2024年人教版初中语文九上期末复习练习-学生版-06 古诗鉴赏

九上语文复习专题06：古诗鉴赏（一）阅读《行路难（其一）》，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1．这首诗的诗眼为“行路难”。请仿照示例，找出表现“难”的两句诗，谈谈困境中李白的形象。示例：我从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中，读出了一个内心苦闷的李白。因为面对美味佳肴，李白竟然食不下咽，可见诗人心中充满着怀才不遇、人生失意的苦闷。我从“，”的诗句中，读出了一个，因为：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．这首诗以浪漫的笔法书写了诗人的人生感慨和精神追求，对此你是怎样理解的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读《行路难（其一）》，完成下面小题。行路难·其一李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3．下列对诗歌赏析不正确的一项是（

）A．《行路难》采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。B．第一、二句营造了欢乐的宴饮气氛；第三、四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C．第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七、八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。D．《行路难》最后两句写诗人相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。4．在探究诗人的情感变化时，小文认为诗人在本诗中的情感是激荡起伏的。请帮助他阐述理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。5．选出对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（

）A．首联概写诗人“二十三年”的被贬遭遇，“凄凉地”三个字，举重若轻，“弃置身”三个字，点明是被贬逐、被“抛弃”，这一联表达了他无限的辛酸和悲凉。B．颔联用两个典故，写诗人被贬后归来的感触：当年参加改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍如隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。C．颈联中“沉舟”和“病树”两个意象表现诗人刚健昂扬的精神，“千帆过”和“万木春”两个意象又表现了诗人难以平静的心绪，此联尽显慷慨激昂的气概。D．尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意，是全诗的点睛之笔，表示要抖擞振奋、积极进取、重新投入生活。6．诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其哲理性或者表情达意方面来思考）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。有人说，有了第一等的襟怀，才能有第一等的诗歌。诗人刘禹锡被贬多年历经世事变迁后，写出的这首诗“愤激而不浅露，感慨而不低沉”。请结合这首诗分析作者“第一等的襟怀”。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）阅读下面两首诗词，完成后面小题。【甲】水调歌头·明月几时有【宋】苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】除夜野宿常州城外①【宋】苏轼行歌野哭②两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。【注释】①当时苏轼奉命往常州、润州一带赈饥，除夕夜宿于常州城外。②野哭：百姓哭于郊外。8．下面对这两首诗词理解分析不正确的一项是（

）A．【甲】“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深。B．【甲】词下阕写词人望月怀人，情绪发生转变，词人感悟到，月圆人团圆是自然常理。C．【乙】首联写除夕夜远处灯火、疏星渐趋暗淡的情景，营造了除夕夜昏暗冷清的氛围。D．【乙】诗“野哭”“病眼”“苦思”“残灯”“孤舟”诸语，冷寂愁郁，令人望而生悲。9．【甲】词中，苏轼在中秋夜“无眠”，【乙】诗中，苏轼在除夕夜“不眠”，同是睡不着，两者的原因有何异同，请你简要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）阅读《水调歌头》，完成下面小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。10．品味“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，描述你脑海中呈现的画面。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．这首词“问天”“问月”，实际上是“问人生”。请结合具体诗句，简要分析这首词表现了苏轼怎样的人生态度。（说出一点即可）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（七）阅读《无题》，完成下面小题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。12．“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是①，“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是②的代称。13．请结合诗文的内容，从修辞角度简要赏析颔联所表达的感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（八）阅读《无题》，完成下面小题。无题李商隐（唐）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。14．“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话传说中为西王母传信的神鸟，在这里指的是（1），这两句诗表达了作者（2）。15．张桂梅老师曾荣获“时代楷模”的荣誉称号，她扎根贫困地区40多年，倾力建成了全国第一所全免费女子高中。为了表达对她的赞美，请你从本诗中选择两句送给张桂梅老师，并说明你选择的理由。诗句：理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（九）阅读《渔家傲·秋思》，完成下面小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。16．请用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十）阅读《渔家傲·秋思》，完成下面小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。18．古代诗词中不同题材的诗词为了表达不同的情感会用到不同的意象。请说说本词所属题材类别并写出两个最具代表性的意象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．请谈谈你对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十一）阅读两首诗词，完成下面小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回春射雕处，千里暮云平。20．苏词从“”字来突出观猎盛况，而壮观的出猎场面则通过“”字来渲染；王诗从“角弓鸣”“鹰眼疾”“”三个细节来写主人公出猎时的情景。21．苏轼的词和王维的诗都意境恢宏而含蓄，说说这两首诗词中作者表达的共同志趣。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十二）阅读《江城子·密州出猎》，完成下面小题。《江城子·密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。22．请赏析“千骑卷平冈”一句中“卷”字的表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．词的下片运用的两个典故“遣冯唐”“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十三）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！24．这首词与《江城子·密州出猎》都提到了“白发”，但借此抒发的情感却大有不同，请结合具体词句简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．请结合全词，从内容和情感两方面谈谈你对“壮词”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十四）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！26．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句词营造了一种什么样的氛围？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．从全词中，你看出词人向往什么？现实又是怎样的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十五）阅读秋瑾两首诗词，完成下面小题。【甲】满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！【乙】对酒秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤①珍重，洒去犹能化碧涛②。①勤：多。②碧涛：苌弘忠于祖国，却遭奸臣陷害而死，当时的人把他的血用石匣藏起来，三年后化为碧玉。后世多以碧血指烈士流的鲜血。28．选出下列说法有误的一项（

）A．《满江红》中“秋容如拭”的“拭”是“擦”的意思，生动描写出秋色澄明如洗的特点，十分传神。B．《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”运用短句，节奏明快，格调高昂。C．《对酒》中不惜千金买宝刀，不吝貂裘换酒，表现词人轻视钱财，并为自己的豪放行为感到自豪。D．两文的结尾用典，写女子泪、热血，都表达了珍惜自我生命，对投身革命却不得理解的悲哀。29．秋瑾，号鉴湖女侠，参考下面的知识卡片，请结合她在《满江红》中“算平生肝胆，因人常热”和《对酒》中“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”是如何展现“侠”气的。知识卡片1．侠，本义为武艺高强、见义勇为、品行豪迈。2．侠之大者，为国为民。——金庸__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十六）阅读《满江红》，完成下面小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！30．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．“秋容如拭”中“拭”是擦的意思，在这里指秋天的景色仿佛擦拭过一般明净，传神地写出了院落篱下，菊花盛开的澄明秋色。B．“四面歌残终破楚”运用项羽四面楚歌的典故，形容当时中国被列强紧逼，前途危殆的处境，又暗指自己因与家人言行不和备受非议，最终决裂的局面。C．词中的“俗子”这里指没有报国之心的人，意在和自己形成鲜明对比，表现了她清高、不可一世的性格特点和远大的理想抱负。D．这首词抒发了词人对摆脱封建婚姻家庭和旧礼教束缚的渴望，表现了她坚定的理想追求和豪迈的英雄气概。31．这首词情感跌宕起伏，请结合具体内容分析词人情感的变化过程。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十七）阅读《十五从军征》，完成下面小题。十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。32．请分析“十五”“八十”这组数字的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33．“羹饭一时熟，不知饴阿谁”写出了老兵怎样的心理？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十八）阅读《十五从军征》，完成下面小题。十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。(1)请从描写的角度赏析“出门东向看，泪落沾我衣”的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有人说诗歌中“乡里人”看似答非所问的回答，却有很强的艺术表达效果，请你简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十九）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。35．本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请根据已给出的内容，将表格补充完整。》“雪”出现的场景组成的画面送别前的“飞雪”八月飞雪苦寒图中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”①②东门惜别惆怅图送别后的“雪上空留马行处”别后雪地思念图36．本诗处处凸显着一个“奇”字，有同学就围绕“奇”字对“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句进行了分析，请你仿照示例，分析诗中的画线句。示例：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句，以夸张的笔墨，既气势磅礴地勾勒出瑰奇壮丽的边塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二十）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。37．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（

）A．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”承上启下，既点明环境，又渲染送别氛围。B．“风掣红旗冻不翻”是从视觉角度写的，一动一静，一白一红，画面生动，色彩鲜艳。C．“去时雪满天山路”写武判官来去时皆为雪景，表达诗人对友人艰难仕途的关切和担忧。D．这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈的气概。38．杜甫曾评价此诗：“奇峭飒爽，奇情逸发，令人心神一快。”请结合诗歌内容分析“奇”在何处。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二十一）阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。(1)上片中“悠悠”一词一语双关，请解释其含义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二十二）阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。40．“用典”是古诗词中常见的写作手法。下列用典的诗（词）句与“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”在抒发情感上最接近的一项是（

）A．乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）B．莽红尘何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红·小住京华》）C．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）D．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）41．叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里“关关雎鸠”，崔颢《黄鹤楼》中的“芳草萋萋鹦鹉洲”。结合本词，从韵律和内容两个方面，说说你对“悠悠”一词的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二十三）阅读《过零丁洋》，完成下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。42．请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________43．这是一首述志诗。有人说，诗的基调由悲郁转昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句子说明你的理由。_____________________________________________________________________________________________________________________