教师结对子活动总结

教师结对子活动总结教师结对子活动总结集锦1xx--xx学年度即将划上句号，回顾这一学年科组的教师“一帮一”活动，成绩是令人欣慰的。作为老教师，能够从年轻教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论，而且也获得到了不少教学成果。现就一学年的活动作一简单总结如下：1、新教师思想端正，顺利完成转型。年轻教师转型正式上课。经过一学年的时间，年轻教师从思想上树立了为人师表，教师育人的职业道德，从而使他真正认识到作为人民教师应有的职责，明白自己的权利和义务。2、坚持开展听课评课工作。指导教师坚持带年轻教师听课，不仅听本年级老师的课，还跨年级听课，并及时点评。这使得年轻教师能在最短的时间内熟悉语文课堂，发现并学习老教师在教学中出色的地方。通过听课和评课，发现自己的不足，并在以后的’教学中及时地纠正。同时，指导教师坚持每周听一节指导课，对其教学中出现的问题和不足及时指出，并督促其改正。听课、评课有效地帮助年轻教师成长。3、教学成果显著。一学期中，帮扶对象上公开课二节，教研室的教研员也亲自听了他的一节课，对他的课给予充分的肯定，认为能够上到这样的水平已经很不错了。4、老教师也受益匪浅。作为刚上语文课的年轻教师，最大的优点是富有激情和创新的意识，工作认真负责，对工作充满热情。这让他们感受到了“长江后浪推前浪”，从而激发了他们的教学热情。教师“一帮一”活动在新老教师两者之间搭起了经验交流的桥梁，以新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我校的教育教学水平不断上新的台阶。教师结对子活动总结集锦2为加快我校青年教师的成长，使我校青年教师的教学水平再上一个新台阶，经学校研究决定：在我校教师中举行骨干教师与青年教师结对子活动拜师活动，即新老教师结对子、互帮互学同提高。具体方案如下：一、实施意见：1、骨干教师与一名青年教师结成对子、互帮互学、共同提高。2、新老教师结成对子，每两周进行一次听课评课活动，每学期进行两次经验交流。3、新老教师在工作中要携手并肩：(1)努力学习现代化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高教育理论素质。(2)恪守教师职业道德。学高为师，身正为范。必须尽忠于党的教育事业，热爱学生。以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。(3)躬身教育实践，投身教育改革。必须全身心教书育人，不断提高教育教学技能，在教学实际中，锐意改革，探索规律，努力提高教学质量。(4)善于总结经验，潜心教育研究。教育是科学，也是艺术，必须认真积累经验善于总结经验，积极开展教学研究，向教学要质量。4、骨干教师是我们学校的宝贵财富和教学骨干。要有对党，对人民，对青年教师高度负责的态度。对自己所带的徒弟要精心指导，细心示范，把自己的教学经验无私的传授给徒弟，使徒弟早日成才。同时骨干教师也要加强自身修养，探索教学规律不断提高自己的教学品位。尽快成为“能力型”的教师和“学者型”的`教师。以高尚的品德和深渊的知识做徒弟的表率。5、青年教师在工作中要认真刻苦，积极进取，谦虚认真，虚心好学，主动向老教师学习、请教，主动请老教师指导。不但要学习老教师的教学经验，教学方法，教学基本功，更重要的是还要学习老教师无私奉献的品格，精益求精的作风和为人处世的原则。早日使自己成为一名业务水平高，教学能力强，受学生欢迎的合格人民教师。6、目标要求：青年教师的教学能力在原有基础上有较大提高。二、对骨干教师的要求：1、制定一个帮扶青年教师实施方案;2、每月帮助青年教师备一次课;3、每期至少听青年教师两节课;4、每期指导青年教师解决教学问题;5、每月至少看青年教师写一次教案;6、每期考试后帮助青年教师搞一次分析总结;7、每学期指导青年教师写一篇论文;三、对青年教师的要求：1、制定一个自学成长提高方案;2、每月同骨干教师备一次课;3、每月至少听骨干教师一节课;4、每月认真做好教学问题的研讨;5、每月至少给骨干教师看一次教案;6、每次考试后同骨干教师搞一次教学质量分析;7、每学期在骨干教师的指导下，写一篇论文;8、每学期进行一次自我总结。教师结对子活动总结集锦3为了提高他们的教学水平。今年在学校的安排下，我和马利老师结合成一帮一教学互帮互助小组，马利老师是一个爱岗敬业、认真负责、充满热情的老师，从马利教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论，而且也获得到了不少教学成果。下面，我的经验和体会总结如下：马利老师对我的思想认识进行了指导，使我能够尽快地投入到教学活动中去；在听课学习过程中就对学生的引导等问题得到了启示。因为我的数学教学经验不是很充分，控制课堂的能力不是很强。马老师知道这一点，多次去我班上课。听完课后，我会把课堂上的`优点和问题一一告诉我，这样我就能有一个清晰的概念。让我知道如何教一个合格的班，课前做什么，课上做什么，课后如何反思。每次我们互相倾听，马老师都会认真做记录，她严谨、认真、负责的精神常常让我感动。她教会了我以下重要的教学经验：一、上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备知识，又备