2024：湖南省邵阳市洞口县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题（解析版）

2022年七年级（上）期中质量检测卷生物一、认真选择1.下列各项中属于生物的（）A.机器人 B.新型冠状病毒 C.珊瑚 D.电脑病毒【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。所以，“新型冠状病毒”具有繁殖等生物的基本特征，属于生物；而“机器人”、“珊瑚”、“电脑病毒”不具有生物的基本特征，不属于生物。故选B。2.“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了生物所具有特征是（）A.有遗传和变异的特性 B.生物需要营养 C.能排出体内废物 D.能生长和繁殖【答案】A【解析】【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物的遗传和变异都是普遍存在的。“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的，因此BCD错误，A正确。故选A。3.中国国家统计局发布的第七次人口普查报告显示：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1411778724人。人口普查所用到的方法是（）A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.资料分析法【答案】C【解析】【分析】人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，Ａ不符合题意。B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，Ｂ不符合题意。C．为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。人口普查就是调查，Ｃ符合题意。D．资料分析法就是搜集和分析资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法，D不符合题意。故选C。4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的主要环境因素是（）A.阳光 B.水 C.土壤 D.温度【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，大体意思是山上的桃花比山下的开的晚，由地理常识可知，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，所以山上的桃花比山下的开的晚，表明环境影响生物的生长开花等，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，故造成这一差异的环境因素是温度。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。5.下列属于生物因素对生物的影响是（）A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.清明雨纷纷，植树又造林C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D.春分麦起身，肥水要紧跟【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。【详解】A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，A正确。B．“清明雨纷纷，植树又造林”说明在雨水充沛的时候，树苗容易成活，体现了非生物因素水分对生物的影响，B错误。C．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响，C错误。D．植物的生长也需要水和多种无机盐。因此“春分麦起身，肥水要紧跟”体现了非生物因素对生物的影响，D错误。故选A。6.下列叙述中属于生态系统的是（）A.资江河中的所有鱼 B.紫薇公园中所有的植物C.邵阳天子湖国家湿地公园 D.城南公园中的所有生物【答案】C【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。【详解】ABD．资江河中的所有鱼、紫薇公园中所有的植物、城南公园中的所有生物都只有生物部分，缺少非生物部分，不属于生态系统，ABD错误。C．邵阳天子湖国家湿地公园，既包括生物成分又包括非生物成分，属于生态系统，C正确。故选C。7.下列能准确表示食物链的是（）A.阳光→草→食草昆虫→青蛙 B.草→食草昆虫→青蛙C.草食←草昆虫→青蛙 D.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌【答案】B【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】A．阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念不包括非生物部分，A错误。B．草→食草昆虫→青蛙正确的表示了生产者草与消费者的关系，构成食物链，B正确。C．箭头的方向错误，C错误。D．分解者不属于食物链的组成，D错误。故选B。8.有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（）A.草原生态系统 B.森林生态系统C.农田生态系统 D.湿地生态系统【答案】B【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。【详解】A．草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，A不符合题意。B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B符合题意。C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，C不符合题意。D．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称，D不符合题意。故选B。【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。9.地球上最大的生态系统是（）A.森林生态系统 B.草原生态系统C.湿地生态系统 D.生物圈【答案】D【解析】【分析】生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统，据此答题。【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。

故选D【点睛】解答此题的关键是明确生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。10.在显微镜下观察写有“上”字的玻片，看到的物像是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】在一张小纸上写好一个“上”字旋转180度后看到的是“”。所以小明在显微镜下观察写有“上”的玻片标本，他将会看到的是“”。11.小明用四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（）显微镜序号目镜物镜116×10×210×20×316×20×45×10×A.1号 B.2号 C.3号 D.4号【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。【详解】据分析可知，要想在视野中观察到的细胞数目增多，应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；四台显微镜的放大倍数分别是：1号、16×10=160（倍），2号、10×20=200（倍），3号、16×20=320（倍），4号、5×10=50（倍）。其中放大倍数最小的是4号显微镜，因此ABC错误，D正确。故选D。12.在植物细胞结构中维持植物正常体态并起保护作用的结构是（）A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核【答案】C【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，如图：。【详解】A、细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，A错误。B、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，B错误。C、细胞壁位于细胞的最外面，其主要成分是纤维素和果胶，能维持植物正常体态并起保护作用，C正确。D、细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，D错误。故选C。【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。13.日常生活中经常吃到各种时令水果，酸甜的汁液主要来自植物细胞的哪个结构（）A.液泡 B.细胞质C.叶绿体 D.细胞壁【答案】A【解析】【分析】时令水果的酸甜的汁液是植物细胞的代谢产物。【详解】A．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，积累和贮存养料及多种代谢产物，A符合题意。B．细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，B不符合题意。C．叶绿体是含有绿色色素的质体，是绿色植物进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能，C不符合题意。D．细胞壁位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，其功能是支持和保护细胞，D不符合题意。故选A。【点睛】本题的重点是了解植物细胞的结构及其功能。14.如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的操作顺序图，下列操作顺序正确的选项是（）A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.①②③⑤④ D.①③②④⑤【答案】C【解析】【分析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→取→盖→染→吸等几步，但在取材前必须用凉开水漱口，以清除口腔内的杂质。擦﹣﹣用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片；①滴﹣﹣滴一滴生理盐水于载玻片上；②取﹣﹣刮取口腔上皮细胞；③涂﹣﹣把从口腔内取出的碎屑涂在载波片的生理盐水中；⑤盖﹣﹣盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；④染﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧；吸﹣﹣用滤纸从另一侧吸去多余染液。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是①②③⑤④。故选C。【点睛】掌握制作口腔上皮临时装片的实验步骤是本题解题关键。15.西红柿果肉细胞和人的口腔上皮细胞相比，不同的结构是（）A.细胞壁 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞膜【答案】A【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】西红柿果肉细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡；人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。故西红柿果肉细胞和人的口腔上皮细胞相比，不同的结构是细胞壁，西红柿果肉细胞不是绿色部分，没有叶绿体。故选A。16.细胞中能将光能转变成储存在有机物中的化学能的结构是（）A.细胞膜 B.液泡 C.叶绿体 D.线粒体【答案】C【解析】【分析】动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。这些结构具有各自不同的功能，它们协调配合共同完成各项生命活动。【详解】A、细胞膜的作用是对细胞起保护作用，控制物质的进出。不让有用的物质轻易的流出细胞，也不让有害的物质进入细胞，不符合题意。B、植物液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，如有各种味道、色素物质以及营养物质，不符合题意。C、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能并储存在有机物中，符合题意。D、线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，是动植物细胞都具有的能量转换器，不符合题意。故选C。【点睛】熟练掌握动植物细胞结构中各部分的作用。17.将红苋菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，其原因是高温破坏了细胞哪一结构（）A.细胞膜 B.细胞质C.叶绿体 D.细胞壁【答案】A【解析】【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；细胞质是位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质，内有大量的细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等）；液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质；叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其它形式的能量。【详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，将红苋菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，其原因是高温破坏了细胞的细胞膜。故选A。【点睛】正确识记并理解细胞膜的功能是解题的关键。18.细胞分裂的结果可以使细胞A.体积增大 B.数量增加C.种类增多 D.功能增强【答案】B【解析】【分析】细胞分裂的结果可以使细胞数量增加。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个，使细胞数量增加。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。故选B。【点睛】解题的关键是理解细胞分裂的特点。19.果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过4次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体分别是（）A.4个4对 B.8个4条 C.8个4对 D.16个4对【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N，1个体细胞经过4次分裂后形成的细胞数是24=16个，在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故新细胞内含有的染色体也是4对，D符合题意。故选D。20.下列属于人体组织具有连接、支持、保护和营养作用的是（）A.肌肉组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.神经组织【答案】C【解析】【分析】人体四种基本组织中，具有连接、支持、保护和营养作用的是结缔组织。【详解】选项B“上皮组织”，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；如皮肤的上皮、小肠腺上皮和消化道壁的内表面等。故此选项B不符合题意。选项C“结缔组织”，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织；结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用。故此选项C正确，符合题意。选项A“肌肉组织”，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；如心肌、平滑肌等。故此选项A错误，不符合题意。选项D“神经组织”，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；故此选项D错误，不符合题意。【点睛】关键是熟练掌握人体的基本组织及功能；注意区分动、植物的组织名称。21.我们常吃的苹果、桃等水果在植物体的结构层次上属于（）A.器官 B.组织 C.细胞 D.植物体【答案】A【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。【详解】器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，苹果、桃子的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见苹果、桃子是由不同组织构成的一个器官，因此BCD错误，A正确。故选A。22.从构成生物体的结构层次看，西红柿不具有的是（）A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统【答案】D【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以西红柿的结构层次为：细胞→组织→器官→西红柿，D符合题意。故选D。23.绿色开花植物的结构层次是（）A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→器官→植物体C.细胞→器官→组织→植物体 D.细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体。【详解】细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，绿色开花植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，因此BCD错误，A正确。故选A。24.下列选项中属于单细胞生物的是（）A.海带 B.衣藻 C.紫菜 D.水稻【答案】B【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】ACD．海带、紫菜、水稻都属于多细胞生物，ACD错误。B．衣藻的身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，B正确。故选B。25.为限制草履虫运动，观察草履虫时应在载玻片的培养液上A.把水吸干 B.多滴加清水 C.滴加盐水 D.放少量棉花纤维【答案】D【解析】【分析】草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时，不易看清。据此解答。【详解】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，故选D。【点睛】解题的关键是识记并理解观察草履虫实验的注意事项。二、非选择题26.如图是某生态系统食物网简图，据图完成下列问题。（1）该食物网中共有_____________条食物链，其中最长的一条食物链是_____________。（2）在生态系统的组成成分中，该食物网中的草属于_____________，各类动物属于_____________。（3）该生态系统中喷洒了DDT的农药，一段时间后，体内残留有DDT农药最多的生物是_________。【答案】（1）①.4②.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰（2）①.生产者②.消费者（3）鹰【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。【小问1详解】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者。食物链彼此交错连接形成食物网。计算食物网中食物链条数：从植物开始，求每个分支的条数的和。该食物网由4条食物链组成。从左到右：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。其中“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”最长。【小问2详解】生态系统有生物成分和非生物成分两部分组成，生物部分包括：生产者、消费者、和分解者。其中的草能通过光合作用，制作有机物，把光能转化为化学能储存在有机物质中，属于生产者，各类动物必须以现成的有机物为食物，属于消费者。【小问3详解】有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全（富集）。如果生态系统中喷洒了DDT的农药，一段时间后，体内残留有DDT农药做多的生物是鹰。27.某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响，请根据如下表回答问题。2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟干土44332221湿土66778889（1）该小组探究的变量是______________，像这样，你研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____________实验。（2）在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是__________________。（3）根据实验数据，我们可以得出实验结论_________________________。（4）为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的_____________后再得出结论。（5）实验做完后，对鼠妇的处理方式是_________________。【答案】（1）①.水分②.对照（2）避免出现偶然性，减小误差（3）土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响（4）平均值（5）把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【小问1详解】本实验是为了探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。在设计实验时，两组除了“水分”条件不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。结合分析可知，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的实验，叫做对照实验。实验过程中除所探究的条件，即变量不同以外，其他条件都相同，遵守单一变量原则。【小问2详解】每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。所以，在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是避免出现偶然性，减小误差。【小问3详解】根据实验数据“干土中的鼠妇数量少，而湿土中的鼠妇数量多”，我们可以得出实验结论是土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响（或鼠妇喜欢潮湿的环境）。【小问4详解】为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。所以，为了提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的平均值后再得出实验结论。【小问5详解】要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利。所以，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。28.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题：（1）正确的实验操作顺序是_____________（填字母）。（2）用E的操作方法可以避免_____________。（3）图G所滴的液体是_____________。（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时；颜色最深的是细胞内的_____________（选填“细胞质”或“细胞核”）部分。（5）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图中D步骤中的“滴清水”应该改成滴_____________。【答案】（1）BDCAEGF（2）产生气泡（3）碘液（4）细胞核（5）生理盐水【解析】【分析】）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。分析图1可知：A是展，B是擦，C是撕，D是滴，E是盖，F是吸，G是染。【小问1详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：B擦、D滴、C撕、A展、E盖、G染、F吸；所以正确的实验步骤是：BDCAEGF。【小问2详解】在盖盖玻片时为了防止气泡产生，可以用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓放平。【小问3详解】细胞核里有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色。观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，恰当的做法是用碘液G染色。【小问4详解】细胞核里有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色。因此在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时；颜色最深的是细胞内的细胞核部分。【小问5详解】如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图中D步骤中的“滴清水”应该改成滴生理盐水。29.如下图为细胞的结构示意图，请据图回答（1）图甲为_____________细胞的结构模式图，图乙为_____________细胞的结构模式图。判断的依据是图甲中有［A］_____________、［E］_____________和［F］_____________，而图乙中没有。（2）从两图中可以看出细胞基本结构是［B］_____________、［C］_____________、［D］_____________三部分。（3）图中的结构B，它的作用是__________________。（4）吃水果时尝到的酸甜味道，与细胞液的成分有关，这种液体存在于_____________中。【答案】（1）①.植物②.动物③.细胞壁④.叶绿体⑤.液泡（2）①.细胞膜②.细胞核③.细胞质（3）保护和控制物质进出（4）液泡【解析】【分析】题图中