2024：第一章 生物圈中的绿色植物-巩固练（原卷版）

第一章生物圈中的绿色植物—巩固练1.下列关于衣藻及其观察实验的叙述正确的是（）A.衣藻属于原核生物B.对光后可直接使用高倍物镜观察C.衣藻可以通过细胞分裂进行繁殖D.衣藻能独立摄取和消化食物2.下列关于葫芦藓、肾蕨、银杏、苹果四种植物共同特点叙述正确的是（）A.都能够开花结果 B.都有根茎叶的分化C.结构和功能的基本单位都是细胞 D.都可以通过种子进行繁殖3.国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花，其中属于裸子植物的是（）A.国槐 B.侧柏C月季 D.菊花4.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（）A.结构简单，无根茎叶的分化 B.无输导组织，长的矮小C.能产生孢子，依靠孢子繁殖 D.生活在水中，体内受精5.如下图所示是常见的园林绿化植物，春叶幼嫩，夏叶为绿色，秋叶变为红色或紫红色，可观叶；夏季开花皆为黄色，可赏花。据此判断该植物属于（）A.裸子植物 B.苔藓植物 C.被子植物 D.蕨类植物6.有关图所示植物的描述正确的是（）A.可以用种了繁殖的植物有玉米和银杏B.没有根、茎、叶分化的有葫芦藓、肾蕨和海带C.可以作为监测空气污染程度指示植物的是肾蕨D.在生物圈中适应性最强种类最多，分布最广的是葫芦藓所属的植物类群7.在研究池塘植物类群时，同学们判定黑藻属于被子植物，最有力的证据是()A.有果实 B.有根、茎、叶的分化C.有种子 D.有发达的输导组织8.大花杓兰植株高25~50厘米，具粗短的根状茎，果实窄椭圆形内有种子。据以上信息可以判断大花杓兰属于A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物9.关于下列植物的叙述，错误的是（）A.葫芦藓没有真正的根 B.铁线蕨利用种子繁殖C.侧柏的种子是裸露的 D.油菜植株有六大器官10.桫椤（又称树蕨）、疣黑藓、金花茶、银杏等是世界珍稀植物，根据图示回答下列问题。（1）图中_______（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面进入细胞。（2）_______（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶的分化，但无花、果实、种子等，并且体内具有___________组织，所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。（3）C、D两类植物的共同特点是都能产生种子，但C类植物的种子外面有___________包被，属于___________植物；D类植物属于_____________植物。（4）除上述植物类群外，还有一类植物分布在水中，空气中的许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶等器官分化，此类植物是___________。2019·四川宜宾·统考中考真题11.生物圈中已知的绿色植物有50多万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列叙述错误的是A.水绵和衣藻都是生活在水中的单细胞藻类B.葫芦藓可用做监测空气污染程度的指示植物C.贯众比墙藓高大的原因是有根、茎、叶的分化和输导组织D.侧柏属于裸子植物，小麦属于被子植物2022·黑龙江绥化·统考中考真题12.春天来了，清澈的湖水泛起绿色，水变绿的原因是（）A.水中细菌增多 B.水中氧气增多C.水中盐增多 D.水中的藻类植物大量繁殖2022·辽宁鞍山·统考中考真题13.苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的环境中，其主要原因是（）A.没有真正的根，茎矮叶薄 B.体内无输导组织C.生殖过程离不开水 D.不能开花、结果2022·湖南邵阳·统考中考真题14.如图中圆圈表示各生物的结构特征，重合部分M表示它们之间的共同特征。下列说法正确的是（）

A.M可以表示根 B.M可以表示孢子C.M可以表示叶 D.M可以表示输导组织2022·江西·统考中考真题15.输导组织提高了植物运输营养物质的能力，对植物的生活具有重要意义。下列具有输导组织的植物是（）A.铁线蕨 B.紫菜C.海带 D.葫芦藓2017·新疆·中考真题16.“杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是（）A.花有没有鲜艳的颜色 B.果实有没有酸甜的味道C.雄性植株结不结果 D.种子有没有果皮的包被2022·辽宁大连·统考中考真题17.种子中的胚是新植物体的幼体，组成胚的结构包括（）①胚根②胚轴③胚芽④子叶⑤胚乳A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤2022·四川广安·统考中考真题18.“花生玉米排骨汤”是人们喜爱的一道美食。花生和玉米种子中贮存营养物质的结构分别是A.子叶、子叶 B.子叶、胚乳 C.胚芽、胚乳 D.子叶、胚芽2019·新疆乌鲁木齐·统考中考真题19.如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题。（1）菜豆种子有子叶____片，玉米种子有子叶____片。（2）胚根、胚芽、胚轴、子叶合称为____。（3）菜豆、玉米种子结构图的相同点都有____和____及供胚发育的_______，不同的是菜豆种子没有_____。（4）菜豆种子的营养储存在______。2018秋·河北秦皇岛·七年级校联考期中20.如图所示六种植物分别是藻类、苔藓、蕨类植物的代表，请据图回答有关问题：（1）图中A与E结构的共同特点是______，二者在结构上的区别是前者只由______构成。（2）图中C与D称为______植物，它们较E的高等之处表现在______。（3）图中称为蕨类植物的是______，它较E高等之处表现在______。较C高等之处表现在______。（4）在藻类植物、苔藓植物、蕨类植物中，______为大气提供了90%以上的氧气。______被称为自然界的“拓荒者”。（5）上述各种植物的共同特点是______，统称为______植物。（6）人们常用下图这种形式来表示概念之间的逻辑关系，请判断下表中与下图逻辑关系相符的是______。abc①海带藻类植物孢子植物②苔藓植物葫芦藓孢子植物③藻类植物蕨类植物孢子植物④孢子植物蕨类植物肾蕨A①B②C③D④21.阅读科普文章，回答问题。一种叫做银木果灯草的植物，它结出的种子很有特色﹣﹣一个黑不溜秋的圆球，还散发出一种辛臭刺鼻的气味。这样奇怪的种子是如何传播的呢？银木果灯草属于帚灯草科，该科大部分植物通过蚂蚁传播种子。这些植物种子往往小而光滑，表面附有油质体，能吸引蚂蚁取食，狭长的外形有利于蚂蚁钳运。然而银木果灯草的种子太大，也不含油质体，显然不适合蚂蚁传播。为了寻找答案，研究人员在地上留下多颗种子，发现很多小型啮齿类动物如纹鼠来骚扰这些种子，但是并没有把它们吃掉。纹鼠会是种子的传播者吗？研究人员在观测点同时放置当地一种木百合种子（胚乳含蛋白质45%）和银木果灯草种子（胚乳更重，含蛋白质58%），却发现纹鼠只取食木百合的种子，而对银木果灯草种子完全无视。第二次实验，研究人员放了5个完整的银木果灯草种子和5个去掉种皮的银木果灯草种子，结果纹鼠把5个去皮种子全部吃掉了，5个完整的种子则没有被吃。看来，完整的银木果灯草种子有阻止纹鼠取食的作用。而且，这些纹鼠没有分散储藏种子的习惯，一般都是当场吃完，恐怕也不适合成为种子传播者。研究人员发现蜣螂（俗称屎壳郎）会滚种子，在66颗被滚走的种子中，有53个被掩埋。这些种子外皮没有破损，也未被产上卵，说明蜣螂在准备用餐或产卵前已发现这是个骗局。为什么蜣螂会被骗？研究发现，银木果灯草种子散发出的气味和当地一种羚羊的粪便气味很像，且种子的形状、颜色和大小都和羚羊粪便相似。银木果灯草把种子伪装成便便让蜣螂滚走，还有一个巨大获益：在它生长的灌丛区经常会发生火灾，被蜣螂细心埋藏起来的种子能有效抵御火灾，并在灾后萌发新苗。（1）银木果灯草种子中的_____，是新植物体的幼体。蜣螂帮助银木果灯草传播种子，扩大了其分布范围。银木果灯草属于生态系统成分中的_____。（2）研究者搜集证据，寻找银木果灯草种子的传播者。①发现蚂蚁不适合传播银木果灯草种子。②发现银木果灯草种子的_____具有阻止纹鼠取食的作用，排除纹鼠是传播者的可能性。③找到了银木果灯草种子能吸引蜣螂传播的适应性特征是_____。（3）银木果灯草种子独特的传播方式，是在多种因素影响下形成的。①当地的纹鼠具有_____的特点，因此即使存在能被纹鼠取食的种子，也不利于种子传播，最终会被淘汰。②蜣螂传播银木果灯草种子被埋藏到土壤中，从土壤中获得水分、适宜的温度等条件，并能躲过_____对种子的影响，因而得以更好地生存下来。22.水体富营养化使蓝藻、绿藻等生物迅速生长和繁殖，导致水华频繁发生，水华不仅破坏水体生态系统，还会损害人体健康。某研究小组通过实验研究了大型沉水植物轮叶黑藻浸提液对铜绿微囊藻（蓝藻）和池塘混合藻类（绿藻）的影响作用。观察蓝藻的细胞结构示意图2、水绵（绿藻门）的细胞结构图3，分析回答如下问题：（1）小明观察村里池塘水华爆发时水面会漂浮着一层绿膜，他认为这是绿藤而不是蓝藻。观察图2、图3，从细胞结构角度分析，二者最显著的差别是______。（2）实验人员在不同时间对培养相关藻类随机取样，对藻细胞进行计数结果如图1，观察轮叶黑藻浸提液对相关藻类（蓝藻和绿藻）生长的影响。实验结果表明轮叶黑藻浸提液对相关藻类的生长有_____作用。实验中研究人员对实验组的处理是_____。为了提高实验数据的准确性，应该进行____。（3）水绵属