2023-2024届高考专题复习如何拟写标语

2023-2024届高考专题复习如何拟写标语

如何拟写标语

标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言

简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑

事理的表达。具体说包括以下几个方面。1.字数要适中。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不

能使用较长的句子C句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言

简洁的基本要求。标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的，为

了醒目，字体一般较大，由于考虑到人们的视线所及，一般字数不宜

过多。如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻

烦，读者读起来也费劲。如“宁等十分，不抢一秒”短短八个字，明

白无误地告诉人们要遵守交通规则。如果在考试中检测拟写标语，肯

定会有字数的要求；如果试题没有对字数提出明确的要求，考生就应

该注意所拟的标语字数不宜过多。

2.内容要积极c

张贴标语的目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、

调动大家的参与性c所以，凡是与此相悖的任何做法都是徒劳的。在

拟写标语时，要做到这一点，就必须心系标语的受众，根据表达的目

的来使用语言。值得强调的是标语的内容一定要积极健康，既要亲切、

友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确

实起到营造气氛鼓舞士气的作用。如宣传合作医疗的“你帮我帮政府

帮，合作医疗保健康””合作医疗进万家，农民健康需要它”；宣传经

济普查的“了解昨天，把握今天，创造明天”“盘点过去，把握现在，

指点未来”求真求实求发展，利国利民利未来”等等，内容积极健康，

引人向上。3.用语要通俗。

既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、

思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照

顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。这样，在词语

的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同

时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理

解能够导致语言歧义。值得注意的是，标语毕竟是为了营造气氛调动

参与者积极性的，因此，在语言上还要尽量做到生动形象有文采，确

实给人爽心悦目之感，至少是让人们喜闻乐见，而避免死板、陈旧。

如宣传环境保护的“保持环境卫生，共建美丽家园”美化环境，就是

美化我们的心灵”；就通俗易懂又鲜明准确，告诉大家起来保护城市

的环境卫生。

4.句式要整齐c

标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简单

单句的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓语句。标语的句子

结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少结构较简单

的整句，像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

5.修辞要鲜明,

标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考

虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么，比较

冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。同时标语的内

容一定要真实、切忌浮夸，因此标语中一般不可以使用夸张、设问、

反问等修辞手法。但是，为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、

排比、反复等修辞手法是可以使用的，运用得好还能收到比较好的表

达效果。

如义务献血的标语“真情流淌，血脉相通"民族在奉献中崛起，

生命在热血里绵延”等就运用了对偶：“献出的血有限，献出的爱无

限”鲜血诚宝贵，救人品更高”“好人献上一滴血，病者除却万分忧”

等通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示：“但愿人长久，热血注

心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，这类语句为人熟

知，让人感到亲切：

“血，生命的源泉，友谊的桥梁”运用比喻手法形象生动地说明

了血的作用。与此同时，还应该认真推敲词语润色字句，力争做到准

确地表情达意，做到语言鲜明、连贯、得体。练习：

1.根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条

标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。

（1）（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。

答：

（2）（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。

答：

（3）（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。

答：

参考答案：

（1）.我们微笑着走进这片多情的土地

信心百倍精神抖擞奥运赛场勇争第一

（2）.北京拥抱你

古老的民族永远为你喝彩

热情的北京企盼你闪亮出场

（3）.北京因你而自豪你使北京更骄效

传承奥运文明历史永远铭记

绿色文明因你而流光溢彩

科技文明因你而发扬光大

人文精神因你而升华

2.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，

态度真诚，构思新颖，语言简明。

（1）普及普通话，四海是一家（2）面向现代化，推广普通话

（3）积极普及普通话，齐心协力奔小康（4）树立语言规范意识，

提高民族文化素质（5）普通话是我们的校园语言（6）我是中国娃,

爱说普通话

（7）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁（8）说普通话，迎四方

宾客；用文明语，送一片真情

3.请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草

坪（不得用”爱护"禁止等类似词语）

绿草如茵，脚下留情

我很弱；请不要在我身上通过

青青的草，怕你的脚

4.某市的一条河流污染严重，市政府提出整治的规划，某中学准

备为此开展活动.请为本次活动拟写宣传标语

①保护河流，是你我的共同责任

②河流我们是你的卫士

③用我们的努力，还河流以清流

④还我青山绿水.

⑤水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

5.（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。请你拟写标语。

教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。请你拟写标语。

（阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。请你拟写标语。

・1.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

2.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴.

3.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

4.我为你美丽的心灵绽放。

5.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

6.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

7.除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

1.小声说话，静静行走一一做现代文明人

2.放低你的音量，文雅对待他人。

3.嘘，请莫打破求知的梦！

4.远离喧闹，就远离了无知；走近安静，也就走进学识。

5.放纵自我，才选择喧闹；选择喧闹，就远离幽静；远离幽静,

将失去自我。6.把宁静给予别人，把礼貌留给大家。

1.报刊是本室户口，转入你家要高额代价。

2.人走书别走，拐带要买单。

3.你知道什么方法保证兜里的钱一分不少吗？这个方法就是让

图书安心的留在阅览室里。

4.想带走知识，请留下专注；想带走书刊，请留下钞票。

5.钱还是留着自己花，书可别拿走自己看。篇二：标语拟写指导

《标语拟写指导》教案

---------------公益广告与文明标语

一、考点指要:

公益广告是指不以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免

费推销"某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们

的文明程度，获得良好的社会效益的广告。标语就是用简洁的语言写

出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣

传和鼓动性。语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手

法的运用以及逻辑事理的表达。具体说，包括以下几个方面：

二、基本要求1、字数。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不

能使用较长的句子C句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言

简洁的基本要求。标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的，为

了醒目，字体一般较大，由于考虑到人们的视线所及，一般字数不宜

过多。

2、词语。

既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、

思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照

顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。这样，在词语

的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同

时力避华丽的辞藻尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解

能够导致的语言岐义。

3、句式。

标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简单

单句的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓谓语句。

4、标点。

由于受特殊表达手段的限制，标语一般不能使用标点符号（宣传

某种著作、讲话使用书名号，特定称谓使用引号除外）。

5、修辞。

标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考

虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么，比较

冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。标语中一段不

可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。

6、内容。

张贴标语的终极目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群

众、调动大家的参与性，所以，凡是与此相悖的任何“忠心耿耿”的

做法都是徒劳的。

三、公益广告的特点：

1、内容具体，指向明确

节约方寸地，留与子孙耕2、构思新颖，以情动人

因为你的一滴血，我的笑容不再苍白3、语言简洁精练，朴素平

易

珍爱生命，远离毒品4、语言亲切温馨，充满人文关怀

小草也有生命，请君足下留情四、标语与公益广告的拟写常见错

误。2003全国卷25题

仿照示例，改写下列两条提示词，使之亲切友善、生动而不失愿

意。（6分）

提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下

（1）提示语：（教学楼）（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹

（2）提示语：（阅读室）里报刊不得带出，违者罚款

在我们的生活、工作中，有时需要依据特定的语境来选择特殊的

言语形式。生活是丰富多彩的，人们的表达方式应该是多种多样的。

这道题考查了学生掌握不同表达方式的能力。它们是带有命令口吻的

祈使句，态度生硬、冰冷，不适合于教学楼、阅览室这类文雅的场所；

试题要求改写，“使之亲切友善，生动而不失原意”。

2004年高考语文全国卷的两道语言表达题：

23.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜

明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间）（4分）

（安徽等省）

23.请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主

题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10^20个字之间）（4

分）（甘肃等省）

考生答案未能达到要求的大致有以下几种情况：

（一）不够亲切友善。

1.要聊天请到校长室，要练武请到保卫科。

2.如果你有足够的钱，请带走报刊。

3.带走报刊，留下罚款。

以下是有些地方的宣传标语（括号内提示其内容），用意虽好,

但语气粗鲁，态度生硬，违反了“以人为本”的执政思想。请选择其

中两条，改写成规范、文明、构思新颖、群宗较易接受的公益广告。

要求：愿意不变，每条在两句以内，不超过20字。

（1）严禁入内，违者罚款（保护草坪）

（2）宁要家破，不要国亡（计划生育）

（3）放火烧山，牢底坐穿（消防安全）

（4）养女不读书，不如养头猪（普及义务教育）参考答案：

（1）当护绿使者，做文明市民。

（2）少生快富，小康之路（3）绿色就是我的家，亲情关爰你我

他。

（4）治贫先治愚，治愚先读书。或：女童入学，一个都不能少。

（二）意思太空泛，未能体现教学楼、阅览室的特定环境。

L带走的是徐徐清风，留下的是双双脚印。

2.有理不在声高，君子动口不动手。

3.给对方多一点温柔，给对方多一点友爱。

4.轻轻地，我走了，轻轻地，我又来了。

5.挥一挥衣袖，不带走一片“云彩”。

（三）误作仿句：

相当部分考生由于平时仿句训练形成思维定势，未能根据试题的

具体要求，仍然模仿示例中“除了什么也”的句式作答，以致限

制了自己的表述。这反映出他们审题

和临场应变能力的欠缺。

（四）句子太长。提示语一般贴（挂）在墙上，让人瞥一眼便读

完，明白它的意思，因此宜短不宜长。下面的句子就太长了。

在知识的海洋里，我们能做些什么呢？读书、写字、探讨人生。

为了您和他人的未来，让我们共同创造一个安静、文明的环境。

（五）“违者罚款”的意思未表达。

除了知识什么也别带走。

1、这里是阅览室，请您随意阅览。

也有不少表达得体、符合试题要求的答案。例如：

1、为喧哗者脸红，为打闹者羞愧。

2、有了喧哗，自己无法静心；有了打闹，别人无法思考。

3、喧哗无助求知，打闹有损文明。

4、美文让大家分享，您不必重金买下。

5、报刊有价，美德无价。

6、若让报刊感受离家之苦，你就会感到失金之痛。

五、编拟方法：

1.运用修辞

运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生

动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。

①.对偶

如推广普通话宣传周宣传口号“说地地道道普通话，做堂堂正正

中国人！”，“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”；义务

献血标语“真情流淌，血脉相通”，“民族在奉献中崛起，生命在热血

里绵延”等，这类公益广告词有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和

谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。

②.双关

就是利用双关赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。

如“说好普通话，‘知音'遍华夏”，“知音”二字，一语双关。利用双

关语作为公益广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回

味无穷。

③.对比

如“献出的血有限，献出的爱无限”,“鲜血诚宝贵，救人品更高”，

“好人献上一滴血，病者除却万分忧”，通过鲜明的对比，给人深刻

的印象和启示，

④.仿拟

就是套用人们熟知的语句，使其产生一种新的意义，从而达到加

深印象的效果。如“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的

名句“生命诚可贵，爱情价更高”，“但愿人长久，热血注心田”是化

用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟这类语句为人熟知，让人感

到亲切。作为公益广告词，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传

播。

⑤.比喻

如“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，“普通话一一13亿颗心与

心之间的桥梁”，“普通

话一一人类沟通的桥梁；普通话一一人类智慧的结晶”等，形象

生动地说明了各自的作用。⑥.设问

运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水？

因有爱在其中”,“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？

请参加无偿献血！”构思新颖，提问巧妙，发人深省

3.押韵口诀

就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为公益广告词。如

“说好普通话，方便你我他”，“推广普通话，沟通你我他”，“请讲普

通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家”，“人间自有真情在,

献出鲜血播下爱”，“一点热血助他人，一颗爱心好精神”，“你血输在

我身，你情溶入我心”，这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计

出来的，传达信息往往比较直接、简练、明确，其主要目的是使人易

读易记。

六【反馈训练】

根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标

语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。

(1)、(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。

(2)、(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。

(3)、(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义。

【答案示例】

(1)、我们微笑着走进这片多情的土地

信心百倍精神抖擞奥运赛场勇争第一

(2)、北京拥抱你

古老的民族永远为你喝彩

热情的北京企盼你闪亮出场

（3）、北京因你而自豪你使北京更骄激

传承奥运文明历史永远铭记

绿色文明因你而流光溢彩

科技文明因你而发扬光大

人文精神因你而升华1.请拟一条以"购买体彩”为内容的公益

广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10—

20个字之间）

2,请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，

感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）

3.请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主

题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）

［答案示例］

1.爱心需长久，奇迹在左右；奉献是无私的骄傲，大奖是爱心

的回报；体彩手拉手，公益心连心；体彩牵人回首，幸运走遍神州；

投注热情，好运来临；体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋

友；中奖欣喜，贵在参与；投注深情，好梦成真；彩民共托朝阳，足

彩

再创辉煌。

公益广告语集锦一、“禁烟”公益广告：

1、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。

2、为了你和家人的健康，请不要吸烟。

3、也许，你的指尖夹着他人的生命一一请勿吸烟（医院禁烟）

4、在这里，香火不再延续

5、你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱一一吸烟者禁入

6、千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟）

7、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟）

8、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟

9、点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！

10、请不要让你的自私点燃我的大楼一一请勿吸因（商场禁烟）

二、“渴望和平，反对战争”的公益广告：

1、停止战争，为了孩子！

2、看看孩子脸上那天真的微笑，我们又怎舍得让这份和平与安宁

转瞬即逝呢

3、多一些润滑，少一些摩擦。

三、“公民义务献血”公益广告：

1、波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！

2、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。

3、生命，因你而奔流不息。

4、比献出的血更宝贵的是你的真情。

5、用爱心为生命加油！

6、献血的你，灵魂如虹；你献的血，生命涌动。

7、真情流淌，血脉相通

8、民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延

9、献出的血有限，献出的爱无限

10、鲜血诚宝贵，救人品更高

11、好人献上一滴血，病者除却万分，尤

12、鲜血诚可贵，助人价更高

13、但愿人长久，热血注心田

14、血，生命的源泉，友谊的桥梁”

15、为何血浓于水？因有爱在其中

16、你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无

偿献血！

18、一份血，万份情，无偿献血最光荣

19、献血献爱心，血浓情更浓

20、无偿献血，用爱心为生命加油！

21、一滴血，一片心，一份爱篇三：标语拟写指导

标语拟写指导

标语作为实用性较强的宣传手段，有着悠久的传统，更有着广泛

的用途。会议的宣传、大型活动的动员往往借助于标语这种传统手段

来营造氛围制造气势，以使活动的意义、目的深入人心，从而有力地

推动该活动的顺利进行。由于特定场合的限制，或者是为了进一步扩

大活动的影响，主办者往往在充分利用现代媒体技术的同时使用传统

的标语来调动不同人群的积极性，以充分配合现代媒体手段的宣传。

考查拟写标语既能检测考生的政治素质，又能检测考生的语言理解和

运用能力，尤其能够检测出考生的语言实际运用能力。

标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基

本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性C语言简洁，就得注意句式

的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说，

包括以下几个方面：

1、字数。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不

能使用较长的句子C句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言

简洁的基本要求。标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的，为

了醒目，字体一般较大，由于考虑到人们的视线所及，一般字数不宜

过多。如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻

烦，读者读起来也费劲。在考试中检测拟写标语，应该有字数的要求；

如果试题没有对字数提出明确的要求，考生也应该注意所拟的标语字

数不宜