《报任安书复习学案》课件

《报任安书》复习学案《报任安书》是汉代文学家司马迁的著名作品。此文以书信形式写成，文风质朴、感情真挚，是学习司马迁思想和写作风格的经典范例。课程目标11.理解文章的创作背景深入了解司马迁创作《报任安书》的时代背景和个人经历。22.掌握文章的核心观点准确把握司马迁在《报任安书》中表达的政治、伦理和治国理政思想。33.分析文章的结构和语言特色学习司马迁的写作技巧，体会其语言的精炼、雄健和充满感情的风格。44.联系实际，感悟文章的现实意义从司马迁的经历和思想中汲取人生智慧和精神力量，并将其应用到现代社会中。先秦诸子思想概述先秦诸子思想是中国古代思想文化的重要组成部分，包含儒家、道家、墨家、法家等多个学派。这些学派在政治、经济、社会、文化等方面提出了各自的见解，对后世产生了深远影响。报任安书的创作背景1政治迫害司马迁因李陵事件被下狱。2遭受宫刑屈辱和痛苦，人生的低谷。3坚持写史完成《史记》的伟业。4自我辩解向任安表达心中苦楚。司马迁因替李陵辩护而受到汉武帝的猜忌，被下狱并遭受宫刑。在巨大的精神压力下，司马迁选择坚持完成《史记》，并向任安写信表达心中的苦闷和对历史的理解。报任安书简介司马迁西汉时期伟大的史学家、文学家、思想家。史记中国第一部纪传体通史，被后世誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。太史公司马迁自称“太史公”，是中国历史上第一个正式使用“太史公”称号的人。报任安书的思想源流《报任安书》的思想源流可以追溯到先秦诸子百家，尤其是儒家和道家的思想。儒家思想强调仁义礼智信，注重社会和谐与人际关系，而道家思想则注重自然之道，强调无为而治。司马迁在《报任安书》中表达了对儒家和道家思想的继承和发展，他强调了“天人合一”的思想，认为人应该顺应自然规律，并积极参与社会政治，为国家和人民做出贡献。报任安书的核心观点以德治国强调道德修养的重要性，主张用仁义礼智信等道德规范来治理国家，以德服人，以德化民。重视人才主张选贤任能，重视人才的选拔和培养，认为只有拥有优秀的人才，国家才能兴盛。尊崇法治主张以法治国，认为法治是维护社会秩序，保障人民权益的重要保障。以民为本主张以民为本，关心人民疾苦，认为百姓是国家的根本，要以人民的利益为最高准则。报任安书的文章结构1开篇点题直接表明写信的缘由，揭示全文的中心论点，即为“上书陈情”。2阐述观点运用大量的事例，结合自身经历，阐释“为人处世”之道，展现积极向上的人生态度。3总结全文再次表明写作目的，表达对朋友的关心和期望，并展望未来，表达乐观精神。人性论人皆有善性强调人之初，性本善，相信人性向善，具有积极乐观色彩。人为环境影响认为人受环境影响，可改变其本性，强调后天教育和社会环境重要性。仁义为核心以仁义为核心价值观，主张仁爱、礼仪、诚信等道德规范，引导人向善。政治与伦理观仁义礼智信强调仁义礼智信等道德准则在治国理政中的重要性。认为只有以德治国才能实现社会和谐与长治久安。君主以德服人倡导君主以仁义待民，以德化民。强调君主应以身作则，率先垂范，才能赢得民心，巩固统治。治国理政思想以民为本强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，重视民生，以百姓利益为重，体现出以民为本的思想。法治与禅让主张以法治国，并提倡禅让制，避免世袭的弊端，体现出对法治和民主的重视。天人合一认为人与自然之间存在着和谐的关系，应顺应自然规律，体现出对自然环境的尊重和保护。举贤任能知人善任《报任安书》强调要根据人的才能和品德选拔任用人才。德才兼备司马迁认为只有德才兼备才能真正为国家和人民做出贡献。重视人才《报任安书》表达了司马迁对贤才的高度重视和对人才济济的美好愿景。谦逊谨慎谦虚待人以谦卑的态度对待他人，不骄不躁，虚心学习，不断进取。谨慎做事做事谨慎细致，考虑周全，避免因疏忽造成失误，体现责任感和严谨的态度。戒骄戒躁取得成绩后要保持谦虚谨慎，避免骄傲自满，不断追求进步。知人善任1识人能力善于识别人才，判断其能力和品行，是知人善任的第一步。2用人智慧根据人才的特长和性格，合理安排工作岗位，充分发挥其才能。3信任与激励给予人才充分的信任和鼓励，激发其工作热情和创造力。4人才培养重视对人才的培养和发展，为其提供学习和成长的机会。以民为本人民至上《报任安书》强调以人民为本，人民是国家的根基，人民的利益高于一切。民生福祉关注民生问题，重视百姓的安居乐业，体现了以人为本的政治理念。社会安定安定民心，维护社会秩序，是国家长治久安的根本保障。公正廉明倡导公平正义，维护人民权益，体现了对人民的尊重和关爱。法制与禅让法制强调法律制度的建立，以规范社会秩序。旨在维护公平和正义，确保社会稳定。禅让体现了中国古代的和平政权交替方式。强调德才兼备的领导者，以及权力和平传递。天人合一人与自然和谐强调人与自然的和谐相处,人要尊重自然规律.道法自然顺应自然规律,反映了中国古代哲学中天人合一的思想.智慧与德行通过了解自然规律，提升个人智慧和德行，促进社会发展.古今贤人评析自古以来，无数仁人志士对《报任安书》深有感触。汉代著名史学家司马迁对该文赞不绝口，认为其“文质兼备，情真意切”。后世文人墨客也对该文推崇备至，将其视为“千古奇文”。唐代大诗人李白更是将该文奉为圭臬，将其视为“人生至宝”。该书不仅在文风上独树一帜，更在思想内容上博大精深。其对人生、社会、政治等方面的深刻见解，至今仍具有重要的现实意义。报任安书的现代价值启迪人生智慧《报任安书》阐述了正直、忠义、坚韧的品质，对现代人具有重要的启迪作用。借鉴政治思想文章中关于“以民为本”、“举贤任能”等思想，至今仍具有现实意义。传承优秀文化《报任安书》作为汉代优秀文学作品，是中华优秀传统文化的宝贵遗产。报任安书的艺术特色文风古朴雄健《报任安书》的文字风格古朴雄健，如同汉代隶书，刚劲有力，具有独特的审美韵味。结构严谨文章结构严谨，层次分明，逻辑清晰，体现了司马迁深厚的写作功底。语言生动文中运用大量的比喻、排比、反问等修辞手法，使语言生动形象，增强了感染力。重要句子赏析11."古者富贵而名摩，今人贫贱而誉满天下，何也？"这句话揭示了社会风气变化，体现了司马迁对当时社会现象的思考。22."人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。"这句名言强调了人生价值的差异，体现了司马迁对人生意义的深刻思考。33."人臣之礼，不以隐其过，故君主得闻过而知亡。"这句话阐述了忠臣的职责，体现了司马迁对君臣关系的认识。44."夫患失之，则恐其不至，而患得之，则忧其不久，是以君子居其位而行其道，不为贫贱而忧，不为富贵而喜。"这句话体现了司马迁的淡泊名利，以及对人生追求的更高境界的理解。段落概括练习为了加深对《报任安书》内容的理解，并提升概括能力，我们将进行段落概括练习。1识别主题句找出每段的核心内容2提炼关键词概括段落的关键信息3简洁表达用简洁的语言总结段落4逻辑连贯确保概括内容逻辑清晰通过练习，同学们将能够更好地理解文章的逻辑结构，并提高对文章内容的概括能力。主题论点梳理《报任安书》主要论述了以民为本、知人善任、法制与禅让等重要政治理念。文章阐释了“人之生，固无一能无善，唯所习而为之耳”的人性观，认为后天环境和教育对人性的塑造至关重要。司马迁强调了“自知之明”和“以民为本”的治国理念，主张以德治国，重视人才选拔和培养。典型试题解析理解文意试题重点考查学生对文章内容的理解和分析能力。翻译能力试题通常要求学生翻译文中的关键句子，考查学生的古文翻译能力。文学赏析试题涉及文章的写作手法、语言特色、思想内容等方面的赏析。写作技巧试题可能要求学生根据文章的写作风格仿写一段文字，考察学生的写作能力。考点突破策略深入理解文本认真阅读文本，理解的写作意图，把握文章的中心思想和主要内容。理解文章的写作背景，探究的写作目的和情感态度。掌握答题技巧熟悉答题技巧，例如，如何概括文章的中心思想，如何分析人物形象，如何阐释文章的主题等。针对不同类型的题目，采用不同的答题策略，例如，选择题需要仔细阅读选项，排除干扰项，分析题需要结合文本内容进行分析和解释。答题技巧指导理解题干仔细阅读题干，明确考查内容和要求。分析文章梳理文章结构，找到中心论点，并结合具体内容进行分析。提炼要点运用关键词和关键句，概括文章要点，并用简洁的语言进行表达。逻辑清晰答案要逻辑清晰，语言流畅，避免出现语法错误和逻辑错误。总复习方法11.梳理知识结构将所有内容进行归纳整理，建立完整的知识框架。22.练习解题技巧通过练习真题和模拟题，熟悉考试题型和解题思路。33.总结常见错误分析以往的错题，找出自己的知识漏洞和思维误区。44.查漏补缺针对薄弱环节进行针对性复习，巩固基础知识。预习复习建议11.提前预习课前预习，了解文章背景和主要内容，提高课堂效率。22.课后复习课后及时复习，巩固课堂学习内容，加深理解