师德师风监督员工作职责

师德师风监督员工作职责一、岗位概述师德师风监督员在教育系统中扮演着重要角色，主要负责监督和维护教师的职业道德和行为规范，确保教育教学活动的健康发展。该岗位的职责不仅涉及对教师行为的监督，还包括对教育环境的评估和改进，旨在提升教育质量和教师的专业素养。二、核心职责1.师德师风宣传负责组织和开展师德师风的宣传活动，增强教师的职业道德意识。通过讲座、培训、宣传材料等多种形式，传播师德师风的重要性，营造良好的教育氛围。2.监督教师行为定期对教师的教学行为进行监督，确保其遵循教育法律法规和职业道德规范。通过课堂观察、听课等方式，及时发现和纠正不当行为，维护教育的公正性和权威性。3.收集反馈信息建立教师和学生的反馈机制，定期收集关于教师师德师风的意见和建议。通过问卷调查、座谈会等形式，了解师生对教师行为的看法，为后续改进提供依据。4.处理投诉与举报负责受理关于教师师德师风的投诉和举报，及时调查和处理相关问题。确保投诉渠道畅通，保护举报人的合法权益，维护教育系统的良好形象。5.组织师德师风评比定期组织师德师风评比活动，评选出优秀教师和先进集体。通过表彰和奖励，激励教师树立良好的职业形象，推动师德师风建设的深入开展。6.开展师德师风培训根据教师的实际需求，组织师德师风培训活动。邀请专家学者进行讲座，分享优秀教师的经验，提升教师的职业素养和道德水平。7.制定相关制度参与制定和完善师德师风建设的相关制度和规范，确保监督工作有章可循。根据实际情况，提出合理化建议，推动制度的落实和执行。8.定期总结与反馈定期对师德师风监督工作进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施。将总结报告反馈给学校领导，为决策提供参考依据。三、工作流程1.制定年度工作计划根据学校的整体工作安排，制定师德师风监督员的年度工作计划，明确工作目标和重点任务。2.开展日常监督在日常工作中，定期对教师的教学行为进行监督，记录观察结果，及时与教师沟通反馈。3.组织培训与活动根据工作计划，定期组织师德师风培训和宣传活动，确保教师参与度和活动效果。4.收集与分析数据通过问卷调查和反馈机制，收集师生对教师行为的意见，进行数据分析，形成报告。5.处理投诉与建议对收到的投诉和建议进行分类处理，及时调查和反馈处理结果，确保问题得到妥善解决。6.总结与改进定期对工作进行总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施，确保师德师风监督工作不断提升。四、工作要求1.具备良好的沟通能力师德师风监督员需具备良好的沟通能力，能够与教师、学生及家长进行有效的交流，及时传达信息和反馈意见。2.具备较强的观察能力在课堂观察和日常监督中，需具备敏锐的观察能力，能够及时发现教师行为中的问题，并进行有效的干预。3.具备较强的组织能力负责组织师德师风培训和评比活动，需具备较强的组织能力，确保活动的顺利进行。4.具备较强的分析能力在收集和分析反馈信息时，需具备较强的分析能力，能够从中提炼出有价值的信息，为改进工作提供依据。五、总结师德师风监督员的工作职责涵盖了师德师风的宣传、监督、反馈、培训等多个方面，旨在通过系统的监督和