以理解。他对自己吝啬到变态的心理确实是到了极点。作品对人物的描写有极强的讽刺意味，形象地刻画出了严监生这样一个爱财胜过生命的吝啬鬼，用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。示例2：周进前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾达，发迹后，从前瞧不起周进的人态度判若两人。梅玖冒称是他的学生；他在村塾中写下的对联，被恭恭敬敬地揭下来裱好；辞退了他的薛家集也供奉起他的“长生禄位”。周进熟识人物态度的转变，除了写尽世态人情之外，更表现了科举制度对各阶层人物的间接影响，是造成污浊世风的根源。因为其用意不止于暴露科场和官场人物的污秽，而是着意批判形成他们种种性格的社会根源，极其尖锐地指明科举对于人性的异化作用。四、现代文阅读（32分）（一）（共11分）阅读下面的文章，完成下面小题。岁时的寄托①五千年的历史文化孕育了中华民族独特的节日体系，春节、除夕、端午、中秋、重阳……从古至今，中国久都是通过丰富多彩的饮食文化活动来寄托自己在岁时中的希望和情怀，于是就形成了独具特色的节日饮食风俗。②中国人对春天有着深厚的感情，春季的节日也格外多，如春节、元宵节、寒食节、清明节等。人们对春天的希望，对人生的畅想全在这些岁令时节中淋漓尽致地表达出来。③春节是农历的大年初一，是中国一年之中最隆重的传统节日。在节气中大年初一这一天也称元日，也就是过年。北方人都会包饺子以贺春节，饺子内还要包上一些钱物，吃到的人在今年就会有格外好的运气。南方人则吃年糕，取的是“年年高兴、年年高升”的吉祥之意。春节之时，亲朋好友还要互相拜年，吃年节酒。这个习俗古已有之，《法苑珠林》中提到，唐朝时，长安城内“每至元日以后，递饮酒相邀迎”号“传坐酒”。古人在大年初一时还会喝屠苏酒、柏味酒、椒华酒以贺新年，取吉避邪。④正月十五元宵节，除了看花灯、猜谜语等节日活动外，吃汤圆是万万不能少的。汤圆在北茅多称元宵，在南方则称汤圆。相传吃汤圆始于春秋时期。宋代时已经称其为“圆子”“团子”，取“团团圆圆”之意。流传甚广的民谣《卖汤圆》，“吃了汤圆好团圆”，这种中国人来说是最吉祥美好的祝福了。⑤到了夏天，五月初五端午节也是中国民间比较重大的节日。千百年来，人们为纪念屈原而独创了端午节必食的美味——粽子。粽子，古称角泰。如今粽子的制作更是多种多样，但万变不离其宗，多用糯米制成。⑥中秋节和重阳节为人们在金秋时节平添了几分愉悦。八月十五中秋佳节，是团圆之节。赏月、吃月饼、饮桂花酒都是这个节日中必不可少的活动。九月九日重阳节又称“敬老节”或“老人节”。重阳时节，秋菊盛开，相聚、登高、赏菊、饮菊花酒、吃菊花糕，人们在避邪祈福中享受着生活的无限欢娱。⑦冬天的节日中以冬至、腊八和除夕最为重要。大年三十为除夕之夜。除夕之夜家家举宴，谓之合家欢、团年饭。从古代起，人们就极为重视除夕之夜。《清嘉录》即云：“除夜家庭举宴，长幼咸集，多作吉利语，各年夜饭，俗呼合家欢。”南方人将这晚的团年饭称为“午夜饭”“宿年饭”“合欢宴”等，佳肴美馔应有尽有；北方必吃饺子，“年年饺子年年顺”。总之，除夕食俗是合家团圆、庆丰收、贺岁迎新的象征。17.通读全文，说一说第②一⑦段是按照什么顺序来介绍“节日饮食风俗”的？请结合内容具体说明。18.阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为“圆子”“团团子”。19.下列对文章理解不正确一项是（）A.吃年糕，寄寓“年年高兴、年年高升”之意；吃菊花糕，寄寓避邪祈福之意。B.中国一年之中最隆重的传统节日是春节，即农历的大年初一。C.冬天的节日中以冬至、腊八、除夕和重阳最为重要。D.文末引用古籍《清嘉录》中的话说明了“从古代起，人们就极为重视除夕之夜”。【答案】17.时间顺序。先介绍春节和元宵的食俗，接着介绍夏天端午节、秋天中秋节和重阳节的食俗，最后介绍冬天除夕的食俗。18.“相传”表信息的来源，准确地说明了“吃汤圆始于春秋时期”的说法没有得到证实，体现了说明文语言的准确性。19.C【17题详解】考查对说明顺序的理解。分析文章使用的说明顺序，要从分析文章的层次结构、准确理解和概括段意入手。本文2~4段说明了春天里的节日——春节、元宵节、寒食节、清明节等，其中由第3段“北方人都会包饺子以贺春节……南方人则吃年糕……春节之时，亲朋好友还要互相拜年，吃年节酒……”可知，重点介绍了春节的习俗；由第4段“正月十五元宵节，除了看花灯、猜谜语等节日活动外，吃汤圆是万万不能少的”可知，重点介绍了元宵节的食俗；由第5段“到了夏天，五月初五端午节也是中国民间比较重大的节日”可知，重点介绍了有夏天时的重要节日五月初五端午节的习俗；由第6段“中秋节和重阳节为人们在金秋时节平添了几分愉悦”可知，重点介绍了金秋时节里中秋节和重阳节的习俗；由第7段“除夕之夜家家举宴，谓之合家欢、团年饭……南方人将这晚的团年饭……北方必吃饺子……”可知，则介绍冬天里有节日冬至、腊八和除夕，其中重点介绍了除夕的食俗。由此可见，文章的2~7段是按照春夏秋冬的顺序来介绍节日饮食风俗的，运用的说明顺序是时间顺序。【18题详解】考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。语句“相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为‘圆子’‘团团子’”中的“相传”，限制了“吃汤圆始于春秋时期”这一信息的来源，表达的是“吃汤圆始于春秋时期”的说法是没有事实依据的，是未被证实的，这样表达更加符合客观实际，因此这一词语的使用，体现了说明文语言的准确性。【19题详解】考查对文章内容的理解。注意题干要求的是找出不正确的一项。C.依据文章第6段“中秋节和重阳节为人们在金秋时节平添了几分愉悦”可知，“重阳”不是冬天的节日，是秋天里的节日；故选C。（二）（共21分）阅读下面一篇文章，完成下面小题。等待敲门①谁家有人敲门，咚咚咚……②客厅的桌上，孤零零地摆着一只酒杯和一副餐具，反射着冷冷的光。墙上的电钟告诉一双滞呆的眼睛，已经到了中午时分。③外面又响起了敲门声。④叹息声充斥了整个客厅。酒杯与嘴唇接吻，眉头一皱，复又分开。墙上赫然挂着一张全家福。⑤真想睡呵！一觉睡下去，把人世上所有的一切都忘掉，再也不醒来。老人离开桌前，昏然地倒在沙发上……⑥“爷爷……”⑦“爸爸……”⑧这时，儿子、儿媳、孙子……一个个都从“全家福”上走下来，围住老人谈呀，闹呀。老人甜甜地闭上了双眼。⑦咚咚咚……谁家又有人敲门呢？⑩桌上，孤零零地摆着一只酒杯和一副餐具，反射着冷冷的光。⑪老人来到窗前。满目秋风秋雨，遍地枯枝败叶，老人不禁打了个寒噤。他抬起双眼，朝萧萧长街望去。那里，一只绿色的邮筒孤独地站着，与老人默默对视，仿佛在诉说；一种无言的忧郁与惆怅。它也在等待？⑫晚风吹着门前的法国梧桐，沙沙作响，勾起了老人的思绪。人生、欢聚、离别一一涌上心头。突然，他眼前浮现出儿女们的笑脸，热闹而令人心醉的家庭晚餐。如今，儿女们大了，走了。他老了。他总是这样伫立在窗前'用期盼消磨被寂寞打湿的日子。街灯一盏盏地亮起来，闪着黯淡的光。他觉得这灯光很凄然，难道它们也担心因为明天太阳的升起，自己的生命之灯从此熄灭？⑬天完全黑了。老人仍然望着窗外，他从来没有感到像今晚这么孤独、寂寞。很久很久了，儿女们一直没有回来，他多么想对他们诉说，诉说只有老年人才会有的孤独的内心世界。要是人不老，要是还没退休，要是儿女们永远也不长大，要是……⑭远处电信大楼的钟声已敲响二十三点。这钟声使他想到秋天过后，寒冷的冬日就要来临，他的心一阵紧缩，不敢再想，浑浊的泪水流过面颊。⑮咚咚咚，有人敲门。会是谁呢？老人先是一惊。旋即又生出一种漠然的感觉。⑯他慢慢地转过身来，踽踽朝门口挪去。⑰“呵呵！是你，老万头！”老人紧紧抓住他的手，生怕他逃掉似的。⑱“老哥，你也没睡，想和你聊聊……心里堵得慌啊！”⑲“怎么，你家也唱空城计？”⑳老万头苦笑着点点头。㉑老人老泪纵横，声音颤抖地说：“快，快进来！”（作者谭纯式，文章有删改）20.阅读全文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。21.品味语言，回答下面的问题。（1）结合语境，赏析第④段句子中加点词语。墙上赫然挂着一张全家福。（2）从人物描写方法的角度，赏析第⑮段画线句的妙处。老人先是一惊，旋即又生出一种漠然的感觉。22.“谁家有人敲门，咚咚咚……”“外面又响起了敲门声。”“咚咚咚……谁家又有人敲门呢？”等句子在文中多次出现，请从内容和结构两方面分析其作用。23.文章结尾别具匠心，请说说这样结尾妙处何在？【答案】20.一位独居老人听着邻家的敲门声，怀念从前的家庭欢乐，期盼儿女能来看望自己，最后盼来的却是同样孤独寂寞的邻家老人。21.（1）显赫，醒目（显眼、引人注意），墙上照片中全家人幸福团圆的情景尤其引人注意，而现实生活中老人却孤独寂寞，缺少关爱，两者形成对比，反衬出老人晚年的孤独凄凉处境。（2）神态描写，写出敲门声出乎老人意料，老人有点惊讶，但因为此前多次听到邻居家的敲门声，觉得儿女不会回家看望自己，对儿女回家已经不再期盼，所以很漠然。表现了老人内心的失望和伤心。22.结构上：使文章浑然一体，结构严谨（或者呼应、照应）；推动故事情节向前发展。内容上：反复出现敲门声，更加衬托出老人期盼和失望交织的悲伤，突出了独居老人晚年的孤独凄凉处境，呼吁人们关注独居老人问题，具有突出主旨的作用。23.结尾写深夜突然传来敲门声，从早到晚期盼儿女们回家团聚的老人，迎来了和自己相同处境的老万头，更加突出了独居老人的孤独和寂寞，并且警醒人们：独居老人晚景孤寂、缺少关爱已经不是个别情况，而是社会的普遍现象，应引起全社会的