2023-2024届高考语文复习诗歌鉴赏中的渲染、烘托、衬托、对比

2023-2024届高考语文复习诗歌鉴赏中的渲染、烘托、

衬托、对比

诗歌鉴赏中的渲染、烘托、衬托、对比

下面，就渲染、烘托、衬托、对比这四个运用广泛而且极易混淆

的术语作一番解说C

渲染

渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重*，使画

面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。

例如，白乐天《琵琶行》（第二节）极尽笔墨之能事，通过对琵

琶声及其富于变化的演奏的铺叙渲染，表现了音乐的高妙；张若虚《春

*花月夜》对春*月夜景*的渲染，流露出离愁，表达了对人生短促的

感慨和对宇宙人生的探索。如杜甫的《绝句》：

两个黄鹏鸣翠柳，一行白酱上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹏，自由自在的白鹭

和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜*新鲜而且明丽，构成了绚丽的图

景。恰当的渲染可以传达出愉快的情感

一言以蔽之，渲染即对事物进行正面描写铺叙，追求笔墨甜畅,

痛快淋漓。

烘托

烘托也是从图画技法中借来的术语，原指用水墨或淡*在物象的

外轮廓渲染衬托，使其明显突出，一般采用外晕、围染的烘托办法,

即“烘云托月”。

清人刘熙载《艺概》所说：“山之精神写不出，以*霞写之；春之

精神写不出，以草木写之。”此法引入诗歌创作中，指从侧面用笔，

对事物进行描述、铺排，使被“托”之物更加突出。

“烘托”是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现

手法。高考题选韦应物的诗《赋得暮雨送李胄》就用了烘托。“楚江

微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树

远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。”此诗除了首句提到“微雨”以

外，下面都没有直接写雨，而是通过别的事物把雨写出来：船上的布

帆变得重了，鸟儿飞得不那么轻巧了，天灰蒙蒙的一片，远处都看不

真切，而江边的树却显得十分滋润。颌联和颈联虽未直接写雨，但烘

托手法的运用使我们感到，在船帆上，鸟羽上，在天际，在大树上,

全都是蒙蒙的细雨。再如《琵琶行》中“东船西肪悄无言，惟见*心

秋月白"一句，用环境描写烘托音乐的魅力，给读者留下了广阔的回

味空间。

李白有《听蜀僧溶弹琴》一诗：“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为

我一挥手，如听万壑松。客心听流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋

云暗几重。”此诗末两句写由于专心听琴，不知不觉间，碧山已为暮

色笼罩，秋云也重重地暗下来。它从一个侧面烘托出蜀僧睿琴声的美

妙和琴艺的不凡。齐已有《早梅》一诗：“万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律,

先发望春台J此诗以“禽窥素艳来”一句便用烘托之法，表现出早梅

之素艳。

有“梅妻鹤子”之称的西湖隐士林遭有“梅花”一诗："众芳摇落

独暗妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽

欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。常有微吟可相押，不须檀板共金尊。”

真颈联以“霜禽"、"偷眼”、“粉蝶”、“断魂”烘托梅花景之美，香之

幽Q

尽管渲染和烘托都是为了使描写的对象更鲜明，更突出，但二者

着眼点不同：前者从正面着笔，由此言此；后者从侧面用墨，由此烘

“托”彼。

1、以物烘托人

如《诗经秦风兼葭》中首章的“兼葭苍苍，白露为霜”，次章

的“兼葭凄凄，白露未晞”，末章的“兼葭采采，白露未已”，写出芦

苇的颜色由苍青至凄清到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓,

烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。

再如白居易的《琵琶行》中，琵琶女第一曲弹完，“东船西舫悄

无言，未见江心秋月白:这个情景描写真切地烘托出听者沉湎于动

人的艺术境界中，醉心神往的情思，含蓄地描绘了音乐的神妙动人。

2、以人烘托人

如著名的汉乐府民歌《陌上桑》，对罗敷外貌的描写：“行者见罗

敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其

锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”作者意欲极写罗敷之美，却未对罗

敷的美貌作任何正面描写，而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见

到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，烘托出了秦罗敷的美貌,

把读者的联想向篇处延伸、扩散，从而间接构成了极为活跃的视觉艺

术效果。难怪茅盾先生赞扬道：“不写罗敷的美貌，而罗敷的绝世美

貌跃然纸上，这真是前无古人的艺术描写。”

又如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，作者要塑造的人物形象是周瑜,

却从“千古风流人坳”说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，

最后才集中为周瑜一人，烘托了周瑜在作者心中的主要地位一一他的

感慨主要是因周瑜而发。

3、以物烘托物

如王维的《鸟鸣涧》”月出惊山鸟，时鸣春涧中”，描绘出一幅极

其完美的春山月夜图。在这春山中，万籁都陶醉于那种夜的色调、夜

的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷带来皎洁银辉

的时候，使幽谷前后景象顿时发生了变化，这时习惯于山谷静默的鸟

儿，似乎连月出也带来新的刺激，居然鸣叫起来。这种以闹衬静的写

法，不仅没有破坏春山的安谧，反而衬托得春夜山涧更加幽静。

再如王籍的《入若耶溪》“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，若耶溪山

林一片幽静，唯有不时传来一两声“蝉噪”"鸟鸣:静寂，本是无声，

有声则打破了静寂。但是诗人偏偏说因为那一两声“蝉噪”“鸟鸣”,

山林愈发显得幽寂了。作者有意识地运用“蝉噪”“鸟鸣”之动来烘托

一种静的境界。由此可见诗人匠心独运之功。王籍在这里通过“寂外

有音”的烘托艺术手法创造出一种幽静恬淡的艺术境界，令人神往不

已。

实际上，在古诗中，渲染、烘托两种手法往往是结合在一起使用

的。特别是在借景抒情类的诗歌作品中，往往是选用渲染的手法指摹

景物塑造意境，再通过景物（意境）来烘托人物情感。

衬托

衬托是利用事物近似或对立的条件或同一事物相近、相反的网上

方向来表现事物，使之更突出更形象的一种艺术表达方法。它能使作

者要表达的思想、描写的对象更加鲜明，使所要描写的气氛更加强烈。

衬托分为正衬、反衬。

正衬：用相同或相美的事物来衬托，如以动衬动，以静衬静，以

乐衬乐，以哀衬哀，即“绿叶衬红花、

白居易有《钱塘湖春行》一诗：“孤山寺北贾亭西，水平初平云

脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才

能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨*里白沙堤。”此诗以西湖生气勃勃

之景，从正面衬托出诗人的欣喜之情。

此外，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜"（白居易"长恨歌”）

以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美，“无边落木萧萧下，不尽长江

滚滚来”（杜甫《登高》）以苍凉秋景衬诗人飘零之哀，“天台一万八

千丈，对此欲倒东南倾”（李白《梦游天姥吟留别》）以极高的天台衬

天姥山之高，“寒蝉姜切”、“杨柳岸，晓风残月”以悲凉秋景衬离情

之凄苦。

反衬用相反的事物来衬托，如以动衬静，以哀衬乐，以丑衬美。

亚夫之《姜斋诗话》云：“以乐写哀，以哀景写乐，一倍增其乐。

李煜《忆江南・多少恨》一词云：“多少恨，昨夜梦魂中，还似

旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”以昔日游上苑时“车

如流水马如龙，花月正春风”的繁华美丽景象反衬出羁留汴梁的亡国

之君内心的无限悲怆：乐只在梦中。

此外，“月出惊山鸟，时鸣深涧中”（王维《鸟鸣润》）以鸟之“惊”、

“鸣”反衬春山“夜静”，“玉炉香，红烛泪，偏照画堂秋思”（温庭筠

《更漏子》）以“玉炉香，红烛泪，偏照画堂”的美好景物及反衬出

春涧的幽静，万籁俱寂和诗人内心的孤寂秋苦；“寒波淡淡起，白鸟

悠悠下；怀归人自急，物态本闲暇”（无好问《颖亭留别》以鸟之悠

悠反衬思归春内心之急急。

有的诗，能兼用正衬一反衬。李白有《清平调》（其二）云：“一

枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆J

首句以花受香露正衬贵妃承幸，二句以楚王梦遇神女的虚幻反衬玄宗

得贵妃真实，三四句以靠新妆专宠的赵飞燕反衬贵妃的天然国*。一

扬一抑，一正一反，极尽衬托之能事。

对比

诗歌中的“对比”，是指把两个相对或相反的事物，或者一个事

物的两个方面并列在一起，以共同表现某种意境或情感。

比如李白的《越中览古》：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

言女如花满春殿，只今惟有鹤古飞。”诗人给我们展示了两幅画面：

一幅是越王大败吴国，凯旋而归，战士们个个脱下战袍，换上了“锦

衣”，向国人炫耀他们的战功，言女们个个打扮得花儿一般，在宫殿

里咨情欢乐；另一幅则是“只今惟有鸟古飞”一一现在只有几只鸟古

在王城故址上飞来飞去，昔日的胜利、热闹早已*消云散。诗篇将昔

日的繁盛和今日的凄凉，通过具体的景物作了鲜明的对比，抒发了盛

衰无常之感。对比手法的运用突出了主题，发人深思。

苏轼《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》词云：“十年生死两茫

茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘

满面，暨如霜。夜夹幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有

泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”此词将今日千里之外

的“孤坟”与梦中十年前相守的妻子于“小轩窗，正梳妆”两幅画面

对比，突出今日孤独凄凉，往日温馨，从而表达了对亡妻的深长思念

之情。

“对比”和“衬托”的区别在于：对比是相反或相似的两种事物

互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托

是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的,

两者主次分明。

典型例题：

（例题一）阅读下面，完成各题（7分）

秦中吟.歌舞（唐）白居易

秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。

贵有风云兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。

朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。

秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。

岂知阕乡狱,中有冻死囚！

【注】阕（w€n）乡，旧县名，白居易有《奏阅乡县禁囚状》。

题：赏析这首诗对比的艺术特色。（5分）

参考答案：①从结构上看，开头两句领起全篇，接下来十四句详

写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，